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1、下列关于对“”的理解错误的是A、表示磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷 B、参加反应的磷与氧气的质量比是4：5 C、反应前后磷原子、氧原子的个数均不变 D、参加反应的氧气与生成的五氧化二磷的分子个数比为5：2
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2、元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是
A、该元素属于金属元素 B、该元素的元素符号为Ar C、该元素的原子核外有18个电子 D、该元素的相对原子质量为39.95 -
3、“推理归纳”是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是A、和的分子构成不同，所以它们的化学性质不同 B、分子和原子都是构成物质的微粒，所以物质都是由分子和原子构成的 C、催化剂在化学反应前后质量不变，所以化学反应前后质量不变的一定是催化剂 D、分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子
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4、下列各图中不同的球代表不同元素的原子，
表示氧原子，则下列表示氧化物分子的是 A、
B、
C、
D、
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5、下列物质中，属于纯净物的是A、清新的空气 B、洁净的自来水 C、冰块和水的共存物 D、石灰水
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6、下列物质由原子构成的是A、水 B、铁 C、氢气 D、氯化钠
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7、水与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是A、洁净的矿泉水是纯净物 B、净化水的方法有沉淀、吸附、电解等 C、天然水过滤可得纯水 D、水是由氢元素氧元素组成的化合物
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8、为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是A、张青莲 B、道尔顿 C、袁隆平 D、屠呦呦
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9、盐酸、硫酸是常见的酸。下列关于它们的说法不正确的是A、两者的水溶液都能导电 B、浓硫酸能干燥所有的气体 C、两者的水溶液都能使紫色石蕊溶液变红 D、打开浓盐酸瓶塞观察到的白雾是盐酸小液滴
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10、医学上常用过氧化氢溶液来清洗创口和局部抗菌，玲玲同学取某医用过氧化氢溶液放入锥形瓶中，然后加入二氧化锰，每隔一分钟观察并记录一次锥形瓶及物质的质量(见下表)，直到实验结束。
时间/分钟
0
1
2
3
4
5
锥形瓶及物质质量/g
100
99.3
98.9
98.6
98.4
98.4
请计算：
(1)、共生成氧气g。(2)、过氧化氢溶液中溶质的质量分数。 -
11、现有失落标签的硫酸、氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙4瓶溶液，为了将他们鉴别出来，兴趣小组的同学们将它们编号为A、B、C、D并按下面步骤进行实验，观察到下列现象：
试回答：
(1)、写出试剂E的名称。(2)、试剂F的化学式为。(3)、A的俗名为。(4)、滴入试剂F发生反应的化学方程式为。 -
12、身边处处有化学，请运用所学知识回答：(1)、新房装修后总会有些气味存在，可以采用活性炭去除异味，这是利用了活性炭的。(2)、厨房所用的燃料多是天然气，写出天然气燃烧的化学方程式。(3)、每天食用的蔬菜、鸡蛋、大米、植物油中，富含糖类的是。
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13、请用化学用语(符号)填空(1)、地壳中含量最多的金属元素是；(2)、铁丝在氧气中燃烧生成的黑色固体是；(3)、不支持燃烧且能参与植物光合作用的是；(4)、有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是。
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14、为证明“CO2与NaOH发生反应”，兴趣小组同学利用如图装置进行探究（装置气密性良好）。关闭K1、K2 ， 推入NaOH溶液，则下列说法不正确的是
A、推入NaOH溶液后，装置I中压强变小 B、若只打开K1 ， 观察到装置I中产生沉淀，可以证明CO2与NaOH发生反应 C、若装置Ⅱ中BaCl2溶液换成酚酞试液，只打开K1 ， 也能证明CO2与NaOH发生反应 D、若只打开K2 ， 观察到装置I中产生气泡，可以证明CO2与NaOH发生反应 -
15、用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是
A、该实验还可以证明氮气比氧气化学性质稳定 B、实验结束后冷却到室温才能读数 C、气球的作用是调节气压，使氧气完全反应 D、在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的 -
16、2020 年 1 月在北京召开了全国生态环境保护工作会议，会议倡导人们要保护人类赖以生存的环境。下列行为不可取的是A、垃圾分类回收处理，变废为宝 B、为了牟利，随意捕杀贩卖野生动物 C、工业“三废”经处理后再排放 D、开发新能源，逐步减少使用化石燃料
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17、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是A、
取用粉末
B、
塞紧胶塞
C、
振荡液体
D、
加热液体
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18、为了测定某过氧化氢溶液的溶质质量分数，进行了如图实验。
请计算：
(1)、生成氧气的质量是。(2)、此过氧化氢溶液的溶质质量分数。 -
19、
求实中学在学习了燃烧与灭火知识后，李老师又和同学们进行拓展探究。
活动一、楼房着火时，如何逃生？
【实验1】
（1）如图1：点燃高低不同的两支蜡烛，然后罩上一个大烧杯，一会儿后，看到蜡烛自上而下熄灭。分析原因：蜡烛燃烧时产生 ， 气体受热膨胀，密度比空气 ， 很快漂浮到烧杯底部，使上方气体中氧气浓度大大降低，因此高的蜡烛先熄灭。
【学以致用】
（2）在发生火灾时，应该用湿毛巾捂住口鼻，弯腰顺着楼梯（填“向上”或“向下”）逃生。
活动二、二氧化碳气体不能燃烧，一定不能支持燃烧吗？
【实验2】
（3）如图2：将燃着的镁条伸入盛有的集气瓶中，镁条竟然继续燃烧，燃烧停止后，看到集气瓶壁上有黑色固体，瓶底有白色粉末。由此可得出有时也能支持燃烧，你对的用途有什么新的认识？。
【问题】黑色固体和白色粉末分别是什么物质？
【猜想】黑色固体是碳，白色固体粉末是MgO、、中的一种。
【查阅资料】MgO、、都是白色固体，都能与稀盐酸反应，在足量稀盐酸中都能完全溶解。和稀盐酸反应与和稀盐酸的反应类似。
（4）小华同学思考后，认为镁条在中燃烧根本不可能生成 ， 其理由是。
【实验3】
（5）收集图2生成的“黑色固体”，放入图3的玻璃管中加热一会儿后，将的过氧化氢溶液注入玻璃管中，看到“黑色固体”剧烈燃烧，澄清石灰水 ， 由此得出“黑色固体”是碳。盛有澄清石灰水的试管中发生反应的化学方程式是。
【实验4】
（6）将图2集气瓶底的“白色固体粉末”收集放入试管中，加入足量稀盐酸，固体完全溶解，并看到（填“有”或“无”）气泡产生，由此得出生成的“白色固体粉末”不是 ， 而是MgO。
【结论】
（7）Mg条在中燃烧生成C和MgO，反应的化学方程式是。
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20、请根据下图回答问题：
(1)、仪器a的名称是。(2)、图A是用高锰酸钾制氧气的装置，此装置的一处错误是；为了收集到干燥的氧气，最好用装置收集。(3)、①既能制氧气，又能制二氧化碳的发生装置是。②用此装置制的化学方程式是。
③收集通常用装置，检验是否收集满了的方法是。
(4)、在常温下铜片与稀硝酸液体反应能制得NO气体。已知气体NO密度比空气略大，能和空气中氧气反应，难溶于水。实验室制NO气体的发生装置是 ， 其理由是；收集 NO气体用装置。