-
1、铜是人类使用最早的金属，铜及铜的化合物在生产、生活中应用广泛。(1)、对铜制品的认识：
i．《吕氏春秋·别类篇》记载有“金柔锡柔，合两柔则刚”，这表明我们的祖先已认识到铜锡合金与纯铜的不同。
ii．将铜丝浸入(填物质名称)溶液中，可判断铜和银的金属活动性强弱。
(2)、碱式碳酸铜的制备：利用酸性氯化铜蚀刻废液(含有CuCl2和HCl)制备碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]的流程如图1。【资料：碱式碳酸铜的分解温度为220℃】
i．操作1的名称是。
ii．洗涤固体C是为了去除固体表面所吸附的可溶性杂质，该可溶性杂质的主要成分是(填化学式)；干燥固体C时较为适合的温度为(填字母)。
a.20℃ b.55℃ c.105℃ d.230℃
(3)、验证碱式碳酸铜的分解产物：碱式碳酸铜受热分解成三种常见的氧化物，无水硫酸铜遇水会变成蓝色。实验装置如图2。
图2
i．甲同学按B→C→A的顺序组合进行实验，装置A中盛放的试剂的作用是 ， 装置C中的现象为。
ii．实验结束，装置B中粉末完全变黑。关于黑色物质的成分，有同学认为可能有碳，请从物质的物理性质和元素守恒角度说明此猜想的依据是。
iii．乙同学取少量黑色粉末于试管中，向其中加入足量的稀硫酸，振荡，观察到 ， 证明该黑色粉末是氧化铜而不是碳。
-
2、
造纸术对人类文明的进步做出了巨大贡献，传承数千年。兴趣小组从化学视角对我国现代造纸业开展了系列研学活动，以下展示现代造纸部分流程如图1.“双碳”目标下，造纸工业需向绿色方向转型。
探现代造纸：
（1）侯德榜为(填“纯碱”或“烧碱”)工业技术的发展做出杰出的贡献。
某兴趣小组对黑液成分产生兴趣，将少量黑液带回实验室探究其成分。
【提出问题】黑液中除了有机物，还有哪些成分？
【查阅资料】黑液呈碱性，成分可能含有物质(NaOH、Na2CO3、Na2SO4)中的一种或多种。
【提出猜想】
（2）猜想一：NaOH；猜想二：NaOH和Na2CO3；猜想三：(填物质名称，该猜想成分只含有一种物质)；猜想四：NaOH、Na2CO3和Na2SO4。
【实验方案】
（3）该兴趣小组分别设计以下实验方案并开展实验进行探究。
方案设计
评价交流
ⅰ．取适量黑液于容器中，将二氧化碳传感器置于其中，然后逐滴加入稀硫酸至过量，现象如图2所示，则含有
指导教师指出，该步骤正确可行。
ⅱ．再向上述容器继续滴加适量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，则含有Na2SO4
氯化钡与硫酸钠反应的化学方程式为 ， 有同学提出，该步骤不严谨，主要原因是。
【方案优化及结果】
（4）将方案i中的稀硫酸换成 ， 实施优化后的方案，结果表明猜想四成立。
【废液处理】
（5）造纸会产生碱性废水，加(填一种物质的化学式)，调节至接近中性方可排放。
探现代造纸工业低碳转型升级
造纸一直是以煤炭为主要消耗能源，因此造成的高碳排放问题一直都受到重点关注。为了降低CO2的排放量，造纸业逐步使用电力代替煤炭。
（6）图3为广东省造纸工业CO2总排放量的变化趋势及不同能源CO2排放量占比，分析图中2017年-2022年的相关数据，你获得的重要信息是。
（7）“低碳”生活是一种生活态度，也是一生活理念。请你提出一条践行“低碳”生活的具体做法。
-
3、
Ⅰ．实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气
（1）组装一套便于添加液体的发生装置，需要用到图1中的仪器有 (填字母)，写出该反应的化学方程式。
Ⅱ．氧气是一种重要的气体，人们一直寻找通过各种方法获得所需的氧气
（2）电解水产生的一种气体可以供给呼吸，如图2所示装置中，它会在管(选填a或b)中产生。
Ⅲ．某品牌家庭制氧机是利用分子筛制氧，其微观示意图如图3所示。
（3）分子筛制氧的过程属于变化(选填“物理”或“化学”)，与分离液态空气法制氧气相比，分子筛制氧的优点是。
Ⅳ．空间站获得氧气。
（4）基于如图4所示原理，研制的氧气循环再生组件成功应用于我国天宫空间站，反应1需要在催化剂和加热条件下才能发生，写出反应I的化学方程式 。
（5）兴趣小组设计了水草缸的CO2可控补给装置如图5.如果关闭气量调节阀，可以观察到A瓶内 ， 最后石灰石与稀盐酸分离，反应停止。CO2能促进光合作用，为了水草更好的生长，确保CO2能够充分溶入水中，最好将CO2导管口放置于水草缸内的位置 (选填“1”或“2”或“3”)。
-
4、碳纤维是一种含碳量在90%以上的碳材料，由不同原料经聚合、纺丝、氧化、高温碳化而成，其化学性质与碳相似。碳纤维复合材料具有低密度、高强度、耐高温、高化学稳定性、抗腐蚀、耐摩擦等优异的物理及化学性能，被广泛应用于航空航天、轨道交通、车辆制造、体育用品等领域，图1为国产碳纤维复合材料在翼型风帆上的应用。为提高碳纤维的强度，须将碳纤维原丝进行预氧化处理，测得碳纤维在不同高温下的拉伸强度(见图2)。
(1)、碳纤维的制造经历“氧化”、“高温碳化”，这两个环节主要发生(填“物理”或“化学”)变化。依据图2，碳化温度1370~1400℃下，碳纤维拉伸强度随碳化温度的增大而。(2)、翼型风帆可以为远洋船舶提供辅助动力，减少船舶的燃油消耗。翼型风帆选用碳纤维复合材料的优点是___________。A、密度小 B、硬度小 C、耐腐蚀 D、强度高(3)、预测碳纤维的化学性质有 (写一点)。(4)、碳纤维主要成分为碳元素，形成过程复杂，其中包括化学反应：2C2H6+2NH3+3O22C2H3N+6X，则X的化学式为。产物C2H3N中质量分数最小的元素是(填元素名称)。
-
5、家用燃料的变迁和利用
我国家用燃料经历了柴薪、煤、液化气、煤气和天然气五个阶段。
Ⅰ．柴薪时代：开始于火的出现，人类用木柴、树枝、杂草等作为燃料。
Ⅱ．煤炭时代：17世纪后，人类使用的燃料逐渐变为煤。煤主要组成元素是C，还含有H、N、S等元素。
Ⅲ．液化石油气时代：20世纪70年代中期，家用燃料变成了液化石油气。
Ⅳ．煤气时代：20世纪80年代，管道煤气开始使用，其主要成分是CO和H2 ， 无色无味。
Ⅴ．天然气时代：2000年左右，天然气开始使用。
随着燃料新技术的不断进步，未来将会有更多的燃料出现在我们的生活中。
(1)、古代人民通过钻木取火的方式获得火种，从“燃烧的条件”角度分析，“钻木”的目的是。(2)、煤属于(填“可再生”或“不可再生”)能源，根据煤组成的元素分析，写出一种煤燃烧后产生的有害气体(填化学式)。(3)、液化石油气通过加压储存在密封钢瓶中，从分子的角度分析，分子的发生改变。(4)、为防止煤气泄漏引发中毒，国家规定在煤气中加入乙硫醇，由此说明乙硫醇可能具有的性质有 (写一条)。请写出煤气中H2燃烧的化学方程式。(5)、结合上述材料分析，作为未来家用燃料的物质应具有的优点有(写一条)。 -
6、下列实验设计能达到实验目的的是
A．验证铁生锈的条件
B．验证分子运动
C．探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性
D．验证质量守恒定律
A、A B、B C、C D、D -
7、物质的鉴别、检验、除杂和分离是重要的实验技能。下列实验方案设计正确的是
选项
实验目的
实验设计
A
除去稀盐酸中少量的稀硫酸
加入过量的BaCl2溶液，过滤
B
检验蒸馏法淡化海水是否成功
取样，滴加几滴硝酸银溶液，观察现象
C
除去CuSO4溶液中混有的H2SO4
加入足量铜充分反应，过滤
D
分离CaO与CaCO3固体混合物
加水充分溶解后，过滤
A、A B、B C、C D、D -
8、在劳动中感悟化学原理。下列劳动项目涉及的化学原理描述不正确的是
选项
劳动项目
化学原理
A
家务活动：自行车链条涂油
防止链条中铁与水和空气接触
B
学校活动：用铅笔芯作简易电池电极
铅笔芯中石墨具有导电性
C
社区活动：用墨汁书写春联
墨汁中碳具有还原性
D
研学活动：浓硫酸用来干燥气体
浓硫酸具有吸水性
A、A B、B C、C D、D -
9、阅读下列材料，完成下面小题。
为落实德智体美劳，各校园内都在积极开展劳动基地，同学们想要种植一些农作物，已知一些重要作物最适宜生长土壤ρH下表所示。
作物
茶叶
番茄
薄荷
甘蔗
土壤pH
5~5.5
6.0~7.0
7.0~8.0
6.0~8.0
(1)、取土壤浸出液加入石蕊溶液，溶液呈红色，同学们想要种植薄荷，应向土壤里加入A、烧碱 B、熟石灰 C、硫酸 D、硫酸铜(2)、种植过程中发现薄荷叶片发黄，应施加下列哪种物质A、Ca(H2PO4)2 B、KCl C、CO(NH2)2 D、KOH -
10、空气的成分中有多种物质。下列化学用语正确的是A、碳酸： B、氦气：He C、2个氮原子：N2 D、水中氧元素的化合价：
-
11、下列物质的分类正确的是A、纯净物：冰水混合物、C60、石灰石 B、碱：纯碱、火碱、消石灰 C、盐：NH4Cl、CuSO4 D、有机合成材料：涤纶、塑料、蚕丝
-
12、化学与我们的生产、生活息息相关。 下列说法不合理的是A、衣：用灼烧法可鉴别羊毛、棉线和涤纶 B、食：双皮奶、太和烧鸡、清蒸鲫鱼富含蛋白质 C、住：新装修的房子放置活性炭包。活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素 D、行：提倡绿色出行是践行低碳理念。“低碳”是指较低的碳单质排放
-
13、“人人讲安全，个个会应急”。下列说法不符合安全要求的是A、面粉厂严谨烟火 B、用煤炉取暖时保持通风，预防CO中毒 C、进入久未开启的地窖之前，要进行灯火实验 D、煤气泄露，立即打开排风扇通风
-
14、皮影戏始于西汉，是中国民间古老的传统艺术。下列是皮影制作部分过程，涉及化学变化的是A、用石灰乳腐蚀牛皮
B、刮皮后晾干水分
C、绘制并雕刻图案
D、裁剪图案并缝制成影
-
15、下列对”蜡烛及其燃烧的探究实验”中的现象与结论，描述错误的是A、燃烧的蜡烛有“流泪”现象，说明石蜡的熔点低 B、罩在烛火上方的干燥烧杯内壁出现少量白雾，说明蜡烛燃烧有水生成 C、罩在烛火上方的烧杯内壁被熏黑，说明部分石蜡没有完全燃烧 D、点燃蜡烛熄灭时冒出的白烟，蜡烛能够被重新点燃，说明白烟是可燃气体CO
-
16、正确的实验操作是安全实验的保证，下列操作正确的是A、
B、
C、
D、
-
17、
在一次实验中，小敏将铜丝插入稀硫酸中，发现无明显现象，再向其中滴加几滴过氧化氢溶液，观察到有无色无味气体产生，一会溶液变为蓝色，为此小敏和化学社团同学一起进行探究：
【分析】
（1）铜丝插入稀硫酸中无明显现象，其原因是；蓝色溶液中一定含有的阳离子是。探究：产生的气体是什么？
【猜想】
（2）猜想1：可能是氢气；猜想2：可能是氧气；猜想3：。【设计与实验】
（3）填写下表。方案
现象
结论
①将铜丝插入稀硫酸中，再加入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中
猜想2正确
②将铜丝插入稀硫酸中，再加入过氧化氢溶液，将产生的气体通入肥皂水中，然后将燃着的木条靠近肥皂泡
肥皂泡破裂，木条燃烧更旺
猜想2正确
【讨论】
（4）实验后，社团同学认为方案①存在安全隐患，其原因是。【拓展】
（5）经进一步证明，铜离子对过氧化氢的分解具有催化作用，请写出反应的化学方程式：。 -
18、请思考，小宇同学想要做实验室制取二氧化碳实验：
(1)、实验室制取CO2的方程式：。(2)、制取二氧化碳的发生和收集装置为。(填序号)(3)、模拟海洋生态系统：
①绿色植物在生态箱中通过呼吸作用和作用参与碳循环。
②小宇向生态箱中通入CO2 ， 一段时间后烧杯中出现现象为；化学方程式为。
③请你列举一条具体措施减少大气中CO2排放量，结合生活实际：。
-
19、中华文化博大精深，蕴含着深邃的哲理和丰富的实践经验。(1)、《韩非子·内储说上》提到“丽水之中生金”，就是“沙里淘金”。“沙”的主要成分是二氧化硅，硅元素在地壳中含量占第位。下图是硅原子的结构示意图，其中x= ， “沙里淘金”同时反映出金的化学性质。
(2)、《客中行》：“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光∙∙∙∙∙∙”酿酒时利用酒精的沸点较低，通过蒸馏将酒精与酒糟分离，沸点低属于酒精的性质(填“物理”或“化学”)。(3)、战国所著《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”(“蛎房”即牡蛎壳)，并把这种灰称为“蜃”，“蜃”的主要成分为 ， 标出中的化合价。(4)、《梦溪笔谈》载：“高奴县出脂水，燃之如麻，但烟甚浓”，所述“脂水”属于石油，石油经过蒸馏得到汽油、煤油等，石油属于(填“纯净物”或“混合物”)。(5)、《易经》记载：“泽中有火”，“上火下泽”。“泽中有火”是指沼气燃烧，即甲烷()气体燃烧。写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式。 -
20、请用所学知识回答下列问题：(1)、请用化学用语回答下列问题：
①3个钠原子。
②2个氧分子。
③1个铝离子。
④若用“
”表示氮原子；则“
”表示(填符号，下同)，“
”表示。(2)、自来水厂在净化水时，常用活性炭除去水中的异味和色素，是利用了活性炭的性，投药消毒所用到的药品是二氧化氯，其化学式为。