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1、下列物质燃烧时的实验现象描述正确的是（ ）A、甲烷燃烧时，火焰呈苍白色 B、一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈红色 C、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
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2、下列图示操作错误的是（ ）
A.液体的量取
B.用胶头滴管取液体
C.加热试管中液体
D.稀释浓硫酸
A、A B、B C、C D、D -
3、下列气体既能用氢氧化钠又能用浓硫酸作干燥剂的是（ ）A、二氧化碳 B、氯化氢 C、氢气 D、二氧化硫
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4、下列化肥中属于复合肥料的是（ ）A、 B、 C、 D、
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5、下列物质属于纯净物的是（ ）A、煤 B、石油 C、天然气 D、过氧化氢
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6、下列做法符合“绿水青山就是金山银山”发展理念的是（ ）A、推广新能源汽车 B、随意投放生活垃圾 C、大量使用化肥和农药 D、任意排放工业生产中的废水、废气、废渣
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7、材料是人类赖以生存和发展的物质基础。C60可用作吸氢材料，其原理是C60与H2在一定条件下反应生成氢化物；该氢化物在80—215℃时，又会分解放出H2。
(1)、①C60属于（字母序号）。
A.混合物 B.氧化物 C.单质 D.化合物
②C60可用作吸氢材料是利用了其（填“物理”或“化学”）性质。(2)、二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下二氧化碳和氨气（NH3）可以合成尿素【CO（NH2）2】，同时生成水。该反应的符号表达式为(3)、CO（NH2）2的相对分子质量：；(4)、CO（NH2）2中氧元素和氮元素的质量比：；(5)、CO（NH2）2中氮元素的质量分数（精确到0.1%）：。 -
8、实验室制取气体是化学学习者的必备技能。实验室里现有高锰酸钾、二氧化锰，以及下列仪器：
(1)、在上述仪器和药品的基础上，若补充一种仪器（填名称），再选择上述仪器中的（填编号）和药品制取氧气，反应的符号表达式为(2)、若用H2O2分解可制取O2 ， 实验室通过测定收集一定体积O2所用的时间，来研究不同条件对H2O2分解速率的影响。实验
温度∕℃
H2O2溶液浓度
H2O2溶液体积∕mL
1g催化剂
时间∕s
1
20
5%
40
二氧化锰
37
2
20
10%
40
二氧化锰
14
3
20
a
40
二氧化锰
b
①上表中实验1、2探究对分解速率的影响，实验2、3探究不同催化剂对分解速率的影响，则浓度a为。
②H2O2分解可制取O2 ， 该小组在反应开始后立即开始收集（集气瓶上方有少量空气），从而测定收集一定体积O2所用的时间。你认为该做法（填：“是”与“否”）合理。说出你的观点并阐述理由：。
(3)、分离液态空气是工业上制取氧气的重要途径，下图是工业上制氧气的流程图：
①氮气的沸点为-196℃，氧气的沸点为-183℃在蒸发的过程中（填“氮气”或“氧气”）先被蒸发出来。
②从微粒的角度分析，物质状态改变的原因是。
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9、图1是实验室净化天然水的流程：
(1)、原理分析：①请从“沉降”、“蒸馏”“蒸发”、“吸附”、“过滤”中选择合适的关键词填写在上述图1方框内A、B的空白处。A、B。
②自来水厂可利用明矾【KAl（SO4）2﹒12H2O】溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。请计算KAl(SO4)2中铝元素的化合价为；KAl（SO4）2﹒12H2O中含有的带电的原子团是（填离子符号）。
(2)、操作过程：在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是（写出一个即可）。(3)、电解水的实验装置示意图如图，试管（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺。电解水的符号表达式为 ， 结合下面的电解水示意图，从微观角度补充填写完成图A和图B。宏观变化
微观解释
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10、Ⅰ.根据如图所示原子结构示意图及原子在周期表中的相关信息，回答下列问题：
(1)、氧原子的相对原子质量是。(2)、过氧化氢（H2O2）能杀菌消毒，H2O2中氧元素的化合价是。(3)、氨气是一种重要的化工原料，如图2是氮气和氢气反应生成氨气的微观示意图。①请写出此反应的符号表达式：。
②氨气分子中氮原子与氢原子的个数比为。
(4)、Ⅱ.根据下图，回答问题：（已知镁元素的质子数为12，氯元素的质子数为17）
如上图A、B、C、D四种粒子共表示种元素。
(5)、下列关于E粒子的说法中，你认为最恰当的是____（填选项）。A、阳离子 B、阴离子 C、原子 D、以上三种都有可能(6)、B元素的单质可在D元素的单质中燃烧，且发生化合反应，请写出该反应的符号表达式。 -
11、测定空气中氧气含量的实验装量如下图。
(1)、Ⅰ.图1用红磷测定空气中氧气的含量，回答下面问题：该实验的主要现象是
(2)、实验中红磷须过量，其目的是(3)、Ⅱ.小张同学利用镁条代替红磷，根据图2所示的实验装置测定空气中氧气的含量，在确保规范操作的前提下，所测得的空气中氧气的体积分数大于1/5。同时发现燃烧产物中还有一些黄色固体。查阅资料后得到以下信息：①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（化学式为Mg3N2）固体；根据你所学过的知识，写出镁与氮气燃烧生成Mg3N2的符号表达式：
(4)、空气中N2与O2的体积比大约是 ， 而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2 ， 可见镁更容易和氧气反应。请你作出合理的解释：(5)、Ⅲ.根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。
图1中的反应现象为 ，
该化学的符号表达式为。
(6)、图2中的集气瓶中加入的液体可能是 ，写出该液体与硫燃烧产物反应的符号表达式。
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12、Ⅰ.化学用语是学习化学的重要工具，请用正确的化学符号表示：(1)、3个钠离子；(2)、碳酸根离子；(3)、硫酸铁；(4)、某化合物只由N、O两种元素组成，且在该化合物中N的化合价为+5，该化合物的化学式是；(5)、Ⅱ.制笔行业中经常用到铂、钌（Ru）等金属。现有6种含钌元素的物质：Ru、Ru2O3、RuO2、RuCl3、K2RuO4、Ru2(SO4)3。回答下列问题：
RuO2读作。
(6)、上述6种物质中钌元素的化合价一共有种。(7)、从物质分类的角度看，K2RuO4属于____。（填选项）A、化合物 B、氧化物 C、混合物 -
13、通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（ ）
实验操作
现象
结论
A
在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯
烧杯内壁有水雾
该气体一定是H2
B
把硫在空气中点燃，再伸进充满氧气的集气瓶里
硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
硫在空气中燃烧生成SO2 ， 在氧气中燃烧生成SO3
C
在电解器的玻璃管中加满水，接通直流电源
两极玻璃管中有气体生成，体积比是1：2
水是化合物，可分解
D
将带火星的木条置于一瓶盛有氧气的集气瓶口上方
木条不复燃
O2能支持燃烧
A、A B、B C、C D、D -
14、逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列分析推理说法正确的是（ ）A、原子在化学变化中不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子 B、氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 C、离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子 D、催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
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15、我国药学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素（C15H22O5）和双氢青蒿素成为2015年度诺贝尔生理医学奖得主之一。下列说法正确的是（ ）A、一个青蒿素分子由32个原子构成 B、每个青蒿素分子中含5个H2O分子 C、青蒿素中碳元素的质量分数的计算式为 D、青蒿素在空气中完全燃烧只生成H2O
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16、下列物质中，含有氧分子的是（ ）A、KMnO4 B、O2 C、O3 D、H2O2
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17、下列过程中，发生了化学变化的是（ ）A、固体CO2变成CO2气体 B、从含SiO2的沙子中提炼高纯Si C、海水晒盐 D、从潮湿空气中分离出水
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18、柿子在中国是一种广泛种植的重要果树结出的果实，根据其在树上成热前能否自然脱涩，分为涩柿和甜柿两类，而前者（中国上市的柿子大多数属于此类）必须在采摘后先经人工缓涩后方可供食用。引起涩柿涩味的物质基础是鞣酸（C76H52O46）。柿子营养价值很高，含有丰富的蔗糖（C12H22O11）、葡萄糖（C6H12O6）、蛋白质、维生素C、碘、钙、磷、铁。柿子是慢性支气管炎、高血压、动脉硬化的天然保健食品。(1)、柿子中的“碘、钙、磷、铁”指（选填“单质”、“原子”、“分子”、元素”）。(2)、鞣酸由种元素组成，一个鞣酸分子由个原子构成，其中碳元素与氢元素的原子个数比为（填最筒整数比）。(3)、蔗糖（C12H22O11）中碳元素的质量分数葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的质量分数（选填“大于”“等于”“小于”）。(4)、多少克葡萄糖中含有3.6克碳元素？（写出计算过程）
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19、请用化学方程式解释下列现象。(1)、红磷烟雾弹燃烧时冒出大量白烟；(2)、向盛有二氧化锰的试管中加入过氧化氢溶液，立即产生大量气泡。
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20、从分子的角度分析并解释：(1)、墙内开花墙外可闻到花香 ．(2)、水蒸发为水蒸气，所占体积变大 ．