相关试卷
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1、烧碱是一种重要的化工原料。小组同学用厨房中常见的两种物质为原料，设计了如图所示的方案制备烧碱（反应条件已略去）。A-H是初中化学常见的物质。请回答下列问题。
(1)、B的化学式是。(2)、反应③的化学方程式为。(3)、以上过程，没有涉及的基本反应类型是。(4)、A在生产生活中的一种用途是。 -
2、根据如图所示的实验回答问题。
(1)、图1实验是探究水的组成。为增强导电性，在水中加入少量氢氧化钠，通电一段时间后，溶液的pH（选填“变大”“变小”或“不变”）；实验结束后，打开活塞，将燃着的小木条放在b管口，观察到；得出水是由氢元素和氧元素组成的理论依据是。(2)、图2实验是验证二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂。依据现象，证明二氧化锰能加快过氧化氢分解的速率；C试管中无气泡产生后，继续向C试管中加入过氧化氢溶液，又产生大量气泡，多次重复操作，均可产生大量气泡，可得出结论；称量反应前后固体的质量，发现没有变化。 -
3、土壤的酸碱性、是否施加肥料直接影响作物的生长。化学小组的同学准备在校园蔬菜基地内建造塑料大棚，种植西红柿。(1)、塑料属于（选填“天然”或“合成”）材料。(2)、西红柿适宜在pH为6.0-6.8的土壤中生长，该基地土壤的pH为4，为改良酸性土壤，需要在土壤中施加（填俗称）；为了使西红柿植株叶色浓绿，需要施加的肥料是（选填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”），为了增产还可以施加。（填化学式）气体肥料。(3)、建造塑料大棚时选择不锈钢支架。与纯铁支架相比，不锈钢支架具有硬度大、等优点。
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4、如图所示为验证二氧化碳性质的实验。杠杆已调节水平平衡。先向集气瓶内缓慢通入一定量的CO2气体，稍后倒入浓氢氧化钠溶液（液面不接触乒乓球）。
(1)、通入CO2气体后，左端乒乓球（选填“上升”或“下降”），若把CO2换成H2 ， （选填“会”或“不会”）产生同样现象。(2)、倒入浓氢氧化钠溶液后，杠杆逐渐恢复原状，发生反应的化学方程式为。 -
5、对如图所示实验的分析或解释正确的是
A、甲：饱和硝酸钾溶液有晶体析出，饱和石灰水无变化，说明氢氧化钙的溶解度几乎不受温度的影响 B、乙：滴入少量稀盐酸，溶液仍为红色，说明没有发生化学反应 C、丙：闭合开关后小灯泡发光，说明石墨导电 D、丁：小球弹起的高度越来越低，说明能量不守恒 -
6、推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是A、离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 B、同种元素原子的质子数相同，所以质子数相同的原子一定属于同种元素 C、声音是由物体的振动产生的，所以物体振动一定能听到声音 D、一对平衡力大小相等、方向相反，则大小相等、方向相反的两个力一定是一对平衡力
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7、a、b、c有如图所示的关系，下列选项按照a、b、c的顺序符合要求的是
A、金属材料 合金 金刚石 B、纯净物 氧化物 氧化铜 C、晶体 非晶体 沥青 D、杠杆 省力杠杆 费力杠杆 -
8、理化知识在生活中应用广泛。下列做法错误的是A、医院里用紫外线灯灭菌 B、家用电器着火应立即切断电源 C、图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭 D、霉变后的食物不应再食用
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9、下列劳动实践中主要涉及化学变化的是A、用食醋除壶底水垢 B、整理衣柜 C、用漏勺从锅内捞饺子 D、用锄头挖红薯
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10、河北省生态环境的口号之一是“用行动守护美丽河北”。下列做法不利于环境保护的是A、使用可降解塑料 B、减少自驾燃油汽车出行 C、将落叶就地焚烧 D、工业废气处理后再排放
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11、向盛有一定质量FeCl2、MgCl2和CuCl2混合溶液的烧杯中，加入锌粉至过量使其充分反应（溶液始终未饱和），烧杯中不溶性固体的质量随锌粉质量的变化情况如图所示。下列说法正确的是
A、过滤出M点时溶液中的固体，干燥后加入稀盐酸，有气泡产生 B、M到P过程中溶液的质量一直在增大 C、P点溶液中的溶质为ZnCl2 D、溶液质量：Q>P -
12、下列实验方案能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别羊毛和蚕丝
灼烧闻气味
B
鉴别CH4和H2两种气体
点燃气体，分别在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯
C
除去氮气中混有的一氧化碳
将气体通过灼热的氧化铜
D
除去铜粉中的铁粉
加入足量硫酸铜溶液、过滤、洗涤、干燥
A、A B、B C、C D、D -
13、中国芯片蚀刻技术国际领先，用NF3（常温常压下为无色气体）进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，该反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是
A、反应前后氮元素的化合价发生了改变 B、NF3中氮元素和氟元素的质量比为1：3 C、丁物质在空气中约占空气体积分数的78% D、生成丙和丁的分子个数比为3：2 -
14、化学用语是学好化学的基础，下列化学用语解释正确的是A、2Fe2+——2个铁离子 B、H2O2——过氧化氢分子由氢分子和氧分子构成 C、
——硫离子结构示意图
D、KClO3——氯化钾化学式
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15、水是宝贵的资源。下列关于水和溶液说法正确的是A、用洗涤剂可以溶解餐具上的油污 B、自然界中的水都是纯净物 C、利用活性炭可以软化硬水 D、水是人类重要的营养物质
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16、某工厂排放的废水中含有H2SO4和MgSO4。为了测定废水中MgSO4的质量分数，该小组取了100g废水，逐滴加入10%的NaOH溶液至过量。测得生成Mg(OH)2沉淀质量与所加NaOH溶液质量关系如下图所示。
(1)、与MgSO4反应的NaOH质量为g。(2)、计算废水中MgSO4的质量分数（写出计算过程）。（反应的化学方程式为：） -
17、我国于2017年使用中集“蓝鲸1号”成功在南海神狐海域水深1266米海底以下203~277米处进行可燃冰试采，实现资源量全球占比90%以上、难度最大的可燃冰安全可控开采。已知某种可燃冰的化学式为CH4·8H2O。(1)、该可燃冰中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是。（填最简整数比）(2)、该可燃冰中碳元素的质量分数为。
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18、某化学兴趣小组同学发现实验台上一瓶未盖瓶盖的澄清石灰水，液面上已经形成一层白膜，该组同学进行了以下探究活动。
【实验目的】澄清石灰水的变质程度探究
【作出猜想】猜想一：该溶液没有变质；
猜想二：该溶液全部变质；
猜想三：该溶液部分变质
【实验探究1】甲同学认为猜想一错误，因为液面上已出现白膜。产生白膜的原因是（用化学方程式表示）。
【实验探究2】乙同学按如下方案进行实验
①操作I的名称是。
②“现象X”是 ， 猜想三正确。
【拓展应用】下列物质能代替操作Ⅲ中酚酞试液也能达到实验目的的是。（填序号）
A．紫色石蕊试液 B．稀盐酸 C．SO2 D．Cu(NO3)2溶液
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19、如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
(1)、图中仪器b的名称是。(2)、装置B和D连接制取气体X，B中反应的化学方程式是。(3)、F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。已知氨气（化学式：NH3）极易溶于水，若用F装置收集氨气时，则气体应从（选填“c”或“d”）进入F中。 -
20、阅读下面科普短文，回答问题。
防腐剂抑制或阻止微生物的生长，防止食品腐败变质，从而延长食品的保存期。
我国目前广泛使用的防腐剂有苯甲酸钠、山梨酸钾、脱氢醋酸钠等。不同防腐剂在中性条件下对细菌的抑制效果差别很大，抑菌圈的大小如图所示（抑菌圈越大，对细菌的抑制效果越好）。
苯甲酸钠（C6 H5COONa）是苯甲酸（C6 H5COOH）的钠盐，有防止变质发酸、延长保质期的效果。苯甲酸钠为白色颗粒，无臭或微带安息香气味，味微甜，易溶于水，溶液的pH大于7.0小于8.5。苯甲酸（C6H5COOH）和碳酸氢钠发生复分解反应，生成苯甲酸钠（C6H5COONa）、水和二氧化碳，再经过脱色、过滤、浓缩、干燥得到最后的产品。
苯甲酸钠是酸性防腐剂，在碱性介质中无杀菌、抑菌作用。苯甲酸钠的抑菌效果受环境的pH影响，研究0.1%的苯甲酸钠溶液在不同pH条件下对目标菌的抑制效果，结果见下表（“一”表示无菌生长，“+”表示有菌生长，“+”越多表示生长越旺盛）。
菌株编号
培养基
Y1
Y2
Y3
4.4
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-
-
4.8
++
++
++
5.2
+++
+++
+++
5.5
++++
++++
++++
(1)、防腐剂的作用是。(2)、在中性条件下，抑菌效果较差的两种添加剂是。(3)、苯甲酸钠的水溶液呈（填“中性”、“酸性”或“碱性”）。(4)、写出制取苯甲酸钠的化学方程式。(5)、苯甲酸钠的抑菌效果受pH影响的规律是。