相关试卷
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1、物质的结构决定物质的性质，物质的性质很大程度上决定物质的用途和制备方法。下列说法不正确的是A、利用液氧和液氮的沸点不同，分离液态空气获得液氧 B、氧气可用于火箭发射，利用的是氧气的助燃性 C、氖气通电时会发出红光，所以常充入“测电笔”中 D、液态汞在受热时原子变大，遇冷时原子变小可用于体温计
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2、区别下列物质所用试剂或方法错误的是A、氮气与二氧化碳一闻气味 B、高锰酸钾与氯酸钾一颜色 C、过氧化氢溶液与水一红砖粉末 D、空气与氧气一带火星的木条
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3、认真观察实验现象是必备的化学素养，下列实验现象描述正确的是A、硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 B、木炭在氧气中燃烧，发出黄光，生成黑色固体 C、铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁 D、蜡烛在空气中燃烧，火焰呈三层，外焰最明亮
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4、化学标识的认识非常重要。有毒物质应该贴的警示标识是A、
B、
C、
D、
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5、学习复分解反应发生条件时，小红同学做了下表中的四个实验。
试管编号
①
②
③
④
试管内试剂
NaOH溶液
MgCl2溶液
Na2CO3溶液
Ba（NO3）2溶液
加入硫酸后的现象
无明显现象
无明显现象
产生气泡
白色沉淀生成
(1)、根据以上实验，可以判断试管③④中发生了复分解反应。试管④中反应的化学方程式为。(2)、为了验证试管②中是否发生复分解反应，小明同学进行了如下探究。【提出猜想】猜想1：试管②中没有发生复分解反应，溶液中有MgCl2 ， 即Mg2+和Cl-同时存在溶液中。
猜想2：试管②中发生了复分解反应，溶液中无MgCl2。
老师提示会对Cl-的检验有干扰，需要先除去，小明根据老师的提示和自己的猜想提出了以下实验方案。
【设计方案】
沉淀A的化学式是。
老师评价该方案时指出：设计思路正确，但试剂选择有误，你认为应该将所选的试剂BaCl2改成。
小明按照修改后的方案进行了实验，最后得出的结论是猜想1正确，则步骤Ⅱ、步骤Ⅲ中必然会观察到的现象是。
【实验反思】小明反思进行步骤III时，加NaOH溶液采用了滴加的方式，但没有立即观察到任何现象，你认为其中的原因是。
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6、二氧化碳的制取与性质是初中化学实验的重要内容，根据下图回答问题。
(1)、仪器a的名称是。(2)、实验室用石灰石与稀盐酸反应制取CO2 ， 应该选择的发生装置是。（填序号）(3)、③中，若X为澄清石灰水，则③中可以观察到的现象是。若X是水，④中能观察到现象是 ， 若④中紫色石蕊试纸没有变红，则X可能是（填序号）。A、NaOH溶液
B、CaCl2溶液
C、浓硫酸
D、稀盐酸
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7、化学兴趣小组的同学们将15g氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气，并利用实验数据绘制下图。
(1)、观点分享：曲线上a点表示的含义是。(2)、展示交流：原混合物中氯酸钾的质量是多少？结合题目要求，写出解题过程。 -
8、A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A是大理石的主要成分，D广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，C转化为E的反应类型为化合反应。各物质之间的相互关系如图所示(“﹣”表示能发生反应；“→”表示转化关系；部分反应物、生成物已略去)。
(1)、A生成B和C的化学方程式是。(2)、B的一种用途为。(3)、D和E反应的化学方程式为。 -
9、如图是元素周期表的一部分。请回答下列问题。
查表可知：
(1)、硫的相对原子质量为。(2)、1号元素的核电荷数是。(3)、X3+与O2-的核外电子排布相同，则X的元素符号是。(4)、两种元素具有相似化学性质的是。（填序号）①Na、Cl ②He、Mg ③F、Cl ④Ne、Ar
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10、如图1是a、b、c三种物质的溶解度曲线。
(1)、b物质的溶液在P点时处于（填“饱和”或“不饱和”）状态。(2)、t2℃时，将30ga物质放入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为（填最简整数比）。(3)、t2℃时将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别恒温蒸发掉10g水，析出晶体的质量由多到少的顺序为。(4)、t1℃时，取等质量的a、c饱和溶液分别置于甲、乙两支试管中，如图2所示。向大烧杯中加入一定质量的硝酸铵固体溶解后，a、c溶液的溶质质量的大小关系是ac（填“>”、“<”或“=”）。 -
11、高铁已经成为“中国名片”，走向世界。
(1)高铁与电路连接的是石墨电刷，它体现出石墨具有的物理性质是
(2)建造高铁需婴消耗大量钢铁。工业上：用磁铁矿炼铁的化学方程式为
(3)高铁列车使用了多种材料，其中属于金属材料的是(选填字母序号)。
A、玻璃车窗 B、镁铝合金车体 C、塑料小桌板 D、铜制电线
(4)下列关于高铁上防锈措施的说法中不合理的是
A、车身表面烤漆 B、及时清除铁制部件表面的铁锈
C、用食盐水清洗铁制零部件 D、用不锈钢，锰钢等合金化替铁制部件
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12、用适当的数字和符号填空：(1)、三个亚铁离子。(2)、两个氨分子。
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13、下列对物质除杂、检验、分离鉴别的实验中，所用的试剂及方法都正确的是
实验目的
所用试剂及操作方法
A
除去KCl溶液中的K2CO3
加入过量的氯化钙溶液后过滤
B
检验氢氧化钠是否部分变质
加入过量的氢氧化钙溶液后，在滴加酚酞
C
分离CuCl2、NaCl两种物质
加适量的氢氧化钠溶液过滤，蒸发滤液；再向滤渣加适量的稀盐酸，再蒸发
D
鉴别硝酸铵和氢氧化钠
加熟石灰研磨或稀硫酸
A、A B、B C、C D、D -
14、如图所示，分液漏斗中装有物质X，集气瓶中装有物质Y，当向集气瓶中加入少量X后，发现气球没有明显变化。则X和Y可能是下列组合中的
A、过氧化氢、二氧化锰 B、浓硫酸、水 C、碳酸钠溶液、石灰水 D、氢氧化钠溶液、二氧化碳 -
15、维生素D2（C28H44O）有促进新骨生成和钙化的功能。下列关于维生素D2的说法正确的是A、维生素D2的相对分子质量为396g B、维生素D2中C、H、O三种元素的质量比为28：44：1 C、1个维生素D2分子由28个碳原子、44个氧原子，1个氢原子构成 D、维生素D2中氢元素的质量分数最大
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16、下图是五种微粒的结构示意图，下列说法错误的是
A、③④属于同一种元素 B、①②④表示的是原子，③⑤表示的是离子 C、②③⑤是相对稳定的结构 D、①④对应元素组成化合物的化学式为NaF2 -
17、
某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
任务一：认识燃烧
（1）酒精、煤（含硫）、天然气是生活中常见的燃料，其中属于可再生能源。下列不属于三者燃烧共有的现象是（填字母序号）。
A.发光
B.产生有刺激性气味的气体
C.放热
D.产生使澄清石灰水变浑浊的气体
任务二：探究燃烧的条件及质量变化
该小组同学按下列实验步骤开展探究。
步骤1：室温下，按如图组装装置，装入药品，称量装置总质量为m1 g。
步骤2：将锥形瓶浸入80 ℃的热水中，观察现象。
步骤3：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶；打开止水夹K1和K2 ， 从K1处缓慢通入约50 mL氧气，再关闭K1和K2 ， 称量装置总质量为m2 g。
步骤4：将锥形瓶再次浸入80 ℃的热水中，观察现象。
步骤5：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为m3 g。
（2）通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是 ， 反应的化学方程式是 ， m1、m2、m3的大小关系是。
（3）化石燃料燃烧产生大量CO2 ， 为减少CO2排放，请提出一条措施。
任务三：再探铁的燃烧
查阅文献：颗粒直径为20～30 nm的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁。
（4）结合已有知识，回答影响铁燃烧的因素：（至少答出2点）。
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18、
某校化学兴趣小组以“金属的化学性质”为主题开展项目式学习。
【任务一】金属与氧气反应
（1）烤蓝技术是防锈工艺的一种，即高温下在铁表面形成一层四氧化三铁，从而保护了内部的铁不受腐蚀。下列选项中与四氧化三铁致密结构相似的物质是 （填字母）。A. 铝在常温下与氧气反应生成的氧化铝 B. 铁在常温下与氧气、水反应生成的铁锈 C. 水的净化中用于吸附颜色、异味的活性炭 【任务二】金属与酸反应
（2）将稀盐酸滴在铁片上，现象是________，该反应的生成物是________，反应后溶液质量________（填“增大”“减小”或“不变”）（3）锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，在反应一段时间后用燃着的木条放在试管口检验时，听到爆鸣声，则产生的该气体是________。为什么在反应过程中产生了这种气体，简述原因________。【任务三】金属与金属化合物的溶液反应
（4）将打磨过的铁钉放在试管中，倒入少量含有硫酸铜的废水，反应的现象为________。 -
19、阅读分析，解决问题：
绿色能源的新星
绿色低碳是我国“十四五”期间重要发展目标，而太阳能电池则是实现这一目标的主力军。在该行业发展的过程中，除了晶体硅电池备受关注外，以碲化镉为原材料的薄膜电池同样备受业界关注。碲化镉太阳电池的光谱响应与地面太阳光谱分布非常匹配，实际发电能力强。光学吸收率超过95%，对光能吸收都比较好，在清晨、傍晚、积灰、雾霾等弱光条件下发电效果明显。
碲化镉（CdTe）是一种重要的半导体材料，形状呈黑色晶体颗粒，熔点达1092℃，相对分子质量240。以碲化镉为原材料的薄膜电池夹在两块普通玻璃之间，使玻璃从绝缘体变成导体，并且具有发电功能。景区中，碲化镉发电玻璃成为绿色科技的创新点。
(1)、写出一条碲化镉的物理性质（写一条即可）。(2)、如图1是碲在元素周期表中的部分信息和原子结构示意图：
①碲原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子。
②碲化镉中镉元素的化合价是。
③碲原子和图2中（填字母，下同）的化学性质相似，图2中属于稳定结构的微观粒子有。
④A达到稳定结构时形成的微观粒子符号为 ， 3Na+的意义是。
(3)、景区内树林中有着富含抗氧化防衰老的负氧离子。某种负氧离子（）的每个原子团是由一个氧分子俘获空气中一个自由电子后形成的粒子，每个中含有个电子。 -
20、化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置回答相关问题。
(1)、写出仪器a的名称。(2)、写出利用A装置制取氧气的化学方程式： ， 基本反应类型是。用D装置收集氧气有下列操作步骤：①当导管口连续并比较均匀地放出气泡时，将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中；②将装满水的集气瓶用玻璃片盖住瓶口，再一起倒置在盛水的水槽中；③当气体收集满时移出导管，用玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水槽正放在实验台上。正确的操作顺序是（填编号）。(3)、制取二氧化碳时，选择C装置的优点是 ， 长颈漏斗下端管口应在液面（填“下”或“上”）。要获得平稳气流，最佳发生装置是（填装置序号），用E装置收集二氧化碳，检验气体是否集满的方法是。若要检验所得气体是二氧化碳，还需要的一种试剂是。