相关试卷
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1、
2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功，航天员将在中国空间站完成各项任务，因此，保障航天员的氧气需求至关重要。那么，空间站的氧气从哪里来？
I．从地球带上去
（1）写出实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式：________。
（2）工业上采用分离液态空气法获得氧气，小欢用如下图所示实验模拟其过程：浸入液氮3min，大试管内产生约占其容积液态空气。取出试管，伸入燃着的木条，木条熄灭；lmin以后伸入带火星的木条，木条复燃。上述实验利用N2与O2的________不同进行的分离，由此可知，两种气体中沸点较高的是________(填名称)。
Ⅱ．在天宫制出来
（3）空间站常利用CO2等物质制氧气，其原理表示为：空间站内CO2的主要来源是________，自然界中将二氧化碳转化为氧气的主要途径是________，二氧化碳导致的环境问题主要是________。
（4）空间站是一个相对封闭的场所，解决“气体从哪里来”必然伴生着“气体往哪里去”。为此，科学家设计了生物再生生命保障系统，实现了“水-氧-碳”的循环转化。下列叙述正确的是_____(填序号)。
A. “水-氧-碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重 B. 富含二氧化碳的呼出气体经净化后送达植物舱，供植物光合作用：植物舱产生的富氧空气经净化后送到综合舱供人和动物呼吸，形成“碳一氧”循环。 C. 人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化 -
2、“化学就在我们身边，它与我们生活息息相关”。请你用化学知识回答下列问题。(1)、吸烟有害健康。燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中的血红蛋白结合的有毒气体，它是(填化学式)。(2)、生铁和钢都是铁的合金，二者性能差异很大的原因是 ， 生活中防止铁生锈的常见方法有。(写一条即可)(3)、水基型灭火器是家庭常备灭火器，灭火时产生的泡沫喷射在可燃物表面形成一层水膜使火熄灭。其灭火原理是。(4)、为预防碘缺乏症，国家规定缺碘地区食用加碘盐，即在食盐中添加适量的KIO3。KIO3中碘元素的化合价是。(5)、“神舟十四号”轨道舱太阳能光伏发电板的主要材料是硅。单质硅由固体SiO2和碳在高温下反应制得，同时产生一种可燃性气体，该反应的化学方程式是。
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3、“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，下列推理合理的是A、金属具有导电性、导热性，则具有导电性、导热性的物质一定是金属 B、置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应 C、化合物一定含有不同种元素，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物 D、同一元素组成纯净物是单质，则含同一元素的物质一定是单质
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4、下列生产工艺(或方法)中，没有化学变化发生的是A、“五粮”酿酒 B、纺纱织布 C、高炉炼铁 D、明矾净水
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5、某兴趣小组同学将100g氢氧化钠溶液分五次加入到139.6g硫酸铜溶液中，测得实验数据如下表所示：
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
氢氧化钠溶液的质量/g
20
20
20
20
20
沉淀质量/g
4.9
9.8
m
19.6
19.6
(1)、表格中m的值为。(2)、计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程) -
6、
生活经验告诉我们，燃料燃烧时产生了热量，那么，是不是只有通过燃烧才能获得能量呢？化学兴趣小组的同学们在老师的指导下进行了如下探究实验。
【查阅资料】生石灰，主要成分为氧化钙，是一种白色块状固体。
氯化镁溶液呈弱酸性
【进行实验】
（1）实验中，触摸试管外壁都有发热现象，说明甲，乙试管中的反应均为（填“吸热”或“放热”）反应。【拓展探究】
（2）反应结束后，甲试管中有固体剩余，乙试管中无固体剩余。小丽提出问题：试管中的剩余溶液含有哪些溶质？大家经过讨论，设计并进行了如下实验：实验操作
实验现象
实验结论
小明取少量甲试管中的上层清液，
逐滴加入。
产生白色沉淀
甲试管中溶液含有氢氧化钙
小红取少量乙试管中的溶液，逐滴
加入氢氧化钠溶液至恰好完全反应
先无明显现象，
后产生白色沉淀
乙试管中溶液含有。
【交流讨论】
（3）同学们提出：为什么小红在逐滴加入氢氧化钠溶液时，先无明显现象后产生白色沉淀？其原因是。 -
7、在实验室中，我们常用如图所示装置制取和收集某些气体。
(1)、实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气时，可选择的制取装置为 ， 并写出该反应的化学方程式。(2)、经查阅资料，Na2O2（过氧化钠）通常情况下为淡黄色固体，能与水发生剧烈反应，生成氢氧化钠和氧气，小明在实验室用Na2O2制取氧气时发生装置选择了B而没有选择C，你认为他选择的理由是 ， 若用F装置收集氧气，进气端应选择端（用“b”或“c”填空）。 -
8、中国航天工业飞速发展，金属钛常被用于航空航天工业、如图是以钛铁矿为主要原料冶炼金属钛的生产工艺流程：
已知：钛铁矿主要成分为钛酸亚铁（FeTiO3）。请回答下列问题：
(1)、FeTiO3中钛元素的化合价为。(2)、钛铁矿溶浸在浓硫酸中发生反应：FeTiO3+2H2SO4（浓）=TiOSO4+FeSO4+2H2O，反应前需将钛铁矿粉碎的目的是。(3)、溶液Ⅱ的主要溶质为TiOSO4 ， 加热时和水发生反应，经过滤得到H2TiO3。写出化学方程式：。(4)、TiO2、Cl2和焦炭发生反应 ， X的化学式为。 -
9、阅读下面科普短文，依据文章内容，回答下列问题．
碳酸氢铵(化学式为NH4HCO3)是一种常用的化学肥料，白色晶体，易溶于水，受热时在常温下就能分解，温度越高分解越快，分解产物为氨气、二氧化碳和水，因为草木灰的水溶液显碱性，所以不能和碳酸氢铵混合使用，在密闭的大棚内放置碳酸氢铵和稀盐酸，两者反应生成氯化铵、水和二氧化碳，二氧化碳可以促进植物的光合作用，而生成的氯化铵又可以作为氮肥再次使用。
(1)、植物叶色淡黄，生长不茂盛，(填“需要”或“不需要”)使用碳酸氢铵。(2)、碳酸氢铵的物理性质：(写一条即可)。(3)、碳酸氢铵能与稀盐酸发生反应，反应的化学方程式为。(4)、下列关于使用碳酸氢铵的说法中，正确的是_________。A、碳酸氢铵的化学性质不稳定，受热时易分解 B、碳酸氢铵在保存时，应该注意防潮防晒 C、碳酸氢铵分解生成的氨气和二氧化碳都是大气污染 -
10、如图所示为探究微粒性质的实验装置（气密性良好），操作过程如下：
(1)、用注射器抽取30mL浓氨水，重新接入该装置，打开弹簧夹，推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧试管内此时观察到试管内湿润的酚酞纸条自下而上慢慢变红，该现象主要说明：氨水的性质是（写出其中的一点即可），微粒的性质是。(2)、马上将装置下端试管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，发现（选填“左侧”或“右侧”）试管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率加快，说明温度对微粒的运动速率产生了影响。(3)、拆除装置前，向装置内注入（填化学式）防止氨气逸散。 -
11、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据图1、图2回答下列问题。
(1)、图1中C微粒的化学符号是。(2)、原子序数为12的元素与图1中D元素组成的化合物的化学式是。(3)、2021年2月27日，“嫦娥五号”采集的月壤样品在我国国家博物馆正式展出。月壤中存在着大量的氦-3（氦-3是含有2个质子和1个中子的氦原子），其原子结构示意图为图1中的（填序号）。(4)、硒是人体必需的（选填“微量”或“常量”）元素，具有防癌、抗癌作用，图1中E为硒的原子结构示意图，它与图2中（填元素名称）的化学性质相似。 -
12、甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，在一定条件下它们之间的转化关系如图所示。下列推断中正确的个数有
①甲、乙、丙、丁可能含有同一种元素 ②若丙为单质，则此反应一定是置换反应
③若丙为氯化钠，则甲、乙中一定有碱 ④若丙为CuSO4 ， 则甲可能为CuO、Cu（OH）2
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 -
13、甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A、甲中混有少量的乙，可采用蒸发结晶的方法提纯甲 B、t1℃时，将10g丙物质溶于50g水中，得到60g溶液 C、三种物质的饱和溶液从t2℃降到t1℃，所得溶液溶质质量分数为：乙>甲>丙 D、等质量的甲、乙两种物质的溶液从t2℃降到t1℃时，析出晶体最多的是甲 -
14、下列实验操作中，能达到实验目的是
实验目的
实验操作
A
鉴别木炭粉和氧化铜粉末
观察颜色，黑色的是木炭粉
B
提纯粗盐（含少量泥沙）
将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶
C
除去二氧化碳中的一氧化碳
将气体通入足量氢氧化钠溶液
D
验证Mg、Fe、Cu活动性顺序
将镁条分别插入氯化亚铁和氯化铜溶液中
A、A B、B C、C D、D -
15、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是
A．比较Zn和Fe的
金属活动性强弱
B．探究空气是燃烧
的必要条件
C．探究温度对分子
运动速率的影响
D．探究呼出气体和空气
中二氧化碳含量的多少
A、A B、B C、C D、D -
16、对所学知识进行归纳总结，是提高学习效率的有效方法。下列归纳总结完全正确的是
A．化学与安全
B．化学与生活
①煤气泄漏应立即开灯查找泄漏点
②冬天用煤炉取暖时，一定要保证室内通风
①可用灼烧的方法区分羊毛线和棉线
②厨房里可以用食盐清除水垢
C．化学与农业
D．化学与健康
①铵态氮肥不能与碱性物质混合使用
②波尔多液不可用铁制容器存放
①人体缺铁会引起贫血症
②霉变的大米煮熟后可以食用
A、A B、B C、C D、D -
17、通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析，可以发现和验证化学原理。下列有关实验现象的描述正确的是A、打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口有白烟产生 B、向氯化铜溶液中加入几滴氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀 C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红棕色固体 D、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
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18、经研究发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛。该反应的微观示意图如下：
下列说法正确的是
A、该反应为化合反应 B、丙物质中碳、氧元素的质量比为1：1 C、生成的丙、丁的分子个数比为2：1 D、1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成 -
19、规范操作是实验成功的基础。小文同学用氧化铜制取氢氧化铜的系列操作中不正确的是A、
取用药品
B、
添加药品
C、
加热药品
D、
滴加碱液
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20、物质的性质决定用途。下列关于物质的性质与用途对应正确的是A、熟石灰微溶于水，可用于改良酸性土壤 B、活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可用作冰箱除味剂 C、石墨有导电性，可用于生产铅笔芯 D、浓硫酸有脱水性，在实验室中常用它作干燥剂