相关试卷
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1、化学与生产生活密切相关。(1)、目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，化石燃料属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。(2)、以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔，加工成蜂窝煤，请你分析这种变化的目的是。(3)、过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议。(4)、科研人员制备了一种催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇（CH3OH）和一种常见的液体，反应过程的微观示意图如下图所示。
①在上图方框中把上述反应的微观示意图补画完整。
②该反应的化学方程式为。该反应中属于氧化物的有（填化学式），催化剂在化学反应前后质量和不变。
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2、化学与其他学科之间存在大量跨学科知识。
(1)、语文：很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的化学知识。诗句“迟日江山丽，春风花草香”说明（从分子的角度解释）。(2)、物理：实验课上，同学们利用物理中气压变化的原理检查装置气密性，如“图一”所示，向外拉注射器时，如果观察到 ， 说明气密性良好。(3)、地理：喀斯特地貌溶洞中有形态各异的石笋和钟乳石，其形成原因是碳酸钙与二氧化碳及水发生化合反应生成可溶于水的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]，其化学方程式可表示为 ， 溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时，溶解在水里的碳酸氢钙就会分解，重新生成白色碳酸钙沉积下来(4)、生物：①空气中的二氧化碳在“碳循环”中可以通过绿色植物的作用转化为葡萄糖和氧气。
②猕猴桃被称为水果中的“维C之王”，维生素C的化学式为C6H8O6 ， 其中碳、氧元素的质量比是（填最简比）。假设一个猕猴桃100g，每100g猕猴桃能补充300mg的维生素C，如图为某维生素C咀嚼片说明书的一部分，如果每天以吃猕猴桃代替维生素C咀嚼片，则成人每天最多吃个。
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3、运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是A、单质是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质都是单质 B、氧化物是都含有氧元素的纯净物，则含有氧元素的纯净物都是氧化物 C、一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以两者的化学性质相同 D、氢气在空气中点燃前要验纯，所以点燃其他可燃性气体前都要验纯
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4、下列实验能够达到目的的是
A．探究CO的可燃性
B．探究MnO2对反应速率的影响
C．探究可燃物燃烧的条件
D．净化水，并降低水的硬度
A、A B、B C、C D、D -
5、铷（Rb）原子钟被称作北斗卫星的“心脏”，铷原子的结构示意图及其在周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是
A、铷原子核内的中子数为37 B、铷原子的相对原子质量为85.47g C、铷原子在化学变化中容易失去1个电子 D、该元素排在第四周期 -
6、下列化学用语书写正确的是A、钾元素：K B、氧化铁：FeO C、60个碳原子：C60 D、2个镁离子：2Mg+2
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7、下列实验操作完全正确的一项是A、
塞橡皮塞
B、
加热固体
C、
加稀盐酸
D、
移开蒸发皿
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8、化学促进了人类的进步，推动了社会的发展，科学家为此作出了巨大的贡献。下列化学家与其成就相对应的是A、拉瓦锡﹣元素周期表 B、张青莲﹣为测定相对原子质量作出巨大的贡献 C、门捷列夫﹣原子论 D、道尔顿﹣测定空气成分
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9、在生产、运输、使用和贮存化学药品时，应注意安全。汽油属于危险化学品，运输汽油的车辆上应张贴的警示标志是A、
B、
C、
D、
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10、
欲测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器。
（1）你认为能测出铜的质量分数的是________合金。
取该合金的粉末50g加入该稀盐酸充分反应，所加稀盐酸与生成气体的质最关系如图所示。
（2）生成气体的质量为________g。
（3）请计算所用稀盐酸的溶质质量分数。
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11、
某化学兴趣小组同学学习了“金属锈蚀”的相关知识后，对铁生锈的条件展开了系列探究。
【提出问题】铁锈蚀与哪些因素有关？
【实验探究】
取四枚相同的洁净无锈铁钉分别放入试管，试管①棉花中有氧化钙干燥剂，试管②③④⑤中均用煮沸过的蒸馏水。试管②水上而覆盖植物油，且淹没铁钉，试管④中滴加少量醋酸，试管⑤中滴加饱和食盐水，进行图1实验，现象如表。
试管
一周后现象
①
铁钉表面无明显变化
②
铁钉表面无明显变化
③
铁钉表面有一层铁锈
④
铁钉表面有较厚铁锈
⑤
铁钉表面有较厚铁锈
（1）对比试管①②③中实验现象，说明铁锈蚀主要是与空气中的发生化学反应。
（2）对比③和⑤试管中实验现象，说明铁锈蚀快慢与有关。
（3）生活中铁制品易生锈而铝制品不易生锈的原因是(用化学方程式表示)。
（4）结合实验结果和生活经验，写一条防止生活中铁制品生锈的方法：。
【拓展应用】用“暖宝宝”测定空气中氧气的含量
“暖宝宝”的成分有铁粉、活性炭、氯化钠、蛭石(保温)等。小组同学使用“暖宝宝”按照如下的装置来测定空气中氧气的含量，一段时间后相关数据如表2.
实验前的体积
实验后的体积
瓶内空气(含导管内空气)
量筒内水
量筒内剩余水
240.0mL
100.0mL
53.0mL
（5）用此方法测出空气中氧气含量约为(保留1位小数)
（6）用“暖宝宝”测定空气中氧气含量的优点是。
（7）若要寻找红磷或铁粉脱氧剂的替代物来测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是(写两点)
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12、化学是一门以实验为基础的科学。根据如图回答问题。
(1)、仪器①的名称是。(2)、用G装置收集氧气，当观察到的现象时再开始收集。若用H装置收集时，则气体要从(填a或b)端通入。(3)、实验室制取时使用D装置的优点是。(4)、如下图实验中打开分液漏斗活塞，观察到蜡烛熄灭，且烧杯中。锥形瓶中发生的反应的化学方程式为。从灭火的原理角度分析，蜡烛熄灭的原因是。
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13、某电镀厂排放的污水中含有、、 ， 为减少水污染及节约成本，回收重要物质硫酸锌及有关金属，设计如下实验：
(1)、操作Ⅰ的名称是。(2)、加入乙溶液时发生的化学方程式为(写一个即可)，可以观察到的现象是。(3)、若操作I中加入的是一定量的甲，则固体A中所含成分共有种情况，滤液B中一定含有的溶质是(填化学式)。 -
14、甲醇是一种绿色、清洁的燃料。这种燃料既符合环保要求，又具有高效、安全、稳定的特性。甲醇可通过二氧化碳加氢生成，每生产1吨甲醇消耗1.375吨二氧化碳，实现了二氧化碳的减排和再生利用，所以被简称为“零碳”燃料。如图1是我国通过光伏发电制得的氢气与二氧化碳共同作用生产甲醇的工艺流程。此外，研究发现，甲醇的产率与催化剂CuO的质量分数有关，其关系如图2所示。
依据上文，回答下列问题。
(1)、甲醇属于。(填“单质”或“化合物”)(2)、图1中“步骤2”使用CuO作为催化剂，其反应的化学方程式为；该流程中可重复利用的物质是。(3)、由图2可知当CuO的质量分数为 ， 的产率最高。(4)、二氧化碳转化为甲醇有利于缓解(填一种环境问题)。 -
15、
溶液与人类生产、生活密切相关。
Ⅰ．某同学配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：
（1）该实验操作中错误的是________(填序号)。
（2）如图所示实验中，正确的操作顺序是________(填序号)。
（3）在配制过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于6%的可能原因是下列叙述中的___________(填序号)。
A. 用量筒量取水时俯视读数 B. 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 C. 固体转移到烧杯时，氯化钠洒出 D. 用量筒量取水时仰视读数 Ⅱ．如图1为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线图。请回答下列问题：
（4）20℃时，向盛有50g水的烧杯中加入30g甲物质，所得溶液溶质质量分数是________(保留到0.1%)。
（5）由图1分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从30℃降温到20℃，对所得溶液的叙述正确的___________。
A. 甲、乙都是饱和溶液 B. 所含溶剂质量：甲<乙 C. 溶液质量：甲>乙 D. 溶质质量分数：甲>乙 （6）取乙进行如图2所示的实验，属于饱和溶液的是________(填字母，下同)，溶质质量分数最大的是________。
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16、碳元素可以组成不同的单质和化合物。
(1)、石墨在一定条件下生成金刚石属于(“物理”或“化学”)变化。(2)、是由(填“原子”或“分子”)构成的。(3)、金刚石和石墨两者物理性质差异大的原因是。(4)、工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是)高温炼铁的化学方程式为。 -
17、水与生产生活密切相关。
(1)、图A电解水时，正极与负极产生气体的质量比为；(2)、B图实验中的现象所得到的结论是；(3)、如C图所示实验中，集气瓶中水的作用是。(4)、很多便利店售自热小火锅，其发热的原理是利用了生石灰与水反应放热，写出发生反应的化学方程式。 -
18、请用下列物质对应的序号填空。
①金刚石；②酒精；③钛合金；④稀有气体；⑤活性炭
(1)、可用作燃料的是；(2)、可用于防毒面具的是；(3)、可用来裁玻璃、切割大理石的是；(4)、可用作航空、航天材料的是；(5)、通电时能发出不同颜色的光的物质是。 -
19、根据下列要求用化学用语表示：(1)、2个钠原子。(2)、氦气。(3)、铵根离子。(4)、保持氮气化学性质的最小粒子。
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20、下列曲线能表达对应的反应或过程，其中正确的有
①向氢氧化钙的饱和溶液中加入一定量的氧化钙固体
②向等质量的水中分别加入相同质量的氢氧化钠固体和硝酸铵固体
③表示分别向等质量镁粉和铁粉中加入足量溶质质量分数相同的稀硫酸
④相同质量的稀硫酸与足量的金属a、b反应，由图像可知，金属b比a金属活泼
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个