相关试卷
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1、目前很多学校安装了直饮水机，如图是化学兴趣小组的同学在直饮水机上看到的直饮水机的内部结构示意图
(1)、活性炭有作用，可以除去部分可溶性杂质。(2)、滤膜的制作材料之一是塑料，塑料属于材料。(3)、紫外光消毒可以除去水中。(4)、开水、温开水、直饮水都属于物（填物质类别）。 -
2、对化学实验进行图像化表达，可以更清晰地使我们从定量的角度理解反应的发生规律，进而发展科学思维。如图所示的坐标系中，Y轴可以代表的量是
A、溶液中自由移动离子的数目 B、溶液中水的质量 C、溶液的pH D、溶液中氢氧化钡的质量 -
3、杭州亚运会开幕式主火炬的燃料——“零碳甲醇”备受瞩目，这是全球首次对“零碳甲醇”的实践应用。目前，该燃料已广泛应用在船舶、汽车等领域。“零碳甲醇”是利用焦炉气中的副产品氢气和从工业尾气中捕捉的二氧化碳在一种纳米催化剂的作用下反应得到的，其微观示意图如图。有关“零碳甲醇”的说法，错误的是
A、能替代汽油作为汽车燃料 B、完全燃烧时不产生二氧化碳 C、图中丁的化学式为 D、生产过程实现了二氧化碳的资源化利用 -
4、下列图像分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是A、向一定量硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾
B、镁在氧气中燃烧
C、向等质量等质量分数的稀盐酸中加入过量的锌和铁
D、向氯化钙和稀盐酸的混合溶液中加入碳酸钠溶液
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5、2025年世界环境日中国主题为“美丽中国，我先行”。下列措施与此主题精神不符的是A、上下学乘坐公共交通工具，不用私家车接送 B、夏季房间内空调不调至26℃以下 C、实行垃圾分类投放，废旧电池放入有害废物箱中 D、为了避免交叉感染，使用一次性碗筷
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6、酚酞是常见的酸碱指示剂。学习化学知识，提高安全意识。下列有关酚酞的说法中错误的是A、酚酞属于有机化合物 B、酚酞中氧元素的质量分数最小 C、酚酞的相对分子质量为318 D、酚酞中碳、氢、氧的原子个数比是
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7、学习化学知识，提高安全意识。下列说法中错误的是A、绝对不能将水倒入浓硫酸中 B、实验剩余药品要放入指定的容器内 C、禁止使用塑料制品包装食物 D、在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒
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8、下列对于水的认识正确的是A、任何溶液的溶剂都是水 B、水是人体所需的营养物质之一 C、我国可利用的淡水资源十分丰富，不用节约 D、水体有自净能力，生活污水可任意排放
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9、学校化学探究小组为研究影响石灰石与稀盐酸反应速率的因素，于是进行了以下探究：
【提出问题】石灰石与稀盐酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？
【猜想与假设】猜想：可能与温度有关；
猜想2：可能与石灰石形状有关。
【设计实验】（1）小明设计的实验方案：实验时，小明同时将注射器内足量稀盐酸全部推出后，观察到下图1所示现象，于是他得出粉末状石灰石和稀盐酸反应产生二氧化碳较快的结论，写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式 ， 班级同学通过讨论对小明设计的实验方案提出质疑，请你指出小明设计方案的不科学之处是。
（2）小明按照图2所示实验装置进行实验，并比较收集60mL二氧化碳的时间。
实验编号
温度/℃
石灰石颗粒
大小、3g
稀盐酸浓度
/%
收集60mL二氧化碳的
时间/s
①
20
块状
10
84
②
20
粉状
10
43
③
40
块状
10
68
④
40
粉状
10
32
①C装置应该选择（填“Cl”或“C2”）。
②通过对比实验①②，得出的结论是；若比较温度对该反应的影响，可以通过实验（写实验编号）对比。
【拓展延伸】
（3）除了上述比较的方法外，还有比较快慢的方法是。
（4）为探究二氧化碳的性质，小英同学设计了如图所示的装里（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花，垂直固定玻璃管的装置未画出）
①棉球b和c均不变红，这是因为：。
②棉球d比a先变红，说明：。
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10、X、Y、Z是中学化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，它们之间有下图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。
(1)、若X、Y的组成元素完全相同；Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，X转化为Y的化学反应所属基本反应类型是；从微观角度解释X、Y性质有差异的原因是。(2)、若X为固体单质：Y可以用于灭火；Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体，Y转化为Z的化学方程式为。 -
11、模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。
（1）①图1为硅在元素周期表中的部分信息，硅的相对原子质量为.
②图2为氧原子结构示意图，x的数值为。在化学变化中，氧原子容易(填“得到”或“失去”)电子
（2）某化学反应的微观示意图如图3。
①
所表示的微粒中，碳、氢、氧原子的个数比为。②
处的微粒是(填化学式)。 -
12、电影《流浪地球2》中的太空电梯给同学们留下了深刻印象。清华大学团队研发的超长碳纳米管可能会成为未来建造太空电梯的材料。碳纳米管是碳单质的一种。请根据下图回答问题：
(1)、图1、2、3是碳元素的三种单质，其中图2表示的物质是（填名称），它们的物理性质差异很大的原因是。(2)、中国高铁惊艳世界，“大国重器”扬我国威。高铁动车与电路连接的石墨电刷用到石墨的物理性质主要是性。(3)、到目前为止，碳纳米管是人类能造出来最坚固的材料，请推测碳纳米管可能具有的一条化学性质。 -
13、用下图装置探究可燃物燃烧的条件。①和②中不燃烧，③中发生燃烧。
已知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃。
(1)、对比②和③，说明可燃物燃烧的条件之一是。(2)、探究可燃物燃烧的另一个条件，①中试管内气体是。 -
14、大气碳循环示意图如图所示。根据题意回答问题。
(1)、动植物的呼吸作用（选填“属于”或“不属于”）缓慢氧化；收集一瓶人体呼出的气体，滴入2mL澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为。(2)、绿色植物的光合作用能将能转化为化学能。(3)、工业生产会大量燃烧化石燃料，向大气中排放过多的二氧化碳，可能引起的环境问题是。(4)、煤干馏是煤综合利用的主要工艺，煤干馏的产物之一是焦炭（主要成分是C），焦炭完全燃烧时的化学方程式为。(5)、碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，然后通过植物造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳零排放。“碳中和”既是我国当前社会关注的热点，也是我国未来社会发展的主要战略，需要长期坚持，持续努力，久久为功才能实现。“碳中和”的“碳”是指。全民践行绿色低碳行动。请你写出在校园中践行“低碳行动”的一个实例：。 -
15、“碳海绵”是已知最轻的固体材料，密度仅 ， 是一种良好的绝缘材料，其主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列关于“碳海绵”性质的推测不正确的是A、“碳海绵”能浮在水面上 B、“碳海绵”燃烧会产生二氧化碳 C、“碳海绵”不易导电 D、“碳海绵”易溶解于水
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16、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识正确的是A、变化观：碳在氧气中燃烧，生成物不一定是二氧化碳 B、微粒观：氯化钠是由氯化钠分子构成的 C、元素观：水是由水元素组成的 D、守恒观：24g镁和32g氧气充分反应，生成56g氧化镁
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17、化学是一门以实验为基础的科学。下图所示实验操作错误的是A、
给液体加热
B、
验证二氧化碳的密度
C、
将玻璃导管插入橡皮塞的孔里
D、
用量筒量取液体
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18、下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是A、H B、2P C、S D、
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19、中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地、茶叶中的茶多酚具有强血管、降血脂的作用。茶多酚的化学式为C6H6O2 ， 请计算：(1)、茶多酚的相对分子质量为。(2)、茶多酚中碳、氢、氧元素的质量比为（填最简比）。(3)、55g 茶多酚中含有碳元素的质量为g（列式计算）。
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20、
蔗糖是生活中常见的一种物质，某化学兴趣小组同学在老师的指导下对“糖的组成元素”进行了探究。
【方案一】小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。
（1）小刚认为该结论不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，其理由是。
【方案二】小刚用如图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。
（2）实验前要通一会儿氮气，目的是。
（3）观察到现象，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
（4）待蔗糖完全反应后，玻璃管中残留有黑色固体，为了探究黑色固体是碳单质，他继续利用如图所示装置，将氮气换成纯氧进行实验。实验过程和现象如下表：
实验操作
实验现象
实验结论
向小烧杯中加入澄清石灰水溶液，再往玻璃管中通入纯氧，点燃酒精灯加热。
硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，小烧杯中。
黑色固体是碳。
【实验结论】蔗糖是由元素组成的。