相关试卷
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1、如图是以物质类别为横坐标、碳的化合价为纵坐标制成的碳元素“价类二维图”。下列说法错误的是
A、图中 A 点对应着多种单质 B、图中 B 点和 C 点对应的两种物质分子构成不同 C、图中 A→B→C 对应的两步转化都只能通过与 O2的反应来实现 D、图中 D 点对应物质的化学式为 H2CO3 -
2、下列化学实验的记录和相关分析，其中错误的是A、水通电生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的 B、在火焰上方罩干冷的烧杯，内壁出现水雾，可推测该可燃物含有氢元素 C、将二氧化碳通入水中，有气泡冒出，说明二氧化碳和水不能发生化学反应 D、木炭还原氧化铜实验中，酒精灯上加金属网罩的作用是使火焰集中并提高温度
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3、化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是A、模型与推理：鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 B、变化与守恒：1g硫和1g氧气在点燃的条件下充分反应后生成二氧化硫的质量是2g C、宏观与微观：金刚石和石墨的物理性质不同，因为构成它们的原子结构不同 D、探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜的质量不变
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4、从化学视角看“烟和雾”“光和焰”是有区别的。下列实验现象描述正确的是A、硫粉在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 B、红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 C、木炭在氧气中燃烧发出红光 D、镁在空气中燃烧产生白烟
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5、大国重器彰显中国实力，化学助力科学成果转化应用。歼－20是高态势感知、高机动性的隐形战斗机。其中隐身材料的合成原料之一为间苯二胺(C6H8N2)。下列说法不正确的是A、间苯二胺属于混合物 B、间苯二胺由碳、氢、氮元素组成 C、1个间苯二胺分子由16个原子构成 D、间苯二胺中碳、氢元素质量比为9：1
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6、下列化学实验基本操作中，错误的是A、加热液体
B、过滤液体
C、用滴管滴加液体
D、量取液体
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7、
催化剂的相关研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。
【任务一】认识催化剂
（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，其在化学反应前后都不变。
【任务二】探究催化剂
（2）小组同学查阅资料发现氧化铜(CuO)也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了上图实验进行验证，请填写下表：
步骤①现象
步骤③现象
步骤⑥结果
实验结论
无明显现象
试管中有气泡产生
带火星的木条
氧化铜的质量为g
氧化铜是过氧化氢
分解的催化剂
（3）步骤对比可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。
（4）步骤⑦的目的是。
【任务三】探究不同催化剂的催化效果
小组同学以生成100mL氧气为标准，设计了下列实验。
序号
5%H2O2溶液的体积
催化剂
待测数据
①
200mL
2g氧化铜
a
②
200mL
2g二氧化锰
b
（5）表中的待测数据是；若a>b，可得到的结论是的催化效果较好。
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8、工业上采用分离液态空气制取氧气，分离得到的氮气在一定条件下可与氢气发生反应，生成氨气，氨气可用于制作氮肥。过程如图所示：
(1)、工业上制取氧气的过程中发生了（填“物理”或“化学”）变化，由此可以得出氮气的沸点比氧气的沸点（填“高”或“低”），储存在蓝色钢瓶里的“液态”是（填“纯净物”或“混合物”）。(2)、氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是_______（填字母）。A、医疗急救 B、食物防腐 C、航天火箭 D、气焊气割(3)、合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，用下图三幅模型图表示合成氨气的过程，则从反应开始到完成的排列顺序为（用字母表示，2分）。
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9、请回答下列问题。
(1)、写出仪器名称：①；②。(2)、用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集纯净的氧气，选用的装置组合是（填字母）。(3)、用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是。用装置制取氧气时，该装置还需做的改进是。(4)、同学们设计如图装置进行氧气的性质检验。甲处硫粉燃烧，产生色火焰，乙处水的作用是。(5)、小马同学利用下图装置探究分子运动现象：滴有酚酞溶液的棉花团会 ， 且处比处变化（填“快”或“慢”），可得出实验结论①；②。
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10、我们生活在一个拥有大气层的行星上，这是一件多么幸运的事情！它不仅为我们提供了呼吸的空气，还为我们遮挡了太阳和宇宙的危险辐射。大气层中的臭氧层吸收紫外辐射对大气有增温作用，同时保护了地球上的生物免受远紫外辐射的伤害，透过的少量紫外辐射，有杀菌作用，对生物大有裨益。(1)、大气圈中的层能吸收紫外线，被称为地球生命的保护伞。(2)、空气是宝贵的自然资源，其成分中各种气体有诸多用途。广泛用于航天和潜水的气体是 ， 食品包装袋中充入来防腐，通电时发出不同颜色的光。(3)、惠城区某日的空气质量日报如下图所示，有关说法错误的_______。
A、是指直径小于等于微米的颗粒物 B、和都是造成酸雨的污染物 C、空气质量指数数值越大，空气质量越好 D、过量排放会引起温室效应，所以属于空气污染物(4)、改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的是。 -
11、如图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去），根据图回答下列问题：
(1)、反应①的文字或符号表达式为 ， 属于反应（填基本反应类型）。(2)、反应④的文字或符号表达式为 ， 属于反应（填基本反应类型）。(3)、铁在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧， ， 放热，生成。(4)、下列说法正确的是_______。A、空气中氧气的质量分数约为21% B、反应③属于化合反应 C、氧气支持燃烧，可做燃料 D、⑤中红磷燃烧不属于缓慢氧化 -
12、请回答下列问题。(1)、固体药品通常保存在里，液体药品通常盛放在里。取用液体药品时试剂瓶瓶塞应放在实验台上，试剂瓶标签应该手心，瓶口应该紧挨试管口。(2)、用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的保持水平，接近刻度线时改用滴加。(3)、如图所示是铝原子结构示意图，请回答下列问题。
①铝原子的核电荷数为 ， 核内有个质子。
②铝原子共有个电子层，最外层有个电子，易（选填“得到”或“失去”）电子形成阳离子，离子符号为。
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13、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的示意图如下。下列有关叙述中，不正确的是
A、该反应属于化合反应 B、碳是由碳分子构成的 C、反应前后原子种类不变 D、分子和原子均可构成物质 -
14、下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A、观察颜色 B、滴入澄清石灰水 C、将带火星的木条伸入集气瓶中 D、将燃着的木条伸入集气瓶中
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15、下列变化属于缓慢氧化的是A、酒精挥发 B、红磷燃烧 C、灯泡发光 D、呼吸作用
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16、三星堆遗址出土了举世绝美的黄金面具。已知金（）原子的相对原子质量是197，质子数是79，则金原子的核外电子数为A、197 B、79 C、118 D、376
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17、若用“
”表示氢原子，用“
”表示氧原子，则保持水的化学性质有粒子可表示为 A、
B、
C、
D、
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18、下列实验现象描述正确的是A、红磷燃烧产生大量白烟 B、木炭燃烧生成有刺激性气味气体 C、蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，生成白烟 D、往过氧化氢溶液中加入二氧化锰，产生大量氧气
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19、化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础。如表操作正确的是
A.检查气密性
B.点燃酒精灯
C.氧气验满
D.氧气的性质
A、A B、B C、C D、D -
20、下列物质与符号，正确的是A、镁— B、氮气— C、氦气— D、钠离子—