相关试卷

1、下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：

(1)、用于夹持试管的仪器是；

(2)、取用粉末状药品时一般选用；

(3)、取用块状药品时一般选用；

(4)、常用于给物质加热的仪器是；

(5)、用于吸取和滴加少量液体的是。

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2、电解水实验装置如图所示，回答下列问题。

(1)、a管下端电极是连接电源的（选填“正极”或“负极”）。

(2)、b管中生成的气体是。

(3)、该电解水化学反应的文字表达式。

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3、下图是A、B、C三种粒子的结构示意图。

(1)、A、B、C、D中属于同种元素的粒子是（填字母）。

(2)、图中化学性质相似的是（填字母），它们具有相似化学性质的原因是。

(3)、图中排在同一周期的不同原子是（填字母）。

(4)、C所表示的离子的符号为。

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4、正确写出物质的化学式。

(1)、氧化镁。

(2)、铜。

(3)、水。

(4)、硝酸钾。

(5)、二氧化碳。

(6)、氢气。

(7)、氧化亚铁。

(8)、氢氧化钠。

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5、天然气的主要成分是甲烷（ ${CH}_{4}$ ），关于甲烷的组成和构成的说法错误的是

A、甲烷由碳和氢气组成的 B、甲烷是由大量甲烷分子聚集构成的 C、一个甲烷分子中有一个碳原子和四个氢原子 D、甲烷由碳元素和氢元素组成

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6、下列关于原子叙述中正确的是

A、原子的质子数和中子数一定相同 B、相对原子质量就是原子的实际质量 C、原子能得到或者失去电子而形成离子 D、所有原子的原子核中都有由质子和中子

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7、如图是电解水时，水分解示意图，从中我们能获得许多信息，其中描述错误的是

A、水分解时元素的种类不变 B、在化学变化中原子是最小的粒子 C、这是一个化合反应 D、参与化学反应的分子会发生改变

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8、当我们经过花园时常常会闻到花的香味，其原因是

A、分子很小 B、分子是可分的 C、分子之间有间隔 D、分子在不断地运动

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9、分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类不正确的是

A、金属元素：Mg、Na、汞 B、单质：氧气、氮气、氩气（Ar） C、化合物：冰水、NaCl、空气 D、混合物：河水、冰水混合物、天然气

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10、物质的性质决定其用途，下列用途主要是利用物质化学性质的是

A、铜丝作导线 B、用氢气充气球，气球升空 C、氢气作燃料 D、酒精易挥发

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11、完成下列计算

(1)、氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为 $7 : 20$ ，该氧化物的化学式。

(2)、 ${Fe}_{2} O_{3}$ 和 $FeS$ 中铁元素质量相等，二者质量比为（填最简比，下同）。

(3)、质量相等的铜与氧化铜中，铜元素质量比为。

(4)、某 $+ 2$ 价金属氧化物中金属元素与氧元素质量比为 $3 : 2$ ，则该氧化物相对分子质量。

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12、茶多酚（化学式（ $C_{6} H_{6} O_{2}$ ）可以强血管、降血脂。请回答：

(1)、一个 $C_{6} H_{6} O_{2}$ 分子中有个原子（填数字）；

(2)、该物质中 $C$ 、 $H$ 元素质量比（填最简比）；

(3)、该物质相对分子质量；

(4)、该物质中碳元素的质量分数（精确到 $0.1 %$ ）；

(5)、 $5.5 g$ 该物质中碳元素质量（列式计算）。

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13、含有氮化硅（Si₃N₄）的高温结构陶瓷用于火箭发动机。二氧化硅（SiO₂）、碳单质和氮气在高温条件下反应生成氮化硅和一氧化碳，该反应的化学方程式为。

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14、某同学用如图装置进行“探究空气组成”的实验。实验步骤有：①先用止水夹夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里的红磷；③将燃烧匙插入集气瓶，并塞上塞子；④燃烧完毕后，打开止水夹等。请根据实验回答下列问题：

(1)、加入足量红磷的原因。

(2)、实验中红磷燃烧的化学方程式：。

(3)、根据实验现象可得出结论：氧气约占空气总体积的。

(4)、下列对该实验的相关分析，不正确的是______（填序号）。

A、集气瓶和烧杯中的水的作用相同 B、其他条件不变时，红磷可以用铁丝替代 C、装置气密性不好会导致最终测量结果偏小

(5)、燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是，由本实验可以推知此气体的化学性质：该气体（填“支持”或“不支持”）燃烧。

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15、化学是一门以实验为基础的科学。根据下图实验装置回答

(1)、写出标有数字仪器的名称① ， ②。

(2)、用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是。若制取并收集较纯净的氧气应选用的装置为（填序号，从 $A - E$ 中选取），试管口放一团棉花团的目的是。

(3)、用高锰酸钾制取氧气，简要分为以下几步：①装药品②检查装置的气密性③排水法收集气体④固定装置⑤加热⑥把导管从水槽中取出⑦停止加热。实验操作顺序正确的是。
A．②①③④⑤⑥⑦ B．③①②⑤④⑥⑦ C．②①④⑤③⑥⑦ D．①④②③⑤⑦⑥

(4)、利用 $C$ 排水法来收集氧气，应等到气泡放出时才可以收集，因为刚开始排出的是空气；停止加热时，先将导管移出水面再熄灭酒精灯的原因是。

(5)、若在 $F$ 中装满水用来收集氧气，气体应从 $F$ 的端通入气体（填 $x$ 或 $y$ ）。

(6)、实验室常用亚硫酸钠（ ${Na}_{2} {SO}_{3}$ ）固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体。二氧化硫气体是无色有刺激性气味的气体，密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸。实验室制取并收集二氧化硫气体时，应选用上图所示装置（填序号，从 $A - E$ 中选取）。

(7)、与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的盖好集气瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。

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16、已知 $A$ 、 $B$ 、 $C$ 、 $D$ 、 $F$ 、 $G$ 、 $H$ 是初中化学常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系（部分条件和产物已略去）。已知 $A$ 、 $C$ 是无色液体， $D$ 是黑色固体单质， $B$ 、 $F$ 是无色气体， $F$ 是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体， $G$ 是一种暗紫色固体。

(1)、写出 $F$ 的化学式： $F$ ；

(2)、请写出 $A \to B + C$ 反应的化学方程式：。

(3)、请写出 $C \to B + H$ 反应的化学方程式：。

(4)、 $H$ 燃烧的化学方程式。

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17、水是生命之源，某兴趣小组进行了如下有关水的实验。回答下列问题：

(1)、操作③中玻璃棒的作用是，若经过此操作后，所得液体 $M$ 仍然浑浊，其原因可能是（填字母标号）。
A．漏斗内的滤纸有破损 B．漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 C．漏斗内液面高于滤纸的边缘

(2)、要除去液体 $M$ 中的臭味，可以加入活性炭，这是利用了活性炭的性。

(3)、下图为电解水的实验示意图。
①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后， $a$ 、 $b$ 管内气体体积比约为。
②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到（填“ $a$ ”或“ $b$ ”）中气体使木条燃烧更旺。
③该实验得出水是由两种元素组成的。（填名称）
④实验时常在水中加入硫酸钠或氢氧化钠，目的是。

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18、写出下列反应的化学方程式。

(1)、碳在空气中充分燃烧。

(2)、镁条在空气中燃烧。

(3)、铁在氧气中燃烧。

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19、在宏观、微观和符号之间建联系是学习化学的重要思维方式。

(1)、物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是， ②表示的是。

(2)、保持氧气化学性质的最小粒子是______。

A、氧原子 B、氧分子 C、氧元素

(3)、下列关于 ${SO}_{2}$ 叙述正确的是______（填序号）。

A、表示二氧化硫这种物质 B、表示二氧化硫具有刺激性气味 C、表示二氧化硫是由一个硫原子和两个氧原子构成

(4)、根据下列原子结构示意图，回答问题。
①上图中，最外层达到相对稳定结构的原子是；
②锂和钠属于不同种元素，是因为它们的原子中不同；
③锂和钠两种元素的原子相同，所以它们具有相似的化学性质；
④由氧和铝两种元素组成化合物的化学式为。

(5)、下列图中“”、“”和“”分别表示不同元素的原子。
①表示混合物的有（填字母序号，下同）；
②表示单质的有。

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20、用化学用语填空：

(1)、3个银原子。

(2)、2个钙离子。

(3)、2个氯化氢分子。

(4)、氢单质。

(5)、硫酸铜。

(6)、 $+ 6$ 价硫元素的氧化物（化学式）。

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