相关试卷
-
1、用如图所示的装置测定空气中氧气含量,集气瓶的容积为350mL,装置气密性良好,实验前止水夹关闭,实验前预先在集气瓶中放入30mL水,烧杯中盛有足量水,用凸透镜引燃燃烧匙中的红磷,冷却后打开止水夹,测得烧杯中的水少了64mL。
(1)、写出红磷燃烧的文字表达式:。(2)、计算空气中氧气的体积分数。(要求写出计算过程) -
2、小红和小明分别用如图1、2所示的装置测定空气中氧气的含量。(1)、图1硬质玻璃管内装有白磷,且两个注射器组成的密闭系统内留有20mL室温下的空气。

①小红在做实验之前,同时向内推动活塞,活塞都弹回原位,该操作的目的是。
②实验过程中小红交替推拉左右活塞的目的是 , 刚开始时出现的现象是:白磷燃烧,产生 , 活塞向(填向内或向外)移动,冷却后,密闭容器内剩余气体的体积约为mL。
③我们发现图1装置比图2装置有明显的优点是 , 图2中反应的文字表达式是 , 该实验不能铁丝的原因是。
(2)、如图3是小莉利用压力传感器测定空气中氧气含量的装置及压强变化曲线。已知燃烧匙内为足量红磷。

分析图4,CD段压强发生变化除消耗氧气外的原因是。
DE段对应的实验操作是。
-
3、下列文字描述了有关干冰(固体二氧化碳)的变化、性质和用途,请将下列序号填入相应的空格内:
A、物理变化 B、化学变化 C、物理性质 D、化学性质 E、用途
(1)、随着温度升高,干冰直接汽化成气态的二氧化碳 ;(2)、干冰在﹣78℃以下时是一种白色固体 ;(3)、二氧化碳不能燃烧,一般也不支持燃烧 ;(4)、二氧化碳与水反应生成碳酸,可以用碳酸来做饮料 。 -
4、下列事实说明空气中(主要)含有哪种成分?(1)、木条能够在空气中燃烧;(2)、澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊;(3)、空气是制氮肥的原料;(4)、酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软。
-
5、化学研究的对象是及其变化,不仅研究自然界已经存在的物质,还要研究和创造自然界本来不存在的。
-
6、下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是A、酒精+氧气二氧化碳+水 B、氢气+氧气水 C、氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水 D、二氧化碳+水→碳酸
-
7、下列物质属于混合物的是A、液氮 B、水银 C、冰水共存物 D、矿泉水
-
8、规范操作是实验成功的保障,如图操作正确的是A、
称取氯化钠
B、
液体的倾倒
C、
给液体加热
D、
处理实验废液
-
9、下列性质是物理性质的是A、水沸腾时能变成水蒸气 B、以粮食为原料能酿酒 C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 D、酒精能燃烧
-
10、下列过程中包含化学变化的是A、干冰升华 B、菜刀生锈 C、丹桂飘香 D、电灯发光
-
11、中华传统文化博大精深。下列成语中一定涉及化学变化的是A、铁杵成针 B、聚沙成塔 C、玉石俱焚 D、立竿见影
-
12、化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列关系表示正确的是A、
B、
C、
D、
-
13、空气是宝贵的自然资源,图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程,图2是某化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明。请按要求回答下列问题。
(1)、空气属于(填“纯净物”或“混合物”),步骤①中“其他气体”中主要成分是 , 其化学性质(填“活泼”或“稳定”)。(2)、用化学用语表示:标出NH3中氮元素的化合价。(3)、工业上可通过氨的催化氧化制备硝酸HNO3 , 硝酸HNO3中氮元素化合价为。(4)、由图2可知碳酸氢铵具有的化学性质是 , 其相对分子质量是 , 碳酸氢铵中氢原子和碳原子个数比为。碳酸氢铵中氢元素和氧元素的质量比为(填最简整数比),碳酸氢铵中氮元素质量分数为(保留一位小数)。 -
14、A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,已知A、B、F都是氧化物,C、D、E都是单质;其中A、B的组成元素相同,且常温常压下为无色液体;通常状况下,E是银白色金属,F是一种黑色固体,反应条件已省略。试回答:
(1)、写出物质A的化学式为 , 物质B的名称为。(2)、D物质的用途是(任写一种)。(3)、反应④的符号表达式为。在实验室做反应④的实验时常常要在集气瓶中预先加少量水,目的是。(4)、反应②的符号表达式为 , 其基本反应类型是。(5)、从分子的角度看,A和B化学性质不同的原因是。 -
15、
实验课上,同学们做了电解水的实验,如图
(1)乙气体化学式为。该实验说明水是由组成的。
(2)某同学在做电解水实验时,向水中加入氯化钠,发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。
【提出问题】加入氯化钠的水通电时,石墨电极上分别生成了什么气体?
【查阅资料】①氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。
②氯化钠溶液就是在水中加入氯化钠固体。
【提出假设】假设1:氧气和氯气;假设2:氢气和氧气;假设3:氢气和氯气。
【设计实验】用如图所示装置来电解氯化钠溶液,并收集两个电极上产生的气体。
实验步骤
实验现象
解释或结论
①按照如图装置,通电一段时间后,用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体,观察气体颜色
试管a收集气体呈色
试管b收集气体呈色
假设2错误
②用拇指堵住试管b,移近点燃的酒精灯,移开拇指点火
听到爆鸣声
证明b试管中收集到的气体为。
【反思与评价】
(3)联系电解水的实验,要证明水的组成,你认为在电解水时(填“可以”或“不可以“)加氯化钠溶液。
(4)小明要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。
请回答以下问题:
i.操作①的名称是 , 操作①中玻璃棒在该操作中起作用;若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是(填写序号)。
a.漏斗内的滤纸有破损b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
ⅱ小明取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是水。
-
16、实验室常用下列装置制取气体,请根据所学知识回答下列问题:
(1)、写出指定仪器的名称:a 、b。(2)、若选用A装置用高锰酸钾制取氧气,需要改进的地方是 , 其反应符号表达式为:。(3)、选用B装置进行实验时应该先 , 收集气体时未等到气泡连续均匀冒出就立即开始收集会导致。(4)、图中C、D是收集到的两瓶氧气,若进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验,应选用的一瓶是(填“C或D”),你的理由是。(5)、若想测量产生氧气的体积,应将装置E中(填“①”或“②”)端与量筒连接。 -
17、图1为3种微粒的结构示意图,图2为铁元素周期表标签,根据图1、图2,请回答下列问题。
(1)、写出9号元素的元素符号。(2)、11号元素和17号元素形成化合物的化学式为。(3)、图1中,A图表示某原子结构示意图,则x=。写出B图表示的化学符号。(4)、图1中C图为20号元素的原子结构示意图,则其位于元素周期表的第周期,与11~18元素中(填元素符号)紧挨。(5)、由图2可知,铁的质子数是 , 相对原子质量是。 -
18、用化学用语填空(1)、无色有刺激性气味且对空气造成污染的气体是。(2)、3个氢原子。(3)、保持一氧化碳化学性质的最小粒子是。(4)、5个氢氧根离子。(5)、3个硫酸根离子。(6)、氧化铁。(7)、地壳中含量最多的金属元素。
-
19、秋冬季节是流感的高发季,板蓝根中主要成分之一靛玉红(C16H10N2O2)对预防流感有一定的作用。下列说法正确的是A、靛玉红属于氧化物 B、靛玉红的相对分子质量为262g C、靛玉红是由16个碳原子,10个氢原子,2个氮原子和2个氧原子构成 D、靛玉红中碳元素的质量分数最大
-
20、下列变化中,属于化学变化的是A、海水晒盐 B、酒精挥发 C、米酿成醋 D、工业制氧气