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1、下列图像分别与选项相对应，其中合理的是
A、CH4的溶解度与温度、压强的关系 B、向一定质量二氧化锰固体中加入一定质量的过氧化氢溶液 C、温度不变，向一定质量饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙 D、分别向等质量镁和铁中，逐滴加入相同浓度的稀硫酸至过量 -
2、下列实验操作能达到实验目的的是
选项
物质
主要实验操作
A
鉴别NaCl溶液和稀盐酸
取样，滴加酚酞试液
B
除去CuO中的碳粉
在氧气流中加热
C
检验某气体是否为氢气
用燃着的木条，观察气体是否能被引燃
D
分离Zn和CuSO4固体
加水溶解，过滤、洗涤、干燥，将所得滤液蒸发结晶
A、A B、B C、C D、D -
3、利用气体压强的变化是完成实验的重要手段，以下各图所示装置气密性均良好，则下列说法正确的是
A、图1收集并测量CO2体积时，集气瓶中植物油上方的空气对测量结果没有影响 B、图2集气瓶中的红磷量不足，测得空气中氧气的含量偏大 C、图3向充满CO2的塑料瓶加入水后瓶身变瘪，则说明CO2能与水反应 D、图4向广口瓶中滴入稀盐酸后，气球变大，说明中和反应放热 -
4、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A、氯化氢是由分子构成的，所以氯化钠也是由分子构成的 B、稀有气体可作保护气，所以可作保护气的一定是稀有气体 C、化合物是由不同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定不是化合物 D、饱和溶液析出晶体后溶质的质量一定减小，所以溶质的质量分数也一定减小
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5、下列物质间的转化不能通过一步反应实现的是A、H2O2→H2O→O2 B、H2SO4→HCl→HNO3 C、CuO→CuSO4→Cu(OH)2 D、NaOH→NaCl→Na2CO3
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6、《本草纲目》卷六艾火纲目记载：“阳燧(时珍曰)火镜也。以铜铸成，其而凹摩热向日，以艾承之，则得火”。“火镜”在点燃艾绒时所起的作用是A、提供氧气 B、使温度达到可燃物的着火点 C、提供可燃物 D、降低可燃物的着火点
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7、构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是A、元素观：金刚石和石墨都是由碳元素组成的不同单质 B、微粒观：CO和CO2化学性质不同是由于构成它们的分子不同 C、转化观：CO和CO2在化学反应中可以相互转化 D、守恒观：28克CO在28克O2中充分燃烧，生成CO2的质量为56克
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8、下列有关实验现象的描述，正确的是A、木炭在足量氧气中充分燃烧生成二氧化碳气体 B、硫在空气里剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 C、打开浓盐酸试剂瓶瓶塞后，瓶口出现白烟 D、用稀硫酸除铁锈时，铁锈逐渐溶解，形成黄色溶液
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9、下列实践活动所涉及的化学知识不正确的是A、用增氧机把养鱼池中的水喷向空中——增大氧气的溶解度 B、老师用酒精擦除实验台上的碘渍——酒精能溶解碘 C、用橡皮泥制作金刚石的结构模型——金刚石是由碳原子构成 D、自制微型空气监测站——SO2属于空气污染物
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10、下列做法不符合绿色发展理念的是A、推行无纸化办公模式 B、加高工厂烟囱排放废气 C、生活污水集中处理后排放 D、发展公共交通，提倡绿色出行
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11、碳酸钠的俗名是（ ）A、小苏打 B、纯碱 C、火碱 D、食盐
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12、自热食品的发热包中含有铝粉、生石灰、氢氧化钠、碳酸钠等。上述物质中属于氧化物的是A、铝粉 B、生石灰 C、氢氧化钠 D、碳酸钠
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13、下列实验操作中，正确的是A、测溶液pH
B、闻气体气味
C、连接装置
D、倾倒液体
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14、为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础的科学家是A、闵恩泽 B、范旭东 C、张青莲 D、侯德榜
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15、下列对”蜡烛及其燃烧的探究实验”中的现象与结论，描述错误的是A、燃烧的蜡烛有“流泪”现象，说明石蜡的熔点低 B、罩在烛火上方的干燥烧杯内壁出现少量白雾，说明蜡烛燃烧有水生成 C、罩在烛火上方的烧杯内壁被熏黑，说明部分石蜡没有完全燃烧 D、点燃蜡烛熄灭时冒出的白烟，蜡烛能够被重新点燃，说明白烟是可燃气体CO
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16、正确的实验操作是安全实验的保证，下列操作正确的是A、
B、
C、
D、
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17、
在一次实验中，小敏将铜丝插入稀硫酸中，发现无明显现象，再向其中滴加几滴过氧化氢溶液，观察到有无色无味气体产生，一会溶液变为蓝色，为此小敏和化学社团同学一起进行探究：
【分析】
（1）铜丝插入稀硫酸中无明显现象，其原因是；蓝色溶液中一定含有的阳离子是。探究：产生的气体是什么？
【猜想】
（2）猜想1：可能是氢气；猜想2：可能是氧气；猜想3：。【设计与实验】
（3）填写下表。方案
现象
结论
①将铜丝插入稀硫酸中，再加入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中
猜想2正确
②将铜丝插入稀硫酸中，再加入过氧化氢溶液，将产生的气体通入肥皂水中，然后将燃着的木条靠近肥皂泡
肥皂泡破裂，木条燃烧更旺
猜想2正确
【讨论】
（4）实验后，社团同学认为方案①存在安全隐患，其原因是。【拓展】
（5）经进一步证明，铜离子对过氧化氢的分解具有催化作用，请写出反应的化学方程式：。 -
18、请思考，小宇同学想要做实验室制取二氧化碳实验：
(1)、实验室制取CO2的方程式：。(2)、制取二氧化碳的发生和收集装置为。(填序号)(3)、模拟海洋生态系统：
①绿色植物在生态箱中通过呼吸作用和作用参与碳循环。
②小宇向生态箱中通入CO2 ， 一段时间后烧杯中出现现象为；化学方程式为。
③请你列举一条具体措施减少大气中CO2排放量，结合生活实际：。
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19、中华文化博大精深，蕴含着深邃的哲理和丰富的实践经验。(1)、《韩非子·内储说上》提到“丽水之中生金”，就是“沙里淘金”。“沙”的主要成分是二氧化硅，硅元素在地壳中含量占第位。下图是硅原子的结构示意图，其中x= ， “沙里淘金”同时反映出金的化学性质。
(2)、《客中行》：“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光∙∙∙∙∙∙”酿酒时利用酒精的沸点较低，通过蒸馏将酒精与酒糟分离，沸点低属于酒精的性质(填“物理”或“化学”)。(3)、战国所著《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”(“蛎房”即牡蛎壳)，并把这种灰称为“蜃”，“蜃”的主要成分为 ， 标出中的化合价。(4)、《梦溪笔谈》载：“高奴县出脂水，燃之如麻，但烟甚浓”，所述“脂水”属于石油，石油经过蒸馏得到汽油、煤油等，石油属于(填“纯净物”或“混合物”)。(5)、《易经》记载：“泽中有火”，“上火下泽”。“泽中有火”是指沼气燃烧，即甲烷()气体燃烧。写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式。 -
20、请用所学知识回答下列问题：(1)、请用化学用语回答下列问题：
①3个钠原子。
②2个氧分子。
③1个铝离子。
④若用“
”表示氮原子；则“
”表示(填符号，下同)，“
”表示。(2)、自来水厂在净化水时，常用活性炭除去水中的异味和色素，是利用了活性炭的性，投药消毒所用到的药品是二氧化氯，其化学式为。