初中化学鲁教版（五四制）-试题列表-第837页

1、9月3日某市下了一场大雨，下表是该市连续两天的空气质量报告。下列说法错误的是

日期	污染物及污染指数				质量级别
日期	一氧化碳	二氧化硫	二氧化氮	PM_2.5
9月3日	21	84	31	25	二级
9月4日	20	23	12	11	一级

A、工厂通过加高烟囱直接排放废气能减少空气污染 B、造成该市空气污染的首要污染物是二氧化硫 C、9月4日的空气质量比9月3日好 D、雨后一氧化碳含量变化不大，说明一氧化碳难溶于水

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2、许多化学概念在逻辑上存在着包含、并列或交叉的关系，如图所示。下列有关概念间的关系的说法正确的是（　　）

A、氧化反应和缓慢氧化属于并列关系 B、化合反应和分解反应属于并列关系 C、纯净物和混合物属于交叉关系 D、化合反应和氧化反应属于包含关系

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3、黑匣子是飞机专用电子记录设备之一，能经受飞机爆炸解体、剧烈燃烧、入水浸泡等情况破坏的考验。选择制作黑匣子的材料时，不需要考虑的是

A、熔点高 B、耐腐蚀 C、耐高温 D、颜色必须是黑色

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4、已知M²⁺离子核外有n个电子，则该元素的原子核内质子数为

A、n B、n+2 C、

n - 2

D、

2 - n

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5、鉴别装在不同集气瓶中的空气和氧气，最简便的方法是

A、闻气体的气味 B、伸入带火星的木条 C、加入澄清石灰水 D、观察气体的颜色

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6、关于过氧化氢（H₂O₂）、氧气（O₂）、二氧化碳（CO₂）、氧化钠（Na₂O）四种物质的说法正确的是

A、均由分子构成 B、都是化合物 C、都是氧化物 D、都含氧元素

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7、安全意识大于天，风险防控在身边。下列实验室安全标志表示“戴好防护眼镜”的是

A、

B、

C、

D、

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8、下列反应属于缓慢氧化的是

A、汽油燃烧 B、光合作用 C、呼吸作用 D、火药爆炸

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9、下列关于“物质～用途～性质”的说法不正确的是

A、氧气～火箭发射～支持燃烧 B、氖气～霓虹灯填充气～通电能发光 C、氮气～灯泡填充气～化学性质稳定 D、金刚石～制作钻石～硬度大

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10、掌握规范的仪器使用方法是实验成功的保证。下列实验操作中，正确的

A、

液体加热 B、

倾倒液体 C、

滴加试剂 D、

加入块状固体

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11、学习任何一门学科，首要了解它研究的主要内容。化学研究的主要内容是

①物质的性质 ②物质的组成与结构 ③物质的转化及应用 ④生物体生命活动规律

A、①②③ B、③④ C、①③ D、②④

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12、

天然气是一种重要的燃料，其主要成分是甲烷 $({CH}_{4})$ ，某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，参与探究。

【提出问题】

甲烷燃烧后生成哪些物质？

【查阅资料】

①含碳元素的物质完全燃烧生成 ${CO}_{2}$ ，不完全燃烧生成CO；②无水 ${CuSO}_{4}$ 遇水变蓝。

③浓硫酸能够吸收水；④ $3 CO + {Fe}_{2} O_{3} \begin{matrix} \underline{\underline{高温}} \end{matrix} 2 Fe + 3 {CO}_{2}$

【猜想假设】

（1）猜想甲： ${CO}_{2} 、 H_{2} O$ ；猜想乙： ${CO}_{2} 、 CO 、 H_{2} O$ ；猜想丙：。

【实验探究】

为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的 $O_{2}$ 中燃烧的产物依次通过如图所示装置：

【实验现象】

（2）实验中观察到甲中无水 ${CuSO}_{4}$ 变蓝，乙、戊中澄清石灰水变浑浊，丁中红色粉末变成黑色。其中澄清石灰水变浑浊的化学方程式为。

【实验结论】

（3）由此推断同学猜想成立。

【实验拓展】

（4）实验结束，对相关装置进行称量（忽略空气成分对实验的干扰）：甲装置增重3.6g，那么燃烧甲烷的质量为g。

（5）甲、乙装置不能颠倒的原因。

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13、如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

(1)、仪器a的名称为。

(2)、实验室用过氧化氢制取氧气时，为收集到纯净的氧气，收集装置应选（填字母）。反应的化学方程式。装入药品前必须进行的一步操作是。

(3)、用排空气法收集氧气，如何验满？

(4)、如用D装置收集

H_{2}

，则气体应从导管端通入（填“b”或“c”）。

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14、酥油茶色泽淡黄，味道鲜美，香气扑鼻，既能止渴，又能充饥，还能暖身，确是高原佳饮。酥油茶制作流程如图，请完成下列问题。

(1)、操作①在化学实验操作中的名称：。

(2)、酥油茶属于（填“纯净物”或“混合物”）。

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15、科普阅读题：阅读下列短文，回答问题。

2022年1月，在埃及举行的第二十七届联合国气候变化大会（COP27）上，讨论的核心是如何降低大气中 ${CO}_{2}$ 的浓度， ${CO}_{2}$ 引起的全球气候变暖是国际社会的一个重要挑战，对 ${CO}_{2}$ 的综合利用也是国际研究的热点，如工业上可以将 ${CO}_{2}$ 转化成尿素、甲醇等资源；科学家还发现了一种镍与有机物组成的混合催化剂，利用太阳光能，可将水中溶解的 ${CO}_{2}$ 转化成CO和 $O_{2}$ ；我国科学家在实验室首次实现了利用 ${CO}_{2}$ 直接人工合成淀粉 $[{(C_{6} H_{10} O_{5})}_{n}]$ ，这是中国科学家在人工合成淀粉方面取得的里程碑式的突破，将为人类解决粮食问题做出贡献。