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1、研究常见物质的性质据图所示实验，回答下列问题。
(1)、图1集气瓶中的水可用代替；铁丝下端系一根火柴的目的是：。(2)、在图1实验中，可观察到细铁丝在氧气中燃烧的现象是：a．剧烈燃烧、火星四射；b．放出热量；c．生成了一种黑色固体。其中能证明细铁丝燃烧属于化学变化的是(填标号)。(3)、某同学在该实验过程中，没有观察到铁丝燃烧，不可能的原因有___________(填标号)。A、铁丝太粗 B、集气瓶底部忘了留少量水 C、集气瓶中氧气的浓度太低 D、点燃系在铁丝上的火柴后，太早伸入集气瓶中(4)、图2集气瓶中加入的水的目的为。(5)、将两个装满氧气的集气瓶，按图3所示，用带火星的木条分别以A、B两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在A 中燃烧比在B中燃烧更旺。从以上实验现象可知氧气的性质有、。 -
2、实验小组按图1所示的装置加热高锰酸钾制氧气，图2表示试管内固体的质量随着加热时间的变化关系，下列分析正确的是（ ）
A、M点时导管口会冒出的气泡是氧气 B、在图1的N点时刻，导管口无气泡放出 C、P点得到的固体属于纯净物 D、图1中的棉花可以防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 -
3、下列说法中错误的有几个（ ）
①实验室制取氧气所选反应原理都是分解反应
②二氧化碳属于有害气体
③工业上采取分离液态空气制取氧气属于化学反应
④硫在纯氧中燃烧时会产生了微弱的淡蓝色的火焰
⑤物质与氧气发生的反应属于氧化反应
⑥木炭在氧气中燃烧时的现象：生成二氧化碳
A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 -
4、化学学科核心素养的重要组成部分有“证据推理与模型认知”。下列推理合理的是（ ）A、催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂 B、化学变化会随着发光、发热现象，所以有发光、发热现象的一定是化学变化 C、物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加 D、稀有气体可以做保护气，但做保护气的气体不一定是稀有气体
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5、某同学用托盘天平称取10.5克氯酸钾(1克以下用游码)，放好砝码和称量物后，发现天平的指针向左偏转，这时他应该（ ）A、向右调节平衡螺母 B、减少氯酸钾 C、增加砝码或向右移动游码 D、增加氯酸钾
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6、聪聪小李设计了如图所示的装置检查装置的气密性。当缓慢将注射器的活塞从A向B推进时，如果装置的气密性良好，则能观察到（ ）
A、注射器内有液体 B、瓶中液面明显上升 C、长颈漏斗下端管口产生气泡 D、长颈漏斗下端管内液面上升 -
7、2025年春晚吉祥物“巳升升”造型设计中涉及多种工艺。下列工艺属于化学变化的是（ ）A、用模具浇铸青铜部件 B、将丝线编织成寿字盘长结 C、把玉石雕刻成装饰配件 D、给陶瓷部件上釉烧制
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8、“创建全国文明城市，从我做起”，下列做法与“创文”不相符的是（ ）A、积极参加义务植树，增加绿地面积 B、实行垃圾分类回收再利用 C、减少城市雾霾，提倡公交出行 D、为了增加节日气氛燃放烟花爆竹
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9、计算题。
科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON)。请你根据丙烯酰胺(C3H5ON)的化学式进行计算：
(1)、丙烯酰胺的相对分子质量为；(2)、丙烯酰胺分子中C、O原子的个数比为；(3)、14.2g丙烯酰胺中氢元素的质量为。(列式并计算)。 -
10、科学探究是个奇妙的过程，请你参与下面的实验探究。
[提出问题] 在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量，与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同？
[提出猜想] 小青认为：刚上完课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比教室外操场上空气中二氧化碳的含量低。
小红认为：刚上完课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比教室外操场上空气中二氧化碳的含量高。
[查阅资料]1 空气中的二氧化碳含量很少，只占空气体积的0.03%，但当空气中二氧化碳含量超过正常值时，会对人体产生有害的影响。
2 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊[实验探究]
用排水集气法分别收集教室内和操场上的气体各两瓶。进行如下探究：
比较项目
实验操作
实验现象
结论
二氧化碳的含量
将等质量等浓度的分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中
盛有教室内的空气的集气瓶中；盛有操场上的空气的集气瓶中
教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中二氧化碳含量高
[实验结论]猜想正确。
[实验反思] 同学们还想继续探究，在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中的氧气的含量， 与教室外操场上空气中氧气的含量有什么不同？
比较项目
实验操作
实验现象
结论
氧气的含
量
将燃着的蜡烛分别放
入盛有教室内的空气
和操场上的空气的集
气瓶中，盖上玻璃片
盛有教室内的空气的集气瓶
中蜡烛很快熄灭；盛有操场
上的空气的集气瓶中蜡烛过
一会儿才熄灭
教室内的空气中
氧气含量比操场
上的空气中氧气
含量
[拓展应用] 根据实验探究结果，你认为我们在教室里学习时应注意什么？。
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11、下表为元素周期表的一部分，请你根据表中信息回答下列问题：
(1)、表中⑦号元素的元素符号为 ， ⑤号元素的元素名称为。(2)、在①~⑩号元素中，化学性质最为稳定的元素是(填序号)。⑦⑩号元素形成化合物的化学式是。(3)、表中⑩号元素的原子核外最外层电子数是 ， ②~⑨号元素在周期表中处于同一周期的原因是。 -
12、计算：(1)、若铁原子的相对原子质量约为56，已知它的原子序数为26，铁原子核内有个中子。(2)、已知作为相对原子质量标准的一个碳原子的质量为 ， 一个铝原子的质量为 ， 铝原子的相对原子质量。(写出计算过程，结果保留整数)
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13、现在要配制食盐水。回答下列问题：(1)、量取48mL的水，最好选用mL量筒(“100”或“50”)，还需要的仪器是。若读数时俯视，则实际测出的液体体积48mL(“＞”、“＝”或“＜”)。(2)、称量时，某同学用托盘天平称量5.8g食盐(1g以下用游码)，在加入食盐后发现指针向左偏转，这时他应该A、减少药品 B、移动游码 C、向右盘中加砝码 D、调节天平的平衡螺母
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14、科学思维是在化学学习中基于事实与逻辑进行独立思考和判断，主要包括比较、分类，归纳科学方法。请完善下列空白：(1)、如图，两集气瓶中分别装满氨气(NH3)和氯化氢(HCl)气体，抽去两集气瓶之间的玻璃片，二者接触后会产生大量白烟。白烟是氯化铵固体小颗粒。据此回答下列问题：
生成白烟的变化是填“物理变化”或“化学变化”)理由。
(2)、请根据有关知识回答下列问题：生活中的蜡烛，可以代替实验室中的(填一种仪器)作为热源；用蜡烛作为热源时，应该用它的(选填“外焰”、“内焰”或“焰心”)对药品进行加热；家里来了客人，小明给客人倒水时暖瓶盖应放在桌面上。
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15、有下列物质：①糖水；②冰水混合物；③液氧；④纯净的空气；⑤氧化镁；⑥氯化钾。请用这些物质的数字代号填空：(1)、属于混合物的是：；(2)、属于化合物的是：。
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16、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，回答下列问题：
A．
B．
C．
D．
E．
(1)、如图B～E共有种元素(2)、B~E是四种粒子的结构示意图，化学性质相似的粒子是(填写图片下方的字母)；(3)、钨的相对原子质量是。 -
17、化学用语是国际通用语言。请用适当的化学符号填空(不可写中文名称)：(1)、硫元素。(2)、钠离子。(3)、五氧化二磷(填化学式)。
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18、下列关于水的组成的叙述中，正确的是A、水由氢元素和氧元素组成 B、水由氢原子和氧原子组成 C、水分子由一个氢分子和一个氧原子构成 D、水由两个氢原子和一个氧原子构成
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19、地壳中含量排名第一的金属元素是A、钠 B、镁 C、铝 D、铁
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20、重铬酸钾（K2Cr2O7）为橙红色三斜晶体或针状晶体，溶于水，不溶于乙醇。可用于测定酒驾中酒精的含量，请问重铬酸钾中铬的化合价是（ ）A、+1 B、-2 C、+6 D、+7