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1、化学用语是国际通用语言。(1)、从“微观模型”到“化学符号”：“
”表示氧原子“
”表示氮原子微观模型
化学符号
①
②
(2)、从“化学符号”到“文字信息表达”：写出下列符号中数字“2”的意义。①；②；
(3)、从“文字信息表达”到“化学符号”：①两个氢离子；②氦气。
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2、查阅资料：在密闭的空间内红磷消耗空气中的氧气约至7%时熄灭。柯柯用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。加热试管，红磷开始燃烧，待红磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是
A、试管底部细沙的目的是为了吸收有毒的五氧化二磷 B、要达到实验目的，试管中的红磷不能更换为木炭 C、若要验证实验结束时氧气剩余7%，注射器预装7mL的水不够 D、红磷燃烧停止后打开弹簧夹，要等到注射器活塞不再移动才能读数 -
3、一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列推理中正确的是
物质
X
Y
Z
Q
反应前的质量/g
8
10
1
21
反应后的质量/g
9
21
待测
9
A、Z与此反应无关 B、反应中Y与Q改变的质量之比为1：1 C、该反应是分解反应 D、X一定为化合物 -
4、鉴别空气、氧气和二氧化碳气体的最佳方法是A、观察气体的颜色 B、伸入燃着的木条 C、闻气体的气味 D、倒入澄清的石灰水
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5、关于空气、二氧化硫、氧化铜和硫酸这几种物质，下列说法正确的是A、都含有氧分子 B、都不含氧分子 C、都是化合物 D、都含氧元素
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6、下列关于物质燃烧的现象描述正确的是A、红磷在空气中燃烧产生大量烟雾 B、木炭完全燃烧后生成黑色固体 C、铜在空气中加热生成黑色的氧化铜 D、硫燃烧时生成有刺激性气味的气体
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7、自来水可用氯气杀菌消毒。氯气中氯元素的化合价是A、 B、 C、0 D、
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8、下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是A、汽油挥发总体积变大——分子体积变大 B、夏天钢轨之间的缝隙变小——原子之间有间隔 C、糖是甜的，醋是酸的——不同分子性质不同 D、氧化汞受热分解生成汞和氧气——分子在化学反应中可以再分
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9、下列物质的性质与用途对应关系，错误的是A、氧气有助燃性——作燃料 B、镁燃烧时发出耀眼白光——作照明弹 C、常温下氮气化学性质稳定——作焊接金属保护气 D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光——作霓虹灯
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10、实验是学习化学的重要途径。根据下图回答氧气的实验室制取与性质有关问题：
(1)、反应原理：用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。(2)、注意事项：用装置A和装置B制取氧气，为确保装置不漏气，应先检查装置的；收集满氧气后，为防止水倒吸，应先（填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”）。(3)、气体收集：用装置C收集氧气，是利用了氧气的密度比空气的性质；检验氧气集满的操作为。(4)、性质验证：将装置A中产生的氧气通向D中红热的木炭，木炭燃烧变旺，说明氧气具有的化学性质是。装置E中发生反应的化学方程式为。(5)、氯酸钾粉末在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，可分解生成氯化钾和氧气。若将15g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物充分加热，待完全反应后称量剩余物为10.2g，则原混合物中氯酸钾为多少克？ -
11、探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”。
(1)、实验原理：图2中发生反应的化学方程式为。(2)、实验现象：图1与图3中的现象不同，常温下，图1试管内也产生了氧气，但带火星木条不能复燃的原因可能是什么？(3)、实验结论：二氧化锰可使过氧化氢分解的速率。 -
12、如下图是测定氧气含量的两种方法，请回答下列问题：
(1)、写出图2中反应的化学方程式。(2)、图2与图1比较有什么优点？（列举一条）。 -
13、从分子角度解释下列问题：(1)、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。(2)、加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中。
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14、A、B、C、D四种物质是初中已学过的主要物质，A、C是组成元素完全相同的化合物；B是气体单质；在一定条件下，A分解可生成B和C；C是人体中含量最多的物质。它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。请写出A的化学式；写出B转化为C的化学方程式。
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15、化学既要从宏观层面研究物质，又要从微观层面探析本质。请根据图示回答问题。
(1)、宏观角度辨识水的组成。在电解水实验中，两个电极上都会产生气泡。此实验可证明水是由组成的。(2)、微观角度探析水的分解。由下图可知，该反应的化学方程式为。反应过程中没有发生变化的微粒是。
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16、央视栏目《遇鉴文明》展现了人类文明魅力，其中有许多中外文明主题互鉴。(1)、瓷器与玻璃器——瓷器是火与土的结合，玻璃器是火与沙的产融。烧制瓷器所用的黏土中含氧、硅、铝等元素，写出其中一种非金属的元素符号 ， 普通玻璃中所含钠离子的符号是。(2)、国画与油画——国画气韵生动，油画抽象浪漫。博物馆保存珍贵名画时用氮气作保护气，因为氮气的化学性质。
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17、化学是一门以实验为基础的科学，根据下图所示实验回答下列问题：
(1)、A实验（填“能”或“不能”）用于测定空气中氧气的含量。(2)、B实验中，发生反应的化学方程式是。 -
18、下列图像反映的相关变化错误的是A、过氧化氢和二氧化锰制取氧气
B、用相等质量的氯酸钾制取氧气
C、一定质量木炭在足量氧气中燃烧
D、加热一定质量的高锰酸钾制取氧气
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19、日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是A、高锰酸钾、铁 B、空气、水 C、食醋、氢气 D、冰水混合物、臭氧
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20、空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是A、和可吸入颗粒物是影响空气质量的主要污染物 B、空气中最多的气体是氮气，约占空气质量的78% C、分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应 D、稀有气体通电发出有色光，可用于制霓虹灯