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1、
化学与我们的生产生活密切相关。
I.富氧燃烧技术中，用氧气含量高于21%的富氧空气支持燃烧，能达到节能和减少碳排放的作用。富氧燃烧的产物中的含量可达到95%，有助于的回收和利用。该技术的主要流程图如图：
（1）空气分离过程中发生的是________（填“物理”或“化学”）变化。
（2）根据信息推测，煤粉中含有的主要元素有________（填元素符号）。
（3）关于富氧燃烧技术，下列说法合理的是_____（填序号，下同）。
A. 与普通燃烧相比，富氧燃烧锅炉中煤粉的燃烧更剧烈 B. 煤粉燃烧更充分，可以节约燃料，达到节能减排的目的 C. 无毒，压缩和存储的可直接排放到空气中 II.汽车的尾气对环境有污染。SCR技术通过和的相互转化实现（氮氧化物）的储存和还原，能有效降低柴油发动机在空气过量条件下的NOx排放，其工作原理如图。
（4）若未经处理直接排放，遇雨水会形成________。
（5）储存时，部分NO发生反应的化学方程式为________；
（6）从SCR催化转化器中排出的气体有 ， 下列推测合理的是_____。
A. SCR催化转换器可能将转化为 B. 排出的无污染气体中只有 C. 进入SCR催化转化器的汽车尾气中可能含有 -
2、金属在日常生活中应用广泛。(1)、下列金属制品中，利用金属的导电性的是_____（填字母序号）。A、铁锅
B、铜导线
C、黄金首饰
(2)、炒菜锅多为铁制品。工业上常用赤铁矿和一氧化碳炼铁，该反应的化学方程式为。(3)、长时间放置，铁制品锈蚀严重，黄金饰品依然金光灿灿，从物质性质的角度解释其原因。(4)、某同学在探究金属与盐溶液反应的实验时，向铝粉和锌粉的混合物中加入一定质量的硝酸银溶液，充分反应后，过滤，可得到滤渣和滤液。则反应后滤液的质量比反应前混合溶液的质量（填“增大”或“减少”）：若向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的金属是（填化学式）。 -
3、下列化学方程式书写正确的是A、铝在空气中形成致密的氧化膜： B、不用铁桶盛放稀盐酸的原因： C、电解水： D、碳在氧气中充分燃烧：
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4、《本草纲目》中记载的金银花具有清热解毒、疏散风热的功效，其有效成分之一是绿原酸（化学式为C16H18O9）。下列有关绿原酸的说法正确的是A、绿原酸由43个原子构成 B、绿原酸属于混合物 C、绿原酸的相对分子质量是354g D、绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成
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5、下列各物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A、冰、干冰、石油 B、石墨、二氧化锰、煤 C、氢气、水、高锰酸钾 D、氮气、氧气、空气
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6、化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是A、
检查装置气密性
B、
加热少量的水
C、
量筒量取50mL水
D、
加热高锰酸钾制氧气
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7、宋代名作《千里江山图》是中华文化瑰宝之一。
(1)、《千里江山图》流传千年依旧色彩艳丽，璀璨夺目，与所用矿石颜料有关。说明所用矿石颜料化学性质（填“稳定”或“不稳定”）(2)、矿石颜料之一赭石（主要成分为）属赤铁矿，赤铁矿（填“是”或“不是”）金属材料，从物质分类来看，赤铁矿是（填“纯净物”或“混合物”）。(3)、金属铁的应用范围非常广泛。北宋张潜的《浸铜要略序》中有“山麓有胆泉（硫酸铜溶液），土人汲以浸铁。数日辄类朽木，刮取其屑，锻炼成铜”，即通过将铁浸入硫酸铜溶液的方法冶炼金属铜。若要炼得128kg金属铜，请计算理论上需要的铁的质量。（写出计算过程） -
8、
某研究小组以“食品中的脱氧剂”为主题进行项目式探究学习。
【任务一】认识脱氧剂的作用
（1）食品包装中加入脱氧剂的作用是______。(填字母)
A. 除去氧气，抑制霉菌生长 B. 防止食品因氧化而变色、变质 【任务二】探究脱氧剂的成分
（2）用剪刀剪开一包脱氧剂，倾倒于白纸上，观察到有黑色粉末和少量的白色固体。结合查阅的资料，推测黑色粉末可能是铁粉、活性炭、二氧化锰、四氧化三铁中的一种或多种。
探究过程
实验现象
实验结论
①用磁铁靠近该混合物
部分黑色粉末被吸引
粉末可能含有________和Fe3O4
②取少量磁铁上吸引的黑色粉末于试管中，加入足量________。
黑色固体完全消失，________，溶液由无色变为浅绿色。
黑色粉末中含有铁粉；反应的化学方程式：________。
③另取少量黑色粉末，采用以下装置加热。
________。
固体中含有活性炭。
资料还显示，脱氧剂中还含有食盐、生石灰、吸水性树脂等物质。
【任务三】解密脱氧原理
剪开一包脱氧剂，用磁铁靠近，将吸引的黑色粉末装入一个无纺布袋中，滴加5~6滴水，封口，轻轻揉搓布袋。
（3）打开布袋看到黑色粉末变为________色，表明铁粉发生氧化生锈。
（4）研究表明，铁粉能与空气中的________反应，从而实现包装食品的保鲜、防腐。
（5）钢铁生锈腐蚀会造成巨大经济损失，常见的钢铁防腐措施有________。(写一种即可)。
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9、如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题：
(1)、写出标号仪器的名称a：；b。(2)、实验室用锌和稀硫酸制备氢气，可以选用的发生装置为或(填序号)，反应的化学方程式为。(3)、二氧化碳的性质探究：用如图所示装置进行实验。
①a处干燥的石蕊试纸无明显现象；b处紫色石蕊溶液变红，原因是。
②写出c处发生反应的化学方程式。
③烧杯里铁皮架的上下层各放置了一根燃着的蜡烛，实验过程中可观察到的现象是蜡烛自下而上熄灭，由此推断二氧化碳具有的性质有(只填一个)。
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10、我国是世界上锌冶炼最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是：“每炉甘石(主要成分是碳酸锌)十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼(反应后生成一氧化碳)垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅(锌)也。”此工艺过程分解模拟如图。请结合图文信息，分析思考，解决问题：
(1)、装入原料器之前，将炉甘石敲碎的目的是。(2)、高温炉内，碳酸锌(ZnCO3)在高温条件下与煤的主要成分发生反应生成Zn和CO，反应的化学方程式为。CO中碳元素的化合价为价，为防止中毒，应采取的措施。(3)、冷凝器中发生的变化属于(填“物理变化”或“化学变化”)。(4)、我国古代冶锌晚于铁和铜，结合已学知识，分析说明其中的原因是。(5)、在生产生活中，合金的性能更优越而被大量使用，下列物质不属于合金的是______。A、黄铜 B、焊锡 C、硬铝 D、氧化铜 -
11、请回答下列问题。
(1)、自燧人氏发明了钻木取火，火的运用成为我们生活中不可缺少的一部分。①火折子是古代的一种取火用具(如图所示)，内置带火星的火种及硝、硫磺、磷等物质，使用时打开竹筒，用嘴一吹就复燃，但吹的时候要短促、有力，送气量要大，目的是。
②现在可用火柴替代火折子，火柴头中含有氯酸钾、二氧化锰、红磷和硫等物质，点燃时有白烟生成，白烟的成分是(填化学式)。
③我国新研发的森林灭火电磁炮，可将装有超细干粉灭火剂炮弹打到森林大火中，覆盖在可燃物表面，其灭火原理是。
(2)、2025年一些汽车厂将停止销售传统燃油车，新能源汽车发展成为主要趋势。①下列不属于新能源的是(填序号)。
A．氢能 B．汽油 C．生物质能
②乙醇是一种生物燃料，它是(填“可再生”或“不可再生”)能源。乙醇在空气中完全燃烧反应的化学方程式为。
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12、探究H2O2分解速率的影响因素，下列分析正确的是
实验序号
过氧化氢溶液的浓度
二氧化锰粉末的质量/g
温度/℃
10秒共收集到氧气的体积/mL
①
3%
0
10
几乎无
②
5%
0
20
几乎无
③
5%
0.5
20
14
④
10%
0.5
20
80
A、①③探究反应时间的影响 B、②④探究H2O2溶液浓度的影响 C、①②探究反应温度的影响 D、②③探究有无催化剂的影响 -
13、学习了金属活动性后，小华以丙为“数轴”的原点将活动性顺序中的金属分为两部分(如图)。下列说法错误的是
A、小华选择的原点丙是H B、将甲加入稀盐酸中，有气泡产生，溶液变为浅绿色 C、要验证与乙的活动性强弱，可将乙加入溶液中 D、在自然界中丁主要以单质形式存在 -
14、中国芯片蚀刻技术国际领先。NF3进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如图，下列说法正确的是
A、结构观：物质丁由2个原子构成 B、守恒观：反应前后原子和分子的数目均没有增减 C、定量观：反应中甲和丁质量比为71：14 D、物质丁在空气中的质量分数为78% -
15、劳动成就梦想。下列劳动项目与所涉及化学知识不相符的是
选项
项目
化学知识
A
用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画
铁和硫酸铜溶液能发生置换反应
B
用一氧化碳冶炼金属
一氧化碳具有还原性
C
用活性炭除去冰箱异味
活性炭具有吸附性
D
除去CuSO4溶液中的H2SO4
加入足量Cu粉
A、A B、B C、C D、D -
16、如图示实验操作正确的是A、
固体药品的取用
B、
称取氯化钠
C、
盛氢气的集气瓶放置
D、
气体验满
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17、建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列有关说法错误的是A、发展废旧电池回收技术，促进资源循环利用 B、推广新能源汽车，减少汽车尾气排放 C、禁止使用化肥和农药，防止水体污染 D、提升石油化工水平，实现绿色低碳转型
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18、茂名市博物馆2020年入选第四批国家二级博物馆名单，截至2022年国家文物局信息显示，茂名市博物馆馆藏文物有4216件(套)，其中珍贵文物309件(套)。下列藏品主要由金属材料制成的是A、
铜盉
B、
回纹双耳彩陶壶
C、
青花麒麟纹胍
D、
茂名无盾龟化石
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19、
我们已经知道碳与氧气反应能够生成CO2或CO后，某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有：
①2CuO+C2Cu+CO2↑；②CuO+CCu+CO↑；
他们想验证自己的想法，请你同他们一起进行探究。
【猜想与假设】
（1）木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能：①产物是铜和一氧化碳；②产物是铜和二氧化碳；③产物是。
【设计方案】
（2）检验产物中是否有CO2的方法是(用化学方程式表示)。
学习小组同学查阅资料：发现CO能使某种湿润的氯化钯试纸由黄色变蓝。
【实验结论】设计的实验装置(如图)：
（3）实验报告：
实验现象
实验结论
①A中
①有铜生成
②B中黄色试纸变蓝
②有生成
③C中
③有CO2生成
【反思与评价】
（4）实验结束时，为防止Cu被氧化，必须先停止加热，待Cu冷却后再将试管口的胶塞取下，因此，若没有B瓶，可能导致的后果是。
【拓展与延伸】
（5）若采用图D装置代替图中A装置，即可排尽试管中的空气，还可以将反应产生的气体赶出来，那么通入的“某气体”是什么？。
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20、某同学利用下列装置制取相关气体，请回答下列问题。
(1)、写出图中标有序号的仪器名称：①；②。(2)、若实验室选用A装置制取二氧化碳，化学方程式为 ， A装置的优点是。(3)、实验室选用F装置收集氧气，则气体从(选填“a”或“b”)口通入；D装置收集O2验满的方法是。(4)、已知浓氨水和块状生石灰在常温下反应，可制得易溶于水的NH3。用该法制NH3时，应选择的发生装置和收集装置的组合是(填字母，从A～E中选择)。