初中化学鲁教版（五四制）-试题列表-第1454页

1、下列关于实验现象的描述中，正确的是

A、硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 B、木炭还原氧化铜，黑色粉末逐渐变成红色的铜 C、电解水时，正、负两极产生的气体的体积比约为

2 : 1

D、镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体

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2、人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是

A、保持水的化学性质的最小粒子是水分子 B、自然界中水资源丰富，不需要节约用水 C、电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的 D、用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点

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3、以茶迎客是一种待客之道。富硒茶叶具有抗衰老、抗癌的作用。硒元素在元素周期表中的信息及硒原子的结构示意图如图，下列说法正确的是

A、硒元素属于金属元素 B、硒原子的核内质子数是34 C、硒的相对原子质量是

78 ． 96g

D、硒原子在化学反应中易失去电子

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4、强化安全意识，提高安全素养。下列的说法或做法不正确的是

A、进入加油站、加气站时，不得接听或拨打电话 B、在进入久未开启的地窑前，应该先进行灯火试验 C、为方便学习，将实验室剩余的药品带回家做实验 D、图书、档案等资料失火时，可选用二氧化碳灭火器扑灭

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5、工业上用分离液态空气的方法制取氧气。从微观角度解释，在空气液化的过程中，主要改变的是

A、分子的大小 B、分子的数目 C、分子的运动速率 D、分子间的间隔

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6、下列关于实验室制取二氧化碳的基本操作正确的是

A、

取用稀盐酸 B、

加入大理石 C、

制取气体 D、

检验是否集满

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7、我国空间站里的“人造空气”帮助宇航员实现了“太空漫步”的梦想。人造空气中含有

70 %

的氮气、

20 %

以上的氧气以及少量的二氧化碳，下列说法正确的是

A、“人造空气”属于混合物 B、“人造空气”比空气中的氮气含量高 C、“人造空气”与空气成分完全相同 D、燃着的蜡烛在“人造空气”中会很快熄灭

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8、燃放烟花爆竹容易造成环境污染，下列图标中属于“禁止燃放鞭炮”的标志是

A、

B、

C、

D、

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9、环卫工人利用雾炮车向空中喷水净化空气，主要除去的污染物是

A、一氧化碳 B、二氧化碳 C、臭氧 D、可吸入颗粒物

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10、我国古代四大名著是文学史上的经典著作，其中蕴含了丰富的知识和哲理，下面故事描述中主要涉及化学变化的是

A、太上老君炼丹 B、刘备三顾茅庐 C、林黛玉葬桃花 D、鲁智深倒拔杨柳

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11、推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与此理念不相符的是

A、加强空气质量监测 B、生活垃圾深埋处理 C、研究开发利用新能源 D、节能减排，低碳绿色出行

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12、下列符合阴影部分化学反应的文字表达式是

A、石蜡+氧气

\to_{}^{点燃}

二氧化碳+水 B、氧化汞

\to_{}^{加热}

汞+氧气 C、硫+氧气

\to_{}^{点燃}

二氧化硫 D、碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水

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13、2023年诺贝尔化学奖授予发现和合成量子点的三位科学家。量子点组成中常含镉等元素。右图是镉的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息，则有关镉的说法不正确的是

A、镉原子在反应中易失去电子 B、镉元素符号为Cd C、镉原子的质子数为48 D、镉属于非金属元素

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14、我省体育中考跳绳材质PVC，可用氯乙烯(化学式

C_{2} H_{3} Cl

)聚合而成。下列说法正确的是

A、聚乙烯由三个元素组成 B、聚乙烯中碳元素和氢元素的质量比为8：1 C、氯乙烯中碳元素的质量分数最大 D、氯乙烯由2个碳原子、3个氢原子和1个氯原子构成

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15、

科学兴趣小组利用压强传感器对课本实验进行了创新改进。

【探究一】测定空气中氧气的含量

为精确测定空气中氧气的含量，科学兴趣小组按图A所示装置进行了实验。图B、图C是利用该装置测定红磷和木炭在集气瓶中燃烧的压强一时间关系图。

（1）在实验前应进行的操作为。

（2）该实验中红磷燃烧的实验现象为。

（3）请写出红磷在集气瓶中燃烧的化学方程式：。

（4）若将红磷换成木炭，实验不能成功，可用图像(选“B”或“C”)进行解释。

【探究二】探究催化剂种类对催化效果的影响

二氧化锰和过氧化氢酶均能催化过氧化氢分解制取氧气，为比较两者的催化效果，同学们按图1所示装置进行了实验，测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。

（5）催化剂在化学反应前后化学性质和不变。

（6）对比图2中的(填字母)点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。

（7）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是。

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16、84消毒液主要成分的制取化学方程式为

{Cl}_{2} {+2NaOH=NaCl+X+H}_{2} O

，则X的化学式为

A、HCl B、HClO C、NaClO D、ClO₂

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17、

实验小组同学探究影响“大象牙膏”实验效果的因素。

在如下图所示的玻璃瓶中，将 $H_{2} O_{2}$ 溶液、发泡剂和催化剂混合后，迅速涌出大量柱状泡沫。因喷出的大量泡沫像大象用的牙膏，故称“大象牙膏”实验。

【查阅资料】碘单质（ $I_{2}$ ）能使淀粉溶液变蓝，碘化钾（KI）不能。

洗涤剂主要成分是表面活性剂，易形成泡沫，可用作发泡剂。

【进行实验】常温下，向玻璃瓶（见图）中加入一定体积的30% $H_{2} O_{2}$ 溶液、一定浓度和体积的无色洗涤剂，摇匀，再加入一定体积的58% KI溶液（无色），产生黄白相间的泡沫柱（泡沫柱越高，“大象牙膏”实验效果越好）。实验记录如下：

实验序号	$H_{2} O_{2}$ 溶液体积/mL	KI溶液体积/mL	洗涤剂		泡沫高度 /cm
实验序号	$H_{2} O_{2}$ 溶液体积/mL	KI溶液体积/mL	浓度/%	体积/mL	泡沫高度 /cm
①	2.5	1.0	10	1.0	22
②	5.0	2.0	10	2.0	65
③	10.0	4.0	10	4.0	54
④	15.0	6.0	10	6.0	45
⑤	20.0	8.0	10	8.0	46
⑥	5.0	2.0	5	2.0	39
⑦	5.0	2.0	15	2.0	70
⑧	5.0	2.0	20	2.0	>90
⑨	5.0	2.0	25	2.0	57