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1、阅读下列材料，完成下面小题：
“天宫课堂”由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式进行太空授课，课堂上演示了球形火焰和水光球实验。水光球学实验使用了“人造空气”，“人造空气”中O2、N2、CO2的体积分数分别为21%、78%、0.7%，吸入浓度过高的氧气容易引起氧中毒。
(1)、航天员在空间站工作、生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是A、氧气可作航天燃料 B、氧气极易溶于水 C、氧气能供给呼吸 D、空气中含量最多的气体是氧气(2)、在航天员演示的实验中，涉及到化学变化的是A、蜡烛燃烧产生球形火焰 B、乒乓球拍击打“水球” C、大小钢球发生碰撞 D、陀螺旋转带动宇航员旋转 -
2、为了实现碳的资源化利用，我国科学家用纳米镍粒子作催化剂将二氧化碳合成甲烷，反应的化学方程式为。下列说法正确的是A、X的化学式为H2O2 B、甲烷中碳、氢元素的质量比为3∶1 C、反应前后分子的数目不变 D、参加反应的CO2和H2的质量比为22∶1
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3、硅是计算机芯片的基体材料，高温下氢气与四氯化硅反应制硅的化学方程式为2H2+SiCl4Si+4X，的化学式为A、Cl2 B、HCl C、H2O D、SiH4
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4、
兴趣小组利用某种脱氧剂开展项目式探究。
I．成分初探：
（1）完成下表内容。
实验步骤
实验现象
结论与解释
①取样，用磁铁吸引
样品中有黑色固体被吸引
脱氧剂中含有铁单质。发生的化学反应方程式：
②取被磁铁吸出的固体于试管中，加入适量稀盐酸
固体逐渐减少， ， 溶液变成浅绿色
③取被磁铁吸出的固体于试管中，加入硫酸铜溶液
固体表面出现红色固体
发生的化学反应方程式：。
Ⅱ．原理揭秘：
【查阅资料】食品脱氧剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠。
室温下，利用铁粉和10滴水，改变活性炭和氯化钠的用量（见下表），用氧气传感器测定密闭容器中氧气含量变化，实验结果如图1、图2所示。
实验编号
铁粉
活性炭
氯化钠
①
5
0
1
②
5
0.75
0
③
5
0.75
1
④
5
1.5
1
⑤
5
a
2
（2）实验的目的是探究氯化钠的用量对脱氧速率的影响，则。
（3）实验的目的是。
（4）结合表中数据及图1、图2所示信息，可以得出的结论是：相同条件下，活性炭、氯化钠用量越（填“多”或“少”），脱氧速率越快。
Ⅲ．效果检验：
（5）利用一个软塑料瓶设计如图所示实验，若观察到现象，说明该脱氧剂有脱氧效果。
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5、尿素是重要的氮肥，利用空气、水和煤等原料合成尿素【】的流程如图所示。
(1)、图1中X的化学式为。(2)、和反应的化学方程式为 ， 生产100t含尿素90%的粗产品，需要的质量是多少？（写出计算过程）(3)、产物中含有尿素和水，对产品进行干燥后得到90t不含水的尿素，在干燥的过程中消除测定仪跟踪测试得到图2。则时刻产品中水的质量为t。（不需要写出计算产品） -
6、为了防止环境污染，工厂废液需经过处理达标后才能排放。某电镀厂为了减少对水的污染并节成本，从排放的废液（主要含和）中回收金属铜、铁以及工业原料硫酸锌，设计了如图所示的工艺流程，请根据图回答下列问题：
(1)、步骤I操作名称是 ， 实验室完成该操作所需的玻璃仪器有烧杯、漏斗、；(2)、物质X为______（填字母）；A、Mg B、Zn C、Fe D、Cu(3)、步骤I中加入过量X的目的是。(4)、溶液B中含有的溶质为。(5)、写出步骤III中生成Fe的化学方程式： ， 该反应属于反应（填基本反应类型）。(6)、通过上述流程（选填“能”或“不能”）验证锌、铁、铜的金属活动性顺序。 -
7、
“暖宝宝”是一种可供取暖的工具，发热温度可达60℃。某兴趣小组对“暖宝宝”（如图）进行以下探究。
【查阅资料】“暖宝宝”中发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等。
【探究I】验证“暖宝宝”的成分
（1）小李剪开“暖宝宝”包装袋看到内容物为黑色粉末，进行如下实验：
实验操作
实验现象
实验结论
①取少量黑色粉末于试管中，加入足量稀盐酸
黑色粉末部分溶解， ， 溶液由无色变为色
黑色粉末中含有铁粉
②另取少量黑色粉末放在白纸上，用磁铁靠近
黑色粉末部分被吸引
③将操作②剩余的黑色粉末（假设不含铁粉）放在燃烧匙中，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中，燃烧停止后向集气瓶内倒入少量澄清石灰水，振荡
黑色粉末燃烧，发出白光；澄清石灰水变浑浊
黑色粉末中含有
（2）上述实验中涉及的反应的化学方程式为（写其中一个）。
（3）“暖宝宝”的发热原理是利用铁生锈时会放热，发生反应的化学方程式为： ， X的化学式为。氢氧化铁脱水变成铁锈。
【探究Ⅱ】活性炭、氯化钠能否加快铁粉生锈的速率
【实验2】小组同学将2g铁粉、5g水分别与不同量的活性炭、氯化钠均匀混合后，测量10分钟内上升的温度，数据记录如表：
实验编号
活性炭质量/g
氯化钠质量/g
温度上升值/℃
1
0
0
0.1
2
0.2
0
22
3
x
0.1
3.1
4
0.2
0.1
56.3
（4）表中x的值为。
（5）对比实验1和实验3，得出的结论是。
（6）对比实验（填实验编号）可得出“活性炭与氯化钠同时存在会大幅度加快铁粉生锈速率”的结论。
（7）【拓展应用】生活中存放“暖宝宝”的注意事项是。
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8、实验技能是学习化学的基础和保证。如图为实验室制取与收集气体的常用装置，根据题意回答问题。
(1)、写出标号仪器的名称①；②。(2)、利用注射器可检查装置B的气密性，将活塞缓慢向内推，若观察到则证明气密性良好。(3)、实验室通过加热固体的方法制取一瓶比较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是（填字母），写出该反应的化学方程式：。(4)、装置C、D、E都可以用来实验室制取二氧化碳，其反应方程式为 ， 与装置C、D相比较，装置E的优点是。反应过程中若关闭E装置的弹簧夹，多孔隔板处依次观察到的现象是（用字母c、d、e对如图所示现象进行排序）。
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9、湛江徐闻盐场是广东四大国有盐场之一，位于雷州半岛西部背风坡地带，气温高，日照时间长，是理想的晒盐、煮盐场所，适宜大面积海水滩晒制盐。海水晒盐的大致过程如图，请回答下列问题。
(1)、图中①是池（选填“蒸发”或“冷却”）；(2)、从物质分类的角度来看，粗盐属于（填“混合物”或“纯净物”）。(3)、在①池过程中，氯化钠质量的变化情况是（选填“增多”或“减少”或“不变”，下同），水的质量的变化情况是。(4)、析出晶体后的母液是氯化钠的溶液（填“饱和”或“不饱和”）；(5)、工业上常用电解饱和的食盐水制取氢氧化钠，同时得到氢气和氯气，反应时的化学方程式为。 -
10、下列实验方案设计能达到实验目的是
A.探究不同催化剂对反应速率的影响
B.探究温度对分子运动速率的影响
C.探究氧气含量对燃烧剧烈程度的影响
D.验证质量守恒定律
A、A B、B C、C D、D -
11、盐池中通常含有和 ， 两种物质溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是
A、的溶解度等于 B、海水晒盐主要是利用蒸发结晶的方法 C、的饱和溶液降低温度后可变成不饱和溶液 D、NaCl中混有的少量 ， 提纯可采用降温结晶的方法 -
12、铁生锈是生活中常见现象如图可探究铁生锈与水有关的是
A、①③ B、①② C、②③ D、② -
13、如图是某化学反应的微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中正确的是
A、反应前后分子个数不变 B、反应物均为氧化物 C、反应前后各元素的化合价均没有变化 D、生成的丙和丁的分子个数比为1：2 -
14、下列实验基本操作正确的是A、称量氯化钠质量
B、滴加硫酸铜溶液
C、量取蒸馏水
D、倾倒稀盐酸
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15、下列化学用语表示正确的是（ ）A、2个氯离子： B、2个氧分子：2O C、高锰酸钾的化学式： D、的结构示意图：
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16、习近平总书记指出，绿色循环低碳发展是当今时代科技革命和产业变革的方向，是最有前途的发展领域。下列做法符合这一主题的是A、随意丢弃电池 B、露天焚烧树叶 C、任意排放污水 D、分类回收垃圾
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17、水是一切生命体生存所必需的物质。请回答下列有关水的问题。(1)、自然界的水通常需要净化后才能饮用。某种便携式净水器适合长期野外工作人群使用，其内部结构示意图如图1(注：此种“生命吸管”不能除去海水中的可溶性盐类)所示，请结合示意图回答下列问题。
①MIR高聚碘杀菌树脂杀菌过程属于变化(填“物理”或“化学”)。
②此种“生命吸管”虽广泛使用，但海上应急却不能使用，原因是。
(2)、如图2为电解水实验示意图，在实验中，与电源(填“正极”或“负极”)相连的玻璃管中产生的气体是氧气，电解水的化学方程式为 ， 证明水是由氢元素和氧元素组成的。
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18、下列常见的溶液中，溶剂不是水的是（ ）A、碘酒 B、消毒酒精 C、生理盐水 D、葡萄糖注射液
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19、下列实验现象描述错误的是A、木炭在氧气中燃烧，发出白光 B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射 C、镁条在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 D、硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰
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20、工业上用1200吨含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少吨？(1)、该矿石中含氧化铁的质量是吨；(2)、该反应的反应类型(选填“属于”或“不属于”)置换反应；(3)、列式计算生产的生铁质量(需有完整解答过程)。