初中化学鲁教版（五四制）-试题列表-第1027页

1、用化学用语填空。

(1)、2个氢氧根离子；

(2)、铁元素；

(3)、二氧化氮分子；

(4)、2个磷原子；

(5)、氯化铝。

2、在空气中煅烧草酸亚钴

({CoC}_{2} O_{4})

生成钴的一种氧化物和

{CO}_{2}

气体。取一定草酸亚钴充分煅烧后，测得固体质量为

4.82 g

，生成

{CO}_{2}

的质量为

5.28 g

。则产物中氧化物的化学式是

A、CoO B、

{CoO}_{2}

C、

{Co}_{2} O_{3}

D、

{Co}_{3} O_{4}

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3、除杂、鉴别、检验与分离是进行化学研究的重要方法。下列实验方案不能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	除去 ${CO}_{2}$ 气体中的少量 $HCl$ 气体得到干燥的 ${CO}_{2}$ 气体	将气体通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸
B	鉴别软水和硬水	分别取样滴加等量肥皂水，振荡，观察现象
C	检验某河水中是否含有硫酸根离子	取样滴加氯化钡溶液，再滴加稀硝酸，观察现象
D	分离氯化钾和二氧化锰的混合物	溶解，过滤，滤渣洗涤、干燥，滤液蒸发结晶

A、A B、B C、C D、D

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4、某化合物中不含有碳、氢两种元素，则它可能属于

A、盐 B、碱 C、酸 D、有机物

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5、化学与生活息息相关，下列说法正确的是

A、新冠疫情期间，可用75%的酒精消毒 B、经常用湿布擦拭，可防止铁制品生锈 C、用硫酸铜溶液浸泡粽子叶，美观营养 D、在煤炉上放一壶水，可防止CO中毒

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6、1972年屠呦呦成功提取了分子式为

(C_{15} H_{22} O_{5})

命名为青蒿素。2011年9月发现青蒿素是一种用于治疗疟疾的药物，该药物有效降低疟疾患者的死亡率。下列关于青蒿素

(C_{15} H_{22} O_{5})

说法错误的是

A、青蒿素是一种有机物 B、青蒿素由碳、氢、氧元素组成 C、1个青蒿素分子由15个碳原子和22个氢原子和5个氧原子构成 D、青蒿素中碳元素与氢元素质量比为15：22

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7、“水稻之父”袁隆平院士致力于高产水稻的研究。为解决粮食需求问题立下卓越功勋。水稻中最主要的营养物质是

A、脂肪 B、糖类 C、维生素 D、无机盐

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8、生活中处处蕴含着化学知识，下列说法不正确的是

A、油污可以用汽油洗去，因为汽油能溶解油污 B、小苏打是焙制糕点常用的发酵粉之一 C、为使农作物高产，大量使用化肥、农药 D、新能源汽车充电是将电能转变为化学能的过程

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9、医院在急救病人时，给病人吸入的气体是（）

A、氧气 B、氢气 C、氮气 D、二氧化碳

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10、生石灰的化学式是

A、NaOH B、NaCl C、Ca(OH)₂ D、CaO

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11、“加强污染防治和生态建设，大力推动绿色发展”。下列做法不符合这一主题的是

A、为节约生产成本，直接排放工业废水 B、严禁随意焚烧秸秆，以减少

{PM}_{2.5}

的排放 C、实施绿化工程，防治扬尘污染 D、推广使用太阳能、水能、风能

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12、

金属材料在生产生活中有广泛的用途，人类的生产生活离不开金属。

Ⅰ．按要求回答下列问题；

（1）铜制插头，这是利用金属铜的。

（2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的等发生化学反应的过程。

Ⅱ．铁、铜、银及其合金使用非常广泛。

（3）将黄铜片和纯铜片互相刻画，观察到纯铜片表面有划痕，说明纯铜的硬度(填“大于”或“小于”)黄铜。

为验证铁、铜、银的金属活动性顺序，用如图所示装置进行实验，待Y型管左端充分反应后，缓慢倾斜Y型管，使左侧溶液全部倒入右侧。

（4）C中Y型管左端可观察到的现象为。

（5）能达到实验目的的是(填字母)，该实验倾斜Y型管后发生反应的化学方程式为。

（6）将一定量的锌粉加入到硝酸银、硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸无气泡产生，则下列叙述中完全正确的是。

①滤渣中一定含有银，一定不含有铜

②滤液中的溶质一定含有硝酸锌，一定不含有硝酸银

③若滤液为蓝色，则滤液中的溶质一定含有硝酸铜和硝酸锌

④若滤液为无色，则滤渣中一定含有银和铜，滤液中的溶质一定只含有硝酸锌

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13、水和溶液与生产生活密切相关。

(1)、碘易溶于汽油，但几乎不溶于水。由此说明影响物质溶解性的因素是。

(2)、小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，实验过程如图所示。

①图示实验中有一处明显不正确的是(填字母序号)。

②实验正确步骤是(填字母序号)。

(3)、如图1是A、B、C三种物质的溶解度曲线图。请回答：

① $t_{1}$ ℃时，A，B，C三种物质的饱和溶液中溶质质量分数最大的是。

② $t_{2}$ ℃时，将30g A物质放入50g水中，充分溶解后所得溶液的质量是g。

③A物质中混有少量的B物质，若提纯A物质，可采用的结晶方法是。

④ $t_{1}$ ℃时，取等质量的A，C饱和溶液分别置于甲、乙两支试管中，如图2所示，在大烧杯中加入一定质量的氢氧化钠固体溶解后，A，C溶液的溶质质量分数的大小关系是。

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14、兴趣小组在老师指导下用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，并进行相关性质探究。

(1)、实验室用A装置制取

{CO}_{2}

，先向(填仪器名称)加入石灰石，再向长颈漏斗中注入稀盐酸，反应的化学方程式为。用B装置收集

{CO}_{2}

，气体应从导管(填“a”或“b”)端通入。

(2)、连接装置A和C，将

{CO}_{2}

通入滴有酚酞试液的澄清石灰水中，观察到澄清的石灰水变浑浊，还可能观察到的现象为，装置D可用来证实植物的光合作用，通入适量

{CO}_{2}

后，进行光照，试管内有气泡产生，检验试管内气体的方法是。

(3)、实验室用A装置还可以制备氧气或氢气，请写出其中一个反应的化学方程式：。

(4)、用注射器向集满

{CO}_{2}

的密闭的集气瓶中注入20mL水，并不断振荡，装置如图1.同时用气体压强传感器采集数据，如图2，图中曲线EF段气体压强迅速上升的原因，曲线FG段气体压强逐渐减小，说明

{CO}_{2}

具有的性质是。

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15、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式，请结合所学回答下列问题：

(1)、氮气是由组成的，氯化钠是由构成。

(2)、如图A是液态水加热变成水蒸气的示意图，图B是水通电分解生成氢气和氧气的示意图。请根据图示回答问题：

①从微观角度分析图A发生的是物理变化原因。

②图B中所得物质d属于(填“纯净物”或“混合物”)。

(3)、溴原子结构示意图如图1所示，请回答下列问题：

①图2中与溴原子化学性质相似的原子是(填字母序号)，你的依据是。

②图2中达到稳定结构的阳离子是(填字母序号)。

③C在反应中容易得到电子形成离子，所形成的离子符号为。

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16、有一包均匀混合的Na₂CO₃和NaHCO₃的固体粉末，为了测定其组成，兴趣小组的同学称取不同质量的粉末样品溶于水，然后分别滴加相同浓度的稀盐酸100g，充分反应后记录生成CO₂的质量与所取的混合固体质量关系如图所示。已知，向该混合物溶液滴加稀盐酸时，发生的化学反应分两步进行。

第一步反应：Na₂CO₃+HCl=NaCl+NaHCO₃。

第二步反应：NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑。

根据图中信息，下列说法不正确的是

A、当固体样品质量为4.75g时，所取样品与100g稀盐酸恰好完全反应 B、要计算出该混合物中各成分的质量分数，图表中三个数据缺一不可 C、a点时所得溶液中的溶质为NaCl与NaHCO₃ D、14.25g样品中含NaHCO₃的质量为6.3g

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17、下列实验设计或操作均能达到实验目的的是

选项	物质	目的	实验方案
A	氯化钾和二氧化锰	分离	溶解，过滤，洗涤，干燥
B	二氧化碳中是否有一氧化碳	检验	通过澄清石灰水
C	涤纶和羊毛纤维	鉴别	取样，灼烧，闻气味
D	除去铁粉中的少量铜粉	除杂	将其投入足量的稀盐酸中