相关试卷
- 2017-2018学年人教版物理八年级下学期 第十二章 简单机械 质量检测试卷
- 2017-2018学年人教版物理八年级下学期第十二章：简单机械单元测试（B）卷
- 2017-2018学年人教版物理八年级下学期第十二章：简单机械单元测试（A）卷
- 2017-2018学年人教版物理八年级下学期第十一章：功和机械能单元测试卷（B卷）
- 2017-2018学年人教版物理八年级下学期 第十一章：功和机械能单元测试卷（A卷）
- 2017-2018学年人教版物理八年级下学期 第十章 浮力 质量检测试卷
- 2017-2018学年人教版物理八年级下学期 第十章：浮力单元测试卷（B卷）
- 2017-2018学年人教版物理八年级下学期 第十章：浮力单元测试卷（A卷）
- 2017-2018学年人教版物理八年级下学期 第九章 压强 质量检测试卷
- 2017-2018学年人教版物理八年级下学期 第九章：压强单元测试卷（B卷）
-
1、如图所示，用脚踢足球，球飞走了，这是对作用的结果，此时是施力物体，是受力物体；同时脚感到疼是对作用的结果，此时是施力物体，是受力物体。
-
2、手拉弹簧、手提书包、石块压地面、磁体吸引铁钉时都有力的作用，关于力的概念，下列说法错误的是（ ）A、力不能脱离物体而单独存在 B、不接触的物体间也能产生力的作用 C、有受力物体时，就一定有施力物体 D、有施力物体时，不一定有受力物体
-
3、如图所示是小明乘车时看到公交车从某一站点向右直线行驶，经历启动、匀速行驶、减速进站到静止在另一站点的过程中，车上吊环式拉手所处的不同状态。在这一过程中，他看到的吊环式拉手状态的先后顺序是（ ）
A、③②①② B、③②③② C、①②①② D、①②③② -
4、如图所示为足球比赛时的情境，下列关于足球运动中涉及的物理知识正确的是（ ）
A、足球踢出去后能继续在空中飞行，是因为足球受到了惯性的作用 B、踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持 C、守门员及时截住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态 D、斜向上运动的足球，若足球在最高点处受到的所有力都消失，足球将静止 -
5、一未装满水的透明容器放在做直线运动的列车的水平桌面上，如果水面情形如图所示，列车的运动状态可能是（ ）
A、列车向左匀速运动 B、列车向右匀速运动 C、列车向左运动时突然刹车 D、列车向右运动时突然刹车 -
6、如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。下列说法正确的是（ ）
A、击打前，最下面一枚棋子所受重力和支持力是平衡的 B、被击打
棋子飞出，说明物体的运动需要力来维持
C、被击打的棋子飞出去的瞬间，上面的棋子几乎不动是因为这些棋子具有惯性
D、飞出去的棋子由于惯性最终落到地面
-
7、【新情境】我国研制的CR450动车组样车，运营时速可达400公里。样车行驶时，以车厢为参照物，轨道是（选填“运动”或“静止”）的。样车刹车时受阻力作用减速，说明力可以改变物体的 ， 司机由于具有会向前倾。
-
8、【新情境】某种汽车安全带控制装置如图a，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶；如图b，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能（ ）
A、向西匀速行驶 B、向东匀速行驶 C、向西紧急刹车 D、向东紧急刹车 -
9、如图所示，“后羿射日”是大家熟悉的我国上古时期的神话故事。后羿射出去的箭，假设突然不受任何力的作用，箭会（ ）
A、落回地面 B、飞向太阳 C、停在空中 D、绕地球转动 -
10、关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ ）A、力是维持物体运动状态的原因 B、不受力的物体，只能保持静止状态 C、牛顿第一定律是凭空想象出来的 D、如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
-
11、某同学进行探究“阻力对物体运动的影响”实验。如图所示，他在水平木板上先后铺上毛巾和棉布，让小车从斜面静止滑下，观察和比较小车在毛巾、棉布和木板表面滑行的距离。
(1)、实验时固定斜面，每次让小车从斜面上位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度；(以上两空均选填“相同”或“不同”)(2)、通过比较甲、乙、丙三次实验，发现水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，速度减小得越(选填“快”或“慢”)；(3)、在此实验的基础上，用的方法可以得出：如果运动的物体不受力的作用，它将做；(4)、该实验结论可以说明____(选填字母代号).A、力是维持物体运动的原因 B、力是改变物体运动状态的原因 -
12、在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止自由滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。
接触面
毛巾
棉布
木板
小车受到阻力的大小
大
较大
小
小车运动的距离s/cm
18.30
26.83
(1)、实验时，将棉布铺在（选填“斜面”、“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从斜面顶端处由静止自由滑下，观察小车滑行的距离。(2)、每次实验均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小（选填“相等”或“不相等”），这种探究物理学问题的方法叫法。(3)、实验是通过观察小车在水平面上运动的距离来判断阻力对物体运动的影响的，这种研究问题的方法叫法。(4)、第三次实验，小车在水平木板上滑行，最终停下来的位置如图所示，请读出小车在木板上滑行的距离并填写在上表中相应空格处。分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，前进的距离就越。若小车在木板表面运动时冲出了木板，（选填“需要”或“不需要”）换用更长的木板重做本次实验。(5)、伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果运动的物体受到的阻力为 ， 速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 -
13、利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。
(1)、让小车从同一斜面同一位置由静止滑下，目的是控制小车每次滑到水平面时的相同；(2)、实验通过____(选填字母)来反映阻力对物体运动的影响；A、小车滑行的距离 B、接触面的粗糙程度(3)、由实验可知，小车在(选填“棉布”或“木板”)表面上运动时，速度减小得慢。(4)、【交流反思】下列对此实验的分析或推理正确的是____。A、实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持 B、如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来 C、力是改变物体运动状态的原因(5)、【拓展应用】同学们进行实验时，发现小车在粗糙程度不同的平面上运动时每次都滑出平面，无法比较小车滑行距离的大小。在器材不变的情况下，请你为他们改进一下实验，你的做法是：。 -
14、【新情景】如图所示，“广西三月三”活动中，身着壮锦马甲大秀舞蹈的机器人（ ）
A、跳跃时受力平衡 B、静止时受力平衡 C、跳跃时没有惯性 D、静止时具有惯性 -
15、【传统文化】如图是唐代的一幅“马球图”。马球是中国古代的一种体育运动，也叫“击鞠”，发明于汉代，兴盛于唐宋。马球比赛时两队对抗，人骑在马上用球杖击球，将球射进对方球门的一队得分。关于马球比赛的情景，下列说法正确的是（ ）
A、用球杖将球击打出去，能够说明力可以改变物体的运动状态 B、被击出去的球能够在空中继续向前飞行，是因为球受到惯性 C、若正在向前飞行的球所受的外力全部消失，球将静止在空中 D、人骑马静止在地面上，马受到的重力和支持力是一对平衡力 -
16、【跨学科实践】母亲节，小超特意为妈妈做了一份爱心菜——番茄炒蛋。做菜过程中涉及到许多物理知识，下列说法正确的是（ ）A、用锅铲翻炒菜，说明力可以改变物体的运动状态 B、清洗完番茄用力甩出手上的水滴，这是由于水滴受到惯性的作用 C、鸡蛋与碗相碰蛋碎碗完好，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力 D、灶台上的空锅静止时，它受到的重力和灶台对它的支持力是一对相互作用力
-
17、如图，苹果静止在水平面上，请在O点画出苹果所受重力G和支持力F的示意图。
-
18、【传统文化】）图是安徽省博物院水平展台上的镇馆之宝——楚大鼎，作为典型的战国鼎，楚大鼎气势恢宏，呈现出楚人的雄心壮志。下列关于楚大鼎分析正确的是（ ）
A、楚大鼎受到的重力和它对展台的压力是一对平衡力 B、楚大鼎受到的重力和展台对它的支持力是一对平衡力 C、楚大鼎受到的重力和它对展台的压力是一对相互作用力 D、楚大鼎对展台的压力和展台对它的支持力是一对平衡力 -
19、小明利用卡片、细线、钩码和滑轮等器材探究二力平衡的条件。
(1)、如图甲所示，将系于卡片两个对角的细线分别跨过滑轮，然后在线的两端分别挂上钩码。实验中卡片的质量最合适的是(选填“2g”、“10g”或“任意质量均可”)。(2)、如图甲所示，分别在细线的两端挂上钩码，左边钩码质量为m1 ， 右边钩码质量为m2 ， 当m1(选填“＞”、“＜”或“＝”)m2时，卡片才能平衡，说明二力平衡必须满足的条件。(3)、如图乙所示，将处于平衡状态的卡片转过一个角度，使它受到的两个拉力不在同一直线上，松手时卡片(选填“能”或“不能”)平衡，说明二力平衡必须满足条件。(4)、实验后，小明将左右两侧的钩码换成传感器，按丙图所示方式拉动卡片使其静止，发现右端拉力比左端拉力大0.01N，两端拉力不等的原因可能是卡片受影响。(5)、【拓展应用】为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图甲所示装置进行实验，下一步的操作是。 -
20、寿山石是福州的一张名片，请画出图中静止在水平桌面上的田黄石印章所受到的力。
