初中物理人教版（2024）-试题列表-第148页

1、如图所示的是小明自制的一把杆秤，O为杆秤提纽，不挂重物和秤砣时，手提提纽，秤杆可水平平衡。向秤盘中放入0.4kg的物体时，需要将秤砣移至B点，才能使秤杆再次水平平衡。已知

O A = 2 cm

，

O B = 4 cm

。取

g = 1 0N/kg

，求：

(1)、秤盘中物体受到的重力。

(2)、秤砣的质量。

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2、人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，某餐厅的送餐机器人的重力为400N，它与水平地面的接触面积为

0.01 m^{2}

，将餐菜送到20m远的顾客桌上需要25s，求（

g = 10 N/kg

）

(1)、送餐机器人的移动速度；

(2)、送餐机器人的对地面压力；

(3)、若送餐机器人托着3kg的餐菜，求此时机器人对水平地面的压强。

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3、小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验，如图所示：

(1)、实验中，她是通过观察海绵的来比较压力作用效果的；

(2)、比较两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越，压力作用效果越明显；

(3)、通过实验小红发现坦克设计成履带的原因可用两图实验所得结论解释；

(4)、仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强（选填“相等”或“不等”）；

(5)、为了使实验现象更加明显，可选择质量较大的砝码或更柔软的进行实验；

(6)、质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半（图戊），分别留下序号为①②③的三个半块保持原有位置静止。三个半块对桌面的压力（选填“相等”或“不等”），对桌面的压强最大的是（选填“①”“②”或“③”）。

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4、在“探究杠杆的平衡条件”实验中，把杠杆的中点架在支架上。

(1)、杠杆静止在图甲所示位置，此时杠杆处于状态（填“平衡”或“不平衡”）；为使杠杆在水平位置平衡，应该将杠杆右端的平衡螺母向（填“左”或“右”）移动。

(2)、实验时，在杠杆左边挂3个钩码，如图乙所示。为了使杠杆重新在水平位置平衡，在A点应挂个钩码。

(3)、将杠杆调成水平平衡后进行图丙实验：

①在杠杆左侧某位置挂上钩码后，在B点用弹簧测力计竖直向上拉，当拉力逐渐增大到弹簧测力计最大值仍不能使杠杆在水平位置平衡，接下来可行的操作是。（填“增加钩码的数量”或“左侧钩码悬挂点右移”或“右移弹簧测力计悬挂点”）

②当弹簧测力计由竖直位置拉至倾斜位置时，为了使杠杆仍在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将会。（填“变大”“不变”或“变小”）

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5、如下图所示，某工人站在地面上使用由三个滑轮组成的滑轮组提升重物，请画出最省力的绕绳方法。

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6、利用图像法处理数据，可以形象直观地反映物理量的变化规律。周日做完作业，小明和小红相约骑自行车，他们同时同地出发向北做直线运动，如图所示是他们的

v - t

图像。出发后，在3~7s这段时间内，以小红为参照物，小明向运动；出发后经过s，小明能追上小红；在小明追上小红之前，两人相距最远距离为m。

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7、用如下图所示的扳手拧螺丝时，该扳手相当于一个（选填“轮轴”或“滑轮”），使用时可以省（选填“力”或“距离”）。一只手稳住扳手的十字交叉部位，另一只手用同样大小和方向的力在（选填“A”“B”或“C”）点处更容易拧动螺丝。

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8、如图所示的滑轮组，其中B是（选填“定”或“动”）滑轮，A滑轮可以改变拉力的（选填“大小”或“方向”），若使重为30N的物体在水平地面做匀速直线运动，此时物体与水平地面间的摩擦力为6N，则拉力F的大小为（不计动滑轮重、绳重、滑轮与绳的摩擦）。

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9、如图是古人运输巨木的情景，图中的横杆本质上是一个；为了更容易地把巨木抬起来，支架应尽量向横杆的（选填“左”或“右”）端靠近。

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10、如图所示，小明将汤匙放在手指尖上，汤匙能在指尖上静止，是因为指尖对着汤匙的位置，恰好是汤匙所在处，汤匙重力施力的物体是。如果静止在指尖的汤匙所受的力全部消失，汤匙将（选填“静止在原处”或“匀速直线下落”）。

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11、动物的进化会使它们的身体结构更适应环境，下列现象用压强知识解释错误的是（　　）

A、骆驼的脚掌特别宽大————增大受力面积，减小压强，有利于在沙漠中行走 B、狗的牙齿很尖———减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物 C、鸭的足掌宽大———增大受力面积，增大压强，有利于觅食 D、啄木鸟的喙又尖又长————减小受力面积，增大压强，有利于从树洞中挖出虫子

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12、如下图所示的工具中，属于费力杠杆的是（　　）

A、

扳手 B、

手钳 C、

核桃夹 D、

镊子

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13、下列器材或情景，是为了减小摩擦的是（　　）

A、

冰壶运动员擦冰 B、

轮胎上有花纹 C、

自行车的车闸 D、

涂有防滑粉的手

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14、下列情景中，能说明力可以改变物体的运动状态的是（　　）

A、

手拉弹簧 B、

球拍击球 C、

锤弯铁片 D、

手捏泥塑

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15、如图所示，平底茶壶的质量是600g，底面积是

100 {cm}^{2}

（壶内、外底面积相等），内盛1.2kg的水，放置在面积为

1 m^{2}

的水平桌面中央。试求：（

ρ_{水} = 1.0 \times 10^{3} kg / m^{3}

，

g = 10 N/kg

）

(1)、水对茶壶底部的压强和压力；

(2)、茶壶对桌面的压强。

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16、如图所示，是某项目研究小组设计的一自动加水装置，将一重为15N，底面积为

1.2 \times 10^{- 2} m^{2}

的圆柱体放在水箱底部。从进水口注入水，随着水面升高，圆柱体竖直上浮。当水面上升到传感器底端P时，由传感器控制进水口开关停止注水，此时传感器底端P对圆柱体有20N的竖直向下的压力。g取

10 N / kg

，

ρ_{水} = 1.0 \times 10^{3} kg / m^{3}

。求：

(1)、水箱内无水时，圆柱体对水箱底部的压强；

(2)、圆柱体刚好浮起时浸入水中的体积；

(3)、停止注水时，圆柱体受到的浮力。

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17、如图所示，小明用压强计探究液体内部压强规律。

(1)、若压强计在使用前出现如图A中的情形，正确的调节方法是________（填序号）；

A、将右侧管中的液体倒掉一些 B、取下软管重新安装

(2)、实验中液体压强的大小变化是通过U形管两侧液面反映的。如果所用的U形管压强计中可以选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体

(ρ_{水 银} > ρ_{水} > ρ_{酒 精})

，为了使实验现象更明显，小明应该选择三种液体中的装入U形管中。若使用前用手按压橡皮膜，U形管中的液面几乎不变，这说明该装置（选填“漏气”或“不漏气”）。

(3)、通过比较B、C两图可得到结论：；

(4)、通过比较图C和图E，（填“能”或“不能”）得出液体内部压强与液体密度的关系，理由是。

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18、阅读下列材料，回答问题。

材料：生活中的“水上乐园”

周末，小明和家人去水上乐园游玩，体验了多种水上项目，也发现了很多有趣的物理现象：

乐园的大喇叭滑梯是一个巨大的弧形斜面结构，游客从滑梯顶端滑下时，速度越来越快，到达滑梯底部时会被高速甩出，落入下方的水池中。

乐园的游船码头停靠着几艘观光游船，游客上船后，船身会下沉一些，船底受到水的压力也会增大。工作人员告诉大家，游船从淡水区驶入海水区时，船身会略微上浮。

小明还发现，游船的船底设计成了流线型，这样可以减小航行时的阻力，同时船底的压强也能保持稳定，避免船底受到过大的水压损坏。

请根据材料内容，回答下列问题：

(1)、大喇叭滑梯的弧形结构可视为斜面，游客滑下时速度越来越快，说明力能改变物体的；游客到达滑梯底部时会被高速甩出，是由于游客具有。

(2)、游船从淡水区驶入海水区时，船身略微上浮，是因为海水的密度比淡水大，此时游船受到的浮力（选填“变大”“变小”或“不变”）。

(3)、游船下沉时，船底受到水的压强会（选填“变大”“变小”或“不变”）；船底设计成流线型，除了减小阻力，还能使水流过船底时流速，压强，保证船底压强稳定。

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19、如图所示，在12N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为4N，则B所受滑动摩擦力大小为，方向水平向（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为N。

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20、周末，小明帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面上，而西红柿却沉在水底，如图所示。对此现象的分析正确的是（　　）

A、茄子受的浮力大于它自身受的重力 B、茄子受的浮力等于它排开的水所受的重力 C、西红柿受的浮力等于它排开的水所受的重力 D、茄子的密度小于西红柿的密度

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