• 1、无人配送车作为一种自动化、智能化的新兴物流技术,正逐渐成为中国物流行业转型升级的关键力量。如图的无人配送车从甲驿站出发,在水平路面上以18km/h的速度匀速直线行驶3min后到达了乙驿站。已知该配送车和货物的总质量为0.6t,行驶过程中所受的阻力恒为车和货物总重力的0.1倍,求:

    (1)、配送车从甲驿站到乙驿站行驶的路程;
    (2)、配送车和货物的总重力;
    (3)、配送车在这段水平路面上匀速行驶时,受到的牵引力大小。
  • 2、为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小泽设计了如图所示的实验。

    (1)、在如图所示的实验过程中,弹簧测力计应沿水平方向匀速拉着物块,根据(填写实验原理),此时,滑动摩擦力的大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数;
    (2)、比较甲、乙实验,发现乙实验中弹簧测力计的示数大于甲实验弹簧测力计的示数,可得出:在接触面粗糙程度相同时,越大,摩擦力越大;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与是否有关;
    (3)、比较甲、丁实验,发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是(选填“正确”或“错误”)的,原因是
    (4)、小泽对实验装置进行改动,如图戊所示,此时木块A所受摩擦力方向向
  • 3、如图所示,在“探究二力平衡条件”时,小明不断改进并先后设计了三个实验方案。

    (1)、实验中通过改变来改变拉力大小,从而探究二力平衡时力的大小关系。
    (2)、甲方案中,小明在左端放上2N的重物,右端放上1.9N的重物时,木块静止,此时木块受到的(选填“可能是”“一定是”或“一定不是”)平衡力。这三个实验装置中,你认为装置更科学。
    (3)、装置丙中,为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一条直线上,小明用手(选填“翻转”或“旋转”)平衡的小卡片,松手后观察小卡片(选填“松手瞬间”或“最终”)是否保持平衡;
    (4)、为了探究两个力是否作用在同一个物体上,如图丙所示,他将要对卡片进行的操作是
    (5)、小红同学也用卡片对同一问题进行了探究,但她在组装支架上装配的两个滑轮不在同一高度(如图丁所示),你认为(选填“能”或“不能”)用小红的装置进行实验。
  • 4、小芳用斜面、木板、毛巾、棉布和小车等探究阻力对物体运动的影响。

    (1)、如图甲所示,实验时要固定斜面,并让小车从斜面上同一位置由静止滑下,这样做的目的是使小车到达水平面具有相同的
    (2)、实验过程中分别选用毛巾、棉布和木板进行实验,应将毛巾、棉布平整地铺在段(选填“AB”、“BC”或“AC”)。
    (3)、由于受到阻力作用,小车在水平面上做减速运动,运动到D点时速度为v1 , 若此时所受外力突然消失,小车到达E点速度为v2 , 则两者的大小关系是v1v2
    (4)、图乙是小车在毛巾、棉布、木板表面上运动时,速度随时间变化的图像,其中表示小车在木板上运动的是(选填“a”“b”或“c”)图线。由此可以推理出,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上 , 因此,物体运动(选填“需要”或“不需要”)力来维持。
    (5)、在大量类似实验的基础上,经过科学推理可以得到牛顿第一定律,采用这种研究方法的实验还有(  )
    A、探究影响滑动摩擦力大小的因素 B、探究声音能否在真空中传播
  • 5、一质量为30kg的小朋友站在电梯上随电梯一起匀速上升,如图所示,请在图中画出小朋友的受力示意图。

  • 6、人们走路时要利用鞋底与地面间的摩擦力,请在图中A点画出人拉小车时地面对鞋底的摩擦力和支持力的示意图。

  • 7、如图所示,一个质量m=6kg、质量分布均匀的铁圆环静止悬挂在天花板下,画出其受重力的示意图。

  • 8、如图中的水平桌面足够长,不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。物体A重10N,物体B重为3N,物体A向右做匀速直线运动,此时物体A受到的摩擦力是N,受到的合力为N;此时若用一个水平向左的拉力使物体A向左匀速直线运动,该拉力的大小为N。

  • 9、如图甲所示,盛有水的烧杯随小车一起水平向右做(选填“匀速”“加速”或“减速”)运动:若此时小车突然加速,烧杯中的水面应是图(选填“乙”或“丙”)中的形状,做出上述判断的根据是(选填“小车”、“烧杯”或“水”)具有惯性。

  • 10、小明用如图所示的装置判断重力的方向,重锤所受重力的施力物体是 , 据此建筑工人制作了图乙装置来确定墙壁是否竖直,其原理是利用了。铅垂线和一个固定的直角支架做出的水平仪放在桌面上时,铅垂线指向如图所示,则被测桌面、(选填“左”或“右”)边高。

  • 11、如图所示,静止的弹簧测力计受到方向相反、大小都为4N的力F1F2的作用,使原长为4cm的弹簧伸长了2cm,则弹簧测力计的示数为N;F1F2是一对力;若小华将这个弹簧测力计的弹簧拉长到5cm时,小华拉弹簧的力是N。

  • 12、实心球是体育中考的测试项目之一、小华用力扔实心球,如图所示是实心球离手后在空中的运动轨迹(不考虑空气阻力的影响),这说明力可以改变物体的 , 飞行过程中受到个力的作用。若运动至Q点时外力全部消失,实心球将(静止/沿a方向运动/沿b方向运动/沿c方向运动)。

  • 13、一个静止在水平地面上的物体,从t=0s开始受到一个水平向右拉力的作用,如图甲所示。物体的st图像如图乙所示,则下列说法中正确的是(  )

    A、该物体一直做匀速直线运动 B、t=1s时,物体受到的摩擦力为0N C、物体做匀速直线运动阶段的速度为2m/s D、在0~6s的过程中,力F逐渐增大
  • 14、随着时代的发展,一些繁重的体力劳动将由机器人代替,如图是我国某大型物流公司的机器人分拣货物的场景,分拣机器人按设定好的程序,将各类货物扫码识别,分类放置在不同的传送带上完成分拣工作,再由传送带运往不同出口装车,分拣机器人的使用节省了大量的人力成本。某次将质量约为10kg的货物搬往某条传送带的过程中,下列说法正确的是(  )

    A、地面对机器人的支持力和机器人受到的重力是一对平衡力 B、地面对机器人的支持力和机器人受到的重力是一对相互作用力 C、机器人受到的重力和机器人受到的支持力是一对相互作用力 D、机器人对货物的摩擦力和货物受到的重力是一对平衡力
  • 15、自行车设计中用到大量的物理知识,如图是某款自行车,从摩擦力的角度思考,下列说法错误的是(  )

    A、自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 B、刹车时用力捏闸是通过增加压力的方法增大摩擦力 C、自行车车轮转轴内的小滚珠是以滚动代替滑动减小摩擦力 D、自行车把手与手之间的摩擦属于有害摩擦,应该减小
  • 16、下列说法正确的是(  )
    A、形状规则的物体的重心在其几何中心 B、踢足球时,脚对球的踢力使足球在空中继续飞行 C、如果作用在物体上的两个力的三要素都相同,这两个力不可能是平衡力 D、用力推讲台,讲台不动是由于推力小于讲台受到的摩擦力
  • 17、把一个足球放在一块长木板上,如图所示。木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法正确的是(  )

    A、木板发生形变是由于足球重力的作用 B、足球受到的支持力是足球发生弹性形变产生的 C、木板的支持力使足球发生了弹性形变 D、木板受到足球竖直向下的压力就是足球的重力
  • 18、下列数据中,符合实际情况的是(       )
    A、一名普通中学生的质量约为400kg B、拿起两个鸡蛋需要的力约为1N C、人的正常体温约为39℃ D、成年人正常步行的速度约为5m/s
  • 19、如图所示,铁桶重为30N,桶的底面积为100cm2 , 往桶里倒入5kg的水,水深15cm,平放在水平桌面上,求

    (1)水对桶底的压强;

    (2)水对桶底的压力;

    (3)水平桌面受到桶的压力;

    (4)水平桌面受到桶的压强。

  • 20、小明利用U形管压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”,如图所示。

    (1)、U形管压强计在空气中时,U形管两侧液面应该相平,而小明却观察到如图甲所示的情景,接下来小明应如何操作?(  )(选填“A”或“B”)
    A、将高液面一侧的液体倒出一些 B、取下软管重新安装
    (2)、压强计是通过观察U形管两侧液面的来显示橡皮膜所受压强大小,这种探究问题的方法叫法(选填“控制变量”“转换”“科学推理”);
    (3)、比较图乙中A、B、D三次实验,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部同一深度向的压强相等;
    (4)、比较图乙中两次实验,可以初步得出结论:液体的压强随深度的增加而增大;
    (5)、比较图乙中两次实验,可以初步得出结论:液体的压强与液体的密度(选填“有关”或“无关”)。
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