• 1、在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:

    (1)、如图所示,实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,测得的实验数据如下表:

    序号

    接触面

    压力/N

    滑动摩擦力/N

    1

    木块与木板

    4.0

    0.8

    2

    木块与木板

    5.0

    1.0

    3

    木块与砂纸

    4.0

    1.2

    分析(填序号)两次实验数据,可以得出滑动摩擦力大小与接触面压力的关系,它们的关系为:.

    (2)、一个实验小组对测量摩擦力大小的方案进行了改进,将轻质弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,木块下面是一长木板,如图所示,实验时拉着长木板沿水平方向向右运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力的大小.这种改进的好处是(写出一种即可).

  • 2、小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,提出了以下猜想:

    猜想一:滑动摩擦力的大小与物体的速度有关;

    猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;

    猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.

    小明通过如图所示的实验验证猜想,验证猜想二和猜想三的实验数据如下表:

    次序

    1

    2

    3

    4

    5

    接触面

    木板

    木板

    木板

    棉布

    毛巾

    压力/N

    1.0

    1.5

    2.0

    1.0

    1.0

    弹簧测力计示数/N

    0.4

    0.6

    0.8

    0.5

    0.6

    请回答下列问题:

    (1)、实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小(填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数.
    (2)、为验证猜想一,小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与速度.
    (3)、分析次实验可验证猜想二,在接触面不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小.
    (4)、分析1、4、5次实验,小明得出:在压力相同的条件下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.老师提出小明的实验设计应加以改进,应控制在相同的条件下粗糙程度不同.
    (5)、小明完成实验后,将长木板一端支起,用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为0.92 N,那么木块对木板的压力为N,已知木板长0.5m ,支起的高度为0.3m,木块重1 N.
  • 3、学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示图象,图象中只有OA 段和OB 段是弹性形变,若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧 , 若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧.

  • 4、如图所示,一根弹簧的一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是(   ).

    A、手对弹簧的拉力 B、弹簧对手的拉力 C、墙对弹簧的拉力 D、以上说法都正确
  • 5、关于弹力,下列说法中不正确的是(    ).
    A、压力的方向总是垂直于接触面,并指向被压物体 B、支持力的方向总是垂直于支持面,并指向被支持物体 C、绳对物体拉力的方向总是沿着绳,并指向绳收缩的方向 D、两个物体不接触也能产生弹力
  • 6、关于重力,下列说法中正确的是(    ).
    A、地球对物体的吸引力就是物体的重力 B、在空中向上运动的物体只受重力作用 C、重力方向总是垂直向下 D、抛出去的物体总会落向地面,这是由于受到重力作用的缘故
  • 7、如图所示,一刻度尺静止在手指上.请画出刻度尺所受力的示意图.

  • 8、为了探究物体所受重力与质量的关系,某实验小组进行了实验.
    (1)、钩码所受重力的大小用进行测量,测量时钩码必须处于状态.
    (2)、他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理,通过分析发现有一次测量数据存在问题,这个数据是.重新测量并进一步分析数据,得出的结论是:.

    m/g

    G/N

     Gm/(Nkg¹)

    100

    1

    10

    200

    2

    10

    300

    1.5

    5

  • 9、小金对太空中的星球比较感兴趣,他从网上查得:甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图所示,从图中信息可知,相同质量的物体在甲星球表面上的重力(填“大于”、“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力;据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m 的关系式是.

  • 10、“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的(填“形状”或“运动状态”).
  • 11、下列关于力的说法中正确的是(    ).
    A、只有人对其他物体才能产生力的作用 B、只有相互接触的物体之间才能产生力的作用 C、一个物体受到力的作用,其施力物体一定存在 D、没有物体,力也能存在
  • 12、下列关于力的说法中正确的是(    ).
    A、甲物体对乙物体施加力的同时,甲物体也一定受到了力的作用 B、推出去的铅球能在空中飞行,是因为铅球始终受到推力的作用 ,它们同时存在,同时消失. C、一个物体受到力的作用,它的运动状态一定改变 D、甲物体对乙物体施力的同时,甲物体不一定受到了乙物体力的作用
  • 13、(多选)如图a所示,一束光会聚于b点,在虚线区域内放甲透镜后,光会聚于主光轴上的c点;在虚线区域内换乙透镜后,光会聚于主光轴上的a点.某同学想再探究凸透镜成像的特点,他正确选择了透镜,并将透镜固定在光具座上某位置(图中未标出),如图b所示,当蜡烛从光具座上的M点移到N 点时,他通过透镜观察到正立、放大的像在逐渐变大.下列判断中正确的是(     ).

    A、他选择的是甲透镜 B、他选择的是乙透镜 C、透镜位于 N 点右侧 D、透镜位于 M点左侧
  • 14、人进入老年后,眼睛睫状体对晶状体的调节能力减弱,太远、太近的物体都看不清楚.近视远视一体眼镜(双光镜)可以解决这个问题,戴上这种眼镜,透过下半部分可以看清书上的文字,透过上半部分镜片可以看清远处景物.由此可知,近视远视一体眼镜下半部分是透镜,上半部分镜片对光具有(填“会聚”或“发散”)作用.
  • 15、拿一副远视眼镜放在凸透镜前,如图所示,光屏上出现烛焰清晰的像,移走远视眼镜,烛焰的像变得模糊,为了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作中可行的是(   ).

    A、将蜡烛靠近凸透镜 B、将光屏靠近凸透镜 C、将光屏远离凸透镜 D、将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜
  • 16、画出图中从S点射出的两条入射光线经过透镜后的折射光线.

  • 17、如图所示,请画出入射光线或折射光线,使光路完整.

  • 18、娄底高铁站的进站通道采用了人脸识别系统(如图所示),识别系统的摄像机可以自动将镜头前1m 处的人脸拍摄成数码照片传递给设备识别.此系统的摄像机的镜头相当于透镜,它的焦距应(填“大于”、“等于”或“小于”)50 cm.

  • 19、如图所示是投影仪成像的示意图,其中凸透镜的作用是成(填“等大”、“缩小”或“放大”)、(填“正立”或“倒立”)的实像.投影仪上有一块平面镜,它的作用是 , 使光能够投射到屏幕上.

  • 20、在信息化时代,相机和手机都是常用的图像采集设备.
    (1)、如图所示,用相机拍照时,在芯片上所成的像是倒立、缩小的(填“实”或“虚”)像.镜头靠近人时,像的大小将变 , 此时像会(填“靠近”或“远离”)透镜.用相机拍摄远近不同的物体时,通过伸缩镜头,使像清晰地成在芯片上,这个操作过程便是“调焦”,如图所示.

    (2)、小敏同学发现手机不能“调焦”但成像也基本清晰,她将手机拿到哥哥工作的大学实验室去探究,实验数据如下表,根据表中数据,判断手机镜头的焦距大约为(    ).

    次数

    物理量

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    物距/m

    10.00

    5.00

    2.00

    1.00

    0.50

    0.10

    0.05

    像距/ cm

    0.500

    0.501

    0.502

    0.503

    0.505

    0.526

    0.556

    A、5m B、0. 5m C、0.05m D、0.005m
    (3)、请分析,手机拍摄远近不同的物体不需要“调焦”的原因是.
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