• 1、阅读下面的短文,回答问题

    胡克定律

    弹力的大小和形变的大小有关系,形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力就随着消失。把一个物体挂在弹簧上,物体越重,把弹簧拉得越长,弹簧的拉力也越大。

    实验表明:弹簧弹力的大小F和弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。公式表示为F=kx , 其中k是比例常数,叫做弹簧的劲度系数,在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力。这个规律是英国科学家胡克发现的,叫做胡克定律。

    胡克定律有它的适用范围。物体形变过大,超出一定的限度,上述比例关系不再适用,这时即使撤去外力,物体也不能完全恢复原状,这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变,而在弹性限度外的形变叫做塑性形变。

    (1)、常用的弹簧测力计测物体重力时,弹簧的形变主要是形变。
    (2)、弹簧的在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力,它的单位是(选填“N/m”“N/m2”或“Nm”)。
    (3)、某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示。由图像可知,在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力的大小成(选填“正比”或“反比”),这根弹簧的原长是cm;弹簧在受到4N的拉力时,弹簧比原长伸长了cm。
  • 2、小和在探究“阻力对物体运动的影响”时,进行了如图操作:

    (1)、本实验通过观察 (选填“小车滑行的距离”或“接触面的粗糙程度”)来反映阻力大小对物体运动状态的影响,这里采用的方法是
    (2)、将小车置于斜面顶端同一位置由静止滑下,目的是为了控制小车每次滑到水平面的相同;
    (3)、根据上述实验现象,可以初步得出结论:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越(选填“快”或“慢”);进一步得到推论:如果水平面绝对光滑,小车将做运动;
    (4)、牛顿第一定律(选填“能”或“不能”)通过该实验探究出来,是因为不受力的物体(选填“存在”或“不存在”)。
  • 3、小明在学完第八章《运动和力》后,对“力与运动的关系”产生了浓厚兴趣。他利用课余时间,先后完成了两个实验探究,并对实验过程进行了总结。小明先是按照如图所示的实验来探究二力平衡的条件,实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计。

    如图1所示,将CO2持续通入一定量、一定浓度的氢氧化钠溶液中,测定反应过程中溶液的pH变化,结果如图2所示。已知本实验条件下碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液的pH分别为11.6和8.3。

    CO2气体通过多孔球泡(中空球体,球面有许多小孔能通气)的目的是________。

    AB段发生反应的化学方程式为Na2CO3+X+CO2=2NaHCO3 , 则X的化学式为________。

    点C所示的溶液中,含有的溶质主要有________(填化学式)。

    (1)、如图甲装置,当左右两端同时各挂一个钩码时,小车静止;当右端增加一个钩码时,如图乙,小车做向右做加速运动,这说明了二力平衡时,这两个力的大小(选填“相等”或“不相等”);
    (2)、在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,小车将(选填“保持静止”或“扭转回来”),这一步骤说明二力平衡时,要满足二个力作用在上的条件。接着,小明在“探究同一直线上二力的合成”实验中,把轻质弹簧的一端固定在O点,另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上。每次实验时,都将弹簧的右端由A点拉伸到B点,如下图所示。

    (3)、每次实验都将弹簧的右端拉伸到B点的目的是使力产生的相同;
    (4)、分析比较甲、乙两次实验中拉力的方向及弹簧测力计的示数,可得出结论:同一直线上的两个力,如果方向相同,则其合力F = , 合力的方向与两个力的方向(选填“相同”或“相反”)。
  • 4、如图中平底茶壶的质量是0.4kg,底面面积是4×103m2。内盛0.8kg的水,水面高度0.15m,放置在水平桌面中央。求:(g=10N/kgρ=1.0×103kg/m3

    (1)、水对茶壶底部产生的压强;
    (2)、水对茶壶底部产生的压力;
    (3)、茶壶对桌面的压强。
  • 5、一辆质量为1.8×103kg的汽车,当它以90km/h的速度在水平路面上匀速行驶2小时,汽车受到的阻力为车重的0.3倍。求:(g=10N/kg
    (1)、汽车受到的重力;
    (2)、汽车行驶的距离;
    (3)、行驶时汽车的牵引力。
  • 6、某学习小组利用表面粗糙程度相同的长方体木块、铁块和表面粗糙程度不同的长木板探究影响滑动摩擦力大小的因素,其实验方案如图所示。

    (1)、根据条件,当小明用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时,木块所受拉力的大小等于滑动摩擦力的大小。
    (2)、比较甲、乙两次实验,可以初步得出结论:当接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越。下列实例中,可用该结论解释的是

    A.在行李箱下安装滚轮                    B.难以推动装满书的书橱

    C.自行车刹车时用力捏闸              D.向自行车转轴处滴加润滑油

    (3)、两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。该实验中,小明主要采用的物理研究方法是
    (4)、小明在实验中发现较难保持弹簧测力计的示数稳定,于是他改用下图所示的装置进行实验。在用此装置进行实验时,(选填“需要”或“不需要”)匀速拉动木板;将木板向左拉出,木块保持静止时,(选填“Fa”或“Fb”)反映了木块与木板间滑动摩擦力的大小。

  • 7、小明同学在探究“压力的作用效果的影响因素”时,用砝码、海绵、硬木板和小桌做了如图所示的实验。

    (1)、图甲、乙、丙实验中,根据海绵的来比较压力的作用效果;
    (2)、从图甲、乙所示的实验中可得出结论:受力面积相同时,越大,压力的作用效果越明显;
    (3)、根据甲、丙两图的实验,可探究压力的作用效果与的关系。小明提出,比较图乙、丙中的实验观察到的现象也可以得到图甲、丙实验对比的结论。小明的说法错误,原因是没有控制相等;
    (4)、如图丁所示,此实验(选填“能”或“不能”)用硬木板代替海绵,原因是
  • 8、从实验室借来一把弹簧测力计如图甲所示,

    (1)、弹簧测力计的量程是N,分度值是N;测量物体重力前应该进行的操作是在竖直方向进行
    (2)、正确操作后,小明按照图乙测量物体A的重力,则物体 A重力为N;
    (3)、小红按照图丙测量物体 B的重力,物体B的重力(均填“大于”、“等于”或“小于”)2.2N;
    (4)、在图丁中,弹簧测力计操作不合理的是(选填“a”、“b”或“c”)。
  • 9、请按要求完成下列作图:
    (1)、将重30N的铅球投出后在空中轨迹如图虚线所示,请画出其在空中的受力示意图(不计空气阻力)。

    (2)、小明在超市中常见的台阶式电梯上随着电梯匀速上行,如图所示,O点为小明的重心,请画出小明所受到的力的示意图。

    (3)、如图所示,一个木块静止在斜面上,在图中画出物体受到的摩擦力f和支持力F , 以及物体对斜面压力F的示意图。

  • 10、如图所示,在水平桌面上放置A、B两个长方体物块,A物块受到的水平向右的拉力F1=9N , B物块受到的水平向左的拉力F2=6N , 此时A、B两个物块一起向右做匀速直线运动,则A对B的摩擦力大小为N,方向(选填“向左”或“向右”),B对水平桌面的摩擦力大小为N。

  • 11、一正方体木块平放在水平桌面上,对水平桌面的压强是1200Pa,如果将它沿水平方向截去一半,剩余木块对桌面的压强是Pa;如果将它沿竖直方向截去一半,剩余木块对桌面的压强是Pa,若把竖直截下部分完全叠在剩下的木块上,这时木块对水平桌面的压强等于Pa。
  • 12、1643年意大利科学家托里拆利最早用水银做实验测定了大气压的值,1标准大气压能托起毫米高的水银柱。2026年春节,小明一家人坐火车从深圳市去西宁市旅游,在火车上他观察到带来的自制气压计(如图)的细塑料管中水柱会逐渐升高,这表明外界大气压(选填“变大”、“变小”或“不变”),水的沸点会(选填“升高”、“降低”或“不变”)。

  • 13、如图甲所示,水壶的壶嘴和壶身构成一个简单的。将茶壶向壶嘴方向略微倾斜且静止后,壶嘴和壶身中的水面(选填“相平”或“不相平”)。图乙是某个高铁站台边缘设置的安全线,是因为空气流速越大的位置压强越(选填“大”或“小”),防止乘客被“推”向列车。

  • 14、如图所示,竖直向上抛出小球,小球在空中上升的过程中,小球的惯性(选填“变大”“变小”或“不变”),小球到达最高点时受力(选填“平衡”或“不平衡”);若小球到达最高点时所受的外力全部消失,则小球将保持(选填“静止”或“匀速直线运动”)。

  • 15、在雪地上行走时,要穿底面积宽大的雪鞋,这是为了人对雪地的压强(选填“增大”或“减小”)。潜水员需穿潜水服进入深水区作业,是因为水深度越深,水的压强越。将两个吸盘对接,用力挤压出空气后难以将其分开,说明吸盘内部气体压强(选填“大于”、“等于”或“小于”)大气压强。
  • 16、关于下面四幅图中所包含的物理信息下列说法正确的是(  )

    A、甲:两手指受到的压力相同,受力面积越大,压强越大 B、乙:同一液体,深度相同时,各个方向压强相等 C、丙:马德堡半球实验测量了大气压强的大小 D、丁:往B管吹气,A管液面上升是因为流体中流速越大的位置压强越大
  • 17、如图所示,“和谐号”动车满载旅客从深圳北站缓缓驶出前往广州。下列说法正确的是(  )

    A、列车的总重力与地面对列车的支持力是一对平衡力 B、列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力 C、列车匀速前进时,它受到的牵引力大于它受到的阻力 D、列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是一对相互作用力
  • 18、关于力的说法,下列正确的是(  )
    A、“孤掌难鸣”说明了离开物体也能产生力的作用 B、相互接触的物体一定有弹力的作用 C、产生力的作用时,受力物体同时也是施力物体 D、地球吸引树枝上的苹果,苹果不吸引地球
  • 19、选项与真实值较为接近的是(  )
    A、普通中学生重约50N B、物理课本重约0.1N C、课桌重约1000N D、一枚鸡蛋重约0.5N
  • 20、我国自主设计的“爱达·花城号”邮轮于2026年5月正式试航,如图15甲所示。该邮轮满载排水量为 1.419×108kg船舷上画有不同海水的“吃水线”,表示船安全航行时最大排水体积的位置,如图 15 乙所示(仅画出了淡水线 F,其余线未画出)。淡水密度取 1.0×103kg/m3,常见的海水密度如表3所示。求:

    海水

    密度 /(kgm³)

    冬季海洋(W)

     1.030×10³

    夏季海洋(S)

     1.025×10³

    热带海洋(T)

     1.020×10³

    (1)、 邮轮在淡水中静止时,水对8m深处船体的压强;
    (2)、 邮轮在淡水中满载航行时排开水的体积;
    (3)、 根据表中的海水密度在图乙的虚线框中画出夏季海洋线S和冬季海洋线W的合理位置,标注吃水线名称并说明依据。
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