相关试卷
- 江苏省镇江市2015-2016学年九年级物理中考二模试卷
- 江苏省镇江市丹阳三中2015-2016学年九年级物理中考一模试卷
- 江苏省扬州市邵樊片2015-2016学年九年级物理中考二模试卷
- 江苏省扬州市广陵区2015-2016学年九年级物理第二次模拟考试试卷
- 江苏省盐城市盐都区西片2015-2016学年九年级下学期物理第三次模拟试卷
- 江苏省无锡市新区2015-2016学年物理第二次中考模拟考试试卷
- 江苏省泰州市沿江区域2015-2016学年九年级物理第二次模拟考试卷
- 江苏省泰州市靖江、兴化、泰兴三校2015-2016学年九年级下学期物理二模试卷
- 江苏省泰州市姜堰四中2015-2016学年九年级物理中考一模试卷
- 江苏省泰州市姜堰四中2015-2016学年九年级模物中考二理试卷
-
1、2026年1月28日，旅日大熊猫“晓晓”“蕾蕾”回到家乡。如图甲所示，大熊猫从滑梯上滑下，其所受重力的方向为；若以图乙的长方形表示大熊猫，请画出大熊猫的受力示意图（忽略空气阻力，把力的作用点画在重心上）。
-
2、西藏以高原地形为主，平均海拔米以上，饭做不熟成了藏民的生活难题，这是因为大气压随高度的增加而（选填“增大”或“减小”），导致水的沸点降低。请你为解决藏民的这个生活难题提出一条建议：。
-
3、如图所示的彩陶双连壶属于新石器时代仰韶文化文物，其腹部相连处有一椭圆形口相通，当往左壶中倒入美酒时，右壶中也会有美酒流入，这巧妙地利用了原理。在远古时代部落结盟时，双方首领共举此壶，插入芦苇吸食美酒，美酒在的作用下进入口中，共饮壶中美酒寓意同心结盟。
-
4、如图所示是小聪同学研究液体压强时，绘制的a、b两种液体的压强与深度的关系图像。现将质量相等的a、b两种液体倒入相同的容器中，如图甲、乙所示。则下列分析正确的是（ ）
A、甲容器中盛有的是b液体 B、甲容器底部受到液体的压强小于乙容器底部受到的压强 C、甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强 D、若A、B两点处的液体压强相等，则B点深度是A点深度的倍 -
5、如图所示，放在水平桌面上的物块A与B用细线通过定滑轮与小桶相连，向小桶内加沙子，不计绳重和滑轮处的摩擦，当沙子和桶的总重力为5N时，物块A、B恰好一起向左做匀速直线运动。以下说法正确的是（ ）
A、物体B受到向左的滑动摩擦力 B、物体A受到5N的滑动摩擦力，方向向右 C、继续向小桶内加沙子，物体A受到的滑动摩擦力变大 D、继续向小桶内加沙子，当沙子和桶的总重力为8N时，沙子和桶所受力的合力的大小为13N -
6、如图是我国选手在乒乓球比赛中的精彩场面。下列有关说法正确的是（ ）
A、打出去的乒乓球仍会受到球拍的作用力 B、乒乓球在空中运动的过程中，处于平衡状态 C、乒乓球被球台弹起的力是球台发生形变产生的 D、乒乓球落地后越滚越慢，说明运动需要力来维持 -
7、如图是大气压强的测量演示实验，如果此时在玻璃管顶部打一个小孔，下列说法正确的是（ ）
A、管内液面将下降到管外液面平齐 B、水银将从小孔中喷出 C、内外液面的高度差保持不变 D、管内液面稍微上升一些 -
8、下列现象与飞机升空原理相同的是（ ）
A、图甲：底部连通的四个玻璃管中的液面相齐 B、图乙：用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后硬纸片不会掉下 C、图丙：向水平方向吹气，下垂的纸条会向上运动 D、图丁：真空吸盘吸住玻璃 -
9、下列做法为了增大压强的是（ ）A、坦克用履带代替车轮 B、用很细的针缝衣服 C、用宽大的滑雪板滑雪 D、书包带做得较宽
-
10、下列现象中，不能说明物体具有惯性的是（ ）A、射出枪膛的子弹头仍能在空中飞行 B、行驶中的汽车紧急刹车后，司机向前倾 C、抛出去的篮球离开手后继续向高处运动 D、树上熟透的苹果沿竖直方向落下
-
11、下列做法为了减小摩擦的是（ ）A、
涂防滑粉
B、
给合页加润滑剂
C、
在瓶盖上刻上细条纹
D、
刹车时用力捏自行车闸
-
12、如图是我国民间传统提水工具——辘轳，我们的先人由抱瓮汲水、桔槔打水进而在战国时期创造出了辘轳汲水。摇动转把时，在远离转轴的位置用力会更省力一些，这说明力的作用效果与（ ）
A、力的大小有关 B、力的方向有关 C、力的作用点有关 D、力的大小和方向都有关 -
13、面塑是中国的民间手工技艺，俗称“捏面人”，右图是面塑“小马送福”，下列运动场景中，与面塑中力的作用效果相同的是（ ）
A、
撑杆被压弯
B、
垒球被接住
C、
铅球被掷出
D、
足球被踢飞
-
14、小明利用如图甲所示的装置测量大气压的大小，其中弹簧测力计和2mL注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很好，但摩擦较大。他进行了如下实验。
(1)、拔去橡皮帽，将活塞推至底端，目的是 ， 当右端挂上一定数量的钩码时，注射器中的活塞开始滑动，稳定时弹簧测力计示数为1.0N，则活塞与针筒间的摩擦力为N，若继续增加钩码数量，弹簧测力计的示数将（选填“增大”“减小”或“不变”）。(2)、他重新将活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔，增加钩码数量活塞开始滑动时，弹簧测力计示数为4.6N；小明又找来刻度尺测量针筒全部刻度的总长度，如图乙所示，则总长度为cm，此时活塞受到的大气压力为N，本地大气压强的测量值为Pa。小明发现这个值和气压计测得的大气压值仍有较大偏差，可能原因是。 -
15、某型号载重卡车的技术参数如下表所示，当它匀速行驶所受的阻力是其总重的0.2倍，g取10N/kg，则：
卡车型号
ZJ525JGJB2
自重
2×104kg
轮胎个数
12
最大载货量
4×104kg
每只轮胎行驶时与地面的接触面积
0.05m2
行驶时的最大速度
90km/h
（1）该卡车空载时，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力是多少?
（2）若隧道的路面能承受的最大压强为9×105Pa，该卡车满载时通过水平隧道是否会对路面造成损坏?（写出必要的计算过程）
-
16、在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明设计了如图甲所示的实验装置。
(1)、实验过程中，弹簧测力计水平向右拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小（选填“大于”“等于”或“小于”）测力计的示数，方向水平向。(2)、小明在同一木板上，测量了不同压力下滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图乙所示图像中的图线①，实验过程中需要控制相同。(3)、在同一次实验中，如果小明用更大的速度匀速拉物块A，则根据测量数据作出的图线会是（选填“①”“②”或“③”）；在长木板上铺上毛巾再次实验；则根据测量数据作出的图线会是（选填“①”“②”或“③”）。(4)、对该实验进行改进，如图丙所示，用测力计C水平拉动木板；当物块A相对地面静止且木板刚好做匀速直线运动，物块A受到的滑动摩擦力大小等于（选填“B”或“C”）测力计的示数。(5)、在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力（填“是”或“不是”）一对平衡力，理由是：。 -
17、如图甲是小丽同学探究阻力对物体运动的影响的实验装置，实验步骤如下；
(1)、将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面的相同，实验通过观察小车在不同水平面运动的；(2)、去掉棉布，重复上述实验步骤。去掉木板上的棉布后，运动的小车所受阻力 ， 向前运动的距离变远；(3)、由此可推出：如果运动的物体不受力，它将做。图乙中的虚线是被手推出后的铅球在空中运动的一段轨迹，忽略空气阻力，如果在图中所示位置重力消失，铅球将。A.沿着虚线继续做曲线运动
B.保持静止状态
C.沿着a的方向做匀速直线运动
D.沿着b的方向竖直下落
-
18、(1)、物体静止在斜面上，请你在图中画出物体对斜面的压力及物体受到的摩擦力的示意图。
(2)、如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随即在小车的平板上滑行。请在图中用带箭头的线段标出木块滑行的方向，并画出木块滑行过程中的受力示意图。
(3)、如图所示，两容器中都装有水，但图中都只画出了左边容器中的水面，请在图中把未画出的水面的大致位置补画出来。
-
19、如图甲所示，水平面上叠放在一起的A、B两物体，用15N的水平拉力F1作用在A上，使它们一起向右做匀速直线运动，此时A受到地面的摩擦力为 N，B受到的摩擦力为 N。如图乙所示，改用大小为20N的水平拉力F2作用在物体B上，使它们一起向右运动，此时A受到地面的摩擦力为 N。
-
20、冬奥会滑冰比赛中，运动员所穿的冰刀与地面之间的摩擦属于摩擦（选填“滑动”或“滚动”）；冰刀在冰面上划出一道凹痕，说明力可以改变物体的；到达终点线后运动员由于具有仍会继续向前滑行一段距离。