• 1、挂式抽纸因使用方便被人们喜爱,如图甲所示,从下面抽取一张纸后,会将下一张纸带出,这是因为纸张之间存在力;如图乙所示将整包抽纸利用吸盘式挂钩能挂在墙上不掉下来,吸盘能吸在墙上说明了的存在。

  • 2、课间同学们纷纷走出教室,进行丰富多彩的课间活动。对图中的活动,说法正确的是(  )

    A、图甲中同学用力蹬地向上跳,是因为物体间力的作用是相互的 B、图乙中乒乓球被球拍挡回去,说明力可以改变物体的运动状态 C、图丙中排球上升过程中仍然受到手对它的力 D、图丁中起跳后身体向前运动,是因为受到惯性的作用
  • 3、为宣讲安全知识,规范文明行为,学校召开一次“生命至上,安全第一”的主题班会。下列日常行为和描述中,符合安全常识的是(        )
    A、回到家中看到楼道空旷,为了方便可以在楼道内为电动车充电 B、炎热夏季来到山间溪流处,如果看到溪流很浅,可以放心下水游泳 C、高铁候车时要站在警戒线外是因为车行驶过来时,人与车之间的气体流速大,压强小 D、当遇到他人触电时,应先及时切断电源再抢救伤员或拨打急救电话
  • 4、下列家用电器中,将电流热效应作为工作原理的是(  )
    A、取暖器 B、电视机 C、洗衣机 D、电风扇
  • 5、如图所示是《天工开物》中古人用脚踏碓(duì)舂米(将稻米去皮)的情景,脚踏碓是用柱子架起一根木杠,木杠绕着O点能够上、下转动,木杠的前端装有锥形石头。不断用脚踩踏木杠后端,就可以进行舂米。下列分析正确的是(  )

    A、脚踏碓舂米时相当于费力杠杆 B、使用脚踏碓舂米时动力臂大于阻力臂 C、使用脚踏碓舂米是费距离的 D、前端石头下端做成锥形是为了减少压强
  • 6、小宇同学放学后乘坐公交车回家途中,看到路边的房屋、路灯、树木都向后运动,他选择的参照物是(  )
    A、房屋 B、路灯 C、树木 D、乘坐的公交车
  • 7、AI分拣机器人被广泛应用于物流仓库,它可以精准抓取包裹并搬运。如图所示的AI分拣机器人,在工作时匀速竖直向上提起包裹过程中,下列说法正确的是(        )

    A、动能增大 B、动能减小 C、重力势能增大 D、重力势能减小
  • 8、如图所示,计算机中央处理器(CPU)可以将产生的热量迅速传导到与之紧密接触的散热片上。为达到散热目的,制作散热片的材料主要考虑的物理属性是(  )

    A、导热性 B、弹性 C、导电性 D、磁性
  • 9、每年四月,柳州的紫荆花竞相怒放,将柳州这座城市点缀成花的海洋如图所示,走在街道上,能闻到沁人心脾的花香,这是因为(        )

    A、分子间存在引力 B、分子间存在斥力 C、分子间存在间隙 D、分子在不停地运动
  • 10、“日晷”(如图)是古代利用日影测得时刻的一种计时仪器,以下与日晷工作的原理相同的是(        )

    A、光的直线传播 B、光的反射 C、光的折射 D、光的色散
  • 11、排箫是中国古代的一种乐器,用长短不一的竹管制成。如图所示是某同学自制的简易乐器——吸管排箫。如果该同学前后用不同的力吹某一根吸管,则声音的(        )

    A、音色不同 B、音调不同 C、响度不同 D、声速不同
  • 12、小明按照教材中“综合实践活动”的要求,找来一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口,制作了简易密度计。

    (1)、取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的目的是使吸管能漂浮在液体中。
    (2)、用同一密度计测量甲、乙液体密度,则ρρ(选填“<”“>”或“=”)。
    (3)、小军也用吸管制作了密度计,他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小,导致用此密度计测量液体密度时误差较大,为此同学提出如下改进方案,其中可行的(  )
    A、换大的容器盛放液体做实验 B、换细的吸管制作密度计 C、换稍长的吸管制作密度计 D、适当减小密度计的配重
    (4)、C、D两个密度计放入水中时,水面恰好与C密度计最上面刻度线齐平,与D密度计最下面刻度线齐平,如图丁。若要用它们测浓盐水的密度,则应选用密度计(选填“C”或“D”)。
    (5)、将C、D依次放入一系列密度已知的液体中,标出与液面位置相平的刻度线及相应密度值ρ , 并测量吸管浸入液体的深度h,画出ρ-h 图像,若图丁中ρ3ρ2=ρ2ρ1 , 则密度计C上ρ3ρ1刻度线的间距(选填“<”“>”或“=”)密度计D上ρ3ρ1刻度线的间距。
  • 13、跨学科实践

    制作简易活塞式抽水机

    创新小组选取一个空瓶子、一根筷子、一块塑料片、一个玻璃球、一根塑料管等制成了如图所示的简易活塞式抽水机。他们和其他小组一起展示成果并进行了项目交流。

    创新小组的展示过程:向上提起活塞时,阀门关闭,水顶起玻璃球进入储水仓;再向下压活塞,阀门打开,水进入活塞上方的圆筒中,活塞反复上下运动,就将水源源不断地抽到高处。

    (1)、向上提起活塞时,阀门下方的压强(选填“大于”或“小于”)阀门上方的压强。向下压活塞时,玻璃球(选填“在”或“不在”)储水仓底部。
    (2)、上一问分析了抽水机的工作过程,它能把水抽到高处,核心原理正是利用了大气压。既然大气压是我们身边无处不在的,那它到底有多大?我们为什么平时感觉不到它?为了解决问题,请你设计一个可操作的实验方案帮助我们测出大气压强的大小。
  • 14、杆秤是我国最古老的称量工具之一。小红为了完成自制杆秤的实践活动,了解到杆秤是根据杠杆的平衡条件制作的。她模仿“探究杠杆平衡条件”的实验来探究杆秤的平衡条件。

    (1)、她设计的杠杆如图(甲)所示,将杠杆调整到水平位置平衡后,若D点挂两个钩码,则在B点应挂个相同钩码,杠杆可以再次在水平位置平衡。
    (2)、若保持D点所挂钩码不变,要在E点施加一个最小的力使杠杆水平平衡,则力的方向应 , 理由是此时力臂
    (3)、小红根据杠杆的平衡条件做出了如图(乙)所示的简易杆秤,若所测物体质量增大,秤砣应向(选“A左”或“B右”)移动;实际生活中秤砣长期使用被磨损,会导致测量值比实际偏(选“A大”或“B小”)。
  • 15、如图甲所示,电源电压保持不变。电流表A的测量范围为0~0.6 A,电压表V1、V2的测量范围均为0~3 V,滑动变阻器R的规格为“50 Ω   2 A”,小灯泡L的额定电压为3 V。滑动变阻器的滑片P在某点时,小灯泡正常发光,此时电压表V2的示数为1.5 V。在保证电路各元件安全的最大范围内调节滑片P,其中电流表与一只电压表示数的变化图像如图乙所示。

    (1)、求电源电压。
    (2)、求小灯泡功率的变化范围。
    (3)、现用定值电阻R0替换小灯泡,不改变电表测量范围,闭合开关,在保证电路安全的情况下,改变滑片位置,可使电流表和电压表V1同时达到满偏,也可使电压表V2示数的变化量达到最大,求满足条件的滑动变阻器R接入电路的阻值范围。
  • 16、2026年2月15日,在第六届《汽车风云盛典》上,某款中国造“水陆两栖”汽车凭借“陆、海、空、智、享、尊”六维硬核实力,成功斩获“风云2025年度越野汽车”殊荣。图是该“水陆两栖”汽车首次横渡长江的画面。该车搭载的航行推进器能够实现满载排水量4吨、吃水深度1.05米、最大航速7 km/h、最长水上航行时间为60分钟。该车空车自重3吨,静止在水平地面上时轮胎与地面的总接触面积为0.1 m2。(g取10 N/kg,水的密度ρ=1.0×103 kg/m3

    (1)、求该车空车静止在水平地面上时对地面的压强。
    (2)、当该车在水中航行时,求在0.97米水深处轮胎受到的水的压强。
    (3)、求该车在水中满载航行时受到的浮力。
  • 17、

    某同学在做“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验时,连接了如图甲所示的实物电路,已知标有“3.8 V”字样的小灯泡正常发光时的电阻约为10 Ω,电源电压为6 V,可供选用的滑动变阻器有R1(20 Ω   1 A)和R2(50 Ω   0.2 A)。

    (1)如图甲所示,闭合开关,可发现(选填“电压表”或“电流表”)无示数。通过分析发现图甲中有一根导线连接错误,请在错误连线上画“×”,并在图中用笔画线代替导线画出一根正确的连线,使电压表测量灯泡两端电压

    (2)为了能完成实验,应该选用的滑动变阻器是(选填“R1”或“R2”)。

    (3)正确连接电路后,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于阻值最处。

    (4)某次测量时电压表的示数为2.6 V,为使小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片向(选填“A”或“B”)端滑动。小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为Ω。

    【拓展】

    (5)实验结束后,老师拿来一个额定电流是I0 , 但额定电压的标识模糊不清的小灯泡L,为测定它正常发光时的电阻,该同学设计了如图所示的电路,其中定值电阻R0和滑动变阻器的最大阻值R已知,但电源电压未知。只闭合开关S1 , 调节滑片,让电流表的示数为I0 , 保持滑片的位置不变,两个开关都闭合,此时电流表的示数为I1 , 移动滑片,让变阻器接入电路的阻值最大,电流表的示数为I2。小灯泡L正常发光时的电阻为。(请用含上述物理量的式子表示)

  • 18、物理实验小组的同学们利用天平、量筒等实验器材测量一个金属块的密度,具体实验操作如下。

    (1)、把天平放在水平桌面上,将游码拨至标尺左端的处,指针静止时的位置如图甲所示,此时应向(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,直到指针静止时指向分度盘的中央位置,使天平的横梁水平平衡。
    (2)、将金属块放在天平的左盘,按照正确的方法测量金属块的质量,直至天平的横梁水平平衡,如图乙所示,金属块的质量为g。
    (3)、向量筒内倒入40 mL的水,用细线系好金属块,将金属块放入量筒中(如图丙所示),可知金属块的体积为cm3
    (4)、根据图中信息可计算出金属块的密度为kg/m3
    (5)、在实验中遇到以下情况,会导致测量的密度值偏大的是(选填序号)。

    ①实验室所用的砝码有磨损       ②实验室所用的砝码沾有油污

    ③先测金属块体积,从水中取出后未擦干直接测质量

  • 19、根据如图所示的实验回答下列问题。
    (1)、图为小亮探究“凸透镜成像规律”的实验装置,凸透镜的焦距为10 cm。当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时,烛焰在光屏上恰好成清晰的像,生活中的(选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)就是利用此时的成像规律来成像的。只将蜡烛远离凸透镜,光屏上原来清晰的像变模糊了,若要在光屏上再次得到清晰的像,应将光屏(选填“靠近”或“远离”)凸透镜。

    (2)、如图所示,某实验小组在探究通电螺线管外部的磁场分布时,将铁屑均匀地撒在玻璃板上,闭合开关并轻敲玻璃板,观察到铁屑的分布情况与磁体周围的铁屑分布情况相似;电源和通电螺线管的绕线均不改变,为了增强螺线管的磁场,使铁屑的排列规律更明显,可以采取的措施是。如果将电源的正负极对调,发现旁边小磁针的偏转方向发生改变,说明通电螺线管的N、S极与有关。

  • 20、甲物体的质量为1 kg,乙、丙两物体的质量都为2 kg,三个物体的温度都升高1℃,吸收的热量如图所示。则比热容最大的是;乙、丙的比热容之比为

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