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1、某列车的运行时刻表如表所示。请你根据表中数据回答下列问题。
停靠站
到达时刻
开车时刻
里程/km
上海
…
18：00
0
蚌埠
22：00
22：15
484
济南
03：04
03：12
966
北京
08：00
…
1463
(1)、列车由上海站驶往蚌埠站的平均速度是多少？(2)、列车由上海站驶往北京站全程的时间是多少？全程的平均速度是多少？(3)、若这列火车长240m，以20m/s的速度通过一个长2000m的隧道，这列火车通过隧道用了多长时间？【答案】 -
2、一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，鸣笛后2s听到回声，汽车从鸣笛到司机听到回声前进了40m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求：(1)、汽车行驶的速度；(2)、声音传播的距离；(3)、鸣笛处到山崖的距离。
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3、下列是教材中涉及声音的产生、传播及特性的一些情景示意图。关于各图说明的理解下列说法中正确的是（ ）A、
泡沫小球在发声的扬声器中跳动——声音由物体的振动产生
B、
铃声随罩中空气抽出逐渐减弱——声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播
C、
摩托车都装有各种类型的消声器——是在噪声的产生环节减弱噪声
D、
渔船用超声雷达探测鱼群的位置——主要利用超声波有很强的穿透能力
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4、甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向东运动，它们的（图像如图所示），下列说法正确的是（ ）
A、2～4s内，乙做匀速直线运动 B、0～4s内，乙的平均速度为2m/s C、第4s，甲、乙两物体的速度相等 D、前2s内，以乙为参照物甲向西运动 -
5、关于如图所示的实验或现象，下列说法正确的是（ ）
A、图甲中用小锤敲击音叉，旁边的泡沫小球被弹开——声音的音调与振幅有关 B、图乙中噪声监测仪测量的是声音的响度 C、图丙中的倒车雷达是利用次声波工作的 D、图丁中两个声波的波形图反映的声音的音色相同，但音调不同 -
6、我国的民族音乐源远流长，下列关于民族乐器说法正确的是（ ）A、演奏古筝时，琴弦振动发声 B、敲鼓的力越大，鼓声的音调越高 C、琵琶与古筝的音色相同 D、在空气中，箫声的传播速度比琴声的大
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7、在实验室里，需要对一个物体进行精确测量长度，有几位同学用同一刻度尺进行了测量，读数分别为：3.80cm、3.80cm、3.92cm、3.82cm。则物块的长度为（ ）A、3.80cm B、3.84cm C、3.807cm D、3.81cm
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8、八年级的同学在考试物理期间七年级的同学在考场外吵闹是指声音的大；考试工作人员要求其他年级同学不要在考场附近大声喧哗，这是从处控制噪声干扰的。
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9、倒车雷达利用（超声波/次声波）传递信息探测障碍物，帮助司机倒车，人耳（选填“能”或“不能”）听到此声波。
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10、小张同学迷上了吹笛子，如图是小张在家吹笛子的情景。吹笛子时，发声体是 ， 改变手指按住笛子管孔的位置，发出声音的（选填“音调”、“响度”、“音色”）就不同。
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11、上课时，老师一声“同学们好！”寄托着老师对同学们的关怀和希望。这一声是由老师的声带产生的；同学们在观看电视节目时，听到的声音是通过传到耳朵的。
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12、诗词中有“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，其中“坐地日行八万里”是以为参照物。请你根据诗词提供的数据估算在赤道的人随地球自转的速度约为km/h（结果保留整数）。
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13、完成下列单位换算： mm； dm。
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14、 利用回声可以测量声源到障碍物的距离。如图所示，为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4s后接收到回波信号，已知声波在海水中的传播速度为1500m/s，请简要回答下列问题。
(1)、超声波的频率范围是 Hz；利用超声波测量海底的深度，说明超声波可以传递 ；(2)、利用超声波测量海底深度时，机器发出的超声波（选填“会”或“不会”）对船上的工作人员带来噪声危害，理由是 ；(3)、利用超声波的反射（选填“能”或“不能”）进行太空测距，理由是 _ 。 -
15、 下表是声音在介质中的传播速度v；
介质
v/（m·s-1）
介质
v/（m·s-1）
介质
v/（m·s-1）
空气（15℃）
340
空气（25℃）
346
空气（35℃）
352
煤油（25℃）
1324
蒸馏水（25℃）
1497
海水（25℃）
1531
铜（棒）
3750
铅（棒）
5000
铁（棒）
5200
(1)、在15℃空气中，声速是m/s，声音在空气中的传播速度随温度的升高而；（选填“增大”、“减小”、“不变”）；(2)、分析表格信息，推断声速大小可能跟什么因素有关？（写出二种）、 ；(3)、在校运动会上，同学们为赛场上的运动员敲锣打鼓，呐喊助威。小明同学发现，在锣鼓发声的时候，用手按住锣面，锣声马上就消失了，这是因为；同学们的助威声能传播很远是因为声音的（选填“音调高”或“响度大”）。 -
16、如图是我国“奋斗者”无人潜水器。在某次下潜实验中，若潜水器下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，50s时悬停在海中某一深度，向海底发射一束超声波，12s后收到海底反射 回来的超声波。超声波在海水中的速度是1500m/s。求：(1)、潜水器下潜50s 的深度；(2)、收到回波信息时潜水器与海底的距离。
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17、 为了探究声音的三个特性，实验小组同学用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示；
(1)、把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，使钢尺每次振动的幅度（振幅）大致相同；实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越慢；发出声音的音调越；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的有关；(2)、保持钢尺伸出长度不变，用大小（“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢，从而得出了声音的响度与发声体的有关；(3)、把（2）步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的不同；(4)、以上探究方法叫____，下列研究问题的方法不是采用这种方法的是____。A、探究摆的等时性时，保持摆线长度和摆球质量相同 B、用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开 -
18、
(1)、用如图所示刻度尺测量物体的长度，刻度尺的分度值为 ， 物体的长度是 cm；(2)、小明用秒表测量同学跑800米所用时间如图所示，秒表显示的时间是 s；(3)、小明用刻度尺测物理课本的长度，测出四次读数分别是26.03cm、26.01cm、26.00cm、26.02cm，该课本的长度应为 cm；多次测量的目的是 。 -
19、 如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，敲一下鼓面，在听到鼓声的同时会观察到纸屑。这一现象说明，发声的物体在 ，将敲响的鼓面用手 按住，响声会消失，这是因为。
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20、 如图所示是小明在7个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度的水，用同样大小的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7”的音，发出声音的响度（填“相同”或“不同”），最左边瓶发出的是音；如果小明用嘴去吹瓶内空气，最左边瓶发出的是。（后二空都是选填“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”、“7”）
