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1、如图所示为探究“影响导体电阻大小因素”的实验。电源电压保持不变，在M、N两点之间分别接入不同的电阻丝，其规格如下表所示：
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5
(1)、为了比较A、B、C、D四根导体电阻的大小，可通过观察 来判断，这种探究方法是 ；(2)、该实验装置中定值电阻R的主要作用是 ；(3)、选用编号为A、D的两根电阻丝进行实验，可以探究导体电阻大小与 的关系；(4)、分别将A和B两根电阻丝接入电路进行实验，发现接入B时，电流表的示数比接入A时更小，这说明其他条件相同时，导体的长度越长，电阻越 ；(5)、下列关于该实验的说法错误的是____ 。A、选择电流表量程时，应先用大量程试触，再根据电流表示数选择合适的量程 B、将白炽灯灯丝接入电路并用酒精灯加热，发现电流表示数变小，说明温度能影响灯丝电阻 C、根据A、C两根电阻丝进行实验的结论，可以解释为何空调要选用更粗的铜线 D、实验结束后，为了方便整理器材，可以直接在开关闭合的状态下拆卸导线 -
2、探究物体内能的改变与做功的关系。
(1)、如图甲所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团沾有乙醚的硝化棉，然后迅速压下活塞，通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式使筒内气体的内能增大，温度升高，达到硝化棉的着火点。(2)、如图乙所示，瓶中装少量的水，用打气筒向瓶内打气，过一会儿，会看到塞子从瓶口跳起时，瓶内和瓶口出现水雾，这是气体对瓶塞做功，气体的内能 （选填“增大”或“减小”），温度 （选填“上升”或“下降”），水蒸气出现了 （填写物态变化）现象。 -
3、电视节日《荒野求生》中展示了一个在野外获取火种的方法：将口香糖锡纸中间剪掉一些，一端接在电池的正极，另一端接在电地的负极，很快锡纸条开始冒烟、着火，如图甲所示。在如图乙中，若锡箔条ab段长度等于bc段长度，则ab段电阻 bc段电阻，此时ab段电流 bc段电流。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）
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4、 2024年1月9日15时03分，我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭，成功将爱因斯坦探针科学卫星发射升空，发射任务获得圆满成功。如图是航天迷小明制作的火箭点火电路，使用时应先闭合定时开关，使点火器处于 状态，再闭合开关S，进入定时状态；当定时开关断开时，点火器有电流通过进行点火，此时通过指示灯的电流 （选填“大于”“等于”或“小于”）通过点火器的电流。
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5、哈市新建的小区都接入了管道天然气，让很多家庭都用上了天然气。小莉通过燃烧天然气将体积为2L、初温为20℃的水加热到70℃，此过程中的加热效率为60%，水吸收的热量是 J，此过程需要消耗的天然气为 m3。[已知ρ水=1.0×103kg/m3 ， c水=4.2×103J/（kg•℃），q天然气=3.5×107J/m3）]
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6、如图所示为R1、R2两电阻的U-I图像，则R1、R2的电阻之比为（ ）
A、3：2 B、2：3 C、3：1 D、1：3 -
7、如图所示的电路中，电源电压不变。当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列判断正确的是（ ）
A、三个电流表示数都变大，电压表示数变大 B、三个电流表示数都变小，电压表示数变小 C、A1示数变小，A2、A3示数不变，电压表示数不变 D、A1示数不变，A2、A3示数变小，电压表示数不变 -
8、探究“电流跟电压的关系”实验中，下列说法不正确的是（ ）A、探究电流跟电压的关系时，需要控制导体的电阻一定 B、实验的结论是：通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 C、滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电压的作用 D、多次实验是为了得到电流跟电压之间的定量关系
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9、如图所示，是某种调光型台灯中使用的电位器示意图，P为旋片，可随转动旋钮改变在碳膜（相当于一根电阻丝）上的位置，A、B分别连在碳膜两端，现要求顺时针转动旋钮使灯泡亮度增加，下列接线方案正确的是（ ）
A、A接D，C接E B、A接D，B接E C、B接D，C接E D、C接D，A接E -
10、如图所示电路中，电源电压恒为6V。闭合开关S，电路正常工作，电压表的示数为3V。一段时间后，电压表的示数由3V变为6V，电流表示数增大。若电路中仅有一处故障，且只发生在R1、R2上，则电路的故障是（ ）
A、R1断路 B、R2断路 C、R1短路 D、R2短路 -
11、2025年物理创新实验中，用新型导电橡胶代替铅笔芯探究电阻特性，将导电橡胶接入电路，移动夹子改变接入长度时灯泡亮度变化。下列说法正确的是（ ）
A、导电橡胶与灯泡是并联连接 B、接入橡胶长度越长，电阻越小，灯泡越亮 C、该实验可说明“电阻与导体长度有关” D、换用绝缘橡胶后，灯泡仍能正常发光 -
12、对于图中描述的物理过程，下列分析正确的是（ ）
A、甲，闪电产生的电流通过避雷针，电流方向是从避雷针到大地 B、乙，验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 C、丙，玻璃筒内的空气被压缩后内能增大，这是因为棉花燃烧放热 D、丁，水蒸气将塞子推出去的过程中，能量转化与热机的压缩冲程相同 -
13、能组成完整的电路的是（ ）A、导线、开关、小灯泡、小电动机 B、导线、干电池、小灯泡、蜂鸣器 C、导线、干电池、开关、蜂鸣器 D、开关、小灯泡、蜂鸣器、干电池
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14、关于分子动理论，下列说法正确的是（ ）A、扫地时看到的灰尘在飞舞，说明分子在永不停息地做无规则运动 B、固体很难被压缩，说明分子间有引力 C、把两块铅块紧压在一起，它们会黏在一起，说明分子间有斥力 D、打开酒精瓶的瓶塞，能闻到酒精味，说明分子在永不停息地做无规则运动
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15、在如图所示的电路中，R1的阻值为20Ω，R2的阻值为30Ω，电源电压不变。当开关S1、S3断开， S2闭合时， 电流表的示数为0.2A。求：
(1)、电源电压；(2)、当开关S2、S3断开，S1闭合时，电流表的示数大小；(3)、改变开关的开闭状态后，电流表示数的最大值。 -
16、如图测量定值电阻阻值实验中，小华准备了以下器材：直流电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测定值电阻Rₓ、导线若干。
(1)、按如图甲连接好电路，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片调至阻值最大处，是为了；(2)、闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，电流表有示数，电压表示数始终为0，造成这种现象的原因可能是____；(选填“A”“B”或“C”)A、电阻 Rx短路 B、电阻 Rx断路 C、滑动变阻器 Rp短路(3)、如图乙是一只玻璃外壳破碎的小彩灯，留下玻璃芯和灯丝部分连接成如图丙所示电路。闭合开关，小灯泡微微发光，此时彩灯灯丝通过的电流 小灯泡通过的电流(选填“大于”、“小于”或“等于”)；然后用点燃的酒精灯给彩灯灯丝加热，电流表示数变小，可知灯丝温度升高，电阻(选填“增大”“减小”或“不变”)；当用酒精灯给玻璃芯加热至红炽状态，电流表示数变大，说明玻璃加热后(选填“能”或“不能”)导电；(4)、兴趣小组继续进行实验创新，利用图丁电路图连接好的实物电路也能测出 阻值，已知变阻器最大阻值为R0 ， 请将下列实验步骤补充完整。①检查电路无误后，闭合开关，调节滑片P至A端，记录此时电流表示数为I1；
② ， 记录此时电流表示数为I2；
③则. (用字母I1、I2和R0表示)。
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17、某实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电压的关系”实验。
(1)、请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整(要求滑动变阻器滑片P向左移动时电阻变大)；(2)、连接电路时，开关应该。闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于(选填“A”或“B”) 端；(3)、闭合开关，同学们发现电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是定值电阻R(选填“断路”或“短路”)；(4)、排除故障后，移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示，此时通过定值电阻R的电流为A，根据实验数据绘制出定值电阻R的I-U图像如图丙所示。由图像可得：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成；(5)、同学们利用完整的图甲电路进一步“探究电流与电阻的关系”，测得实验数据如下表所示。实验时，保持电压表的示数为V不变。分析数据可得：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。实验次数
1
2
3
4
5
R/Ω
5
10
15
20
25
I/A
0.40
0.20
0.13
0.10
0.08
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18、(1)、小明利用身边器材进行物理实验，在瓶中留有少量水，盖紧瓶盖，扭转瓶子，再轻轻扭松瓶盖，瓶盖被瓶内的气体冲出，同时瓶口出现白雾。在瓶盖被冲出的过程中瓶内气.体内能（选填“增大”“减少”或“不变”），瓶盖被冲出的过程中瓶内气体温度。(选填“不变”“升高”或“降低”)(2)、某学习小组在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，设计了如图所示的实验装置，实验中分别将A、B、C、D四根导体接入电路，四根导体的材料规格如下表所示。要探究导体电阻大小与横截面积的关系，应选用两根导体进行实验：该实验装置存在安全隐患，改进方法是 。
导体代号
长度/m
横截面积/mm2
材料
电流表示数/A
A
1：0
0.4
锰铜
1.4
B
0.5
0.4
锰铜
2.7
C
1.0
0.6
锰铜
2.0
D
1.0
0.4
镍铬合金
0.6
(3)、如图所示是探究“串联电路中电流特点”的实验电路图，下表是某同学在实验中测得的一组数据，其中明显错误的数据是；造成错误的原因是 。
电流表的位置
A
B
C
电流 I/A
0.3
0.3
1.5
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19、如图甲所示是“探究水和食用油吸、放热性能”的实验装置，实验中用相同规格的电加热器给水和食用油加热。
(1)、实验中应保证水和食用油的初温与(选填“质量”或“体积”)都相同；(2)、实验中用相同规格的电加热器加热相同的时间，可以认为水吸收的热量(选填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的热量；(3)、记录实验数据并绘制出两种液体温度随加热时间变化的图像如图乙所示。由图像可知，水和食用油升高相同的温度，的加热时间更长，说明它的吸热能力更强；为了表示不同物质吸、放热性能，物理学中引入了比热容这个物理量，物质吸、放热能力越强，它的比热容就(选填“越大”或“越小”)；(4)、已知水的比热容为 由图乙可知，食用油的比热容( J/ (kg·℃)。 -
20、
(1)、用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来(导线不允许交叉)。(2)、在图甲中的两个虚线框内，分别将“电源”和“开关”的符号填入适当位置，满足开关都闭合时两灯组成并联电路。
(3)、请根据下图所示电路在虚线框内画出相应的电路图。