• 1、“探究液体压强与哪些因素有关”实验中;

    (1)、通过观察压强计U形管的来比较液体内部压强的大小。
    (2)、小明组装的压强计如图甲所示,U形管内液面稳定,此压强计的气密性(选填“好”或“不好”);应重新组装压强计使U形管内两侧的液面
    (3)、按要求组装好压强计后,小明进行了如图乙、丙、丁所示的三次实验:

    ①图乙、丙的两次实验中,探头处液体压强较大的是图的实验;

    ②分析图的两次实验,可以初步得出结论:深度相同时,液体的密度越大,压强越为了得到普遍性结论,小明除在水和盐水中多次实验外,还应该 , 重复实验。

  • 2、为“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”,小明先进行了如图所示两次实验。

    (1)、实验前,应先将弹簧测力计在(选填“水平”或“竖直”)方向进行调零。
    (2)、沿水平方向拉动弹簧测力计,使木块做运动,根据原理可知,弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小;图甲所测摩擦力为N。
    (3)、小明要探究出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,还需测出此木块在其它表面上运动时受到的摩擦力他还应选用(  )(选填“A”“B”或“C”)来实验。
    A、毛巾 B、毛玻璃 C、材料相同但表面粗糙的木板
    (4)、将图甲中的木块沿竖直方向切去一半进行实验,测得木块所受滑动摩擦力变小。由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积大小有关。这种做法存在的问题是;改进方法是
  • 3、在探究力的作用效果的影响因素实验中,小明将一钢条的下端固定,然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位,使其发生如题图所示的形变,各力的大小关系为F1=F3=F4>F2

    (1)、小明是根据来判断力的作用效果;
    (2)、通过比较甲、乙两图的实验,可以发现:当力的方向和作用点相同时,力越大,力的作用效果越(选填“明显”或“不明显”);
    (3)、通过比较两图的实验,可以发现:当力的都相同时,力的作用效果与力的方向有关;
    (4)、比较乙、丙两图的实验,(选填“能”或“不能”)得出力作用效果与力的作用点关系的结论。
  • 4、按要求完成下列作图题;
    (1)、如图所示苹果静止在水平面上,请在O点画出苹果所受重力G和支持力F的示意图。

    (2)、如图所示物体A静止在斜面上,请画出它对斜面压力的示意图。

    (3)、如图甲所示,小明单手握住一个重为G的茶杯,茶杯始终未滑动,若握杯的力F随时间t变化的关系如图乙所示,请用实线在图丙中画出茶杯与手之间的摩擦力f随时间t变化的大致图像。

  • 5、如图甲,在粗糙程度相同的水平面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.由图可知当t=1s时,物体处于状态;t=5s时,物体受到的摩擦力为N,物体运动过程中摩擦力(选填“变大”“变小”或“不变”)。

  • 6、如图的托里拆利实验,玻璃管顶端的真空中(选填“有”或“没有”)气压,测得大气压强等于mm水银柱产生的压强。若换用同等长度但直径较细的玻璃管来做实验,所测得的数值将(选填“变大”“变小”或“不变”)。

  • 7、如图所示,将两个吸盘对接,用力挤压出空气后难以将其分开,说明吸盘内部气体压强(选填“大于”“小于”或“等于”)大气压强;两吸盘的面积越大,对接、挤压出空气后,将其分开所需的力越;若在吸盘上戳一个小孔,吸盘内部气体压强会变

  • 8、如题图所示的容器(选填“是”或“不是”)连通器,当它装入的相同液体不流动时,各部分容器中的液面高度(选填“相同”或“不相同”),请举出一个生活中与此原理相同的器件:

  • 9、驾乘汽车要系好安全带,这是为了防止汽车在(选填“急停”或“急加速”)时,因带来的危害;汽车向右转弯时,乘客会向(选填“左”或“右”)倾倒。
  • 10、如图,小车在水平向右的两个力F1、F2的作用下,沿水平方向向右做匀速直线运动。若F1=50N,F2=20N,则F1、F2的合力大小为N,合力方向向;此时小车在水平方向上受到的合力为

  • 11、如图,小明用力向前推开另一艘小船时,发现自己所在的小船同时向(选填“后”或“前”)运动,说明物体间力的作用是的,推力改变了小船的

  • 12、下列现象中能用流体压强与流速的关系解释的是(     )
    A、口吹硬币跳越木块 B、用吸管吸饮料 C、铁轨下铺枕木 D、茶壶中水面相平
  • 13、如图自制的气压计,将它从一楼移到十楼,塑料管中的水柱逐渐升高,这表明随高度增加,瓶外的大气压(  )

    A、逐渐升高 B、逐渐降低 C、保持不变 D、先降低后升高
  • 14、如题图,男生在雪地中陷得较深,女生脚下穿有滑雪板,没有陷进雪地。则(  )

    A、男生对雪地的压强大 B、女生对雪地的压强大 C、两同学对雪地的压强一定相等 D、两同学对雪地的压力一定相等
  • 15、踢毽子是同学们喜爱的活动,如图所示,小明踢毽子,如果毽子上升到最高点时突然所有外力都消失,则毽子会(  )

    A、向上运动 B、向下运动 C、水平运动 D、保持静止
  • 16、如图,第十五届全运会上,机器人手端托盘,为获奖运动员送来奖牌,奖牌受到的平衡力为(  )

    A、奖牌的重力和托盘对它的支持力 B、奖牌的重力和它对托盘的压力 C、奖牌对托盘的压力和托盘对它的支持力 D、奖牌的重力和机器人手端托盘的力
  • 17、2024年5月1日8时许,我国第三艘航空母舰“福建舰”从上海江南造船厂码头解缆启航,赴相关海域开展首次航行试验;

    (1)、舰载机在航母上降落时必须适时放下舰钩,钩住甲板上的拦阻索,达到强行减速的目的,这个过程说明力可以改变物体的
    (2)、舰载机在航母上降落时,舰钩对拦阻索的拉力(选填“大于”“小于”或“等于”)拦阻索对舰钩的拉力;
    (3)、航母在无风的海面上向东匀速直线航行时,停在水平甲板上的舰载机(选填“受”或“不受”)摩擦力;
    (4)、为庆祝福建舰海试成功,各种焰火缤纷绽放。有一种质量为100g的焰火,其特点是不会爆炸,能够持续向下喷射火焰,产生大小为5倍自重的恒定推力,因其速度快产生啸叫声,所以被称为“高声”焰火。经实验测量,这种焰火在运动时,受到的阻力与速度的关系如图乙所示,则焰火受到的最大阻力为N,焰火能够达到的最大速度为m/s。(火药的质量不计,g取10N/kg)
  • 18、如图甲所示,受“曹冲称象”的启发,小明在家利用量筒、碗、水盆、足量的水和油性笔等,测量小玻璃珠的密度;

    (1)、实验步骤如下(请将步骤③④补充完整):

    ①如图乙,取一定数量的小玻璃珠放入空碗中,再把碗放入盛有水的水盆中,用油性笔在碗外壁上标记水面的位置;

    ②如图丙,往量筒内倒入适量的水,记下量筒中水的体积V1=60mL;

    ③如图丁,取出碗中所有的小玻璃珠并放入量筒中,记下小玻璃珠和水的总体积V2= mL;

    ④如图戊,将量筒中的水慢慢倒入水盆中的空碗内,直到标记处与碗外水面

    记下量筒中小玻璃珠和剩余水的总体积V3=30mL。

    请完成下列填空(ρ=1.0×103kg/m3)。

    (2)、小玻璃珠的总体积V= cm3
    (3)、小玻璃珠的总质量m=g
    (4)、小玻璃珠的密度ρ= kg/m3
    (5)、在不改变实验方法的前提下,请提出一条提高测量精度的措施:
  • 19、小明所在的实验小组用如图所示的装置研究液体内部的压强。

    (1)、上图A装置是测量液体内部压强的仪器,它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的,如果液体内部存在压强,放在液体里的橡皮膜就会发生形变,U形管左、右两侧液面就会产生
    (2)、根据上图B、C所示现象可以研究:液体内部压强大小与的关系;根据研究得出的结论,拦河大坝应设计成(选填“下宽上窄”或“下窄上宽”)的形状;
    (3)、保持上图C中探头在水中的深度不变,改变探头的方向,如上图D、E所示,由此,可以初步得出实验结论:在同种液体同一深度处,液体向各个方向的压强
    (4)、小明在实验室配制了一定浓度的盐水,他想利用掌握的液体压强知识测量盐水的密度。过程如下:

    ①向图所示容器的左侧倒入适量的水,观察到橡皮膜向右凸起;

    ②再向容器的右侧缓慢倒入盐水,直至橡皮膜

    ③测得左侧水面到橡皮膜中心的深度为h1;测得右侧盐水液面到橡皮膜中心的深度为h2

    ④则该盐水密度的表达式为ρ=。(用h1h2ρ表示)

  • 20、如图是我国海军096型战略核潜艇,它作为海下利器,对我国的国防安全有着重要意义。水舱排空状态的核潜艇总质量为8×106kg,体积为9×103m3;(ρ海水=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg)求:

    (1)、核潜艇排空水舱并漂浮在海面上时所受的浮力;
    (2)、核潜艇在海面下800m深处悬浮时,水舱中海水的重力。
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