• 1、如下图甲,这是一种让人惊艳且充满乐趣的磁悬浮灯泡,灯泡内部有磁体,灯座内有如图乙所示的电磁铁,灯座通电后,灯泡就会悬浮在灯座上方;如图乙,电磁铁通电后,灯泡中的磁体会受到电磁铁的排斥力,这个力与整个灯泡的彼此平衡时,灯泡就会静止悬浮在一定高度;通电时,电磁铁a端的磁极为极。当滑片P向右移动时,灯泡会向运动。

  • 2、湘西集市上,老奶奶用杆秤称量湘西腊肉,已知腊肉重10N,对杆秤的拉力为阻力,阻力臂为10cm,秤砣重力为5N,杆秤水平平衡时,动力臂为m;若秤砣磨损,称量出的腊肉质量会(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

  • 3、长沙地铁运行时,列车动力系统主要依靠电能驱动,该能源属于(选填“一次能源”或“二次能源”);地铁调度中心通过(选填“超声波”或“电磁波”)与列车保持通信,实现精准调度。
  • 4、湘西土家族制作糍粑时,将蒸熟的糯米放入石臼中快速反复捶打,这主要是通过方式减慢糯米内能散失、减慢降温速度;闻到糍粑裹上蜂蜡油的香味,本质是

  • 5、2025年诺贝尔物理学奖授予了发现“电子穿墙术”的科学家,他们在超导电路中观察到电子能“穿越”绝缘层并产生电压。结合初中电学知识,下列说法正确的是(        )
    A、实验中的绝缘层电阻为0Ω,所以电子能顺利通过。 B、实验中“电子穿越绝缘层”产生的电压,单位是伏特(V) C、若电路两端电压不变,增大电路中的电阻,电路中的电流会变大 D、超导电路没有能量损耗,可直接替代家庭电路中的普通导线
  • 6、走进湘西你会感受到淳朴的乡土风情,你会发现很多农具。它们展示了湘西劳动人民的智慧成果,对于其中涉及的力学知识,下列说法正确的(        )

    A、①舂米用具“碓(duì)”是费力杠杆 B、②石磨的转盘和磨盘接触面都有凹凸不平的花纹,是为了减小摩擦 C、③犁上的犁铲做得比较尖锐,是为了减小压强 D、④稻谷对谷风车的压力和谷风车对稻谷的支持力是一对相互作用力。
  • 7、AI人脸识别门禁进入百姓家,门禁通过摄像头捕捉人脸信息,摄像头的镜头相当于一个凸透镜,下列说法正确的是(        )

    A、人脸到镜头的距离应小于1倍焦距 B、成的是倒立、缩小的虚像 C、若人脸远离镜头,所成的像会变小 D、镜头对光线有发散作用
  • 8、清晨,永顺县万马归朝观景台被云海环绕,宛若仙境。以下自然现象中的物态变化,与云海奇观相同的是(        )

    A、 B、 C、 D、
  • 9、“赶秋节”是苗族人民在立秋时节举行的重大传统节日,节日里人们通过各种方式庆祝丰收、祭祀祈福,其中的“八人秋千”特别受年轻人喜欢,如图所示,通过人力推动横轴旋转,乘坐者在秋千上即兴对歌。下列说法正确的是(       )

    A、该秋千可以不停地转动,属于永动机 B、乘秋千的人匀速下降的过程中,他的机械能大小不变 C、秋千在匀速转动过程中,运动状态不变 D、乘坐者在最高点时,重力势能最大
  • 10、在今年2026年湖南省龙舟超级联赛沅陵站比赛中,湘西自治州神秘湘西龙舟队斩获市州组第一名。比赛中鼓声铿锵、呐喊助威,下列关于声现象的说法正确的是(        )

    A、龙舟相对于河岸是静止的 B、鼓声是由于鼓面振动产生的 C、鼓手敲鼓的力越大,发出声音的音调就越高 D、鼓手通过鼓声指挥队员划桨是利用声音传递能量
  • 11、生活中处处有物理,如图所示,下列说法最符合实际的是(        )

    A、图甲:为了确保校园师生安全,校园干道汽车限速为5m/s B、图乙:拿起一支考试用的中性笔的力约为5N C、图丙:夏季教室内舒适的温度是37°C D、图丁:学校新安装的护眼灯既节能又保护视力,每盏灯的正常工作电压为36V
  • 12、

    综合实践活动——制作一台智能烤面包机

    【任务与要求】某科技小组尝试利用电磁继电器制作一台能自动控制烘烤温度的面包机。当炉内温度达到设定值时,电路自动断开,加热停止;温度降低后,电路重新接通,继续加热。

    【设计与制作】小组设计了如图所示电路,并初步制作了烤面包机,控制电路由9V低压电源U、电阻箱R、热敏电阻RT、时控开关S、电磁铁、金属杆和钩码等组成;工作电路由220V高压电源U'、加热器和指示灯组成。热敏电阻RT的阻值随温度t变化的部分数据如表一所示。

    表一

    电热丝温度T/°C

    25

    50

    160

    230

    300

    热敏电阻RT/Ω

    20

    17

    8

    5

    3

    【测试与改进】调试中发现,当电磁铁中通过的电流大于等于0.5A时,衔铁被吸下,绿色指示灯亮,加热器停止工作;当电流过小时,电磁铁磁性减弱,衔铁被释放,红色指示灯亮,加热器开始工作。

    (1)电磁继电器工作时,利用了电流的效应,温度升高时,该电路中电磁铁磁性。应将绿色指示灯接入接线柱之间(选填“AB”或“CD”);

    (2)小明希望温度达到230℃时,设备停止加热。结合表中数据,电阻箱R应接入的阻值为Ω。实际操作时却发现,温度超过230℃后,加热仍未停止,调节电阻箱R , 直至阻值调为4Ω , 衔铁才被吸下(加热停止),产生这一差异的原因可能是

    (3)小明调节好后,进行测试:衔铁抬起,加热器工作,温度升高到设定值时被吸下,加热停止;温度降低后衔铁再次抬起,加热器再次工作,实现温控。细心的小红将衔铁吸合状态发生变化时的电流大小与加热情况记录了下来,如表二所示。则烘烤区域的最低温度约为℃(假设烘烤区域受热均匀)。

    表二

    衔铁吸合

    抬起

    抬起

    吸合

    吸合

    吸合

    抬起

    电流I/A

    0.34

    0.42

    0.5

    0.46

    0.42

    0.3

    加热情况

    加热

    保温

    加热

    【反思与评价】

    (4)为了降低烘烤的最高温度,可以将该装置中(增加/减少)一个钩码,或者将电阻箱接入的阻值调

  • 13、小华在实验室为“测量油的密度”进行了一些尝试:

    (1)、她首先想到用天平和量筒测量油的密度:

    ①她把天平放在水平桌面上,游码归零后发现指针偏向分度盘左侧,则接下来她应

    ②天平调好后,小华测油的质量,盘中砝码及游码的位置如图1所示,读数为g;

    ③小华将烧杯中的油倒入量筒中,液面的位置如图2,再测烧杯质量为66g,则油的密度为kg/m3

    (2)、小华还选用长度相同,粗细不同的吸管,制作了液体密度计测量油的密度:

    ①她选择两个粗细不同的吸管,底部用热熔胶封住,装上适量沙子,顶部也密封,放入水中静止如图3,发现甲乙两个吸管在水下的深度均为h1 , 为了使制作的液体密度计测量更精确,则应该选择(甲/乙/甲乙均可);

    ②小华选择甲吸管,放入油中,静止如图4,发现甲吸管在油下的深度均为h2 , 则油的密度为。(用h1 , h2ρ表示)

  • 14、工人使用如图所示的滑轮组提升重物G , 在绳自由端施加竖直向下500N的拉力F , 使重力大小为900N的重物G以0.2 m/s的速度匀速竖直上升5s。不计绳重与摩擦,求:

    (1)、工人拉绳子做功的功率;
    (2)、滑轮组的机械效率;
    (3)、若用该装置匀速提起500N的重物时,拉力多少N?
  • 15、根据要求完成相应作图。
    (1)、如图,在图中画出物体AB在平面镜中的像。

    (2)、如图,一本字典静止在水平桌面上,O为其重心,请画出它所受重力和支持力的示意图。

    (3)、如图,请根据图中小磁针静止时的指向,分别标出通电螺线管左端的极性(“N”或“S”)和电源右端的极性(“+”或“-”)。

  • 16、用一根长为40cm的木条自制杆秤,右端A处系上秤盘,O为提纽。AO的距离为5cm,用50g的钩码做秤砣。不称物体时,秤砣挂在提纽左侧5cm处,杆秤水平平衡,此处为零刻度线。该杆秤能够称量的最大质量为g;若只更换秤砣,用100g的钩码做秤砣,该杆秤能够称量的最大质量为g。

  • 17、小明用装有沙子的带盖塑料瓶探究浮力的影响因素。

    (1)、根据A与C、D实验可得:浮力大小与有关;
    (2)、可以计算出盐水的密度为kg/m3
    (3)、为验证浮力和物体的密度是否有关,小明将瓶子中的沙子倒掉一些相当于减小物体密度。接着他仿照步骤D进行实验,发现此时弹簧测力计示数小于1.7N,便认为浮力和物体的密度有关,小明在该实验环节中存在的问题是
  • 18、如图,使用测电笔测试时,氖管发光,所测孔连接的是线,断开插线板上的开关,所有插孔都不能供电,表明开关连接在路上,三孔插座中间的插孔接地,将用电器的与大地相连,目的是防止触电。

  • 19、小明同学利用电能表和秒表测家中电热水壶的电功率。如图所示,该电能表此时示数为kWh , 现让电热水壶单独工作6min , 电能表的指示灯闪烁了480次,则电热水壶的实际功率为W

  • 20、如图所示,将弹簧、小车置于水平木板上,被压缩后的弹簧将小车弹出,这一过程中,弹簧的弹性势能转化为小车的能,小车在水平木板上运动时,重力对小车(选填“做功”或“不做功”)。某同学想利用该装置探究“物体动能大小与质量的关系”,他用质量不同的小球将弹簧压缩相同程度,然后由静止释放,撞击水平面上在相同位置放置的同一木块,比较木块滑行距离。该实验方案(可行/不可行),理由是

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