• 1、如图甲是某型号可充电台灯风扇,图乙是台灯风扇经历充电和工作时的主要能量流向图。下列说法正确的是(  )

    A、电池在充电时相当于电源 B、图乙中a、b均为电能,且大小a=b C、图乙中d为机械能 D、风扇单独工作的过程中,风扇的工作效率
  • 2、小明通过查资料知道了电阻R和灯泡L的I-U图像(图乙),他将电阻R和灯泡L接在图甲所示的电路中(电源电压保持不变)。闭合开关S,当电流表示数为0.6A时,电源两端电压和电阻R的大小分别是(  )

    A、18V,0.05Ω B、12V,20Ω C、18V,20Ω D、12V,0.05Ω
  • 3、如图所示《天工开物》中记载的精密铸造法——“失蜡法”,可追溯至春秋时期,做法是:制棋→结壳→浇铸→成型。下列有关说法中,正确的是(  )

    A、结壳过程中加热烘烤,温度从外壳的高温部分传递给低温部分 B、加热烘烤时,铸件的温度越高,其含有的热量越多 C、壳中包裹的蜡熔化过程中,温度升高,内能变大 D、当温度为0℃时,组成铸件的没有内能
  • 4、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。对1min时间的长短,小明同学描述正确的是(     )
    A、中学生用较快的速度读书,1min时间只能读50个字 B、健康人的脉搏,1min时间跳动70次左右 C、人们呼、吸气5次所用的时间通常是5min D、中学生骑自行车上学,1min时间正常能骑行6000m
  • 5、如图甲是利用数字电压、电流传感器测量后绘制出的不同导体的I-U图像,现在把它们分别接在图乙中导体的位置上,电源电压为3 V.则导体接入电路时电流表的示数最大,此时的电流大小为A.

  • 6、如图所示是灯泡L 与电阻 R的电流与电压的关系图像,灯泡L上标有“3V”的字样,请根据图像回答问题:

    (1)、明确横、纵坐标信息:I-U图像的横坐标表示 , 纵坐标表示.
    (2)、]电阻R 的阻值为Ω;灯泡L正常发光时的电阻为Ω.
    (3)、将灯泡L和电阻R 串联在电路中,通过灯泡L的电流为0.5A,则灯泡L两端的电压为V,电源电压为V.
    (4)、将灯泡L和电阻 R 并联在电源电压为 2 V 的电路中时,干路中的电流为A.
  • 7、在用伏安法测量电阻的实验中,电压表的示数为4.8V,电流表的指针位置如图所示,则电流表的示数为A,被测电阻的阻值为Ω.

  • 8、如图所示是两电阻的电流与电压的关系图像,将它们并联在同一电路中,下列说法正确的是(   )

    A、R1的阻值为0.2Ω B、R1的阻值小于 R2的阻值 C、通过R1、R2的电流之比为1:2 D、R1、R2两端的电压之比为2:1
  • 9、小楠在探究电流与电压关系的实验时,所用电源电压为3 V,定值电阻为5 Ω.则他连接电流表、电压表的测量范围合理的是    (   )
    A、 B、 C、

    D

  • 10、如图所示电路中,电源电压保持不变,开关S 断开时,R1 和 R2都正常工作,甲、乙两个电表(同类型)的示数之比是3:5,此时R1、R2的阻值之比是 , 两端电压之比是.

  • 11、如图所示电路,电源电压为12 V,电阻R1的阻值为40Ω,闭合开关S后,电阻R1两端的电压为8 V,则电阻 R2 的阻值为Ω,电阻R1与R2两端的电压之比为.

  • 12、汽车大灯通常有“远光灯”和“近光灯”两种照明方式,已知汽车大灯两端电压保持12 V 不变,当启动“近光灯”时,车灯的电阻为1.6Ω,则通过灯丝的电流为A;当启动“远光灯”时,通过灯丝的电流为15 A,此时车灯的电阻为Ω.
  • 13、如图所示电路,电阻 R2的阻值为10Ω.开关S闭合后,电流表A1的示数为0.3 A,电流表A2的示数为1.5 A. 则通过R2的电流 I2=A,电源电压U=V,电阻R1 的阻值为Ω.

  • 14、如图所示电路,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最右端时,电流表示数为0.1 A,电压表示数为1.2 V,当滑片移到最左端时,电路电流为0.5A.则定值电阻R0的阻值为Ω,电源电压为V.

  • 15、如图所示电路中,电源电压为6V,定值电阻R0的阻值为6Ω,闭合开关,通过R0的电流为A;当电源电压变为原来的2倍,闭合开关后通过 R0的电流为A;当电源电压变为0V时,R0的电阻为Ω,闭合开关后通过R0的电流为A.

  • 16、一个电熨斗接在220 V 的电源上,流过它的电流是2.75 A,则电熨斗的阻值是Ω.
  • 17、小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V 的小灯泡正常发光时的电阻和电功率,电源电压恒定不变.

    (1)、正确连接好电路后,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,发现小灯泡不亮,两电表的指针始终处于图乙的位置,出现这种情况的原因可能是____(选填字母).
    A、小灯泡灯丝烧断 B、小灯泡短路 C、滑动变阻器短路 D、滑动变阻器断路
    (2)、排除故障后,闭合开关,发现小灯泡仍不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来小明的操作合理的是____(选填字母).
    A、直接断开开关 B、检查电路存在的故障 C、移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
    (3)、小明正确操作后继续进行实验,多次测量的数据如下表,请在图丙中描点作图画出小灯泡的I-U图像并回答下列问题

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    电压 U/V

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    电流I/A

    0.20

    0.24

    0.26

    0.28

    亮度

    较暗

    较亮

    很亮

    ①由表格数据可知,小灯泡正常发光时的电阻是Ω(结果保留一位小数),额定功率为W;

    ②小明分析表中的实验数据,发现通过小灯泡的电流与其两端电压不成正比,原因是.由此可以推测小灯泡灯丝在下列哪种情况下最容易烧断(选填字母);

    A.闭合开关的瞬间

    B.小灯泡灯座发生短路的时候

    C.断开开关的瞬间

    D.实际电压小于额定电压的时候

    ③实验结果表明,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越(选填“亮”或“暗”).

    (4)、其他小组实验时在表格中增加了“电阻平均值 R”“电功率平均值”两项,小明认为不合理 , 原因是
    (5)、小明又对实验过程中通过滑动变阻器的电流与其两端的电压的关系进行了思考,大致画出了滑动变阻器的I-U图像.下列画出的图像其中正确的是(选填字母),你判断的理由是

    (6)、同学小刚为了测量一额定电压为2.0V 的小灯泡正常发光时的电阻,设计出如图丁所示的实验电路图.

    ①将滑动变阻器的滑片 P 移至电阻值最大处,闭合开关S和S1 , 断开开关S2 , 调节滑片P,使电压表的示数为V;

    ②保持滑片P 的位置不变,断开开关S1 , 闭合开关S2 , 电压表的示数为2.8 V;

    ③已知定值电阻. R0=4Ω, , 则小灯泡正常发光时的电阻为Ω.

  • 18、小明所在的实验小组用如图甲所示的实验电路测量定值电阻的阻值,电源电压恒为3 V,滑动变阻器的最大阻值为20 Ω.

    (1)、该实验的原理是.
    (2)、该实验中滑动变阻器的作用是.连接电路时滑动变阻器的滑片应移到.
    (3)、连接图甲所示电路,闭合开关后,(选填“电压表”或“电流表”)无示数.仔细检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在图甲中错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确.
    (4)、重新正确连接电路后,闭合开关,将滑片移到某位置,记下电压表和电流表的示数,接下来的操作是____(选填字母).
    A、断开开关,整理数据和器材 B、将滑片移到另外几个位置,分别记下电压表和电流表的示数 C、换用另一个定值电阻,将滑片移到某位置,记下电压表和电流表的示数
    (5)、小明进行多次实验,记录的数据如表格所示.

    ①完成第5组实验后,将滑片向(选填“A”或“B”)端移动后进行第6组实验;

    ②表中有一组数据不是本实验中测得的,它是第组,你判断的依据是

    ③排除错误数据后,把多次测量的数据代入公式,计算出电阻值,然后对多次实验的结果求平均值,得到电阻平均值为Ω.下列实验多次测量的目的与此实验相同的是.

    A.探究电流与电压的关系

    B.用刻度尺测量物体的长度

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电压 U/V

    0.8

    1

    1.4

    2

    2.4

    2.8

    电流I/A

    0.08

    0.1

    0.14

    0.2

    0.24

    0.28

    电阻平均值R/Ω

    (6)、内小华根据表格数据求出电压的平均值和电流的平均值,再求出电阻的平均值,你认为这种方法(选填“可行”或“不可行”),理由是:
    (7)、同学小刚在进行实验时,忘记对电流表进行调零.操作结束后得到了如图乙所示的图像,发现图线与纵坐标交点的数值恰好与电流表未调零的示数相同,他认为这是一种巧合.他的观点是否正确,为什么?

  • 19、小张用如图所示的电路测量小灯泡的电阻,电流表和电压表选用测量范围.闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移到最右端的目的是.闭合开关S,她发现灯泡不亮,两电表的示数均很小,经过检查,确认电路连接正确,两电表均完好,小张的下一步操作应该是

  • 20、某科技小组同学发现实验室有一只标有“xkΩ”的电阻(x为模糊不清的一个数字),为了测出这只电阻的阻值,他们进行了如下探究:

    (1)、首先设计的实验电路如图甲所示,使用的器材有:两节新干电池、待测电阻Rₓ、电压表Ⓥ(0~3 V、0~15 V 测量范围)、电流表Ⓐ(0~0.6 A、0~3 A测量范围)、滑动变阻器(标有“50Ω 1 A”)、开关、导线若干.实验后发现,该方案无法测出电阻Rₓ的阻值,其主要原因是
    (2)、经讨论后他们利用原有器材并补充适当的器材,重新设计了测量电阻Rₓ的实验方案.小李设计的电路图如图乙所示,其中定值电阻 R0=2kΩ.他连接电路后,闭合S1 , 断开S2 , 想先测出电源电压,并读出电压表示数U=2V,与两节干电池能提供的电压相差很大.请教老师后才知道,电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻.则根据小李的测量数据和电源电压(取3 V),可估算出电压表自身的电阻为   kΩ.
    (3)、小组其他同学设计的实验电路如下图所示,在电源电压恒定且已测出的条件下,能先测出电压表自身电阻后,再测出 Rₓ阻值的电路是

    (4)、他们选择正确方案测出 Rₓ的阻值后,又有同学提出,应该通过多次测量求平均值来减小误差.在正确方案的基础上,通过下列操作,能实现多次测量Rₓ阻值的是____.
    A、改变电源电压 B、将R0换成50Ω的定值电阻 C、将电压表换成“0~0.6 A”的电流表
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