相关试卷

1、在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现，用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变物体的。

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2、用球拍击打球时，球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，施力物体是，受力物体是。

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3、力是物体对物体的作用。一本书放在桌面上，书对桌面有力的作用，是施力物体，是受力物体。

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4、明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳，沿用至今。如图甲是一种辘轳，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时，用力使大轮转动，小轮随之转动并缠绕井绳，提起水桶。

(1)、如图甲所示，辘轳可视为不等臂杠杆，为方便提水，它是按照(选填“省力”或“费力”)杠杆来设计的。用辘轳提水的某时刻示意图如图乙所示，它的支点是(选填“A”“B”或“C”)点。

(2)、设大轮与小轮的半径比为3：1，水桶受到的总重力为90 N。使周长为3m 的大轮转动一圈，水桶匀速上升，井绳对水桶做功J；若要使辘轳静止在图乙所示位置，作用在C 点最小的力应为N。(不计井绳的粗细和自重)

(3)、图丙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省力，开关应选用(选填“①”或“②”)。

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5、某起重机的滑轮组结构示意图如图所示，其最大载重为5t。起重机将3600kg的钢板匀速提升到10m高的桥墩上，滑轮组的机械效率为80%。不计钢丝绳的重力和摩擦，g 取10 N/ kg。求：

(1)、克服钢板重力做的功 $W_{有用}$ ；

(2)、钢丝绳的拉力 F；

(3)、滑轮组满载时的机械效率(保留一位小数)。

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6、如图所示，把重为40 N的物体从斜面底端匀速推到斜面顶端，斜面长2m，高0.6m，沿斜面的推力F 为20N。那么，此过程中有用功是J，斜面的机械效率是。

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7、小廖同学家里正在修建楼房，他通过调查了解到工人利用如图的装置，将重力为900 N 的物体匀速提升了6m ，工人对绳子施加的拉力 F 为475 N。忽略绳重和机械之间的一切摩擦，下列说法中正确的是( )
①拉力F 做功为2850J；②动滑轮的重力为50N；③拉力F 做的额外功为600J；④如用该装置匀速提升重力为 950 N的物体，则该滑轮组的机械效率为95%。

A、①③ B、②④ C、①② D、③④

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8、如图，有人利用该滑轮将G=100 N的物体匀速提升了20cm(不计绳重和摩擦)，此过程克服物体重力做的功为J，若动滑轮重10 N，则F=N。

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9、如图所示，取两根光滑的木棍甲、乙，将绳子的一端系在甲木棍上，再依次绕过两根木棍。甲、乙两根木棍分别由两位同学在木棍的两端握紧。用力缓慢拉绳子的自由端，(选填“甲”或“乙”)木棍受到绳子的拉力更大，已知绳端拉力为F，则甲木棍受到绳子的拉力为F；若将甲、乙木棍长度增长，木棍受到绳子的拉力(选填“变大”“变小”或“不变”)。

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10、用如图所示的装置提升重为600 N的物体。不计摩擦和滑轮与绳的自重，下列说法正确的是( )

A、两个滑轮均为动滑轮 B、物体匀速上升时，人对绳子的拉力为 300 N C、若人将绳子匀速拉过2m，物体也上升2m D、使用该装置不能省力，但能改变力的方向

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11、图甲是压制饺子皮的“神器”，压皮时压杆可视为一个杠杆，图乙是简化示意图，图中O为支点，F₂为压饺子皮时作用在 B点的阻力。请在图乙中画出压饺子皮时作用在A 点的最小动力F₁及阻力F₂的力臂l₂。

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12、如图所示，小明用手提起哑铃，这一动作从生物学的视角，可以认为桡骨在肱二头肌的牵引下绕着肘关节转动；从物理学的视角，可以认为是一个杠杆在工作。下列说法正确的是（）

A、此杠杆的支点为A 点 B、此杠杆的阻力是哑铃受到的重力 C、此杠杆是一个费力杠杆 D、肱二头肌的收缩距离大于哑铃的移动距离

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13、有人用斜面、滑轮组合在一起来提升重600N的木箱，如图所示，动滑轮重20N，用160N的拉力 F 使木箱沿着斜面滑动5m ，同时木箱也升高了3m ，此过程中由于绳、滑轮间摩擦而需做的额外功为40 J。求：

(1)、拉力做的有用功；

(2)、整个装置的机械效率；

(3)、斜面对木箱的摩擦力大小。

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14、为了发展文化旅游事业，某地正在兴建特色文化主题园。园区建设中需把重1200 N的木箱A 搬到高h=2m、长L=10m的斜面顶端，如图所示，工人站在斜面顶端，沿斜面向上用时50 s将木箱A匀速沿直线从斜面底端拉到斜面顶端，已知拉力 F 的功率为80 W。求：

(1)、拉力F 的大小；

(2)、该斜面的机械效率；

(3)、木箱A 在斜面上匀速直线运动时受到的摩擦力。

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15、工人师傅利用如图甲所示的滑轮组搬运石材，质量为 $1.8 \times 10 ³ k g$ 的石材放在水平地面上，在拉力 F 的作用下沿水平方向做匀速直线运动，其路程随时间变化的图像如图乙所示。石材在水平方向上受到的阻力为石材重力的0.1倍，滑轮组的机械效率为75%，滑轮组和绳子的自重不计(g 取10 N/ kg)。求：

(1)、石材受到的阻力；

(2)、在石材移动40 s过程中，工人做的有用功；

(3)、在石材移动40 s过程中，工人作用在绳子自由端的拉力F。

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16、在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：(不计绳重)
序号
动滑轮重G动/N
物重G/N
物体上升的高度 h/m
绳端受到的拉力 F/N
绳端移动的距离 s/m
滑轮组的
机械效率η/%
1
0.5
1
0.1
0.7
0.3
47.6
2
0.5
2
0.1
1.1
0.3
60.6
3
0.5
4
0.1
2
0.3
66.7
4
1
4
0.1
0.5

(1)、根据表格前3次数据，在图甲中画出滑轮组的绕绳方法。

(2)、实验中，测量绳端拉力 F 时，应尽量匀速向上拉动弹簧测力计。

(3)、第4次实验时，测力计示数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为N，滑轮组的机械效率为%。

(4)、由表中第1、2、3三组数据可知，同一滑轮组的机械效率与有关。

(5)、由表中第3、4组数据可知，滑轮组的机械效率与摩擦和有关，第3组实验中克服摩擦所做的额外功为J。

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17、测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。
实验次数
钩码重力G/N
钩码上升高度h/ cm
拉力F/N
绳端移动距离s/ cm
机械
效率η
1
1.0
5
15
55.6%
2
1.5
5
0.8
15
3
2.0
5
1.0
15
66.7%
4
2.0
10
1.0
30
66.7%

(1)、实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做运动。第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为N。

(2)、第2次实验时所做的有用功为J，滑轮组的机械效率是。

(3)、分析1、2、3三次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越(选填“大”或“小”)，滑轮组的机械效率越高；分析3、4两次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度(选填“有关”或“无关”)。

(4)、结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中可提高机械效率的是____。

A、增大绳重 B、减轻动滑轮重 C、加快物体提升的速度

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18、在探究杠杆平衡条件的实验中：
实验次数
动力 $F ₁ / N$
动力臂 $l ₁ / m$
阻力 $F ₂ / N$
阻力臂 $l ₂ / m$
1
2.5
0.2
2
0.25
2
2
0.15
1.5
0.2
3
1.5
0.1
①
②

(1)、将装置放在水平桌面上，静止时如图甲所示。为了使杠杆在水平位置平衡，应将螺母向(选填“左”或“右”)调节。

(2)、实验中，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，第1、2次杠杆平衡时的数据已填入表。图乙是第3次杠杆平衡时的情景，此次杠杆右侧的阻力和阻力臂的数据①为， ②为。

(3)、分析实验数据，可归纳出杠杆的平衡条件：。

(4)、某小组对实验过程交流、讨论后，按图丙所示又进行了实验。老师肯定了他们的做法，并指出，用弹簧测力计斜拉可使结论更具普遍性，因为这样做改变了。在测量拉力F 的力臂时，小组内有不同的意见，你认为拉力的力臂应为(选填“OA”“OB”或“AB”)。

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19、小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
次数
物重 $G / N$
物体上升的高度 h/ cm
测力计的示数 F/N
测力计移动的距离s/ cm
1
6
3
2.5
9
2
6
5
2.5
17
3
6
8
2.5
24

(1)、表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是。

(2)、分析表中数据可知：滑轮组的机械效率与无关。

(3)、如果用该滑轮组提起重8N的重物，则该滑轮组的机械效率将(选填“增大”“减小”或“不变”)。

(4)、小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率(选填“相同”或“不相同”)。

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20、如图甲，一木箱重300 N，工人用沿斜面向上的拉力 F 将木箱匀速拉到高处；如图乙，已知整个过程中拉力 F 做的功 W 与木箱沿斜面运动距离s 的关系，整个过程的额外功是240J，在这个过程中拉力 F 为N，木箱所受的摩擦力为N，木箱被提升的高度为m，斜面的机械效率η为。

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序号	动滑轮重G动/N	物重G/N	物体上升的高度 h/m	绳端受到的拉力 F/N	绳端移动的距离 s/m	滑轮组的机械效率η/%
1	0.5	1	0.1	0.7	0.3	47.6
2	0.5	2	0.1	1.1	0.3	60.6
3	0.5	4	0.1	2	0.3	66.7
4	1	4	0.1		0.5

实验次数	钩码重力G/N	钩码上升高度h/ cm	拉力F/N	绳端移动距离s/ cm	机械效率η
1	1.0	5		15	55.6%
2	1.5	5	0.8	15
3	2.0	5	1.0	15	66.7%
4	2.0	10	1.0	30	66.7%

实验次数	动力 $F ₁ / N$	动力臂 $l ₁ / m$	阻力 $F ₂ / N$	阻力臂 $l ₂ / m$
1	2.5	0.2	2	0.25
2	2	0.15	1.5	0.2
3	1.5	0.1	①	②

次数	物重 $G / N$	物体上升的高度 h/ cm	测力计的示数 F/N	测力计移动的距离s/ cm
1	6	3	2.5	9
2	6	5	2.5	17
3	6	8	2.5	24