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1、物理实验小组在老师的指导下对“电流与电压、电阻的关系”进行探究。器材有：电源（恒为4V）、电压表（0~3V）、电流表（0~0.6A）、电阻（5Ω、10Ω、20Ω）、滑动变阻器（20Ω、2A）、开关、导线若干。
(1)、用笔画线代替导线将图1的实物电路连接完整 ， 为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到最端。(2)、正确连接并规范操作后：小明所在的小组闭合开关，发现电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，经检查电表完好，则电路故障可能是；小丽所在的小组闭合开关，发现两电表均无示数，为了检查电路故障，小华将电压表接在滑动变阻器两端时无示数，接在开关两端时有示数，则电路的故障是。排除故障后，继续实验。(3)、探究电流与电压的关系时，实验数据如表，其中第3次实验的电压表示数如图2所示，为V。分析数据可得结论：电阻不变时，电流跟电压成。序号
电压
电流
1
1.0
0.20
2
1.5
0.30
3
0.40
(4)、探究电流与电阻的关系时，将电阻接入电路，记录电流表示数为；将电阻更换为10Ω，移动滑片直至电压表示数为V，记录电流表示数；再将电阻更换为20Ω，发现无法完成实验。从本实验可行性与安全性考虑，应控制电阻两端的电压范围为V。 -
2、(1)、如图所示，一束光从空气斜射入水中，图中给出了反射光线，请在图中画出入射光线和大致的折射光线，并标出入射角及度数。
(2)、如图所示，水中的小球正在加速上升，请画出小球受到的浮力和重力。
(3)、通电螺线管和磁体端之间的磁感线分布如图所示，此时小磁针处于静止状态。请在括号中分别标出磁体端、小磁针端以及电源端的极性。
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3、在“对家庭用电的调查研究”综合实践活动中，小红发现家中电能表的表盘如图所示，该电能表的示数为。她家新购买了一台标有“220 V 1000 W”字样的电热器，她想借助家中的电能表测一测该电热器的实际功率。她关闭了其它用电器，让电热器单独工作 ， 消耗的电能为 ， 则电热器实际消耗功率是W，在内电能表转盘转过了圈。
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4、冷冻牛肉丸放置一段时间后会变软，是因为牛肉丸中的冰（填物态变化）了；如图所示是用筷子夹起牛肉丸的情景，此时筷子是（选填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆。筷子表面刻有花纹，是通过增大来增大筷子与牛肉丸的摩擦力。
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5、中国高铁里程数高居世界第一。如图甲所示，为了保障安全，高铁站台边有一条黄色警戒线，若高铁提速，站台上乘客与行驶的高铁之间安全距离应（选填“变大”“变小”或“不变”）；如图乙乘客从高铁玻璃窗上看到自己的像，则像的大小与乘客的大小（选填“相等”或“不相等”）；乘客坐在行驶的高铁上，他相对所坐的椅子是（选填“运动”或“静止”）的。
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6、小红以“纸片”为主题开展科学实践活动，如图甲所示，她将一张纸片折成了千纸鹤，说明力可以改变物体的；如图乙所示，覆杯实验中松手后硬纸片不会掉下证明了的存在；如图丙所示，硬纸片平衡后，将硬纸片顺时针旋转一定角度，松手后发现硬纸片立即转回到原来位置，这说明相互平衡的两个力必须。
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7、安装了太阳能板的无人机可以大大提高续航能力，前景广阔。遥控无人机精准飞行作业，是利用（选填“超声波”或“电磁波”）来传递信息的。无人机上的轻薄太阳能电池板，是把太阳能转化为能并储存的。太阳作为可再生能源，内部时刻发生着核（选填“聚变”或“裂变”）。
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8、如图所示，这是新能源汽车在充电站充电的场景，充电站里的一排充电桩之间是联的；此时汽车上的锂离子电池相当于电路中的；充电桩的金属外壳一定要与相连，防止触电事故的发生。
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9、如图所示是一种佩戴在手腕上的“计步器”，其内部有一段装有磁体的塑料管，管外绕着线圈。走路时，磁体在管中往复运动，线圈输出不断变化的电流从而实现计数。下列选项中与“计步器”产生电流的原理相同的是（ ）
A、
B、
C、
D、
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10、某学校的教室需要设计自动通风电路，实现“仅当午休期间且室内二氧化碳浓度超标时，通风扇才启动换气”。其中，定时开关仅在午休时段（12：00-14：00）闭合，二氧化碳浓度传感器开关在浓度超标时闭合。以下电路中符合要求的是（ ）A、
B、
C、
D、
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11、如图所示、近视眼激光矫正手术是在电脑控制下，依据近视度数、指挥激光器发出一系列的激光脉冲照射到角膜上，在角膜中心削除部分角膜。下列关于手术后晶状体和角膜构成的结构说法正确的是（ ）
A、相当于一块凹透镜、对光有发散作用 B、相当于一块凸透镜、对光有发散作用 C、相当于一块凸透镜，对光的会聚能力变强 D、相当于一块凸透镜，对光的会聚能力变弱 -
12、冻干技术是先使果蔬急速冷冻、然后再利用低温真空环境将冰直接变成气态实现果蔬脱水保鲜的技术。如图所示，这是利用冻干技术制作的冻干草莓。文中加点字中涉及的物态变化是（ ）
A、凝华 B、液化 C、汽化 D、升华 -
13、阅读短文，回答问题。
我们已经知道静止液体内部压强的规律，那么，流动着的液体内部的压强大小又有什么规律呢？我们可以通过下面的实验来探究这个问题。打开水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，可以看到A、B处竖直玻璃管中的液面高度不同，这说明A、B处的压强不同。是什么原因引起A、B处的压强不同呢？我们知道，在相同的时间内，流过A、B处的水量是相同的，但是由于B处水管横截面的面积比A处小，所以，水在B处的流速一定比在A处的流速大。由此可见，A、B处压强不同是由水的流速不同引起的。
(1)、根据上面的实验现象，可知A、B两处的压强关系是pA（选填“>”“＜”或“=”）pB ， 其物理依据是（用公式表达）。(2)、请你总结出流动液体内部压强的规律：。(3)、根据你得到的规律解释下面的现象：如图所示，两艘并排的船，它们在航行时，常常不由自主地碰在一起，这是由于两船之间水的面积小，而两船外侧水的面积大，所以两船之间的水流速度 ， 压强 ， 两船外侧水流速度小，压强大，形成向（选填“里”或“外”）的压力差，使两船相互（选填“远离”或“靠拢”）。 -
14、无砟（zhǎ）轨道的高速列车，如图所示，为高速列车的无砟（砟：石头）轨道。无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可减少维护、降低粉尘等，高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达360千米（如图乙），传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）。
(1)、列车设计为子弹头型，目的是：；(2)、快到站点时，列车关闭动力，列车由于会继续前进；(3)、列车在匀速行驶过程中，列车的动力阻力（填“>”“<”或“=”）；(4)、传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是（填序号），与传统铁路轨道相比，无砟轨道的好处是（填序号）；①增大受力面积，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里
②可以减少维护，降低粉尘
(5)、动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤砸破玻璃逃生，为了更容易砸破玻璃，“逃生锤”外形应该选择下图中的______。A、
B、
C、
D、
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15、如图所示，水平桌面的中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸重为30N，其底面积为0.01m2（鱼缸厚度不计），鱼缸内装有0.3m深的水，水的重力是40N，金鱼悬停在水中，金鱼重1N。请计算：
（1）鱼缸底部受到水的压强是多少？
（2）水对鱼缸底部的压力是多大？
（3）鱼缸对水平桌面的压强是多大？
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16、如图所示是街头常见的某品牌“共享电动小黄车”。周末，小萍在水平路面上骑行“小黄车”去郊游。已知小萍的质量60kg，电动车整车质量为30kg。假定电动车在水平骑行过程中受到的阻力始终为总重的0.08倍。求：
(1)、小萍受到的重力；(2)、小萍骑单车行驶时受到的支持力。(3)、小萍骑单车匀速行驶时受到的阻力。（g=10N/kg） -
17、小芳在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验，实验操作如图1所示。请依据所学知识解决下面几个问题。
(1)、实验前，应调整压强计（甲图），使U形管左右两边的液面。(2)、实验中，我们通过观察压强计的U形管左右两边的液面高度差来比较液体内部压强的大小，这里应用的科学方法是。压强计的U形管（选填“是”或“不是”）连通器。(3)、比较乙、丙两图可以得出的结论是在液体密度相同时， ， 压强越大；下列生活事例中，能体现该结论的是。A.拦河大坝修成上窄下宽的形状
B. 用吸管能将饮料吸入口中
(4)、比较两图可以探究液体的压强与液体密度的关系。(5)、小芳完成上述实验后，用一“T“形玻璃管对着U形管左边管口吹气，如图2所示，可以看到（选填“左”或“右”）管中的液面较高。 -
18、如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，小明同学让小车自斜面上某位置滑下，分别观察小车从斜面上滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用旗子标记小车在平面上停止后所处的位置。根据实验情形回答下面的问题。
(1)、为了使小车到达水平面时的速度相同，下列要求正确的是___________；A、斜面必须光滑 B、小车必须从斜面上同一位置由静止滑下 C、斜面倾斜程度可以不同 D、小车必须从斜面上不同位置由静止滑下(2)、比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越（选填“快”或“慢”）；最终停下来，说明了力可以改变物体的。(3)、伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做运动。说明物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。(4)、经过多次上面的实验，（选填“能”或“不能”）得出牛顿第一定律。 -
19、如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小明将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，并通过调整来改变拉力大小（选填字母：A．卡片质量B．钩码个数）；
（2）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填字母：A．能B．不能）平衡，由此实验步骤可知只有作用在（选填字母：A．同一物体上B．同一直线上C．相反方向上）的两个力才能平衡；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步操作是（选填字母：A．扭转小卡片B．剪开小卡片）；
（4）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华。其主要原因是（选填字母）；
A．可减少摩擦力对实验的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小车在水平方向保持平衡
D．小卡片容易扭转
（5）小丽在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，如图丙所示，你认为小丽的装置进行实验（选填字母：A．能B．不能）。
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20、
(1)、如图所示，用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F为4 N。请在图中画出吊灯受到的拉力的示意图。(2)、如图所示，木块A放在斜面B上处于静止，请作出A所受力的示意图。(3)、如图所示，小明同学用一水平推力推静止在水平地面上的木箱，木箱没有动，请你在O点画出木箱水平方向受力的示意图。