• 1、某小组探究“杠杆的平衡条件”实验:

    (1)、实验前杠杆左端偏高,应将平衡螺母向调节,使杠杆在水平位置平衡,目的是便于直接测量
    (2)、通过实验小明得出杠杆的平衡条件是(用公式表示);
    (3)、如图乙所示,A、B两点分别增加一个钩码,则杠杆(选填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持平衡”);
    (4)、小勇用弹簧测力计替代钩码,在B点竖直向下拉,然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一小段至如图丙所示位置,弹簧测力计的示数将
  • 2、在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”时,某同学做了以下实验,如图

    (1)、图(b)中物体受到的浮力是N。
    (2)、由(b)、(c)可以得出的结论是:
    (3)、上述实验中盐水的密度为kg/m3
  • 3、在如图探究“液体内部压强特点”的实验中:

    (1)、实验前,U形管两侧液面应 , 若液面不平,需重新调节器材。
    (2)、实验中通过U形管两侧液面的反映液体内部压强的大小。
    (3)、比较乙、丙实验现象,可得:
    (4)、比较丙、丁实验现象,可得:
  • 4、作图题∶
    (1)、如图所示,一个实心球静止在水平地面上,请画出它所受重力G的示意图。

    (2)、请在图中画出动力F1的力臂L1

  • 5、小何同学用传感器设计了如图甲所示的力学装置,竖直细杆B的下端通过力传感器固定在容器底部,它的上端与不吸水的实心正方体A固定,不计细杆B及连接处的质量和体积。力传感器可以显示出细杆B的下端受到作用力的大小,现缓慢向容器中加水,当水深为15cm时正方体A刚好浸没,力传感器的示数大小F随水深h变化的图像如图乙所示。已知容器底面积为300cm2 , 则物块A的重力为N;物体A的密度kg/m3;当力传感器的示数大小F为0N时,容器底部受到水的压强为Pa。(g=10N/kg

  • 6、潜水艇是靠改变来实现浮沉的;轮船从长江里驶入大海里所受浮力(填“变大”“变小”或“不变”)。
  • 7、如图所示是一台家用豆浆机,机座底部安装有三个小橡皮碗,相当于“吸盘”,可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动,“吸盘”是利用起固定作用的。打浆器的刀片是由锋利的钢制成的,这是通过减小的方法来增大对豆子的压强,把豆子碾磨成浆。

  • 8、如图所示,重600N的物体在大小为100N的水平拉力作用下,以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s,滑轮组的机械效率为60%。在此过程中下列选项正确的是(        )

    A、物体与地面间的滑动摩擦力为100N B、拉力F做的功为300J C、额外功是80J D、绳子自由端移动的速度为0.3m/s
  • 9、关于机械能,下列说法正确的是(        )
    A、质量大的物体动能一定大 B、被举高的物体具有重力势能 C、静止的物体没有机械能 D、物体的机械能一定保持不变
  • 10、下列工具中,属于费力杠杆的是(        )
    A、 B、 C、 D、
  • 11、下列四种情景中,人对物体做功的是(        )
    A、举着杠铃静止不动 B、提着水桶水平匀速行走 C、用力推石头,石头未动 D、把地上的书包捡起
  • 12、如图所示,小红手撑雨伞走在路上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,发生严重变形。下列判断推理及其解释,正确的是(        )

    A、伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方 B、伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速大于下方 C、伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方 D、伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速小于下方
  • 13、连通器在生活中用途广泛,以下不属于连通器的是(  )
    A、茶壶 B、微小压强计 C、船闸 D、下水道存水管
  • 14、下列关于压强的说法中,正确的是(  )
    A、压力越大,压强越大 B、受力面积越小,压强越大 C、当压力一定时,受力面积越小,压强越大 D、当受力面积一定时,压力越小,压强越大
  • 15、日常生活中,增大摩擦力的实例是(        )
    A、给自行车链条涂润滑油 B、鞋底刻有凹凸不平的花纹 C、冰壶运动中刷冰面 D、行李箱安装滚动轮子
  • 16、如图所示,杯子静止在水平桌面上,则(        )

    A、桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 B、杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力 C、地面对桌子的支持力和杯子对桌面的压力是一对平衡力 D、桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力是一对平衡力
  • 17、惯性是物体的固有属性,下列关于惯性的说法正确的是(        )
    A、物体速度越大,惯性越大 B、静止的物体没有惯性 C、物体质量越大,惯性越大 D、受力的物体惯性会消失
  • 18、下列现象中,能说明力可以改变物体运动状态的是(        )
    A、橡皮泥被捏成各种形状 B、弹簧被拉长 C、守门员接住飞来的足球 D、竹子被风吹弯
  • 19、下列关于力的说法中,最符合实际的是(        )
    A、一名中学生的重力约为50N B、托起两个鸡蛋的力约为1N C、课桌对地面的压力约为5N D、拿起一支钢笔的力约为50N
  • 20、某科技小组为学校的饮水机设计了一个“智能水箱”。如图所示,其外壳是敞口的长方体容器,距容器底面h0=0.2m处固定一支撑板,支撑板中心有面积为50cm2的小圆孔。浮子A是长、宽、高分别为10cm、10cm、20cm的实心均匀长方体,重力为12N,放在支撑板的正中央。浮子A周围有竖直光滑的固定装置(未画出),此装置能使浮子A在竖直方向上移动。容器的右下角有注水口,水能够匀速注入长方体容器内部,随着液面升高,浮子A竖直上浮:当压力传感器受到的压力为5N时,自动停止注水,饮水机开始工作。(支撑板和传感器的厚度不计,ρ=1×103kg/m3

    (1)、求浮子A的密度。
    (2)、求浮子A刚好浮起离开支撑板时,浸在水中的深度。
    (3)、为了节能环保,要使饮水机水箱内的水位比原设计低8 cm就开始工作,在不改变浮子材料的情况下,重新调整浮子的参数。如浮子的底面积不变,改变浮子的高度通过计算判断是否可行,若可行,请算出符合标准的高度,若不可行,请说明理由。
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