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1、 学校排球联赛中,小婷将迎面而来的球扣向了对方场地,如图所示,说明力可以改变物体的.排球上有许多花纹,是采用增大接触面粗糙程度的方法来增大.

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2、 尊老爱幼是中华民族的传统美德,初三(1)班全体同学深入社区养老院,开展志愿者服务活动,如图所示是小文同学打扫卫生时推移沙发的情景.当他推动沙发向左运动时,地面对沙发的摩擦力方向是向的.小文觉得如果给沙发装上轮子,推起来会更省力,他这样思考的依据是:在一般情况下,滚动摩擦滑动摩擦.

劳动课上,小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子.下列说法正确的是
A.甲图:水平用力推箱子,当箱子没有被推动时,推力小于摩擦力
B.甲图:水平用力推箱子,当箱子匀速直线运动时,推力大于摩擦力
C.乙图:当箱子和平板车一起匀速直线运动时,箱子和平板车之间存在摩擦力
D.乙图:平板车下边装有轮子是为了减小摩擦
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3、小华用如图所示实验装置探究“液体内部压强的特点”.
(1)、为了使实验现象更明显,U形管内最好选用(选填“有色”或“无色”)的液体.(2)、使用压强计前用手轻压探头橡皮膜到一定程度,U形管内液面有明显的高度差并保持稳定,说明该压强计(选填“漏气”或“不漏气”);若在使用前发现压强计U形管内液面有高度差,应通过方法(填字母)进行调节.A.从U 形管中倒出适量液体
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内加适量的水
(3)、调整好仪器后进行实验,将压强计探头浸入水中某一位置,改变探头朝向,现象如图中A、B、C所示,可得出结论:同种液体在同一深度,向各个方向的压强大小.(4)、比较图中的两组实验现象,可以得出初步结论:在同一液体内,深度越大,压强越 , 因此拦河大坝要做成(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状.(5)、比较图中C、E两组实验现象,说明液体内部的压强与有关.(6)、[方案选取]同学小强在做该实验时发现探头在水和盐水中的相同深度处,U形管两边液面的高度差对比不明显,于是做了一些改进,其中不能使U形管两侧液面高度差对比更明显的是____.(填字母)A、将U形管换成更细的 B、U形管内液体换为密度更小的 C、将盐水换成密度比水大得多的其他液体 -
4、如图所示的情景中,下列说法正确的是 ( )
A、市民接种疫苗时,医生用注射器将药液注入肌肉时利用了大气压 B、塑料挂钩的吸盘能贴在玻璃表面,是因为吸盘对玻璃有吸引力 C、测量成都各地气压值,青城山顶峰大气压比天府广场大气压低 D、用真空采血管抽血,血液流入管中时,管内气压高于人体血压 -
5、如图所示是小明自制的潜艇模型,通过胶管向烧瓶中吸气或吹气,就可使潜艇实现沉浮(胶管在水中的体积不计).下列分析正确的是 ( )
A、该潜艇是通过改变排开水的体积来实现浮沉的 B、潜艇模型悬浮在水中时,所受浮力大于重力 C、若要让悬浮的潜艇模型上浮,应通过胶管向烧瓶中吹气 D、潜艇由悬浮状态至下沉状态,所受浮力变大 -
6、潜艇对保卫我国的海洋起到非常重要的作用,小明想探究潜艇在水中的“浮沉条件”,如图所示为潜艇的示意图,小明根据自己所学知识进行分析.
(1)、潜艇在上浮过程中,所受浮力与重力关系为F浮 (选填“>”“<”或“=”)G上浮,潜艇未露出水面之前,所受的浮力(选填“变大”“变小”或“不变”).(2)、潜艇在水中处于悬浮状态时,所受浮力与重力的关系为 F浮G悬浮;潜艇在水中处于漂浮状态时,潜艇受到的浮力 F1G漂浮;该潜艇下潜到海面下受到的浮力为 F2 , 则F1F2.(均选填“>”“<”或“=”)(3)、当潜艇在水中悬浮时,压缩空气将水舱中的水排出一部分时,潜艇将;当水舱中进入一部分水时,潜艇将.(均选填“上浮”“悬浮”或“下沉”) -
7、成都都市圈环线高速公路,是国家高速公路网的组成部分,也是成德眉资同城化的标志性工程.一辆客车从简阳市禾丰镇出发,经环线高速到都江堰市玉堂镇,行驶路程为427.5k m,用时4.5 h.若该客车满载时总质量为12t,在水平地面静止时,轮胎与地面的总接触面积为 g取10 N/ kg.求:(1)、该客车从禾丰镇到玉堂镇的平均速度.(2)、该客车满载静止于水平地面时,对地面的压强.
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8、任何物体能够承受的压强都有一定的限度,超过这个限度,物体会被压坏.下列实例中,分析不正确的是 ( )A、施加相同压力,图钉尖面积越小,越容易压入墙面 B、用菜刀将肉切成肉片时,刀口越钝,所用压力越小 C、列车很重,在铁路的钢轨下铺放轨枕,可以防止压坏路基 D、“奋斗者”号潜入深海,承受的压强很大,需用特殊材料建造
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9、小明利用海绵和质量分布均匀的金属块进行实验来探究压力的作用效果与什么因素有关.(1)、他将一支铅笔削尖,分别用两只手的食指抵在铅笔两端,如图甲所示,由于左手食指疼痛感比右手食指的强,由此提出猜想1:压力的作用效果可能与有关;越用力按压铅笔,手指的疼痛感越强,由此提出猜想2:压力的作用效果可能与有关.
(2)、接下来进行图乙所示实验,通过观察来比较压力的作用效果,此实验(选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵,原因是:.
(3)、对比图乙A、B两次实验,可以探究压力的作用效果与的关系,可初步得出结论:当受力面积相同时, , 压力的作用效果越明显.(4)、比较图乙(选字母)两次实验可知,压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.(5)、[结论评估]同学小华将金属块按照如图丙所示的方式放在海绵上进行实验,发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此得出“压力的作用效果与受力面积无关”,这是(选填“正确”或“错误”)的,理由是:.(6)、[生活器材]同桌小科在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验,依次将装满水的塑料瓶正放和倒放于海绵上如图丁所示,矿泉水瓶对海绵的压力 F正放(选填“>”“<”或“=”)F倒放,本实验可初步得出:压力的作用效果与有关;小科还想探究压力的作用效果与压力大小的关系,在图丁实验的基础上,他接下来的操作是: , 并与图丁 A 比较塑料瓶对海绵的压力作用效果. -
10、如图,一个质量是 2kg的鱼缸放在水平桌面中央,鱼缸的底面积是 内盛有0.3m深的水,水的质量是10 kg.(水的密度为1 g取10 N/kg,鱼缸厚度忽略不计)求:
(1)、水对鱼缸底部的压力;(2)、鱼缸对桌面的压强. -
11、三峡船闸是一项非常巨大的工程.现有一艘排水量为3 000 t的轮船,要从下游通过五级船闸到达上游,通过第二级船闸时的示意图如图甲所示.已知第二级船闸的上游水位标高为112m,下游水位标高为90 m.
(1)、轮船通过船闸时,先打开阀门A,使下游水面与闸室水面相平,再打开下游闸门C,轮船从下游进入闸室,接着关闭下游闸门C及阀门A,打开 , 闸室与(选填“上游”或“下游”)水道构成一个连通器,等闸室水面和上游水面相平后,打开上游闸门D,轮船即可到达上游.(2)、如果有一电梯从下游水面高度处上行到上游水面高度处所用时间为40 s,该电梯每秒平均上行的距离是m.(3)、已知水的压强随深度变化的关系如图乙所示,若三峡船闸的人字闸门宽约为20m,阀门A开启,阀门 B 还未打开时,上游水对闸门D 的压力为N(对整个闸门的压力可以用中间深度的压强作为平均压强来计算).(4)、小梅同学对升降总高度达113 m的船闸为什么设计五级船闸,而没有采用更简单、更快捷的一级船闸存有疑问,请你给予解释. -
12、 在探究“影响浮力大小的因素”实验中,小明选用体积相同的实心金属块甲和乙,实验过程如图所示,他探究的问题是 ( )
A、浮力大小与物体浸入液体深度的关系 B、浮力大小与排开液体重力的关系 C、浮力大小与液体密度的关系 D、浮力大小与物体密度的关系 -
13、(1)、“奋斗者”号深潜器坐底10909米,创造了中国载人深潜新纪录.喜欢动手的小文制作了一个深潜器模型,用弹簧测力计测量它受到的浮力.先测出它的重力为G,然后将模型浸没于水中静止(如图所示),弹簧测力计受到的拉力为 F,模型所受的浮力为 F浮·则下列说法正确的是 ( )
A、拉力 F与重力 G是一对平衡力 B、模型所受浮力大小 C、模型从图示位置下移,浮力变大 D、将模型逐渐提离水面,拉力不变(2)、如图,小马同学用弹簧测力计悬挂一个长方体物块,使物块下表面与水面刚好接触,如图甲所示.然后匀速放下物块,此过程中弹簧测力计示数 F 与物块下表面浸入水中的深度h 的关系如图所示,弹簧测力计始终在水面上方,g取 下列说法中正确的是 ( )
A、物块受到的重力是10 N B、物块完全浸没后,继续向下运动,所受浮力增大 C、物块刚好浸没时,水对物体下表面压力大小是10 N D、该物块的密度为6g/cm3 -
14、 旅游景区的“热气球”升空是利用了空气产生的;民航客机起飞,是利用机翼上、下表面空气流速不同而产生的.(均选填“升力”或“浮力”)
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15、 如图所示, “辽宁号”航空母舰训练过程中,舰载飞机飞离航母,与飞离前相比,母舰会(选填“上浮一些”“下沉一些”或“保持不变”).舰载机起飞时,机翼上表面空气流动速度(选填“大于”“小于”或“等于”)下表面空气流动速度.

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16、(1)、将一枚重为0.5N 的鸡蛋放入一杯均匀盐水中,静止时如图所示,然后向杯子里加入一些清水,则( )
A、鸡蛋会下沉 B、鸡蛋的重力增加 C、鸡蛋所受浮力变大 D、鸡蛋所受浮力为0.5 N(2)、如图所示,新鲜鸡蛋沉在盛有纯水的容器底部,若要使其上浮,可加(已知ρ酒精<ρ植物油<ρ纯水<ρ浓盐水) ( )
A、酒精 B、植物油 C、纯水 D、浓盐水 -
17、小明利用弹簧测力计、溢水杯、小桶、圆柱体物体、细线和足量水探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”.
(1)、实验时,在给溢水杯中加水时,水需要加至处.(2)、小明按如图所示顺序进行实验,并将测量的实验数据记录在下表中.小桶所受的重力/N
物体所受的重力/N
物体在水中时弹簧测力计的示数/N
小桶和排开水所受的
总重
力/N
浮力/N
1.2
2
2.2
①请将表格空缺的内容补充完整;
②分析实验数据,可得实验结论:浸在液体中的物体所受浮力的大小物体排开液体所受重力的大小.
(3)、小明根据表中数据得出实验结论并准备结束实验.同桌小丽认为实验还没有结束,理由是 , 接下来的实验操作中不合理的是.A.用原来的方案和器材多次测量取平均值
B.用原来的方案将水换成酒精进行实验
C.用原来的方案将物块换成体积与其不同的物块进行实验
(4)、以下情况不会对本实验引起误差或错误的是.(选填字母符号)A.放入物体过程中从溢水杯中溢出的水洒了一些在桌上
B.溢水杯中装满的液体是盐水
C.浸没时物体触碰到了溢水杯底部
在进行实验时,忘记测量小桶的重力,在测量小桶和排开水所受的总重力后,倒出桶中水进行测量桶重.你认为这样是否影响测量结果?请说明理由:
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18、在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中,小明所在实验小组根据生活现象提出了以下几个猜想:
猜想1:浮力大小与浸入液体的深度有关
猜想2:浮力大小与排开液体的体积有关
猜想3:浮力大小与液体密度有关
为验证以上猜想,小明使用正方体铜块做了如图甲所示的实验.
(1)、请你写出一个能够支持猜想3 的生活现象.(2)、在烧杯中装入“适量”的水时,水“适量”的标准是物体可以在水中,且物体不接触烧杯.(3)、小明确定了测量浮力的方法:用弹簧测力计先测出物体的重力 G,接着将物体浸入液体中静止时,读出测力计对物体的拉力 F拉,可计算出物体所受的浮力 F浮.其测量原理利用了(填选项).小明的操作步骤及测量数据如图甲所示.由测量数据可得:②步骤中铜块受到水的浮力为N.A. F浮与G是一对平衡力
B. F浮与G是相互作用力
C. F浮与F拉是相互作用力
D. F浮、F拉和G是一组平衡力
(4)、分析图甲中步骤①与(填出步骤的序号)两个步骤的数据,可以验证猜想1 是错误的.(5)、为了验证猜想2,可选用图甲中三个步骤进行分析,初步得出的结论是:液体密度相同时,物体排开液体的体积越 , 所受浮力越大.(6)、分析步骤①③⑤实验数据,初步可得到的结论是:在一定时,液体密度越大,物体受到的浮力越.(7)、进一步学习了阿基米德原理之后,利用如图甲的测量数据,还可以计算出其他一些物理量(水的密度已知).下列物理量中不能计算出的是____.A、物块的体积 B、物块的密度 C、盐水的体积 D、盐水的密度(8)、下列图像能正确反映从铜块下表面刚好接触水面开始到浸没在水中的过程中,弹簧测力计的示数与铜块下表面到水面距离h关系的图像是;铜块受到的浮力与铜块下表面到水面距离h关系的图像是.
(9)、同学小丽用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图丙的实验,由此得出结论:浮力的大小与物体的形状有关,请判断小丽的实验过程(选填“合理”或“不合理”),理由是:.
(10)、如图丁,老师将弹簧测力计换成力传感器,逐渐增加升降台的高度,改变物体浸在水中的体积.计算机绘制出了物体 图像,如图戊所示,由图像可得出物体所受浮力 F浮与物体浸在水中的体积V成 , 作出此判断的理由是 .
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19、如图所示,放置在水平桌面上的甲、乙两个相同薄壁圆柱形容器,高度为 底面积为 甲容器内装有水,圆柱形实心物体浸没在水底.物体高度为 =8cm,底面积为 密度为ρ2.乙容器内装有质量为m,密度为ρ3的某种液体.忽略物体吸附液体等次要因素,已知 10 N/ kg.
(1)、求物体浸没水底时所受的浮力大小.(2)、将物体从甲容器底部竖直缓慢提升,直到物体上表面高出水面5cm 时停止,求这个过程中,水对容器底部的压强变化量.(3)、将物体从甲容器取出后,再缓慢放入乙容器内,为保证液体不会溢出,求乙容器内液体质量m的取值范围(用 表示). -
20、如图所示,薄壁长方体容器A放在水平桌面上,底面积为36 cm2 , 高为12cm,质量为 容器A内装有144g水.均匀实心立方体 B 和 C 的边长都为4 cm,质量分别为 已知 g取 10 N/kg.忽略实心立方体吸水、容器壁厚度等次要因素.
(1)、求容器A 对水平桌面的压强.(2)、若将B 缓慢放入容器中,请分析 B 平衡时的状态,并求出 B 放入前后水对容器底部压强的变化量.(3)、若将 C 放在 B 上,再将它们缓慢放入容器中,平衡时C与 B 的接触面水平,求C 对 B 的压力.