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1、2024年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月球背面进行探测。嫦娥六号着陆架下安装圆盘型“脚”，其目的是（ ）
A、减小压强 B、增大压力 C、减小压力 D、增大压强 -
2、如图所示，若跳水运动员起跳在上升过程中的某时刻，所受的外力突然全部消失，那么她将（ ）
A、匀速直线上升 B、保持静止 C、匀速直线下降 D、可以向各个方向运动 -
3、5月29日1时31分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将行星探测工程天问二号探测器发射升空（如图），标志我国首次小行星探测与采样返回任务正式启航。火箭加速升空过程中，天问二号探测器的（ ）
A、动能减小 B、重力势能增大 C、机械能不变 D、机械能减小 -
4、如图甲所示，小辉同学用海波和石蜡“探究物质熔化规律”。
(1)、这个实验的装置要（选填“自上而下”或“自下而上”）安装。(2)、此实验中没有直接对物质进行加热，而采用“水浴法”进行加热，其目的是。(3)、将温度计正确插入海波中，观察温度计示数时视线如图乙所示，在①、②、③三种观察方法中正确的是。(4)、图丙是小辉绘制的海波的熔化图像，图中BC段海波处于（选填“固”“液”或“固液共存”）态，此过程中海波吸收热量，温度（选填“升高”“降低”或“不变”），说明海波是（选填“晶体”或“非晶体”）。(5)、图丁是小辉绘制的石蜡的熔化图像，石蜡在熔化过程中（选填“吸收”或“放出”）热量。 -
5、“蛟龙号”潜水器在某次下潜之前，用声呐向该海域的海底发出超声波，经过14s声呐接收到回声信号，“蛟龙号”从海水表面匀速竖直下潜到5400m深处，需3h的时间。（声音在海水中的传播速度为1500m/s）求；
（1）该海域的深度为多少；
（2）“蛟龙号”的下潜速度是多少m/s？
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6、香海大桥落成贯通，全长29.8km，缩短了香洲至斗门的行驶时间。小珠一家驾车到斗门游玩，途经香海大桥某段时，观察到大桥设置了限速100km/h的标志牌，如图1所示。若汽车行驶速度与时间关系图象如图2所示，前0.05h，汽车行驶了3km。求：
(1)、若全程按最高速度行驶，通过大桥需要时间是多少h；(2)、汽车在前0.05h内的平均速度是多少km/h；(3)、汽车0.2h的平均速度是多少km/h。 -
7、彤彤同学用图甲所示装置做“观察水的沸腾”实验：
(1)、安装实验器材时，彤彤同学应按照（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。实验时，老师要求向烧杯中倒入热水而不用冷水，这样做的优点是。(2)、从85℃开始，每隔1min记录一次温度计示数，直到水沸腾一段时间为止。如图乙所示是1min时的温度计示数，此时烧杯中水的温度为。(3)、彤彤同学观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同，如图丙所示，则图（选填“a”或“b”）是水在沸腾前的情况。(4)、如图丁所示是根据实验数据所作的水的温度随时间变化的图像，根据图像可获得的信息有（写出一条即可）。(5)、撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，原因是 ， 此时水的温度（选填“高于”、“等于”或“低于”）沸点。(6)、生活中，常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的水温度（选填“能”或“不能”）达到沸点，（选填“会”或“不会”）沸腾。
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8、如图所示是小组同学探究“声音的产生与传播”和“声音的特性”两个实验。
(1)、如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球 ， 它说明了声音是由物质的产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是。(2)、如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。(3)、如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起。该实验能说明可以传声。(4)、如图丁若钢尺伸出桌面的长度保持不变，改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的（选填“响度”“音调”或“音色”）有变化。若拨动钢尺的力大小保持不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，听到声音的（选填“响度”“音调”或“音色”）变低。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于。 -
9、自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的，大海、湖泊、河流、土壤和植物中的水（填物态变化名称）后，在高空遇到冷空气（选填“吸收”或“放出”）热量，液化成小水滴或（填物态变化名称）成小冰晶，大量的小水滴和小冰晶集中悬浮在高空，就形成了。
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10、中国最年轻的兵种——特种兵（如图所示）被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着黑色特种作战消音靴，最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海．消音靴能够在 处减弱噪声，这样做主要是防止 （选填“音调”、“音色”或“响度”）过大而暴露目标。阅兵式上，他们的动作整齐划一，以身边的战士为参照物，该战士是 （选填“运动”或“静止”）的。
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11、一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10-8m＝nm；如图甲所示，用A、B两把刻度尺测同一物体的长度，放置正确的是（填“A”或“B”）刻度尺，该刻度尺分度值是mm，被测物体的长度是 cm．如图乙，秒表的读数为s；
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12、下列关于物态变化的说法中，正确的是（ ）A、衣柜里的樟脑丸变小了，属于凝华现象 B、发烧时在身体上擦些酒精可以降低体温，属于汽化现象 C、冬天，窗户玻璃上形成的冰花，属于凝固现象 D、家庭电路短路时，保险丝烧断，属于液化现象
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13、下列关于声现象的说法中错误的是（ ）A、教室里不同学生发出的声音传播速度不同 B、即使物体正在振动，我们也不一定能听到其发出的声音 C、地震、火山爆发会产生次声波 D、利用超声波清洗眼镜，表明声音能传递能量
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14、小明家用天然气做饭时，将一壶质量为1.5kg的水由20℃烧至100℃时，消耗了天然气0.02m3 ， 已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），天然气的热值为3.6×107J/m3 ， 求：(1)、壶中水吸收的热量；(2)、天然气完全燃烧放出的热量；(3)、用天然气烧水时的效率。
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15、小南在“探究浮力大小的影响因素”的实验时，用到了弹簧测力计、圆柱体G、两个相同的圆柱形容器，一定量的水和盐水，其实验装置和弹簧测力计示数如下图所示。
(1)、圆柱体G浸没在水中时所受浮力为N；(2)、分析比较图A、B、C，说明浮力的大小与有关，分析比较图A、D、E，说明浮力的大小与有关；(3)、圆柱体G的体积是m3；用图示实验数据可以测出盐水的密度kg/m3（保留一位小数）；(4)、完成上述实验后，小南想利用浮力知识来测量金属块的密度，于是找来了刻度尺、水、水槽、柱形的薄壁玻璃杯等器材，进行如图所示的实验：
①玻璃杯漂浮在盛有水的玻璃水槽中，如图甲所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为h1；
②金属块轻轻放入水槽中，如图乙所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为h2；
③将金属块从水槽中取出平稳放在玻璃杯中，如图丙所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为h3；
④已知水的密度为ρ水 ， 则小明测出金属块的密度表达式为ρ=；（用已知的物理量字母表示）
⑤同组的小宁对小南的实验过程提出质疑，认为将金属块从水中取出时会沾水，导致测量的密度会产生误差。小南坚持认为所测出金属块的密度不受影响，请你分析所测出金属块的密度不受影响的原因：。
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16、如图所示，这是某实验小组做“探究并联电路中电流规律”实验的电路图。
(1)、连接电路时，开关应；(2)、按照图甲所示电路图连好实物后，闭合开关，发现电流表指针位置如图乙所示，原因可能是；(3)、纠正错误后，图丙是他们测量电流时连接的实物图，此时电流表测量的是点电流。若在图丙中把a导线的左端由电流表的“0.6”接线柱改接在“-”接线柱上，此时电流表测量的是点的电流；（以上两空均选填“A”、“B”或“C”）(4)、小安换用（选填“相同”或“不同”）规格的灯泡做了三次实验，进行多次实验的目的是；(5)、分析表中数据可得出结论：（用表格中字母描述）。实验次数
A处电流IA/A
B处电流IB/A
C处电流IC/A
1
0.10
0.12
0.22
2
0.14
0.22
0.36
3
0.10
0.24
0.34
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17、(1)、如下图所示为“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验操作过程，液体压强是通过U形管两侧液面来表示的，这种物理实验方法叫做法；通过比较C、D两个步骤可知，液体内部压强与有关；
(2)、为探究不同物质吸热能力，小明用如下图所示两套完全相同的实验装置进行实验探究，实验数据记录如下表。
加热时间/min
0
1
2
3
4
甲的温度/℃
30
34
38
42
46
乙的温度/℃
10
18
26
34
42
①实验前应称取相同的甲、乙两种液体；
②通过实验，记录的数据如表格所示，当它们吸收相同热量时，（选填“甲”或“乙”）的温度变化更快；从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的大小关系为Q甲Q乙（选填“＞”、“=”或“＜”）。
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18、在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，某实验小组用完全相同的木块A分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
(1)、将木块放在水平木板上，弹簧测力计必须沿方向拉动，使木块做匀速直线运动，此时木块受到的滑动摩擦力（选填“＞”、“=”或“＜”）弹簧测力计的示数；(2)、甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与有关；在甲实验中，若拉力增大为2N，此时木块受到的摩擦力（选填“＞”、“=”或“＜”）2N；(3)、比较乙、丙两图中的测力计示数，可得出结论：在压力大小相等的情况下，接触面越粗糙，摩擦力。 -
19、(1)、如图为体操运动员静止在平衡木上的情景，请画出运动员所受力的示意图；
(2)、如图，请根据水中的折射光线大致画出它在空气中的入射光线和反射光线；
(3)、请按照电路图把实物图连接起来。（用笔画线代替导线）
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20、A、B两个质量均匀的正方体放在水平地面上如图甲所示，B的边长是A的2倍。将A沿竖直方向切去宽为L的部分，把切去部分叠放在B上，B对地面的压强pB与L的变化关系如图乙所示。切割后，A剩余部分对地面的压强为pA ， 则B的重力是N；当L=2cm时，pA∶pB=。
