初中物理苏科版（2024）-试题列表-第27页

1、如图所示，当S断开时，A₁的示数与A₂的示数相同，当S闭合时（　　）

A、A₁与A₂的示数仍然相同 B、A₂的示数是A₁示数的二倍 C、A₁的示数为零，A₂的示数变大 D、A₁的示数不变，A₂的示数变大

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2、如图是武汉市欢乐谷的双木质过山车﹣木翼双龙。

（1）过山车的小列车首先是依靠电动机将其推上长为50m、高30m的斜面顶端A点，当小列车在顶端静止时，小列车的能最大（动/重力势/弹性势），越过顶点，此后小车靠完成整个翻滚穿越过程；

（2）小列车从顶端向下运动时，能转化成能，点动能最大；

（3）如果电动机输出45kW的功率，做功将重为3×10⁴N的乘客和小列车匀速推上斜面顶端需要32s，那么此时斜面的机械效率为%。

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3、在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验探究。实验中使用4根电阻丝，规格、材料如下表所示。

编号	材料	长度/m	横截面积/mm²
A	锰铜合金	0.5	0.8
B	镍铬合金	0.5	0.8
C	镍铬合金	0.5	0.4
D	镍铬合金	1	0.4

（1）实验中通过观察来比较电阻的大小；

（2）分别将（填编号）两根电阻丝接入电路，可初步探究出的结论是：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大；

（3）若依次把A、B两根电阻丝接入电路，闭合开关记录电流表的示数。分析比较这两根电阻丝的电阻大小，探究的是电阻跟导体的关系；

（4）将电阻丝D对折后接入电路中，发现电流表的示数与将电阻丝D全部接入电路时对比变大了，由此得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小。这种做法（选填“正确”或“错误”），理由是：；

（5）某同学认为将图中电流表换成小灯泡实验现象更明显，请你对他的方案作出评价：。

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4、如图所示，叉车在

10 s

内将质量为2t的某块大理石沿竖直方向匀速提升了

1 m

，发动机所做的总功是

5 \times 10^{4} J

，取

g = 10 N / kg

。求：

（1）叉车支持力对大理石做的功是多少？

（2）叉车支持力对大理石做的功的功率是多少？

（3）叉车提升大理石的机械效率是多少？

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5、某同学在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，设计的电路图如图甲所示，将电流表先后接入电路中的A、B、C处，测出A、B、C三点的电流分别用

I_{A}

、

I_{B}

、

I_{C}

表示，并将数据记录在表格中。

实验次数	$I_{A} /A$	$I_{B} /A$	$I_{C} /A$
1	0.22	0.24	0.46
2	0.28	0.24	0.52
3	0.3	0.3	0.6

(1)、图乙是某次测量时电流表的指针偏转情况，其示数为A。

(2)、表格记录的数据中，第3次实验通过

L_{1}

和

L_{2}

的电流相等，原因可能是：选用了（填“相同”或“不相同”）规格的小灯泡进行实验。

(3)、正确操作后得出并联电路干路电流与各支路电流的关系用公式表示就是。

(4)、该同学某次测量B处电流时，读取电流表示数后，

L_{1}

突然熄灭，

L_{2}

仍发光，此时电流表示数（填“变大”“变小”或“不变”）。

(5)、在实验中，小致试触时电流表的指针偏转情况如图所示，根据你的分析，你认为原因可能是。

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6、在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

(1)、要探究动能大小与物体质量的关系应选用两图：实验中应保证相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是：让小球从斜面的静止释放；

(2)、该实验是通过观察来比较铁球动能的大小，这样研究方法叫做；

(3)、甲、丙实验可以得出的结论是；

(4)、若水平面绝对光滑（选填“能”或“不能）完成实验探究。

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7、

(1)、将如图所示电路连接完整，要求闭合开关后，变阻器的滑片P向

B

端移动时灯泡变亮，请在图中添加一根导线，完成电路连接。

(2)、为探究并联电路中电压的规律，请用笔画代替导线，把以下电路连接完整，要求电压表测L电压（电池组电压3V），并在框内画出对应的电路图

(3)、在如图在“

○

”内填入电流表A与电压表V的符号，使闭合开关后两灯均能发光。

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8、用电源、灯泡、电流表、开关和钨丝组成如图所示的电路。闭合开关，灯泡发光。再用酒精灯对钨丝加热，会发现电流表示数变，灯泡亮度变暗，这说明温度升高使钨丝的电阻变。（均选填“大”或“小”），下图所示是某地的高压输电线，我们会发现它的横截面积要比家庭电路中的输电线粗很多，其原理是：由于输电线越粗，电阻就越，输电过程中的电能损耗就越小。

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9、如图所示，如果要使灯

L_{1}

、

L_{2}

串联，则应闭合开关，断开开关，如果此时电流表的示数为0.25A，则通过

L_{1}

的电流A。

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10、如图所示，质量为5kg的物体M在力F的作用下以0.5m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为2N。则物体与水平地面间的摩擦力为

N

。在2s内F做的功是J，其功率为W。（不计轮和绳重，不计轮和绳之间的摩擦）

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11、在图甲、乙所示的电路中，将开关S₁、S₂闭合，各灯均发光，则下列说法中正确的是（　　）

A、甲图中，电流在通过灯L₁和灯L₂的过程中，电流逐渐减小 B、甲图中，若灯L₁和灯L₂的亮度不同，则通过二者的电流也不相同 C、乙图中，灯L₃和灯L₁两端的电压一定相等 D、乙图中，通过灯L₃和灯L₄的电流一定相同

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12、如图所示的电路中，开关闭合后，电流表测量的是通过哪个电灯的电流（　　）

A、L₁ B、L₂ C、L₁和L₂ D、无法判断

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13、在如图的四种情境中，人对物体做功的是（　　）

A、

提着木桶在水平地面上匀速前进 B、

扛着米袋慢慢爬上楼梯 C、

用力推汽车，汽车没动 D、

举着杠铃原地不动

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14、如图所示，两个完全相同的圆柱形容器A 和B 放在水平桌面上，容器的底面积为

2 × 1 0^{- 2} m^{2},

容器内水的深度为0.2m，且两容器中水和酒精的质量相等.(已知 1(

0^{3} k g / m^{3}, ρ_{放} = 7.9 × 1 0^{3} k g / m^{3}, ρ_{和} = 2.7 × 1 0^{3} k g / m^{3}, ρ_{水} = 1.0 × 1 0^{3} k g / m

3)

(1)、求A 容器中水的质量m水.

(2)、求B 容器中酒精的体积

(3)、将5 400g铝块浸没在水中，质量未知的铁块浸没在酒精中后，发现两个容器中的液面一样高，且液体均没有溢出，求铁块的质量.

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15、某品牌自行车的质量为34.2kg，其中橡胶占总体积的

\frac{1}{2},

，其余部分为钢材.已知自行车所有钢材质量为31.6 kg，已知

ρ_{H} = 7.9 × 1 0^{3} k g / m^{3},

求：

(1)、橡胶的密度是多少；

(2)、若将所用的钢材换为密度为

4 g / c m^{3}

的某合金材料，则自行车的质量为多少.

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16、如图甲所示，装有部分水的杯子放在水平桌面上，杯子和水的总质量为160g.向杯子中放入一个铝球后，水刚好将杯子装满，杯子、水和铝球的总质量为214g，如图乙所示，然后取出铝球，向杯子中加满水，此时杯子和水的总质量为190g，如图丙所示，已知ρ_铝=2.7×10³kg/m³ ， ρ_水=1.0×10³kg/m³ ，求：

(1)、铝球的体积；

(2)、通过计算判断该铝球是空心还是实心的；

(3)、如果该铝球是空心的，试计算空心部分的体积.

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17、学习密度知识以后，小婷、小明分别用不同的方法测量物体的密度.

(1)、小婷同学为了知道石块的密度，她利用电子秤、水杯、记号笔等工具进行了如下测量：

①用电子秤测出装有适量水的杯子总质量m₁ ，示数如图甲所示；

②将石块缓慢浸没在杯中，测得杯、水、石块的总质量m₂ ，示数如图乙所示.石块浸没足够长时间后，在水面到达的位置上做标记，然后取出石块(忽略石块表面带出的水).向杯中缓慢加水，让水面上升至标记处，测得杯和水的总质量m₃ ，示数如图丙所示.

根据以上测量，可得石块的体积 $V_{石} =$ cm³.在测量完成后，小婷发现石块吸水，则以上步骤所测得的石块密度与真实值相比(填“偏大”“偏小”或“相等”).若已知该石块每105cm³最多能吸水的体积是10cm³ ，则未吸水时石块的密度为g/cm³.(结果保留一位小数)

(2)、小明用托盘天平、烧杯和已知密度为ρ₀的金属块测出了瓶装饮料的密度ρ.

①将天平放在水平台面上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，调节天平平衡；

②将金属块放在天平的左托盘中，天平平衡时所用砝码和游码位置如图丁所示，金属块的质量m₁=g ；

③把金属块放入空烧杯中，往烧杯中倒入适量饮料，使金属块浸没在饮料中，在烧杯液面位置做好标记.测出此时烧杯、金属块和烧杯中饮料的总质量为m₂；

④取出金属块，放在台面上.往烧杯中倒饮料，直至液面到达标记处.测出；⑤ρ=(用所测物理量的符号表示).若金属块取出时带走部分饮料，则测量结果(填“偏大”“偏小”或“不变”).

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18、小兴用天平和量筒测量自制果汁的密度.

⑴他先将天平放在水平桌面上并调节平衡.

⑵调节天平平衡后，他开始测量果汁的密度.

①测得空烧杯的质量是49.4g；

②取适量的果汁倒入烧杯中，用天平测果汁和烧杯的总质量，天平平衡时右盘中砝码及游码的位置如图乙所示，则烧杯内果汁的质量是g；

③将烧杯中的果汁全部倒入量筒中，如图丙所示，则量筒内果汁的体积是cm³；

④利用上述测量的数据计算出果汁的密度为g/cm³.

⑶老师认为小兴的方法将使果汁密度的测量值比真实值大.请你利用密度公式分析论证小兴的方法测得的果汁密度比真实值大的原因.

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19、为了探究物质质量和体积的关系，某同学用甲、乙两种物质做实验，实验数据如表所示，请回答下列问题：

实验序号	甲		乙
实验序号	体积/cm³	质量/g	体积/cm³	质量/g
1	10. 0	5.0	10.0	10.0
2	20. 0	10.0	20.0	20.0
3	30. 0	15.0	30.0	30.0
4	40. 0	20.0	40.0	40.0

(1)、请在如图所示的坐标系中，描绘甲物质的质量随体积变化的图线。

(2)、实验中多次改变两种物质的质量，其目的是(填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)。

(3)、分析表中数据可知，同种物质的不同物体其质量与体积的比值，不同物质的物体其质量与体积的比值(填“相同”或“不同”)。

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20、雪在外力挤压下可形成冰，表明雪的密度(填“大于”“等于”或“小于”)冰的密度.小华利用冰的密度(ρ_冰)，使用如下方法来估测积雪的密度：利用平整地面上的积雪，脚向下用力踩在雪上，将雪踏实成冰并形成一个下凹的脚印，然后测量脚印的深度h 和积雪原来的厚度H，就可以估测出积雪的密度，并写出雪的密度的表达式：(用已知物理量符号表示).若实验时雪没有踩踏实，则所测雪的密度将(填“偏大”“偏小”或“不变”).

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