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1、如图甲所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图乙所示。从t=0s开始，香香每隔2s记录的物块位置和时刻如图丙所示，由图像可知，当t=14s时，物体受到的摩擦力为N，当t=10s时，物体处于运动状态，物体受到的摩擦力为N。
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2、如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，左侧手指所受的压力右侧手指所受的压力，左侧手指所受的压强右侧手指所受的压强。
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3、工人在砌墙时利用重垂线来检查墙壁是否竖直，这利用了重力的方向总是有关。在拔河比赛时，运动员身体后倾这利用了可以提高物体稳定程度。
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4、用手推课桌时，手对课桌施加推力，同时手也会受到课桌的反作用力，说明力的作用是的；施加大小不同的推力作用在课桌上，课桌运动状态的改变程度存在差异，说明力的作用效果与力的。
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5、关于物体受到的浮力及其应用，下列说法正确的是（ ）A、孔明灯才上升时，内部空气密度比外部空气密度大 B、潜水艇在浸没下潜过程中浮力不变 C、用盐水选种，良种沉底、次种漂浮时，良种所受浮力小于重力，次种所受浮力大于重力 D、实心橡皮泥在水中沉底，但捏成小船形状后可以漂浮在水面，说明浮力的大小与物体的形状有关
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6、小杰同学在游玩海底世界时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升时受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（ ）
A、浮力变大，压强变小 B、浮力变小，压强变小 C、浮力变大，压强变大 D、浮力不变，压强不变 -
7、中国空间站上的航天员可以在机械臂的辅助下进行舱外检修工作。机械臂类似人的手臂，可以省距离。下列工具中，按图中所示方法使用时与机械臂属于同一类杠杆的是（ ）A、扳手
B、羊角锤
C、镊子
D、核桃夹
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8、下列是一些实际生活中增大或减小摩擦的实例，其中描述正确的是（ ）A、下雪天，马路上撒些灰渣，是为了减小摩擦 B、行李箱下面装上两个小轮子是为了增大摩擦 C、轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦 D、为了使拉链拉得顺手，在上面涂石蜡，是为了减小摩擦
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9、起重机匀速吊起重物：先以4m/s匀速上升，钢丝绳拉力为F1；保持静止时拉力为F2；静止2秒后，再以2m/s 匀速下降，此时拉力为F3。试比较匀速上升、静止、匀速下降三个阶段中钢丝绳拉力的大小关系是（ ）A、F1最大 B、F1=F2=F3 C、F3最小 D、F2=0
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10、2025年，永州因“湘超”赛事“逆袭”夺冠而火爆“出圈”的事迹，成为媒体关注的焦点，引发足球热潮。如图，是小附向空中踢出足球到足球落地停止运动的场景，箭头表示足球的运动方向，下列有关说法正确的是（ ）
A、被踢出去的足球在空中飞行时受到脚的踢力的作用 B、足球达到最高点c点时，处于平衡状态 C、足球在空中运动过程中，运动状态保持不变 D、当足球运动到最高点c时，若所有外力作用都消失，则足球将向右做匀速直线运动 -
11、如图所示，在2023年10月7日杭州亚运会女排决赛中，中国女排战胜对手勇夺冠军。下列比赛过程中的说法，正确的是（ ）
A、运动员垫球时，排球受到弹力，施力物体是排球 B、排球离开手在空中飞行时，受到重力和手对球的弹力 C、运动员用力扣击排球的同时，排球也对运动员施加了力 D、只要运动员对排球施加的力等大，力的作用效果就会相同 -
12、下列四幅图中，力的作用效果与其他不同的是（ ）
A、甲图：跳水运动员将跳板压弯 B、乙图：在力的作用下小铁球做曲线运动 C、丙图：在绳子拉力的作用下，物体做圆周运动 D、丁图：运动员用头顶球后，球的运动方向发生改变 -
13、学会观察，处处留心是学好物理的关键，结合生活常识，下列估测中最接近实际的一项是（ ）A、春天岳麓山山顶的大气压约为1×106Pa B、八年级下册物理课本的重力约为20N C、一个苹果的质量约2kg D、一名初中生受到的重力约500N
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14、科技创新助力中国发展，中国桥梁建设领先世界。小明对桥梁建造产生浓厚的兴趣，想探究桥墩对河底压力与水深度的关系。他找来底面积为的圆柱体，放于水平地面的压力传感器上，如图甲所示，示数为100N。考虑不方便测量圆柱体对河底的压力，于是将圆柱体挂在拉力传感器下方，缓慢向下放至刚好与容器底部接触，如图乙所示。向容器内加水，记录传感器示数和水的深度 ， 并画出如图丙所示的图像。（ ， ）求：
（1）圆柱体的质量；
（2）圆柱体的密度；
（3）取走拉力传感器，圆柱体浸没于水中时对杯底的压强。
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15、如图是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
(1)、压强计上的U形管（选填“属于”或“不属于”）连通器；(2)、如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差（选填“增大”、“减小”或“不变”）；可得出的结论是；(3)、比较图中的乙和丙图，可得出的结论是；(4)、比较图中两图，可以得到液体的压强与液体密度有关；(5)、该实验中用到的科学实验方法是；（写一种即可）(6)、同组同学玲玲在做实验时，保持图乙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。老师说她的操作不科学，原因是。 -
16、如图，某同学将篮球掷向地面，经过甲位置后篮球碰到地面，接着向上反弹经过乙位置，忽略空气的作用。
(1)、向右抛出掷向地面，篮球由于而有向右的运动趋势，写出一条日常生活中应用这一性质的事例 。(2)、请在图乙位置画出篮球的受力示意图。(3)、篮球到达最高点后又会下落，说明力可以改变物体的。 -
17、如图所示装置，工人用的拉力，在内将重为的物体匀速提高了 ， 在此过程中，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A、绳子自由端移动的速度是 B、拉力做的有用功为 C、拉力做功的功率为 D、若用此滑轮提升重的物体，滑轮的机械效率为 -
18、如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重2N，高9cm，底面积40cm2；杯内水重3N，水深7cm，ρ水=1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg。下列选项中正确的是（ ）
A、水对杯底的压强为750Pa B、水对杯底的压力为3N C、水杯对桌面的压强为1250Pa D、水杯对桌面的压力为2N -
19、如图所示，小明用手提起哑铃，这一动作从生物学的视角，可以认为桡骨在肱二头肌的牵引下绕着时关节转动；从物理学的视角，可以认为是一个杠杆在工作．下列说法正确的是（ ）
A、此杠杆的支点为A点 B、此杠杆的阻力是哑铃受到的重力 C、此杠杆是一个费力杠杆 D、肱二头肌的收缩距离大于哑铃的移动距离 -
20、如图所示，同学们在打扫教室，以下四种情景中，人对物体做功描述正确的是（ ）
A.手推讲桌没推动，人对讲桌的力做功。
B.手提垃圾桶水平向前，提力对垃圾桶做功。
C.手推球，球离开手后，推力对球做功。
D.用抹布擦窗户，人对抹布的力做功。
A、A B、B C、C D、D