相关试卷

1、如图所示，一个底面积为20 cm² ，深度为10 cm的杯子装满水时，水对杯子底部的压强为Pa，水对杯子底部的压力为N。(g 取10 N/ kg)

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2、通过学习，同学们知道了液体压强的特点，在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否利用压强计将他们区别开?

(1)、当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，若观察到不相平的情景，如图甲所示原因是：U形管左支管液面上方的气压(选填“大于”“小于”或“等于”)大气压；调节的方法是：
A：将此时右边支管中高出的液体倒出
B：取下软管重新安装

(2)、压强计正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图乙和丙所示，他发现丙图中U形管两边的液柱高度差较大，于是他认为图丙杯子中盛的是盐水。
①你认为，小明的结论是(选填“可靠”“不可靠”)的。
②简要说明理由：。

(3)、为了进一步测量盐水的密度，小明自制了如图丁的实验装置，在A箱中加入盐水，A下部的橡皮膜C会凸起；如图戊所示，在B 箱中加入水，直到橡皮膜变平，分别测出 $h_{1} =$ 10cm， $h_{2} = 11 c m$ ， h₃=22cm，则盐水的密度为 $k g / m^{3}$ 。
$(g = 10 N / k g, ρ_{水} = 1 \times 1 0^{3} k g / m^{3})$

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3、在探究影响液体压强因素的实验中，用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体压强的大小，在5号管中装入盐水，其他管中装入水，如图。

(1)、根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或有关。

(2)、图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的总长度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，可得：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都。

(3)、图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的是否有关。

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4、如图所示，两个完全相同的玻璃容器中盛有等体积的酒精和盐水，关于这两种液体中a、b、c三点压强的说法正确的是 $ρ_{放} > ρ_{汤}$ )( )

A、a点压强比b点压强大 B、b点压强比c 点压强大 C、a、b 两点压强相等 D、b、c两点压强相等

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5、如图，一方形容器置于水平面上，用竖直薄隔板将其分成左、右两部分，右侧部分横截面积是左侧的2倍，隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。左、右两侧分别注入两种不同液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变。下列说法错误的是( )

A、左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等 B、左、右两侧液体对容器底的压力不相等 C、左侧液体的密度小于右侧液体的密度 D、容器中左、右两侧液体的质量相等

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6、同学们可能做过这样的实验：在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b，注入水，水从两个小圆孔喷出。在某一时刻，从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处，其中d离塑料瓶远些，如图所示。下列说法正确的是( )

A、图中d 是从a 孔喷出水的落点 B、这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关 C、这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关 D、在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多

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7、在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管(如图)，将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律。如图中描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是( )

A、 B、 C、 D、

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8、如图所示，将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U形管两侧液面出现高度差。下列操作会使高度差增大的是( )

A、仅将金属盒向上移动 B、仅将金属盒水平移动 C、仅改变金属盒面的朝向 D、仅在水中加入食盐，食盐溶解后

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9、如图所示，用一块比管口稍大的塑料片堵在玻璃管的下端，用手指托住塑料片后将玻璃管缓缓插入水槽中。松开手后，塑料片(选填“会”或“不会”)掉下，理由是。

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10、由于黄河上游的植被受到破坏，水土流失严重，河水中泥沙的含量增加，使得河水的密度，河水对堤坝的压强。(均选填“增大”“减小”或“不变”)

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11、游客小明质量为60 kg，他乘坐观光电梯时，每只脚与电梯水平地板的接触面积为250 cm² ， g取10 N/kg。求：当电梯匀速运行时，双脚站立的小明对电梯的压强。

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12、如图所示，正方体物块A 的质量与正方体物块B 的质量之比为3：1，底面积之比为2：1，那么物块A 对物块B 的压强pA与物块B 对桌面的压强pB之比 $p_{A} : p_{B} =$ 。

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13、如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的棱长之比 $l_{甲} : l_{乙} = 2 : 3,$ 质量之比 $m_{甲} : m_{乙} = 2 : 1,$ 则它们对地面的压力之比 $F_{甲} : F_{乙} =$ ，对地面的压强之比p甲： pz=。

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14、小明设计了一个实验来探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。

(1)、该实验是通过观察来比较压力的作用效果。

(2)、小明通过观察甲、丙两个实验后得出结论：，压力的作用效果越明显。

(3)、实验后，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，他在探究过程中存在的问题是。

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15、为了美化教室环境，小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉，放于水平窗台上，盆栽花卉的总质量为 2kg，花盆底面与水平窗台的接触面积为 200 cm² ，则该花盆对窗台的压强为Pa。小华每周一都要给花浇一次水，浇水后与浇水前相比较，花盆对窗台的压强将(选填“变大”“变小”或“不变”)。(g 取10 N/ kg)

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16、一个质量为68kg 的人站在地面上时，与地面的接触面积为170cm² ，这个人正常站立时对水平地面的压力是 680 N，他对地面的压强为Pa。当他走路时，对地面的压强为Pa。(g=10 N/ kg)

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17、按要求作图：

(1)、如图甲所示，一个重为2 N的小球静止放置，请作出小球对墙面的压力F₁和墙面对小球的支持力 F₂。

(2)、请在图乙中画出跳水运动员对跳板的压力 F₃。

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18、动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列解释错误的是( )

A、啄木鸟的喙又尖又长——减小受力面积，增大压强，有利于摄食 B、狗的犬齿很尖——减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物 C、鲫鱼的身体呈梭形——减小受力面积，增大压强，有利于水中游行 D、骆驼的趾特别宽大——增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走

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19、小明用塑料袋提着西瓜回家，手被塑料袋勒得很痛，下列做法不能帮他解决手痛问题的是（）

A、用另一只手同时向上托塑料袋 B、在袋子提手处垫一块毛巾 C、将塑料袋的提手处合拢使其成线状 D、将塑料袋的提手处展开使其变宽

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20、一块长为 L，质量分布均匀的木板 A 放在水平桌面上，木板A 右端与桌边相齐(如图所示)。在木板的右端施一水平力 F 使木板A 右端缓慢地离开桌边L/₃ ，在木板 A 移动过程中，下列说法正确的是( )

A、A对桌面的压强不断变小 B、A对桌面的压力不变。 C、A对桌面的压强不变 D、A对桌面的压力不断变小

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