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1、小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩灯，如图所示.接通电路后，她观察到灯泡亮度不同，根据所学知识判断出通过每个灯泡的电流大小.根据简单电路的组成要素，该电路还缺少的一个电路元件是.
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2、小刚在“连接并联电路”的实验中，选用两个不同规格的小灯泡进行实验.
(1)、请根据实物图在虚线框内画出电路图.(2)、在连接电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是____.(填字母)A、必须从电池的正极开始依次连接开关、L2、L1、电池负极 B、接线柱处接线必须接牢 C、按照电路图连接电路时，开关应断开 D、连接完毕对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关(3)、按要求连接好电路后，闭合开关S，发现灯泡L1 发光，L2不发光.于是断开开关，交换两灯位置后，再闭合开关，发现仍然是 L1 发光，L2不发光.故障的原因可能是____.A、灯泡L2断路 B、a处导线发生断路 C、b处导线发生断路 D、c处导线发生断路(4)、排除故障后进行实验，小刚闭合开关S，灯泡L1、L2发光；断开开关S，两灯都不亮.这步操作可得出的结论是：在并联电路中，(5)、继续进行实验，小刚先后将开关S取下后安装在L1、L2所在的支路，通过闭合或断开开关观察L1、L2的发光情况.这样操作是为了探究并联电路中，.(6)、做完实验后，小刚同学对身边的一些电路进行观察分析后作出判断，其中正确的是____.(填字母)A、一般家庭中都要安装照明灯和其他用电器，使用时互不影响，它们是串联的 B、马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们一定是串联的 C、教室里的一个开关能同时控制六盏电灯，这六盏电灯一定是串联的 D、厨房中的油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的 -
3、在“连接串联电路”的实验中，小英同学用两个不同的灯泡组成了如图所示的电路.
(1)、在连接过程中，开关应该是(选填“断开”或“闭合”)的.(2)、小英检查电路时，发现电路连接错误，她想将电路全部拆散，重新连接，同桌小强认为只需拆除一根导线，就能实现两灯串联的正确电路，则需要拆除的是导线.(3)、电路连接正确后闭合开关，观察两灯发光情况，发现L1亮、L2不亮，则此时电路中的故障可能是.(4)、排除故障后，闭合开关，可以观察到的现象是.(5)、断开开关，从灯座上拆下一个灯泡，闭合开关，发现另一个灯泡(选填“发光”或“不发光”)，说明在串联电路中，各个用电器之间(选填“互不”或“相互”)影响.(6)、实验过程中，观察到 L1 比L2 亮些，同桌小强认为这是因为L1 比L2更靠近电源的正极.在不增加其他器材的条件下，能判断这种观点是否正确的做法是 -
4、观察电动自行车发现：捏紧左边或右边的刹车把手，车尾的同一盏刹车指示灯就会亮起；拨动向左或向右的转向灯开关，车尾对应一侧的转向指示灯就会亮起.车尾指示灯电路原理图合理的是( )A、
B、
C、
D、
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5、出租车驾驶室内设计了控制电路来显示是否载有乘客，车顶指示灯显示红色时载有乘客，显示绿色时未载乘客.下列电路图中，通过开关S接“1”或“2”可以符合上述设计要求的是( )
A、
B、
C、
D、
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6、如图所示的电路，当开关S1、S3闭合，S2断开时，电流表Ⓐ的示数为0.6A，电流表Ⓐ的示数为0.2A，此时通过灯L2的电流为A；当只闭合S2 ， 若此时电流表Ⓐ的示数为0.14 A，则电流表Ⓐ的示数为A.
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7、图所示的串联和并联电路，两个灯泡阻值不等，开关S闭合，关于电路中的电流或电压的关系，下列说法正确的是 ( )
A、甲电路中， B、甲电路中， C、乙电路中， D、乙电路中， -
8、 在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡组成了如图所示的电路.
(1)、连接电路时，开关S应该处于状态.(2)、她将所有开关闭合，发现S1 支路的灯不亮，S2支路的灯发光.于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1 支路的灯不亮，S2支路的灯发光.故障的原因可能是____.A、某个灯泡的灯丝断路 B、干路上某根导线断路 C、S1支路某根导线断路 D、S2支路某根导线断路(3)、她排除故障后，继续进行实验.为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该____A、同时观察两个支路上的灯泡 B、只观察 S1 所在支路上的灯泡 C、只观察S2所在支路上的灯泡 -
9、 在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示.
(1)、在连接电路时，开关应该处于状态.(2)、连接好电路后闭合开关S，小慧发现两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡 L1 ， 仍然不亮；按一下灯泡L2 ， 两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是(选填“L1 灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良”).(3)、排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭，将开关S换接到L1 和L2之间、L1 和电池负极之间，观察到同样的现象.这样操作的目的是探究. -
10、如图所示的实验电路，还有部分导线未连接，字母a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接线柱.下列操作能让灯 L1、L2都亮起来的是( )
A、用导线连接d、f，再闭合开关S B、用导线连接b、f，再闭合开关S C、用一根导线连接e、g，用另一根导线连接d、f，再闭合开关S D、用一根导线连接e、f，用另一根导线连接d、g，再闭合开关S -
11、教室里的各盏照明灯之间是联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将(选填“变大”“不变”或“变小”).
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12、如图所示的电路，闭合开关S，定值电阻R1与R2的连接方式是；电压表测的是两端的电压.
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13、实验小组的同学连接了四个电路(如图)来探究开关的控制作用，下列判断正确的是 ( )
A、甲电路中，开关S只控制L1 B、乙电路中，闭合开关S，两灯都亮 C、丙电路中，闭合开关S，L1亮，L2不亮 D、丁电路中，断开开关S，L1不亮，L2亮 -
14、如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮.下列判断正确的是( )
A、盒内一定有两节电池 B、盒内一定有电源供电 C、两只灯泡一定是串联关系 D、两只灯泡一定是并联关系 -
15、如图甲所示为感应照明门把手，只有夜间且有人触摸把手时(感应开关闭合)灯亮；白天时灯不亮.整个电路中有电源、感应开关S1、光敏开关S2(白天断开，晚上闭合)，为了达到夜间有人触摸把手时锁孔旁灯亮的功能，请在图乙中画出可能的连接方式.
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16、小明要设计自动防盗报警电路.要求：开关S闭合后，灯亮电铃不响；当房门被打开时，细导线 MN被扯断，灯亮且电铃响.下列电路符合设计要求的是 ( )A、
B、
C、
D、
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17、小明有一辆玩具车，只按下遥控器上一个按钮，车灯发光，只按下另一个按钮，玩具车会前进.遥控器上每个按钮对应车上一个开关，则该玩具车的简化电路可能是下图中的 （ ）A、
B、
C、
D、
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18、用笔画线代替导线完成如图所示电路的实物连接.要求：灯泡L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测通过L1 的电流，导线不允许交叉.
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19、请用笔画线代替导线将图中的实物电路连接完整.要求：灯泡 L1 和L2串联，电压表测量 L2两端电压，导线不能交叉.
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20、如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，电流表甲的示数为0.5A，电流表乙的示数为0.3A，电压表的示数为3 V，请回答下列问题：
(1)、通过灯泡L1 的电流为A，通过灯泡L2的电流为A；(2)、灯泡 L1 两端的电压为V，灯泡 L2两端的电压为V；(3)、若灯泡L1断路，则灯泡L2发光；若灯泡L1短路，则灯泡L2发光.(两空均选填“能”或“不能”)