• 1、如图所示,用吸管喝牛奶时,发现吸管有一端很尖,这是通过减小来增大压强。喝完后用力吸一下,会发现奶盒变瘪了,说明了的存在。若牛奶盒内插入一根吸管A,用另一根吸管B对准A的管口上方吹气,可以看到吸管A中牛奶液面(选填“上升”或“下降”)。

  • 2、有质量相同的三个均匀实心正方体物块,A为铜块,B为铁块,C为铝块,(ρ>ρ>ρ)把它们放在水平桌面上,对桌面的压强分别为pA、pB、pC , 则(        )
    A、pA=pB=pC B、pA<pB<pC C、pA>pB>pC D、压强大小无法判断
  • 3、如图甲,光滑水平面上A物体受到水平向右的推力F1=6N、拉力F2=8N作用;图乙B物体重50N,现用竖直向上F=50N的力拉,则A、B两物体受到的合力分别是(  )

    A、14N,100N B、14N,0N C、2N,0N D、2N,100N
  • 4、如图所示,将挂着类似飞机机翼模型的弹簧测力计放到电扇的正前方,则电扇转动后,弹簧测力计的示数将会

    A、变小 B、变大 C、不变 D、都有可能
  • 5、如图所示,A、B是自由移动的物体,C、D是容器自身凸起的一部分,现往容器里注入一些水,则下列说法中正确的是(  )

    A、A物体不一定受到浮力作用 B、B物体一定受到浮力作用 C、C物体不一定受到浮力作用 D、D物体一定受浮力的作用
  • 6、小明利用如图甲所示的实验装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。

    ①闭合开关,保持磁铁不动,让AB棒沿左右方向运动时,灵敏电流计指针发生偏转;

    ②闭合开关,保持磁铁不动,让AB棒沿上下方向运动时,灵敏电流计指针不发生偏转;

    ③断开开关,无论磁铁如何放置,AB棒怎样运动,灵敏电流计指针都不发生偏转。

    (1)、分析得出:闭合电路的部分导体在磁场中做运动时,电路中产生感应电流。请举一例据此原理制造的设备
    (2)、若AB棒向右运动时灵敏电流计的指针向右偏转,若要使灵敏电流计的指针向左偏转,你采取的具体措施是
    (3)、我国电磁炮研究近年来取得了重大进展,福建舰上的炮弹均配置了电磁弹射装置。如图乙所示,这是电磁炮的原理简化图。请说明电磁炮发射的原理。
  • 7、如图所示,底面积为100cm2的圆柱形容器置于水平桌面上,柱形实心物体被细线拉住静止在水中,该物体下表面受到的压力为22N,上表面受到的压力为12N;剪断细线,物体静止后,液体对容器底部的压强比剪断细线前减少了200Pa。求:

    (1)、该物体的体积;
    (2)、剪断细线物体静止后,该物体浮力的减少量;
    (3)、该物体的密度。
  • 8、阅读短文,回答问题。

    汽车的探索与研究

    近几年政府推出了“汽车下乡”、“小排气量购置税减半”、“以旧换新”等政策,极大的促进了汽车行业的发展,随着人民生活水平的不断提高,汽车已经走进我们的家庭,小明的爸爸最近也购买了一辆轿车。小明利用所学的物理知识对汽车进行了一系列探索与研究活动。

    (1)、汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热,主要是利用了水的较大的特点,同样情况下能吸收更多的热量。假如在标准大气压下,现有400g、初温度为20℃的水,温度升高了10℃,吸收J热量。(水的比热容为4.2×103J/kg
    (2)、小明同学阅读了汽车发动机的说明书后,将内燃机的能量流向制成如图甲所示的图表,请根据给出的信息,计算完全燃烧0.2kg的汽油能够放出J的能量,这些能量能产生J的有用功。(汽油的热值为4.6×107J/kg
    (3)、若轿车以60kW的恒定功率启动做直线运动,运动过程中受到的阻力不变,运动的速度v与时间t的关系如图乙所示。则在0~5s时间内,轿车发动机对外做功J,轿车在运动过程中受到的阻力是N。
  • 9、小明利用如图所示的U形管压强计、烧杯、水来进行“探究液体内部的压强”实验:

    (1)、如图甲所示,压强计是通过U形管中水面的来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的水面能灵活升降,则说明该装置(选填“漏气”或“不漏气”);
    (2)、根据图乙、丙所示现象可以研究:液体内部压强大小与的关系。
    (3)、为了证明液体内部的压强与液体密度是否有关,有同学提出保持图丙中探头的位置不变,将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后(液体未溢出、探头位置不变),比较前后两次实验,可以得出的结论是液体的密度越大,其内部压强越大,同组的小红同学认为实验过程是不合理的,理由是
    (4)、实验后,小明自制了如图丁所示的装置继续探究,已知隔板在容器的中央。他向隔板左侧倒水,发现橡皮膜向右侧凸起,如图丁所示,这说明液体对容器有压强。他再向隔板右侧倒入另一种液体,当加到一定程度时,橡皮膜恢复原状,如图戊所示,则ρρ(选填“>”“<”或“=”),此时A、B两点的液体压强关系:pApB(选填“>”“<”或“=”)。
  • 10、小明用图甲所示装置“探究光的反射定律”。平面镜置于水平底座中心。激光笔可沿弧形轨道移动,且保持激光始终射向平面镜上的O点。

    (1)、为了在不同方向都能观察到光的传播路径,应在平面镜上方喷些
    (2)、多次改变激光笔在轨道上的位置,小明调整视角,均能观察到反射光OB挡住入射光AO的现象。如图乙所示,将长方形纸板与AO、OB所在平面重合,其底边PQ紧贴平面镜,在纸板上即可显示出入射光和反射光。多次测量纸板和平面镜的夹角。

    ①上述实验中测得的夹角均为90°,则反射光线、入射光线所在平面和平面镜相互

    ②在纸板上过O点作出底边PQ的垂线ON,则ON与镜面 , 可知ON为法线。由①、②可得:反射光线、入射光线和法线在内。

    (3)、改变入射光的方向,依次记录实验数据如表所示,分析实验数据可知:入射光线AO逐渐远离法线ON,∠NOB与∠AON的大小

    实验次数

    ∠AOP

    ∠POB

    1

    90°

    90°

    2

    65°

    115°

    3

    42°

    138°

    4

    18°

    162°

    (4)、如图丙所示,自行车尾灯本身并不发光,它是由许多角反射器组成的反光装置。角反射器是由互相垂直的反光面组成的,当汽车的灯光照在它上面时,它能将光反射回来,以引起司机的注意。请在图丁中画出入射光线经两个平面反射的光路。
  • 11、物理合作助学小组对“探究不同物质吸热升温现象”、“探究影响电流热效应的因素”和“比较不同燃料燃烧时放出的热量”这三组实验进行系统分析。
    (1)、三个热学实验中,都是通过的方式改变液体内能;为了“探究不同物质吸热升温现象”的是(选填“甲”、“乙”或“丙”中的一组或几组,下同)组实验。通过比较温度计示数的变化量来比较吸(放)热多少的是组实验;

    (2)、利用装置甲进行实验探究,发现:水沸腾时,自杯底产生的气泡上升过程中逐渐变大,至水面处破裂,破裂前气泡内主要是。乙组实验(选填“需要”或“不需要”)保持加热时间一样。丙组实验中可发现B烧瓶中温度计的示数升高较快(RA<RB),据此可初步得出结论:
  • 12、手摇交流发电机的模型如图甲所示,摇动其手柄会看到小灯泡发光;交流发电机的原理如图乙所示。回答下列问题。

    (1)、发电机发电时能量转化是将能转化为能;
    (2)、图乙可用来演示发电机发出来的是交流电。演示时应(选填“慢慢”或“快速”)摇动手柄,才能明显地观察到电流表的指针(选填“左右摆动”或“向一侧摆动”),从而说明发出来的是交流电。
  • 13、如图所示,是用气球进行的3个物理小实验。

    (1)、如图甲,毛皮摩擦过的两气球靠近时相互排斥,说明两气球一定带有电荷;
    (2)、如图乙,松开夹子气球因向后喷气而向前运动,说明力的作用是
    (3)、如图丙,观察到气球两侧形变程度不同,说明了压力的作用效果与有关。
  • 14、
    (1)、图甲中,物体的长度为cm;
    (2)、图乙中,弹簧测力计示数为N;
    (3)、在图丙中,重力为104N的汽车沿着平直斜面向上行驶,请作出此时汽车所受重力的示意图。
  • 15、下图所示的是电磁波“家族”,真空中各种电磁波的传播速度相同。下列判断正确的是(  )

    A、真空中红外线比γ射线传播速度快 B、无线电波比X射线的波长长 C、红外线比紫外线的频率高 D、电磁波的频率越高,波长越长
  • 16、木雕是我国传统工艺之一,是我国非物质文化遗产,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。如图是工匠利用质地均匀的实心香樟木雕刻的质量为5t的“飞马”作品。雕刻时有一小块香樟木的质量为6.4g , 体积为8cm3。求:

    (1)、香樟木的密度;
    (2)、“飞马”作品的重力。
  • 17、春晚机器人二人转手帕表演精彩绝伦,赢得了观众的阵阵掌声,体现了科技与传统艺术结合之美。下列说法正确的是(  )

    A、手帕在指尖旋转时,手帕处于平衡状态 B、将手帕上抛到空中最高点,手帕处于平衡状态 C、手对手帕的力与手帕对手的力是相互作用力 D、停止表演的瞬间,旋转的手帕会立刻停止转动
  • 18、书法是中国特有的传统艺术。如图是小华写毛笔字的情景,下列分析正确的是(  )

    A、毛笔受到的重力方向为垂直向下 B、向右运笔时,笔毫受到的摩擦力方向向左 C、“提”笔和“顿”笔时,笔毫所受的摩擦力相同 D、由笔毫上的墨汁越少越毛糙,判断出压力相同时,墨汁越少笔毫对纸的摩擦力也越小
  • 19、跨学科实践:设计和制作模拟调光灯。

    【项目提出】调光灯为什么能变光?我们能否设计一个类似的能连续调节灯泡亮度的电路。

    【项目分析】让灯泡的亮度发生变化可以有多种方法。改变电池组中串联电池的节数会影响灯泡的亮度;在不改变电源两端电压的情况下,在电路中接入一个滑动变阻器,就可以连续改变灯泡的亮度。

    【项目实施】

    活动一:认识电位器:调光台灯通过旋转旋钮调节亮度,这个旋转旋钮是一个电位器。请你帮他选择电位器A、B、C三个接线端其中的两个连入电路中,要求顺时针旋转滑片时灯泡变暗。应该连接的接线柱为

    活动二:学习小组进行测定小灯泡电功率的实验,已知电源电压3V恒定不变,小灯泡的额定电压为2.5V。小金按照图甲连好电路后闭合开关S,将滑动变阻器滑片慢慢移动至另一端点,记录数据并绘制成小灯泡电流随电压变化曲线如图乙所示。小金将数学几何图像分析与电学知识融合,通过绘制网格将图乙进行处理:分出6块区域,面积分别为S1S2S3S4S5S6均为已知(如图乙)。当电流为I1逐渐增大到I2的过程中,小灯泡实际功率的变化量ΔP与滑动变阻器功率的变化量ΔP各为多大(用S1S2S3S4S5S6表达)?

    活动三:如图所示为某探究小组设计的四种调光台灯的电路图,其中能实现“利用滑动变阻器控制灯泡由亮到熄灭”的最佳电路是(各元件规格完全相同)

    A. B. C. D.

  • 20、双减政策背景下,同学们在家里自主实践的时间更多了,小虎在家中帮妈妈洗米时,发现大米沉入到水底,他突然想要测量出大米的密度,于是,他找出了妈妈买的一个烘焙电子秤(如图所示),又找到了一个矿泉水瓶(带盖)和足量的水(已知水的密度为ρ),吸水纸,请你使用这些器材,帮他设计一种测量大米密度的实验方案(大米吸水量忽略不计),要求:

    (1)将主要的实验步骤补充完整。

    (2)写出大米密度的数学表达式:(用已知量和测量量表示)

    步骤:①用电子秤测出部分大米的质量为m0

    , 用电子秤测出瓶子和水的总质量为m1

    , 质量为m2

    ④推导出米的密度表达式

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