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1、下列有关压强知识的说法正确的是（ ）A、马德堡半球实验证明液体内部有压强 B、随着大气压的增大，水的沸点会降低 C、利用托里拆利实验可以测出大气压的值 D、在气体中流速越大的位置，压强越大
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2、一个重3N的小球用5N的力竖直向上抛出，小球竖直上升时受到的空气阻力恒为1N，则小球上升时所受合力的大小和方向（ ）A、9N，竖直向上 B、9N，竖直向下 C、4N，竖直向上 D、4N，竖直向下
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3、如图所示，水平桌面上的甲、乙两个物体分别在水平拉力的作用下做匀速直线运动，已知。下列说法正确的是（ ）
A、甲物体的表面更粗糙 B、乙物体的表面更光滑 C、甲物体受到的摩擦力小于乙物体受到的摩擦力 D、甲物体的运动速度一定小于乙物体的运动速度 -
4、如图所示，小球用细线悬挂在O点，由A处静止释放，在A、C两点之间来回摆动的过程中（ ）
A、在A点，球受到细线的拉力、重力和沿切线方向的动力 B、在A点，球受到细线的拉力和球对细线的拉力是一对相互作用力 C、在B点，球受到的重力和细线对球的拉力是一对平衡力 D、在B点，球受到的重力和细线对球的拉力是一对相互作用力 -
5、如图所示为掷出的实心球的运动轨迹，若球在最高点时所受的外力全部消失，实心球将（ ）
A、保持静止状态 B、水平向右做匀速直线运动 C、竖直向上做匀速直线运动 D、竖直向下做匀速直线运动 -
6、下列关于弹簧测力计的使用，说法错误的是（ ）A、弹簧测力计只能测竖直方向的力 B、使用前指针应指在零刻度线 C、所测的力不能超过弹簧测力计的量程 D、使用前要确认指针与弹簧不能被外壳卡住
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7、下列情景中，力使物体发生形变的是（ ）A、足球运动员射门时球被门柱弹回 B、射箭运动员用力将弓拉弯 C、公交车靠站停车 D、足球运动员用力将球踢出
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8、如图所示，一列火车长为300m，匀速通过一条长为2700m的隧道。测得火车完全通过隧道用时100s。通过隧道后，火车继续前进。前进途中司机按下汽笛向着对面的山崖鸣笛一声，4s后他听到回声。声音在空气中的传播速度取340m/s。求：
(1)、火车的运行速度为多少m/s；(2)、火车全部在隧道内运行的时间为多少s；(3)、司机按下汽笛时火车到山崖的距离为多少m。 -
9、某司机驾车前行，突然发现前方70 m处有障碍物．司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75 s，这段时间内汽车保持原速前行了12 m．汽车制动后还要继续向前滑行25m才能停下．
（1）汽车制动前的速度是多少？
（2）若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍．请通过计算判断司机酒驾后该汽车是否撞上障碍物．
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10、小明学习了声音的知识后，设计了几个声学实验，请你和他一起完成。
(1)、如图甲所示，轻轻敲击音叉，听到音叉发出声音，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明 ；(2)、如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起。如果此次实验在月球上进行，则 （选填“会”或“不会”）出现此实验现象；原因是 。(3)、小明想探究音调和哪些因素有关。他选用的琴弦长度、材料在图丙中已标出，图中a、c、d的横截面积相同，但与b的横截面积不同，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致：①选择编号为a与d的两根琴弦进行实验是为了研究音调的高低与 的关系；
②要研究音调的高低与横截面积的关系应选编号为a和 的两根琴弦；
③上面两个实验都运用的科学研究方法是 ；
(4)、想研究音调的高低与琴弦材料是否有关， （选填“能”“不能”或“不确定能”）选择b和c进行研究，理由是 -
11、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从斜面顶端由静止下滑，图中的矩形框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时∶分∶秒”），则：
(1)、该实验的原理是；实验中用测路程，用 测时间（填测量工具）；(2)、该实验用到金属挡板，则下列不属于金属挡板的作用是______（只有一个选项正确）；A、使斜面保持一定的角度 B、让小车在一定的位置停下来 C、与小车相碰发出声音，便于测出小车运动的时间(3)、实验中为了方便测量时间，应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”）；(4)、请根据图中所给信息可知，vACm/s；(5)、实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（选填“大”或“小”）。 -
12、小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件。
控制条件
编号
琴弦的材料
琴弦的长度（m）
琴弦的横截面积（mm2）
A
钢
20
0.3
B
钢
20
0.7
C
尼龙丝
30
0.5
D
铜
40
0.5
E
尼龙丝
40
0.5
（1）、如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为：的琴弦（只填写字母代号）；
（2）如果探究弦发声的音调与弦的长短的关系，你认为应选编号为的琴弦；
（3）如果想探究发声的音调与材料的关系，应选编号为的琴弦；
（4）探究过程中通常采用下列一些步骤：①分析与归纳②实验研究③提出问题（或猜想）④得出结论等，你认为小兰要完成本实验的全过程，所采取的步骤的合理的顺序是：；（只填数字代号）
（5）在上述探究过程中，用到的物理研究方法是：。
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13、把正在发声的音叉插入水中，观察到的现象是 ， 说明发声的物体在振动；中考考场附近禁止机动车鸣笛，这是从控制噪声。闻其声知其人，是通过来辨别的。
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14、一般人能够听到的声音的频率范围，大约为Hz到Hz．
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15、如图所示刻度尺的分度值cm，被测物体的长度为cm。如图乙所示机械停表的示数是s。
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16、如图所示为声音的波形图，下列说法正确的是（ ）
A、甲、乙、丙三者的音色不同 B、甲、乙、丙三者的响度相同 C、甲、乙、丙三者的音调不同 D、甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同 -
17、关于声音，下列说法中正确的是（ ）A、声音是由物体的振动产生的 B、噪声不是由物体的振动产生的 C、声音可以在水中传播 D、噪声不可以在传播过程中减弱
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18、如图所示的图像中能正确反映物体做匀速直线运动的是（ ）A、
B、
C、
D、
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19、如图所示是两辆小汽车在平直公路上行驶的照片，则 （ ）
A、两图中的小汽车都做匀速直线运动，运动速度都是30 m/s B、图甲中小汽车做匀速直线运动，每秒内通过的路程都是30 m C、图乙中小汽车做匀速直线运动，每秒内通过的路程都是20 m D、图乙中小汽车做变速直线运动，且平均速度比图甲中小汽车的速度大 -
20、图甲是道路两边的太阳能路灯，它由太阳能电池板、控制器、蓄电池组、LED发光二极管、灯杆及灯具外壳组成、它的结构示意图如图乙，工作时能量流程图如图丙.该灯杆顶端是太阳能电池板，白天光线强时，开关S打到b处，太阳能电池板为蓄电池充电，夜晚光线弱时，开关S打到c处，蓄电池为LED 灯供电照明.
(1)、图乙中，开关S打到b处，“铅酸蓄电池”在电路中相当于；开关S打到c处，“铅酸蓄电池”在电路中相当于(以上均选填“电源”或“用电器”).(2)、图丙中流程②是蓄电池给LED 灯供电过程，蓄电池的能量转化过程是蓄电池的能转化为能.(3)、某兴趣小组想探究太阳能电池板吸收太阳能的多少与哪些因素有关，为此他们提出了如下猜想：猜想1：与太阳能电池板的面积有关；
猜想2：与太阳能电池板的光照时间有关；
猜想3：与太阳能电池板的颜色有关.
根据以上猜想，他们把不同大小、涂有不同颜色的太阳能电池板正对太阳光照射不同的时间，然后再分别让它们对规格相同的小灯泡供电直到小灯泡熄灭(过程中电路及小灯泡完好无故障)，并记录小灯泡发光时间于下表中：
序号 太阳能电池板的面积(m2) 光照时间(min) 太阳能电池板表面所涂颜色 小灯泡发光时间(s) 1 0.1 10 黑色。 180 2 0.1 10 绿色 120 3 0.1 10 白色 30 4 0.2 10 黑色 360 5 0.3 10 黑色 540 6 0.1 20 黑色 360 7 0.1 30 黑色 540 ①要验证猜想1，需要分析表中 (填表中的序号)三组数据；
②分析表中1、6、7三组数据， 可以验证猜想(选填“1”，“2”或“3”)是正确的。
③分析表中数据还可得到：太阳能电池板表面涂层用 色最好；
(4)、小组同学提出了一个疑问：如果该地因天气原因光照时间较短，但仍想使太阳能电池板达到足够的发电量，请提出你的解决办法(写出一种即可)：