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1、下列实例中，为了减小压强的是（ ）A、破窗锤的敲击端做成锥形 B、铁轨下面铺放枕木 C、篆刻刀的刀口做得很锋利 D、注射器的针头做得很尖
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2、关于力的概念，下列说法正确的是（ ）A、两个物体不接触就不可能产生力的作用 B、力可以脱离物体而单独存在 C、力是物体对物体的作用，没有物体就没有力 D、只有一个物体也能产生力的作用
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3、下列估测中，最接近实际的是（ ）A、一支普通铅笔的质量约为500g B、一名中学生双脚站立时对地面的压强约为 C、一本八年级物理课本的重力约为50N D、人步行的速度约为
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4、如图所示是探究水在沸腾前后温度变化特点的实验装置图。
(1)、组装器材的正确顺序应（ ）A、先点燃酒精灯再调节a环的位置 B、先调节a环的位置再点燃酒精灯(2)、甲小组实验，当水温接近70℃时每隔1min记录一次温度，同时观察水中的气泡情况，直至5min后观察到水中形成大量的气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，说明水（填“尚未”或“正在”）沸腾；(3)、甲、乙两个小组根据记录的数据，绘制的水温与时间关系的图像如图；
结合实验现象，分析图像可以得出水在沸腾前后温度变化的特点：
①水在沸腾前，温度；②水在沸腾时，温度。
(4)、甲、乙两组同学虽然选用的实验装置相同，但他们绘制的沸腾图像不同是因为甲小组烧杯中的水量比乙小组烧杯中的水量。 -
5、如图所示是小明在7个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度的水，用同样大小的力敲击时，音调最高的是第个玻璃瓶；如果小明用嘴去吹瓶内空气，音调最高的是第个玻璃瓶。（都是选填“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”）
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6、用小瓶和吸管自制液体温度计并进行测温实验。在制作过程中，要在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根透明吸管，用橡皮塞塞住瓶口，如图所示。将小瓶放入热水中，观察到吸管中液柱的高度会 ， 该温度计是利用液体的性质工作的。
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7、按要求完成下列作图；(1)、请根据光沿直线传播的知识在图中确定手影在墙上的范围，并用“}”括出；
(2)、如图所示，请在图中作出发光体AB通过小孔在光屏MN上所成的像A'B'。
(3)、根据光的反射定律在图中画出入射光线AO，并标出入射角及其度数。
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8、图中，表示液体凝固形成晶体过程的温度随时间变化的曲线是（ ）A、
B、
C、
D、
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9、关于如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（ ）
A、响度相同的有图甲、图乙与图丙 B、音调相同的只有图甲与图乙 C、图丁的声音响度最小 D、图甲与图丁的音色相同 -
10、关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（ ）A、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色不同 B、鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高 C、用二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的 D、声音只能传递信息，不能传递能量
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11、如图所示，国产歼﹣15舰载战斗机在山东舰航母甲板上起飞的情景。如果说该舰载战斗机上的飞行员是静止的，则所选择的参照物是（ ）
A、海岸 B、山东舰航母 C、该歼﹣15战斗机 D、该歼﹣15战斗机上的飞行员 -
12、在古代，我国人民就善于在生产生活中利用各种各样的杠杆：桔槔是古代的取水工具。人们在井边竖一根立木，或就地利用树杈，架上一根横木，横木的一端绑上大石块，另一端系绳和水桶。不取水时，石头位置较低；当要取水时，人借助体重向下用力将横木系水桶的一端往下拉，另一端大石块的位置则上升。当水桶装满水后，就让另一端的大石块下降，通过杠杆的作用，将水桶提升。杆秤是我国流传数千年的测量质量的工具，至今仍在使用。“秤砣虽小压千斤”的谚语展示了古代劳动人民的智慧。小明从家里找到了一个杆秤，如图所示。
(1)、在使用桔槔提水时，水桶装满水被提起的过程中，水和水桶的重力势能 ， 大石块的重力势能。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）(2)、如图所示的杆秤可以看成一个杠杆，其中O点相当于杠杆的。(3)、小明测量得到OA长为5cm ， 零刻度线B到O点距离为10cm ， 秤砣质量为50g ， 假设秤杆质量可以忽略不计，根据杠杆平衡条件可以计算出秤盘的质量为g。(4)、小明在称量时发现杆秤的量程不够大，保持秤杆、秤盘和提纽均不变，找到一个75g的砝码自制了一个更重的秤砣。用该新秤砣称量某重物时，秤砣移动到秤杆上原有的300g刻度线处，杆秤恰好水平平衡，则该重物的真实质量为g。 -
13、中国海军航空母舰福建舰是我国自主建造的航空母舰，满载排水量可达8万吨。舰载机是航母战斗力的核心装备，已知空载的舰载机质量为10吨。舰载机起飞需要相对于空气达到一定的速度，因此要在甲板跑道上滑跑加速，滑跑过程中舰载机的速度v与滑跑距离s之间的关系如图1所示。为了研究舰载机的起飞性能，技术人员通过风洞进行模拟实验，测得舰载机获得的升力F与相对空气的速度v之间的关系如图2所示。（g取10N/kg）
(1)、福建舰在满载时受到海水的浮力为N。(2)、福建舰从中国东海出发向赤道航行，已知赤道附近海水密度略小于东海海水密度。假设航行过程中航母总质量保持不变，则航母所受浮力大小将 ， 吃水深度将。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）(3)、舰载机的机翼形状应该图中所示，设计成这个样子是因为当舰载机飞行时，机翼上方的空气流速大，压强。当航母航行时，舰载机在（选填“顺风”或“逆风”）时起飞更容易。
(4)、如图3所示，某次训练时，航母在海面上逆风航行，海面上风速为6m/s ， 航母航行的速度为9m/s。一架空载的舰载机机头朝向航母前进方向停放在航母甲板上，此时舰载机对甲板的压力为N。该舰载机如果逆风起飞，在轨道上的滑跑距离最少需要m。
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14、工人用如图所示的滑轮组将重为700N的物体匀速提升2m ， 用时10s。绳端拉力为250N。不计绳重和摩擦力，g取10N/kg。求：
(1)、滑轮组对物体做的有用功是多少？(2)、动滑轮所受的重力是多少？(3)、滑轮组的机械效率是多少？ -
15、如图所示为一艘海洋科学钻探船，可通过钻头深入海底钻取岩芯开展研究。某次作业中，工作人员将一块岩芯从2000m深的海底匀速提升至海面，用时30分钟，提升过程中对岩芯的拉力恒为180N。
， g取10N/kg）
(1)、钻头在2000m深的海底处，受到海水的压强是多大？(2)、提升过程中，拉力对岩芯做的功是多少？(3)、拉力对岩芯做功的平均功率是多少？ -
16、物理兴趣小组在“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心物块进行实验，如图所示是实验过程：
(1)、分析数据可知，该物块完全浸没在水中时所受的浮力大小为N ， 由此计算出该物块的体积为。(2)、如果想探究物体所受浮力大小与排开液体体积之间的关系，可以选择图中四次实验进行对比。根据实验结果，可以判断物体所受浮力大小与排开液体体积有关。(3)、根据图中A、C、D三次实验结果，可以判断物体所受浮力大小与浸没在液体中的深度（选填“有关”或“无关”）。(4)、为了探究物体所受浮力大小与液体密度之间的关系，该小组又将相同的物块分别放到食用油和蜂蜜中，如图E和F所示，从图中可以看出物块在蜂蜜中处于漂浮状态，此时物块受到的浮力为N。对比A、D、E、F可以判断出水（ρ1）、食用油（ρ2）、蜂蜜（ρ3）三者密度的大小关系为。(5)、该小组又将水和蜂蜜倒入同一容器中，再将物块放入，发现物块静止在分层液体中，如图G所示。使用液体压力计测量得到a点、b点和c点的压强分别为p1、p2、p3 ， 已知该物块上下表面积均为S ， 请根据所学知识计算出该物块此时受到的浮力为（请使用p1、p2、p3和S表示）。 -
17、如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置。
(1)、如图甲所示装置中包含了两个滑轮，这两个滑轮属于滑轮，使用该滑轮（选填“能”或“不能”）省力。(2)、实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重的砝码时，木块处于静止状态。甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ， 这时木块在水平方向受到的力（选填“平衡”或“不平衡”）。(3)、为了减少摩擦力对实验的影响，乙同学使用小车代替木块进行实验，在两侧放置质量相同的砝码，然后用手将小车扭转一个角度，松手后小车（选填“能”或“不能”）保持静止不动，这说明相互平衡的两个力除了需要大小相等外，还必须。(4)、丙同学进一步改进实验装置，使用纸片进行实验，在选择纸片时应该选择（选填“较轻”或“较重”）的纸片。 -
18、如图1所示，可以把一个做俯卧撑的人的身体看作为杠杆，脚尖作为支点O ， 简化模型如图2所示，A点为重心，请画出重力G及F1的力臂l1。
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19、如图所示，物块静止漂浮在水面上，O为物块的重心。请画出物块所受重力和浮力的示意图。
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20、如图所示，有一只质量为3×103kg的大象，四只脚与地面的总接触面积为0.3m2 ， 大象对地面的压力和压强分别为F1、p1。一位女士的质量为52kg ， 高跟鞋与地面的总接触面积为2.6×10-3m2 ， 女士对地面的压力和压强分别为F2、p2。g取10N/kg。则F1 F2 ， p1 p2（选填“＞”、“＜”或“=”）。
