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1、如图，足够长的杠杆上放着两个球(质量杠杆在水平位置平衡，若两球以相同的速度同时向远离支点的方向运动，则杠杆的状态是（ ）
A、大球一端下沉 B、小球一端下沉. C、仍然平衡 D、无法确定 -
2、用某金属颗粒与足量的稀盐酸反应，生成氢气的质量(以纵坐标表示，单位：g)与所用金属的质量(以横坐标示，单位：g)之间的关系如图，该金属颗粒可能是（ ）
A、纯净的锌 B、含铜的锌 C、只含镁和铝的合金 D、含有不与酸反应杂质的铁 -
3、将a%的氢氧化钾溶液b克和b%的硫酸溶液a克混合，下列物质中不能与上述充分混合后的溶液发生反应的是（ ）A、氧化铜粉末 B、盐酸 C、氢氧化钠固体 D、氯化钡溶液
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4、下列有关金属的用途与性质不相对应的是 （ ）A、用银做装饰品————银具有美丽的颜色 B、用铁制铁锅———铁具有良好的导热性 C、用铜制铜丝————铜具有延展性 D、用铝做导线————铝具有导电性
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5、下列气体，既可以用浓硫酸干燥，又可以用氢氧化钠固体干燥的是（ ）A、NH3 B、CO2 C、HCl D、CO
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6、下列物质的俗名、化学式和类别全部正确的是 （ ）A、熟石灰 Ca(OH)2 碱 B、生石灰 CaCO3 氧化物 C、小苏打 NaHCO3 酸 D、烧碱 Na2CO3 盐
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7、载重共500N的气球在竖直方向上匀速下降时受到空气向上的浮力400N，若从气球中抛掉一些重物后。气球能在竖直方向上匀速上升。(设空气阻力和浮力大小不变，g取10N/kg)
(1)、匀速下降时气球受到的空气的阻力多大?(2)、请画出气球在匀速上升时受到的空气阻力的力的图示。(3)、气球匀速上升的话需抛掉多少 kg的重物? -
8、根据要求画出光路图。(1)、甲图中的光线经过平面镜反射后水平射向竖直放置的凸透镜，请画出平面镜的入射光线和 凸透镜的折射光线。
(2)、大卡车受车体限制，会出现视角盲区。右图是一辆卡车俯视图，D点为司机眼睛的位置，司机通过左侧的平面后视镜AB能看到车尾后部C点。请作出司机眼睛D看到车尾C点的光路图。
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9、学校开展了制作台秤的项目化学习活动，某兴趣小组利用弹簧，托盘 (20g)、大头针纸板等材料，按图甲设计并制作了一台秤(固定装置未画出)，弹簧的压缩长度△x与受到压力F的关系如图乙所示。
(1)、【标识刻度】将台秤放在水平桌面上，托盘上不放物体时，大头针指在硬纸板的A处，在A处标上“0”刻度，向托盘上放入重为1N的物体时，大头针指在硬纸板的B处，在B处标上克刻度(如图丙所示)。
(2)、【项目评价】请根据如下的评价量表判断该台秤“量程”这一指标是否达到优秀并说明理由。
指标
优秀
合格
不合格
量程/克
大于等于600
300~600
0~300
精度/克
精确到10
精确到20
精确到40
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10、学校开展“非遗文化进校园”活动——自制民族乐器：排箫。以下是自制排箫的资料卡
自制排箫资料卡
资料一：排箫是由若干长短不一的竹管组成(图甲)。演奏时，用嘴对着竹管吹气，便能发出声音，声音的频率与管长间的关系如图乙所示。
资料二：音级、音区与频率的关系如表一所示。
音级
不同音区的频率/Hz
低音区
中音区
高音区
Do
262
523
1046
Re
294
587
1175
Mi
330
659
1318
Fa
349
698
1397
So
392
784
1568
La
440
880
1760
Si
494
988
1976
表一：音级、音区与频率的关系
小组同学选择若干根长为20cm的吸管，用剪刀剪裁后，按由短到长的顺序横向连接制得“排箫 ”(如图丙)。
(1)、演奏时，对着竹管吹气便能发出声音。这是由于吹气时，管内的空气发生。(2)、根据图乙可知，声音的频率与管长的关系是。(3)、自制排箫的其中一项评价指标如下表。请根据该指标对该小组制作的排箫进 行等级评定，并简述理由。自制“排箫”评价量表
评价指标
评价等级
优秀
合格
待改进
音区数量
能吹奏出3个完整的音区
能吹奏出 1-2个完整的音区
不能吹奏出完整的音区
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11、下图1为小明同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小明先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度。然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动。逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系。
(1)、小明在实验操作中有一处明显的错误是；(2)、更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐(选填“增大”或“减小”)。(3)、在此实验基础上通过推理可知观点____(选填“A”或“B”)是正确的；A、物体的运动不需要力来维持 B、力是维持物体运动的原因(4)、通过上面的探究后，小明再思考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”)。 -
12、力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题，小科设计了这样的实验：把一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生形变来研究问题。如图所示是小科设计的实验的主要步骤(小科使用的钩码规格相同，重力均为G)。请分析回答：
(1)、通过比较两组种钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关。(2)、通过比较甲、丁两组中钢片的弯曲方向，可以发现：。(3)、在本实验中，小科采用的科学研究方法叫法。 -
13、如图甲所示，光具座上从左到右依次为F光源、凸透镜、光屏，它们的中心大致在同一高度上。当三者分别处于光具座20cm处、50cm处、80cm处时，恰好在光屏上呈现一个清晰的像。请回答下列问题：
(1)、若小余想给大家展示投影仪中的凸透镜成像的原理，他应该将F光源向右移动到光具座cm刻度范围之间，再将光屏向右移动到适合位置时，便能在光屏中央找到一个清晰的像。(2)、此时从光屏左侧观察，小余看到的像可能是____。A、
B、
C、
D、
(3)、若小余将F光源从光具座取下，使其紧靠在装满水的圆柱形玻璃杯左侧(图乙)。现将F光源逐渐水平向左移动，右侧的小余透过杯子观察该过程中的像。小余看到的像可能有____(多选)。A、
B、
C、
D、
(4)、小余同学继续利用如图所示的装置进行实验。
他固定蜡烛与光屏，并使其间距间为 前后移动凸透镜，可以两次在光屏上呈清晰的像。已知与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图乙所示，则该透镜先后两次所在位置A、B(未画出) 之间的距离s=(用L0、L表示)。
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14、小科利用图甲装置探究“平面镜成像特点”实验。具体步骤如下：把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一只完全相同的未点燃蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，此时在方格纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置。移动点燃的蜡烛A，重复上述步骤。
(1)、本实验用玻璃板代替平面镜的目的是。(2)、随着实验进行，小科发现不管如何移动蜡烛 B ，蜡烛A 的像都无法与之完全重合，如图乙所示，原因是。(3)、若实验中将玻璃板向右平移一段距离至PQ处，如图丙。则原先蜡烛A的像A`将会(选填“左移 ”、“右移 ”或“不移动 ”)。(4)、为探究平面镜所成的像是虚像还是实像，小科设计了如图丁所示 的三种实验方案。将一块黑色不透光木板分别放置在三个不同位置 人眼在如图位置观察，请选择可行方案并说明理由。 -
15、在研究“光的反射定律”时，小科设计了右图实验装置。实验时先用加湿器使整个教室充满雾气，将半圆形滑轨固定在水平底座上，其圆心0处放置一小平面镜，红色激光笔A可以沿滑轨自由滑动，发射的激光始 终对准圆心O点，反射光线OC。L形支架上激光笔B发出绿色激光，
该激光垂直于平面镜射入圆心0点。
(1)、实验中激光笔B发出的绿色激光用于模拟(选填“入射光 线 ”、“反射光线 ”或“法线 ”)。(2)、用加湿器使整个教室充满雾气的目的是。(3)、当小科用另一只蓝色激光笔沿CO方向射向平面镜，观察到反射光线与红色激光笔发出的AO光线重合，这可以证明。(4)、小科围绕着桌子走了一圈，在某一个角度观察到红色激光和绿色激光完 全重合的现象，这说明。 -
16、为研究橡皮筋是否与弹簧有类似的性质，某兴、趣小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码(图甲所示)，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△X，根据多组测量数据画出的图线如图乙所示。
(1)、当在橡皮筋B上悬挂重力为0.5牛的物体时，橡皮筋B的伸长量为厘米；(2)、分别用这两根橡皮筋制成测力计，用橡皮筋 ， (选填“A”或“B”)制成的测力计测量的精确程度高；(3)、兴趣小组的同学将A、B橡皮筋如丙图方式连接起来，能够测量力的最大值为(选填“1”或“1.5”或“2.5”)牛。 -
17、某跳伞运动员从飞机上跳下，沿竖直方向降落，一段时间后打开降落伞，最后安全着地。已知运动员和跳伞设备的总重力为700牛，跳伞过程中下降的速度与时间的关系如图甲所示。
(1)、图甲中阴影部分面积表示。(2)、图甲中曲线OA 段速度越来越大的原因是。(3)、图乙是跳伞过程中部分阶段的情景及受力示意图，其中①与图甲曲线中(用字母表示)阶段对应。 -
18、17世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”。如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度；
②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面；
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。
(1)、上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是____
A、事实②→事实①→推论③→推论④ B、事实②→推论①→推论③→推论④ C、事实②→推论①→推论④→推论③ D、事实②→推论③→推论①→推论④(2)、并由此伽利略得出：运动物体如果不受其他物体的作用，将会。伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。 -
19、如图所示为实验室的一种弹簧秤，如果把该弹簧秤拿到月球上使用(已知同一物体在月球上的重力是地球上的1/6)，则刻度的重新标法应该是，左右两边刻度线不变，左边刻度线对应的数值为 ， 右边刻度线对应的数值为。(本题选填“原值不变”“原值的6倍”或“原值的1/6”)
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20、如图(a)、(b)所示， “跳橡筋”和“打陀螺”是童年时的典型游戏，其中图(a)主要表示了力可以 ， 图(b)主要表示了力可以。击打陀螺时，鞭子作用在陀螺的不同位置，则陀螺的旋转速度不同，说明力的作用效果与有关。
