• 1、学校开展项目化学习挑战赛——为夜跑者设计制作节能夜跑灯。

    【提供器材】塑料水管、胶塞、圆柱形强磁体、漆包线、LED灯(图甲, LED灯具有单向导电性, 当电流从“+”极流入时, LED灯会发光, 当电流从“-”极流入时, LED灯不发光) 等。

    【方案设计】乙图为小柯设计的节能夜跑灯结构图,当磁体在水管中来回移动时,塑料水管外与线圈相连的LED灯发光。

    【产品制作】小柯用磁性相同的磁体,以正常跑步时甩臂的速度切割磁感线。

    【项目评价】节能夜跑灯产品性能评价量表(节选)
    评价指标5分3分1分
    发光情况两盏LED灯交替发光两盏LED灯发光一盏LED灯发光
    使用情况日常跑步甩臂发光快于日常跑步甩臂发光手中摇动发光
    (1)、 节能夜跑灯将日常跑步产生的机械能转化为电能, 使LED灯发光, 这是利用原理;
    (2)、如图丙,为使节能夜跑灯跑步时自动发光,将其佩戴在(选填“A”或“B”)位置比较合适
    (3)、根据评价表,小科设计的夜跑灯“发光情况”一项评分为1分。请在图丁所示虚线框内画出改进后的设计图,使该指标达到5分。
  • 2、为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:

    ①按如图连接好实验装置,关闭阀门①②后放到黑暗处一昼夜
    ②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物的运输);
    ③打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测;

    ④打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测;
     

    (5)取下 A B 处叶用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。
    请分析回答:

    (1)、步骤①暗处理的目的是:
    (2)、步骤②木条能复燃,则该气体是 , 请写出绿色植物释放该气体的生理活动的文字表达式
    (3)、步骤④中使澄清石灰水变浑浊的气体主要来自于绿色植物的(填生理活动)。该气体使澄清石灰水变浑浊的反应化学方程式为
    (4)、若只有A叶片变蓝色,则可以得出的结论是
  • 3、实验室用盐酸与石灰石制二氧化碳常混有氯化氢气体。小阳疑惑为何不选稀硫酸与石灰石反应,尝试后发现加入稀硫酸反应不久即停止,再添加也无气体生成。小阳想:改用粉状石灰石与稀硫酸反应能否顺利制得二氧化碳,于是选择质量相等、颗粒大小不同的石灰石,与等质量的稀盐酸、稀硫酸反应,每隔30秒测量生成气体体积并得到图乙数据。

    化合物化学式溶解性
    硫酸钙CaSO4微溶
    氯化钙CaCl2易溶
    (1)、实验室制备二氧化碳气体应选用图甲中的发生装置
    (2)、结合表格,推测反应停止后往石灰石中继续添加稀硫酸没有气体生成的原因可能是:
    (3)、小阳认为制取少量二氧化碳,用“粉状石灰石和稀硫酸”比用“块状石灰石和稀盐酸”的方案更好,结合图乙,请说明理由:
  • 4、某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(如图1)进行了大胆改进,设计如图2,收到了良好的效果。请你对比分析图1、图2实验,回答有关问题:
    (1)、图1实验中发生反应的化学方程式为
    (2)、兴趣小组同学采用了图2所示装置:在由两个注射器

    组成的密闭系统中留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,生成黑色固体氧化铜,待冷却至室温,将气体全部推至个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化。①在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是②测得实验结果如下:

    反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积
    25mL22mL 
    由此可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数21%(选填“>”、“=”、“<”);造成该实验出现误差的原因可能是(写1个)。
  • 5、某农科所为了研究影响植物生长的外界因素,在大棚内种植了玉米、大豆等多种作物,经测量紧闭的大棚内(温度恒定)一昼夜空气中的CO2含量如图所示,请回答下列问题:

    (1)、植物光合作用和呼吸作用强度相等的点是
    (2)、经过一昼夜,大棚内植物积累的有机物会(选填“增加”“减少”或“不变”);
    (3)、日出的时间为(选填“B点”、“B点之前”或“B点之后”)。
  • 6、如图是“探究通电螺线管周围磁场分布”的实验,实验时先在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒满铁屑,通电后观察小磁针的指向,轻敲纸板,观察铁屑的排列情况;改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动,南北所指方向发生了改变。
    (1)、实验中轻敲纸板的目的是 , 使铁屑受到磁场的作用力而有规律地排列;
    (2)、由以上实验可知:通电螺线管外部磁场与的磁场相似;通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的方向有关;
    (3)、为了进一步探究通电螺线管周围磁场的方向,可用代替铁屑进行实验。
  • 7、学校科技节某创客社团尝试制作磁悬浮旋转徽章。其核心部件是一个用漆包线手工绕制的矩形线圈。然后将两端的漆包线作一定的处理后,把线圈放在用硬金属丝做成的支架mn上,并照置于电磁铁形成的磁场中(如图所示)。
    (1)、为了线圈能够持续不断地转动,需要将两端的线圈作一定的处理,下列方法可行的是____
    A、两端的漆均全部刮去 B、一端全部刮去,另一端刮去一半 C、一端全部刮去,另一端保留
    (2)、闭合开关,线圈可以转动,其原理是
    (3)、若闭合开关,线圈不能转动,原因可能是____(填字母,可多选);
    A、电磁铁磁性太弱 B、线圈处于平衡位置 C、通过线圈的电流太大 D、线圈与支架间的摩擦力太大
    (4)、若在开关右侧串联一个小灯泡,开关闭合后线圈正常转动,则小灯泡的发光情况是(选填“闪烁发光”或“持续发光”)。
  • 8、下列是实验室制取气体常见的发生装置和收集装置。

    (1)、写出仪器名称:①
    (2)、实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,若要控制产生氧气的速率,应选用的发生装置是
    (3)、若用甲图所示的装置排空气法收集氢气,需要将氢气从装置的导管口通入。(选填“a”或“b”)。
  • 9、碱石灰是由氢氧化钠和生石灰组成的,实验时用来吸收二氧化碳和水。在实验室中还可以用碱石灰和无水醋酸钠反应来制取某种气体,反应的化学方程式为:CH3COONa+NaOHCaO=X+Na2CO3
    (1)、请写出X的化学式:
    (2)、根据物质分类,碱石灰属于(选填“单质”“化合物”或“混合物”)。
  • 10、中国年产打火机约 150 亿只,占全球总产量的70%以上。如图为普通打火机的示意图,请回答下列问题。
    (1)、打火机打着火时,金属防风罩并没有燃烧起来,据此推测燃烧需要的条件之一是
    (2)、松开按下的打火机开关,储气阀门关闭,火焰熄灭,灭火的原理是
  • 11、读气温的垂直分布图,完成下列问题:
    (1)、在①②③层中,①为中间层,②为
    (2)、天气现象主要发生在层(填名称)。
  • 12、一根试管竖直放置,5cm长水银柱封住一部分气体,那么管内气体的压强为( )
    A、81cm水银柱 B、71cm水银柱 C、76cm水银柱 D、86cm水银柱
  • 13、经常参加体育锻炼能强身健体,下列关于投篮动作的叙述错误的是( )
    A、骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统 B、投篮动作所消耗的能量直接来源于食物 C、动作①变为动作②时肱二头肌由收缩变为舒张 D、激烈碰撞可能会导致关节头从关节窝中滑出
  • 14、校园里的路灯要实现自动化管理(白天,路灯自动熄灭;晚上,路灯自动点亮),其内部装有一个光敏电阻R,R的阻值和光照强度变化关系如图甲。忽略弹性衔铁和电磁铁线圈电阻。下列电路设计符合设计要求的是( )

    A、 B、 C、 D、
  • 15、亮亮和飞飞同学讨论大气压的应用,举出了下列四种事例,其中不属于利用大气压的事例是( )
    A、把吸盘式挂衣钩贴在墙上后,可以挂衣服 B、用力压打气筒的活塞,把气体压进轮胎中 C、茶壶的盖上留一个小孔,水才容易倒出来 D、用胶头滴管吸取药液
  • 16、某家庭电路如图所示,闭合开关后发现灯泡不亮,熔丝也没有熔断。用试电笔检测插座的左、右两孔均能使氖管发光,则下列说法中正确的是( )
    A、电路中d,e两点之间某处断路 B、电路中的故障是灯泡断路了 C、电路中的故障是灯泡被短路了 D、将用电器接在插座上可以正常工作
  • 17、如图所示,某植物上的绿叶经阳光照射24小时后,经过脱色并用碘液处理,结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验可以证明( )
    A、光合作用需要二氧化碳 B、光合作用需要光 C、光合作用需要叶绿体 D、光合作用需要氧气
  • 18、某品牌汽车采用新型氢能源技术,让氢气和氧气发生化学反应产生电能驱动电机,续航里程可达500公里。以下是新型氢能源技术研究中关于质量守恒定律的理解,其中叙述正确的是( )
    A、液态氢气储罐在低温加压后质量不变,符合质量守恒定律 B、2kg氢气与8kg氧气点燃后充分反应可生成10kg水 C、燃料电池中氢氧反应后的原子种类和数量不发生改变 D、汽车外壳铝合金外壳氧化后质增加,违背质量守恒定律
  • 19、如图所示为通电螺线管磁感线分布图,根据右图分析,可得出( )
    A、电流从a流入,从b流出 B、A处放入小磁针,静止时N极向左 C、C处磁场比B处强 D、通电螺线管的磁感线是真实存在的
  • 20、白然界中,通过氧循环和碳循环保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对恒定,维持生物圈碳氧平衡,下列过程与碳-氧循环没有直接关系的是( )
    A、动物呼吸作用消耗氧气 B、汽车燃烧汽油产生二氧化碳 C、植物蒸腾作用散失水分 D、植物光合作用消耗二氧化碳
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