版本：
相关试卷
- 【期末专项】专题1：酸与碱反应 实验探究题 浙教版科学九上
- （浙教版）科学 九年级上册 第2章 能的转化与能量守恒 单元卷（提高）
- （浙教版）科学 九年级上册 第2章 能的转化与能量守恒 单元卷（基础）
- 浙教版科学九上§3.2 人体的激素调节（1）课时学案
- 浙教版科学九上§3.1 神经调节（3）课时学案
- （浙教版）科学 八年级上册 第2章 力与空间探索 单元卷（提高）
- （浙教版）科学 八年级上册 第2章 力与空间探索 单元卷（基础）
- （浙教版）科学 七年级上册 第2章 丰富多彩的生命世界 单元卷（提高）
- （浙教版）科学 七年级上册 第2章 丰富多彩的生命世界 单元卷（基础）
- （浙教版）科学 九年级上册 第1章 常见的酸碱盐 单元卷（提高）
-
1、如图所示，关于自然界中的氧循环和碳循环，下列说法正确的是（ ）
A、途径①③⑥会增加空气中氧气含量 B、自然界中的碳都以化合物的形式存在 C、两种循环各自独立，彼此之间无联系 D、植物为维持整个生物圈中碳—氧的相对平衡作出重要贡献 -
2、小科设计的部分家庭电路如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、电灯与插座的连接方式是串联 B、相线与中性线之间的正常电压为220V C、三孔插座中，中间插孔连接的是相线 D、利用一个设置于b处的智能开关就能控制整个房间的照明 -
3、 潜水员在潜水时需背负一个装有压缩空气的气瓶，以支持水下呼吸，则气瓶中含量最多的气体是（ ）A、氦气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体
-
4、 如图甲，小科无法直接用手拧开玻璃瓶瓶盖。图乙中，他用勺子在玻璃瓶瓶盖边缘撬动了几下，随后用手一拧瓶盖就打开了。这主要是因为撬动瓶盖可以（ ）
A、减小瓶外气体的压力 B、增大瓶盖与瓶口的阻力 C、减小瓶盖内外的气压差 D、增大瓶盖与瓶口的接触面积 -
5、 智能汽车自动控制系统中，负责对传感器采集的数据进行分析、运算、下达指令的部件是（ ）A、雷达、摄像头(信息收集) B、车载通信线路(信息传递) C、车载主控芯片(信息处理) D、刹车、转向机构(操作执行)
-
6、 人体在骨、关节、骨骼肌三者的配合下产生动作。小科在投出铅球的那一瞬间，下列说法正确的是（ ）
A、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C、肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 -
7、实验室检验氧气的常用方法是（ ）A、闻气味 B、观察颜色 C、用带火星的木条检验 D、通入澄清石灰水观察变化
-
8、下列属于描述气候的是（ ）A、绍兴梅雨时节 B、昨天傍晚下雨 C、明天晴转多云 D、现在正在下雪
-
9、2026年我国环境日主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”，下列措施符合该主题的是（ ）A、加高烟囱排放废气 B、禁止私家车上路 C、着力发展太阳能等清洁能源 D、鼓励将秸秆就地焚烧
-
10、图1 为某补钙剂包装说明书中的部分内容，为检测该补钙剂中碳酸钙含量是否真实，小组同学取4片这种补钙剂，捣碎成粉末后放入质量为 50g的锥形瓶中，再逐滴加入稀盐酸至充分反应(图2)。反应过程中测得滴加稀盐酸的总质量与充分反应后锥形瓶及瓶内剩余物质总质量的数据如表所示。(该钙片中其余成分不溶解于水，也不与盐酸反应)
加入稀盐酸的总质量/g
0
10
20
30
40
锥形瓶及瓶内剩余物总质量/g
60.00
68.68
77.36
86.04
96.04
(1)、4片该补钙剂与稀盐酸充分反应后，产生二氧化碳的总质量是g。(2)、捣碎成粉末后的补钙剂与盐酸反应速率更快，说明会影响反应速率。(3)、通过计算判断该补钙剂中 的质量分数是否与包装说明相符?(4)、用这种测定方法测得补钙剂中的 质量分数偏小的原因可能是____。A、部分C 气体残留在锥形瓶内 B、部分水汽随C 气体逸出锥形瓶 C、少量补钙剂粉末粘在锥形瓶内壁，未与盐酸接触发生反应 -
11、小科设计了一台由电子元件改装的语音提示体重计(如图甲)，A、B为语音提示器。当控制电路中电流I≥0.2A 时，衔铁会被电磁铁吸下。控制电路的电源电压恒为7.2V，滑动变阻器 的最大阻值为40Ω，R为压敏电阻，其阻值与受到压力的关系如图乙所示。电磁铁线圈电阻、踏板重力忽略不计，电流表测量范围为0~0.6A。
(1)、当控制电路中的开关S闭合，变阻器滑片位于最左端时，人站在踏板上后，语音提示为(选填“您的体重正常”“请注意体重管理”或“两种语音提示都有可能”)。随着踏板受到压力的增大，控制电路中电磁铁的磁性(选填“增强”“不变”或“减弱”)。(2)、如果滑动变阻器的滑片P稍向右移动，触发B发声的最小人体质量值会变。(3)、若触发B发声的最小人体质量值为70kg，则滑动变阻器接入电路的阻值为多少欧? -
12、为了能保持潜水艇座舱内空气成分的稳定，有科学家提出把座舱内的空气通过盛有过氧化钠的容器，并把处理后的气体充入座舱还。主要发生的化学反应方程式为： (忽略其他反应)。(1)、 中钠元素与氧元素的质量比为。(2)、 除了能够通过化学反应为艇内人员提供氧气外，还具有的作用。(3)、若某潜水艇内有30人，每人每天消耗氧气1.6千克(假设所需要的( 全部由 来提供)。该潜水艇中的人员一天消耗 的总质量为多少千克?
-
13、科学实践活动课中，同学们模拟了“马德堡半球”实验。首先取一对金属盆，点燃一些酒精棉花放在盆内燃烧，然后快速将盆对扣上(盆边沿处涂有凡士林，可防止漏气)，一段时间后，同学们像拔河一样想把这对盆拉开。(1)、假设盆内是真空，外界大气压为 帕，盆的横截面积为315( ， 则大气对盆的压力为多少牛?若每一位同学的拉力为300N，要把盆拉开，每侧的同学各需要几个人?(2)、实际操作中，拉开盆需要的人数比理论计算出的人数要少，原因是。
-
14、兴趣小组以天竺葵为材料开展实验。图一为验证绿叶在光下制造淀粉的部分实验操作；图二是植物叶片进行的几种生理活动示意图(A、B、C代表生理活动，甲、乙、丙代表活动发生的部位)；图三是将天竺葵置于密闭玻璃罩内，测得的一天内某种气体浓度的变化曲线。
(1)、图一实验正确的操作顺序是ACB (填相应字母)。(2)、图一中，步骤D的目的主要是使植物进行图二中(选填字母A、B或C)对应的生理活动。(3)、根据图三曲线判断，一天24小时内，光合作用制造的有机物总量(选填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用消耗的有机物总量。 -
15、将表面涂有绝缘漆的导线绕在铁钉上，制成了线圈上有四个接线柱a、b、c、d的电磁铁。电磁铁和其他实验器材组成如图所示电路，可用来探究影响电磁铁磁性强弱的因素。
(1)、实验中电磁铁磁性的强弱是用来反映的。(2)、连接电磁铁线圈的接线柱a，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至不同位置，可以探究电磁铁磁性的强弱与之间的关系。(3)、为探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数是否有关，可将导线分别连接线圈的接线柱a、b、c、d，并调节。(4)、被电磁铁吸引的大头针下端之间总是分散开的，原因是。 -
16、实验是科学学科的重要内容，也是学习科学的重要方法。(1)、实验室用氯酸钾制取氧气，可从图1中选择的发生装置是(选填字母)。(2)、与装置B相比，实验室中用装置C制取二氧化碳的优点是。(3)、挤压图2装置中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在瓶内的气球会(选填“变大”或“缩小”)。
(4)、向集满 的集气瓶中倒入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，振荡后将其倒置，把手移开，玻璃片没有掉下来(图3)，产生该现象的原因是。 -
17、资料一：BMI是衡量人体胖瘦程度及健康状况的常用指标。我国14岁青少年中，男性 BMI≥26.1、女性 BMI≥25.9 属于肥胖。
资料二：某人设计的两份食谱。1号食谱：白米饭、火腿、回锅肉、奶油蛋糕 ；2号食谱：杂粮粥、木耳炒蛋、芥蓝牛肉、素炒青菜。
资料三：果糖是奶茶中常见的成分之一。某科研团队为研究果糖对人体体重的影响，将小鼠随机分为甲、乙、丙三组，并按照表中所示喂养方式连续喂养30 天后，分别测定小鼠的体重和小肠绒毛相对长度变化，实验结果如图所示。
组别
喂养方式
甲
正常饮食
乙
高脂饮食
丙
高脂饮食+果糖
(1)、若小科的BMI=28.3，从饮食健康的角度分析，他应选用资料二所示食谱中的号。(2)、资料三中乙组和丙组形成对照实验，变量是。(3)、由实验结果可知，三种喂养方式均会使小鼠体重增加，但丙组小鼠体重增加最明显，从结构与功能相适应的角度分析，原因可能是。
(4)、请你就如何做好体重管理提出一条建议：。 -
18、法国化学家拉瓦锡被称为“现代化学之父”，他的著名曲颈甑实验揭示了空气的组成。(1)、二百多年前，拉瓦锡利用图1装置进行实验(汞是一种重金属，对人体有害有毒，加热过程中汞会变成汞蒸气与氧气反应生成氧化汞固体)，得出空气中氧气的体积分数约为20%。拉瓦锡选用汞作为实验材料的原因是____。
A、实验过程中没有污染 B、汞蒸气与氧气反应能将密闭容器空气中的氧气几乎耗尽 C、普通加热条件下，汞与氮气不发生反应(2)、小科对反应物和反应装置进行了优化，进行了图2所示实验。为了使氧气和铜粉反应更充分，实验中可采取的措施是。
(3)、小科的同学利用数字化技术对“空气中氧气体积分数的测定”进行了再探究(图3)，得到的数据曲线如图4所示。
①压强曲线中，BC段气压增大的原因是。
②X曲线表示(选填“温度”或“氧气浓度”)随时间变化的情况。
-
19、跨学科实践活动中，小科根据肾单位的知识，利用注射器、塑料软管、塑料瓶、烧杯等器材制作了如图所示的模型。
(1)、图中①处缠绕的细塑料管上扎有小孔，管内的液体可以流入塑料瓶中，此过程模拟的是作用。(2)、图中代表尿液的是烧杯(选填“A”或“B”)内的液体。(3)、体检时，某人的尿液中检测出葡萄糖，从尿液的形成过程分析，其发生病变的结构可能位于图中处(选填“①”或“②”)。(4)、此模型的不足之处是。 -
20、如图是“托里拆利实验”的操作过程。
(1)、玻璃管内灌满水银后(图甲)，用手指堵住管口倒插在水银槽中(图乙)，这样操作的目的是防止管内混入。(2)、图丁实验过程中，保持玻璃管口不离开水银面，将玻璃管倾斜(水银未充满玻璃管)，水银柱在竖直方向上的高度。(选填“变长”“不变”或“变短”)(3)、若图丙实验过程中，不小心将玻璃管的顶部打破，则可观察到的现象是。