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1、酸碱盐的用途非常广泛，下列说法错误的是 （ ）A、可用稀盐酸除铁锈 B、可用 Ca(OH)2 治疗胃酸过多 C、NaOH 固体易潮解，可以作某些气体的干燥剂 D、农业上常用硫酸铜配制波尔多液
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2、下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
A、①探究铁锈蚀的条件 B、②验证质量守恒定律 C、③证明二氧化碳能与水反应 D、④测定空气中氧气的体积分数 -
3、科学实验要规范操作，下列实验操作正确的是 （ ）A、测定溶液的pH 值
B、稀释浓硫酸
C、加入锌粒
D、干燥氢气
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4、为了干燥SO2 气体，可以选择下列物质中的（ ）A、稀硫酸 B、浓硫酸 C、浓盐酸 D、氢氧化钠固体
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5、下列物质露置于空气中，因发生化学变化溶液质量减小的是（ ）A、浓盐酸 B、浓硫酸 C、氢氧化钠溶液 D、澄清石灰水
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6、观察是学习的重要方法之一，以下是某同学通过直观观察到的实验现象，其中描述恰当的是（）A、敞开浓盐酸试剂瓶口出现白雾 B、用pH试纸测得某溶液的pH=1.48 C、二氧化碳通入澄清石灰水生成碳酸钙 D、锌粒中加入稀硫酸看到氢气生成
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7、在豆腐脑制作的部分过程中，涉及到化学变化的是（ ）A、冷水洗豆 B、磨豆制浆 C、过滤豆渣 D、烧柴煮浆
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8、某科学兴趣小组开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动：
实验组号
受精卵数量/只
模拟环境
1
100
A
2
100
清水和化肥
3
100
清水和洗涤剂
(1)、他们提出的问题是：。(2)、他们做出的假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率。他们采集了一定数量的青蛙受精卵随机平均分成组，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验。回答下列问题：①表格中 A 处应填入。
②支持上述假设的实验现象是：。
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9、小组同学外出旅游，小城和小东各携带了差不多温度的开水，但不到一个小时，小城保温杯中的水已经变凉了，小东保温杯中的水却还是暖暖的。于是他们提出问题：保温杯的保温效果与什么因素有关?同时利用家里两个不同品牌的智能保温杯(能显示杯内液体的温度)进行探究，并作了以下猜想：
猜想一：保温杯的保温效果可能跟保温杯的材料有关。
猜想二：保温杯的保温效果可能跟所装液体的质量有关。
猜想三：保温杯的保温效果可能跟所装液体的种类有关。
为了验证猜想一，他们用两个不同材料制成的相同容积的保温杯装满沸水，放置在同一室内，所测的数据如表所示。
时间/h
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
水的温度/℃
玻璃保温杯
100
60
50
40
30
20
20
20
不锈钢保温杯
100
80
60
50
40
30
25
20
(1)、保温杯的保温效果可以通过来比较。(2)、分析数据可得出结论：。(3)、若要验证猜想三，应用同种材质的保温杯，装入的液体。 -
10、有人说：“碳酸饮料可延长鲜花的保鲜期。”小城对此表示怀疑并展开如下探究：①在两个相同的花瓶里分别加入等量的清水、可乐；②在每个花瓶里各插入一枝生长状况相同的玫瑰花枝条；③将两个花瓶放在适宜的环境中，记录花朵的保鲜程度。观察、统计结果并记录如表所示：
时间
第2天
第4天
第6天
第8天
A组(清水)
鲜艳
萎蔫
枯萎
枯萎、掉叶
B组(可乐)
鲜艳
鲜艳
萎蔫
枯萎
(1)、小城设计A组实验的目的是。(2)、小城设计的实验方案有何不足之处?。(3)、根据记录的结果分析，可得出的结论是。 -
11、在标准大气压下，一支没有刻好刻度的温度计，插入40℃的温水中，水银柱长度为10cm，插入冰水混合物中时，水银柱长度为2cm。(1)、 则测量100℃的沸水时， 水银柱长度为 cm。(2)、当插入一定温度的热水中时，水银柱长度为20cm，则此热水温度为℃。
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12、伽利略发明了世界上第一个温度计--伽利略温度计。小城查找了有关伽利略温度计的资料后，自制了如图的测温装置。小塑料瓶内充满了空气，水槽中的液体为红墨水，吸管通过一个橡胶塞与小塑料瓶连通，吸管的下端竖直插在红墨水中，吸管中液柱的高度记为h。小城分别测出了不同温度下的高度h。
(1)、该温度计的工作原理是(填“液体”或”气体”)的热胀冷缩。(2)、若该测温装置上A点所对应的温度为15℃，则B点对应的温度应(填“大于”或”小于”)15℃。(3)、若想提高该测温装置的精确度，可采用的改进措施有。 -
13、小城利用可下沉的金属块来测量漂浮的塑料盒的体积，他进行了如下实验：
①在量筒中加入适量的水(如图甲)，读出此时水面所指的刻度值为50毫升。
②将金属系上细绳(细绳体积忽略不计)，缓缓放入量筒内的水中(如图乙)，读取此时水面所指的刻度值为61毫升。
③将塑料盒栓在同一根细绳上，缓缓放入量筒的水中，使金属和塑料盒都浸没在水中(如图丙)，读取此时水面所指的刻度值为67毫升。
(1)、 金属的体积是cm3。(2)、若只需测量塑料盒体积，不需进行测量步骤足。(填①、②或③)(3)、一枚回形针的体积有多大呢?小城同学准备用所学的科学测量的知识来解决这个问题。他准备的器材有烧杯、足量的水、细线、回形针20枚、量筒。请回答下列有关问题。小城的实验过程如下：
Ⅰ.将量筒放在水平工作台上；
Ⅱ.向量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1；
Ⅲ.将一枚回形针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时回形针和水的总体积 V2；
Ⅳ.计算一枚回形针的体积。
你认为他的哪一步操作需要改进?如何改进?。
(4)、改正后，一枚回形针的体积表达式 V=。(5)、交流评价：关于步骤Ⅲ的操作对回形针的体积测量值的影响，相关评价合理的有： ____。A、若回形针有小部分露出水面，测量值会偏大 B、若回形针金属丝上有气泡附着，测量值会偏小 C、若回形针上有些部位生锈，测量值会偏大 -
14、小城和小东两位同学在探究人的脚印长度与人的身高时，统计了整个班的情况，得出的结论是：人的身高大概是脚印长度的7倍左右。某罪犯在现场留下的脚印经过测量，它的长度是23.5厘米，则侦测人员测量所用的刻度尺的分度值是 ， 该罪犯的身高大约是。
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15、请完成以下测量工具的读数：
(1)、如图a，体温计的量程为 ， 此时体温计的示数是℃。(2)、如图b，用温度计测量冬天某日晚上的气温，此时温度计的示数为℃。(3)、如图c，小城使用两把刻度尺测量同一木块的长度，则精确度高的那把尺测量的长度为cm。 -
16、现有下列仪器可供选择，回答下列问题(填相应序号)。
(1)、用来加热的仪器是。(2)、 量取50mL 水需要用到的仪器是、。(3)、少量药品的反应容器且能直接加热的是。(4)、用于搅拌的仪器是 。 -
17、为了探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，某科学小组的同学们进行了以下实验：他们选择两只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的触角，另一只蚂蚁不作任何处理，然后把它们放回原地，观察它们的运动情况。下列叙述中，错误的是 （ ）A、此实验的假设是蚂蚁是靠触角找到回家的路的 B、实验时应把剪掉触角的蚂蚁放在离蚂蚁窝较近的地方 C、若发现两只蚂蚁都回家了，则这个结果不支持本实验的假设 D、本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少，实验结果存在偶然性
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18、某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如表，下列对该实验改进建议不合理的是（ ）
组别
营养液种类
营养液的体积
营养液的温度
草履虫的数量
甲组
稻草浸出液
500mL
25℃
2只
乙组
牛奶营养液
500mL
10℃
2只
A、统一用稻草浸出液 B、营养液温度统一为25℃ C、草履虫数量改为20只 D、可设置用清水作培养液的对照组 -
19、为研究学校近视防控措施的效果，每个学期我们都需要检查视力。“检查视力”的过程属于科学探究环节中的（ ）A、提出问题 B、建立假设 C、设计方案 D、搜集证据
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20、下列是小城同学整理的“错误操作”与对应测量结果。你帮他判断一下，各选项中正确的是 （ ）
选项
错误操作
测量结果
A
用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
偏小
B
在测量头发的直径，头发绕在铅笔上时没有排列紧密
偏小
C
用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数
偏大
D
用量筒测量液体体积时俯视读数
偏小
A、A B、B C、C D、D