相关试卷

  • 1、____ is important for us to have a healthy lifestyle.
    A、This B、That C、It D、One
  • 2、I have two sisters, but ____ of them likes sports.
    A、both B、all C、neither D、none
  • 3、They took every chance to learn and ____.
    A、improve B、improves C、improved D、will improve
  • 4、None of the players lost heart, ____?
    A、did they B、didn't they C、do they D、don't they
  • 5、The Steel Roses of China is the name of the Chinese women's football ____.
    A、team B、game C、match D、player
  • 6、Last year, he ____ in the Beijing Marathon.
    A、take part B、takes part C、took part D、will take part
  • 7、 Zhang Shun is an 86-year-old man, but he still loves ____.
    A、run B、runs C、running D、to running
  • 8、 阅读理解

    Nowadays, some students don't help their parents do housework at home. Some parents love their children too much, so they don't let them work at home. In the past, their parents thought they were too young to know how to do the housework. Now they think that kids these days already have enough stress from school and they only want them to do well in their lessons.

    However, I think students should help their parents do housework at home. First, to do some housework can keep them healthy and strong. Some hard housework can be regarded as (被认为是) a kind of physical exercise. Next, it can help them understand their parents better. Sharing housework can make the children have a good relationship (关系) with their parents. The last and the most important, it can help them cultivate (培养) their ability to live. After all, they will leave home when they grow up.

    (1)、Why don't some students help their parents do housework at home?
    (2)、What do the parents want their kids to do now?
    (3)、What can some hard housework be regarded as?
    (4)、How many benefits (益处) of doing housework at home does the writer mention (提及)?
    (5)、Do you think students should do housework? Why or why not?
  • 9、 阅读理解

    Peers are people who are about the same age as you. Peer pressure is when one or more peers make you feel pressured to do something, you feel you have to do that thing, because one or more of your peers are doing it, or are trying to convince(说服) you to do it. There are two different kinds of peer pressure. 

    Positive peer pressure is when you feel pressured to do something good. You might do something that is good for you, good for others, or good for the environment. Negative or bad peer pressure is when you feel pressured to do something you shouldn't do. For example, it might be something that goes against rules, dangerous or bad for your health. It might also be something that goes against your values. 

    If a friend tries to pressure you to do something, you might feel you should do it to please your friend. You might even feel that the person will not be your friend if you do not do it. People often want to fit in with their peers and don't feel they may stand out because they are different in some way. Sometimes people are afraid others will make fun of them if they do not do what everyone else is doing. 

    If a friend tries to pressure you to do something, you might feel you should do it to please your friend. You might even feel that the person will not be your friend if you do not do it. People often want to fit in with their peers and don't feel they may stand out because they are different in some way. Sometimes people are afraid others will make fun of them if they do not do what everyone else is doing. 

    Here are some questions to ask yourself when you feel peer pressure to do something: 

    —Could I get into trouble for doing this?—Could I hurt myself or another person while doing this? 

    —Does this go against my values? —Will I feel ashamed if my family or others find out about it? 

    If you answer "yes" to any of these questions, you are feeling negative peer pressure. Say, "I do not want to do that. " Then walk away and feel proud that you made a good decision. 

    (1)、Which is an example of peer pressure according to the text? 
    A、Bob has a famous T-shirt and you also want to buy one. B、Jenny never cares about what her friends are doing. C、I always make up my mind to do what I like doing. D、My brother often helps his classmates at school.
    (2)、Positive peer pressure happens ____ in the text. 
    A、when you do something that goes against your values B、when you want to volunteer to help others C、when you get into trouble for doing this D、when you hurt yourself or hurt others' feelings
    (3)、What's the main idea of the third paragraph? 
    A、Where peer pressure takes place. B、What peer pressure can bring. C、Which is peer pressure. D、Why peer pressure often works.
  • 10、 阅读理解

    Johnson arrived at Mount Aconcagua, the highest mountain in the Argentine Andes. He began his climb to achieve his dream after years of preparation. But he went up alone. He started climbing and it was becoming later and later. He did not prepare for camping, so he had to keep on climbing. 

    Soon night fell and Johnson could not see anything. Everything was black. There was no moon, and the stars were covered by clouds. As he was climbing only about 10 feet away from the top, he fell. He could only see darkness passing at a great speed. He kept falling... He thought certainly he would die. 

    But then Johnson felt the long rope tied (系住) to his hand pull very hard. His body was hanging in the air. He had no other choice but to shout, "Help me! Help me!" 

    Suddenly he heard a deep voice, "What do you want me to do? " 

    "Save me!" 

    "Do you really think that I can save you?" 

    "Of course. " 

    "Then cut the rope that is holding you up. " However, Johnson just held tighter (更紧地) to the rope. 

    A few days later, the dead climber was found hanging to a rope. . . TWO FEET OFF THE GROUND! 

    How much do you believe in some "ropes"? Sometimes you have to be brave to cut the rope and let go. The result might give you a surprise. 

    (1)、From Paragraph 1, we can get the ____ of the story. 
    A、background B、development C、climax (most exciting part) D、ending
    (2)、It's clear that Johnson ____. 
    A、went to Mount Aconcagua for camping B、couldn't see stars during his climb C、fell down to the ground heavily D、got to the top successfully
    (3)、What did Johnson think of the deep voice's advice? 
    A、Unbelievable. B、Interesting. C、Meaningful. D、Boring.
    (4)、What's the best title for this passage? 
    A、Pride Comes Before Fall B、It Serves You Right C、Never Stop! Never Give Up! D、Let the "Rope" Go
  • 11、 完形填空。

    When I was a teenager, I did a six-week summer learning program at a college. It helped kids get a(n)1 of what college is like. We had classes in the morning and the evenings were2 fun activities. We did have a break in the afternoons, however. One afternoon, my friend Claude and I found -on-one. an old basketball. We went to an outdoor basketball court for a game of one

    At the time, Claude was3 than me. He was also better at basketball. I fell behind fast. I was determined (坚决的), though, so I drove hard to the basket but4 it! The ball bounced off the rim (从篮筐弹回) and I jumped up to catch it. Just as I was about to catch it, something happened5 . I saw an elbow (肘部) above my face. 

    As Claude grabbed (抢) the ball, his elbow came down hard, right into my eye. I saw stars everywhere. The pain was6 . Claude kept saying "sorry" over and over again. I laughed through the pain. 

    I7 the next few days walking around with a black eye, but it was worth it. For years afterward, I got a laugh8 I told the story and joked about Claude's elbows of death.

    In this life, we all get an elbow to the eye sometimes. Our plans9 . Things work against us. Our ups become downs. When this happens, it's best to face it with laughter and forgiveness. In this way, you can turn your pain into10 and you can learn and grow. 

    (1)
    A 、 idea B 、 notice C 、 hope D 、 thought 
    (2)
    A 、 made with B 、 covered with C 、 filled with D 、 connected with 
    (3)
    A 、 older B 、 weaker C 、 smarter D 、 taller 
    (4)
    A 、 touched B 、 missed C 、 passed D 、 kicked 
    (5)
    A 、 simply B 、 quietly C 、 suddenly D 、 slowly 
    (6)
    A 、 proper B 、 forgettable C 、 strange D 、 terrible 
    (7)
    A 、 took B 、 cost C 、 spent D 、 paid 
    (8)
    A 、 whatever B 、 however C 、 wherever D 、 whenever 
    (9)
    A 、 fail B 、 disappear C 、 change D 、 lose 
    (10)
    A 、 pride B 、 pleasure C 、 regret D 、 worry
  • 12、 补全对话,其中有两项多余。

    A: Mr. Fred, you often help children. 

    B: Yes, of course. Children often write to me and ask me how to solve their problems. 

    A: 

    B: Many can't decide when to study and when to play. I think they should learn to achieve a balance between study and play. 

    A: I agree. Sometimes I get too much homework and I don't know which to do first. 

    B: You must feel stressed from time to time, right?

    A: Yes. 

    B: OK. You can talk to your teachers, parents or friends. 

    A: I see. Any more? 

    B: Yes. 

    A: Thanks for your advice. 

    B: 

    A. What's your job? 

    B. You are welcome. 

    C. Can you give me some advice? 

    D. It's so kind of you to tell me this. 

    E. What problems do most students have? 

    F. Can you tell me something about your job? 

    G. You can also get help from youth workers at your own school. 

  • 13、 他对没买到《音乐之声》的票感到失望。(be disappointed at)
  • 14、戒烟对我叔叔来说是件大事——他尝试了很多次才成功。

    Giving up smoking was  my uncle—he tried many times before succeeding. 

  • 15、黄山烧饼是如此美味,许多外国人都爱上了它们。

    Huangshan baked cakes are so delicious that many foreigners     

  • 16、 我发现集邮很令人放松,它使我的注意力从工作中转移开。

    I find stamp collecting very relaxing and it     my work. 

  • 17、 突如其来的暴雨降临在野餐人群中,打乱了他们的计划。

    A sudden rainstorm   the picnic crowd, breaking their plans. 

  • 18、胡老师对学生很好且公平。在他的课堂上,没有一个学生被冷落。

    Mr. Hu is nice and fair to students. None of the students    in his classes. 

  • 19、我邀请David 参加我的生日派对,但是他拒绝了我的邀请。

    I invited David to come to my birthday party, but he   my invitation. 

  • 20、学校组织了诸多活动, 旨在为学生提供有挑战性的事情, 比如攀岩和露营。

    The school organizes many activities in or der to provide students with challenges —  rock climbing and camping. 

上一页 188 189 190 191 192 下一页 跳转