• 1、 I spent 2 hours  yesterday. (绘画)
  • 2、 I usually  to relax. (吹笛)
  • 3、It was very difficult , but I practised a lot.(起初)
  • 4、 How did you .it? (喜欢上)
  • 5、What do you usually do ? (在你空闲的时间)
  • 6、 词组默写。
    (1)、在周末           
    (2)、做调查 
    (3)、放学后        
    (4)、表达情感 
    (5)、锻炼身体         
  • 7、假设你所在的阳光社区正在创建"绿色家园",社区服务中心计划在寒假期间开展一系列环保活动。作为社区青少年志愿者团队的成员,请你写一篇倡议书,号召更多居民 (尤其是青少年) 参与其中。你的倡议书需包含以下内容:

    1. 简要说明当前社区在环境保护方面存在的主要问题 (至少两点);

    2. 介绍两项寒假期间计划开展的环保活动,并说明其意义;

    3. 发出倡议,呼吁大家共同行动,并展望美好未来。

    注意:

    1. 内容可适当发挥;

    2. 倡议书需包含所有要点,可适当增加细节,使条理清楚、行文连贯;

    3.文中不得出现真实的姓名和校名;

    4. 80词左右,开头和结尾已给出,不计入总词数。

    Dear neighbors,

    We are lucky to call Yangguang Community our home. However, to make it a truly green and sustainable place, we still face some challenges. 

    ……

    Let's join hands and turn our community into a model of green living! Thank you.

    The Youth Volunteer Team of Yangguang Community

  • 8、阅读下面的短文,在空格处填入一个适当的词或用括号中词语的正确形式填空,并将答案写在答题卡规定的位置上。

    For years, most people believed plants lived quiet, passive (被动的) lives. However, recent research  (reveal) a surprising truth: plants are constantly "talking" and interacting in ways we are just beginning to understand.

    A plant's primary means of communication is chemical. When attacked by insects, many plants release  (chemical) into the air. This is not just a simple reaction; it's a sophisticated warning system. Neighboring plants that detect these signals then start  (produce) their own defensive chemicals. Studies show a plant under threat can communicate  (effective) than we once imagined, triggering defenses in plants several meters away.

    In one key experiment, scientists designed some brilliant experiments  (prove) this phenomenon. They placed aphids (蚜虫) on a tomato plant and watched. Soon, nearby, untouched plants also began preparing  (them) for attack by raising their toxin levels. This showed the message was being received. The  (one) clear evidence came from this simple but clever test.

      underground network formed by fungi (真菌) acts like the internet, connecting plant roots. Through this "Wood Wide Web," plants can share nutrients and information. A strong, old tree might, for example, help a weak seedling by sending it sugars  this network.  this connection is cut, the seedling's chances of survival drop greatly.

    This hidden conversation challenges us to look at the plant world with new respect. Plants are not just passive background objects; they are active participants in a complex, silent dialogue that sustains life on Earth.

  • 9、 以下是五位同学的情况描述和六条建议。请根据五位同学的需求,帮助他们选择一条合适的建议。

    . Ben loves playing basketball and is on the school team. However, major exams are coming in two months. He feels torn between daily training sessions and long hours of revision. He wants to maintain his fitness and team position but is also under great pressure to get good grades.

    . Lisa is a quiet girl who enjoys reading and writing. She often has great ideas in class discussions but hesitates to speak up because she fears her opinions might sound silly. She watches more outgoing classmates share freely and wishes she could be more confident.

    . David has a bad habit of delaying his school projects until the last minute. He always thinks there's plenty of time at first, but ends up staying up late to finish the work, feeling stressed and producing lower- quality work than he is capable of.

    . Emma is active on several online study forums. Recently, she found herself constantly comparing her own notes and grades with those shared by others. She feels anxious that she is not doing enough or as well as her"invisible" peers, which makes her lose focus on her own progress.

    . Tom finds his attention easily pulled away while studying at home. A notification on his phone, a noise outside, or even his own wandering thoughts can break his concentration. He sits with his books for hours but feels very little gets done, which is frustrating.

    A.The"Five-More" Rule:When you feel like stopping, push yourself to do just five more minutes of work or solve five more problems. This small win can build momentum and make it easier to continue, breaking the cycle of endless delay.

    B.Digital Declutter for Focus:Designate specific, short blocks of time (e.g., 25-30 minutes) for deep study. During these periods, turn off all non-essential notifications and put your phone in another room. Use a physical timer. Train your brain to focus in bursts.

    C. Quality over Quantity in Comparison:Remember that people mostly share their highlights, not their struggles, online. Instead of comparing your everyday journey to their best moments, use these platforms to find specific learning resources, not as a measure of your self- worth.

    D.The"Pre-commitment" Strategy:Share your specific study goals and deadlines with a responsible friend or family member. Ask them to check on your progress at agreed times. This creates a sense of external accountability that can help you follow through.

    E. Balanced Block Scheduling:Divide your day into clear blocks for sports, study, and rest. Protect your study blocks as seriously as your training sessions. During study time, focus solely on revision; during training, enjoy the game fully. This clarity reduces guilt and increases efficiency in both.

    F. Low-risk Practice Grounds:Start by expressing your ideas in lower-pressure environments first. Write them down in a journal, share them with a close friend, or contribute to a written class forum online. This builds confidence in your thoughts before voicing them publicly.

  • 10、 信息匹配

    Last month, I decided to try a challenge: living without my smartphone for one whole week. I had become so dependent on it for everything—chatting, watching videos, and even knowing the time.

      My hand kept automatically reaching for my pocket, only to find it empty. I felt anxious and disconnected. To avoid temptation, I left my phone in a locked drawer at home.  This simple act forced me to plan my day instead of instantly looking things up online.

      I started noticing small details I usually missed: the patterns of clouds in the sky, the different sounds of birds in the morning, and the actual expressions on my classmates' faces during conversations. My mind felt quieter and more focused. I finished my homework faster because I wasn't constantly checking messages.

    When the week finally ended, I didn't immediately rush back to my old habits. I realized my phone was a tool, not a necessity. I now turn it off during meals and family time.  It pushes our brains to be creative, to observe, and to simply think. I even started drawing again, a hobby I had abandoned years ago.

    I'm not against technology.  But I've learned that sometimes, the best way to connect with the world is to first disconnect from the screen.

    A.Instead, I carried a book, a notebook, and an old watch.

    B.However, the first day was much harder than I had imagined.

    C.By the fourth day, something interesting began to happen.

    D.The experiment taught me that boredom can actually be useful.

    E.My friends thought I was crazy and bet I couldn't last two days.

    F.It was a small change, but it made me feel strangely independent.

  • 11、 阅读理解

    You've probably felt it: the slight pressure to clap (鼓掌) when a concert ends and everyone else is applauding, or the urge to check your phone the moment you hear others' notifications (通知). This common experience is known as the bandwagon effect (从众效应).

    The bandwagon effect is a psychological phenomenon where people do something primarily because others are doing it, regardless of their own beliefs or evidence. This isn't just about following fashion trends. It influences more serious areas like investment decisions (投资决策), the popularity of new technologies, and even how news spreads on social media.

    Why does this happen? Psychologists point to several reasons. First, there is a strong human need for social belonging and acceptance (社会归属感与接纳). Conforming to the group can feel safe and reduce the risk of rejection.  ▲  Second, when many people make the same choice, we often unconsciously assume they must be right, using their actions as a mental shortcut to judge what's correct or desirable— this is called "social proof. " In uncertain situations, this shortcut can be appealing.

    However, the bandwagon effect has a dark side. It can lead to the rapid spread of misinformation if people share stories without verifying facts simply because they see others doing so. It can also suppress individual critical thinking and creativity, as people may hesitate to voice unique ideas that go against the crowd.

    Awareness is the first step to resisting its pull. By pausing to ask ourselves, "Am I doing this because I truly believe it, or just because others are?" we can make more independent and thoughtful choices. In a connected world, the ability to think for oneself becomes not just a personal strength, but a social necessity.

    (1)、What is the bandwagon effect according to the passage?
    A、A strong desire to lead others.
    B、A tendency to follow others' actions.
    C、A fear of being different from the crowd.
    D、A strategy to make decisions quickly.
    (2)、Which of the following is NOT given as an example of the bandwagon effect's influence?
    A、Investment decisions. B、Fashion trends.
    C、Scientific research methods. D、Social media news spread.
    (3)、What is the main purpose of the "social proof" mentioned in Paragraph 3?
    A、To prove someone is socially popular.
    B、To serve as a shortcut for decision-making.
    C、To encourage people to be more creative.
    D、To increase the speed of information flow.
    (4)、Which sentence is most suitable to fill in on the horizontal line in Paragraph 3?
    A、For example, wearing similar clothes creates a sense of unity.
    B、Therefore, it is crucial to always make independent choices.
    C、On the other hand, some people are born to be leaders.
    D、In fact, standing out from the group can be rewarding.
    (5)、What is the author's main advice for dealing with the bandwagon effect?
    A、To completely avoid social media and large groups.
    B、To find a group that shares all of your personal beliefs.
    C、To always question the motives behind our own actions.
    D、To trust the wisdom of the crowd in uncertain situations.
  • 12、 阅读理解

    As the city bus rumbled along its afternoon route, I sat with my headphones on, lost in my own world. Outside, the streets were just a familiar, grey blur. I was on autopilot, thinking only of my destination.

    One Tuesday, however, my phone ran out of battery. Annoyed and bored, I had no choice but to look out the window. That's when I began to really see.

    I noticed an old man who ran a tiny newspaper stand at the same corner every day. He had a kind smile for every customer. A few stops later, I saw a woman carefully watering flower boxes outside a small cafe, creating a small patch of color against the concrete. I saw a young boy helping his grandmother off the bus, holding her bag with both hands.

    Day after day, without my headphones (耳机) , this "silent movie" became the highlight of my commute. I started to recognize (认出) regular faces— the brisk-walking office worker, the group of students laughing. I realized these streets weren't just a path from A to B; they were full of quiet stories and small acts of kindness I had been too distracted to notice.

    This shift in attention changed more than just my bus ride. I became more observant at school, noticing a classmate struggling with a question or a teacher looking tired. I started listening more and talking a little less.

    I learned that sometimes, you need to disconnect to truly connect with the world around you. My bus ride didn't get faster, but my world became much richer and warmer.

    (1)、What caused the writer to start observing the bus route differently?
    A、The bus route was changed.
    B、The writer forgot his headphones.
    C、The writer's phone ran out of power.
    D、The writer was travelling with a friend.
    (2)、What does the phrase "on autopilot" in Paragraph 1 most likely mean?
    A、Driving a vehicle automatically.
    B、Acting without paying real attention.
    C、Feeling very excited about a journey.
    D、Planning the route carefully in advance.
    (3)、Which of the following details did the writer NOT mention seeing from the bus?
    A、An old man running a newspaper stand.
    B、A woman cleaning the windows of a cafe.
    C、A boy helping his grandmother.
    D、Students walking together.
    (4)、How did this new habit affect the writer at school?
    A、He became more careful of people around him.
    B、He started participating in more activities.
    C、He became the top student in his class.
    D、He decided to become a bus driver in the future.
    (5)、Which is the best title for the passage?
    A、My Bus Ride to School
    B、The Importance of Saving Phone Battery
    C、How to Be a Kind Person
    D、Silent Movie Outside My Window
  • 13、 阅读理解

    Welcome to our summer club program! This year, we are offering exciting clubs for students to learn new skills, make friends, and have fun during the summer break.

    Below is some key information. Club Options:

    Green Thumb Club (Week 1: July 15-19)

    Love nature? Join us to learn basic gardening! We will plant flowers and vegetables in our school garden.

    You'll take home your own small plant.

    Note:Requires outdoor work.

    Fee: ¥50 (for seeds and tools)

    Young Chefs Club (Week 2: July 22-26)

    Discover the joy of cooking! Learn to make simple, healthy snacks and desserts. Safety rules must be followed at all times.

    Fee: ¥80 (for ingredients)

    Digital Storytellers Club (Week 3: July 29-August 2)

    Use technology to tell your story! Learn to take good photos, record short videos, and create a digital diary. A basic smartphone or camera is needed.

    Fee: ¥30

    Board Game Masters Club (Week 4: August 5-9)

    Sharpen your mind and social skills! Play and learn different board games. It's all about strategy and teamwork.

    Fee: ¥20General Information:

    Time:9:00 a.m. -11:30 a.m. , Monday to Friday for each club week.

    Place:School classrooms or related facilities.

    Registration (登记) :Sign up at the school office before July 10. Each club has only 20 spots, first come, first served.

    Contact:Email Ms. Li at msli@sunshinems.edu for questions.

    Join us for a creative and enjoyable summer!

    (1)、Which club is the most suitable for a student who enjoys working outside?
    A、Green Thumb Club. B、Young Chefs Club.
    C、Digital Storytellers Club. D、Board Game Masters Club.
    (2)、What will students in the Young Chefs Club definitely do?
    A、Work in the school garden. B、Learn to use a camera.
    C、Play team strategy games. D、Follow safety rules.
    (3)、What does the word "strategy" in the description of Board Game Masters Club most probably mean?
    A、a plan to win B、a way of cooking
    C、a tool for gardening D、a type of story
    (4)、Tom wants to join a club in the first week of August and spend less than ¥50. Which club should he choose?
    A、Green Thumb Club. B、Board Game Masters Club.
    C、Digital Storytellers Club. D、Young Chefs Club.
    (5)、What is the main purpose of this passage?
    A、To describe the school's daily schedule.
    B、To introduce summer job opportunities for students.
    C、To encourage students to join summer clubs.
    D、To explain the rules of the school office.
  • 14、 完形填空

    Last spring, our science teacher gave each of us a small, unlabeled seed. "Your task," he said, "is to plant it, care for it, and keep a weekly journal. You won't know what it is until it grows."

    I was not very patient back then. I put my seed in a pot (花盆) , watered it heavily on the first day, and expected to see something green the next morning. Of course, nothing happened. I felt 1 and almost forgot about it.

    A week later, while cleaning my desk, I noticed the pot again. To my surprise, a tiny green shoot had broken through the soil. I felt a sudden sense of responsibility. I began to 2 the instructions: watering it regularly, making sure it got enough sunlight, and writing down every small change in my journal.

     3 the plant grew, so did my patience. I learned that growth couldn't be rushed. Some weeks, there was almost no visible change. My classmate, Leo, had a plant that grew much faster than mine. At first, I was a bit 4 . But then I realized we probably had different seeds. It wasn't a competition; it was a personal journey of discovery.

    The most exciting 5 came two months later. A beautiful orange flower bloomed on my plant. It was a marigold! The flower was not particularly rare or big, but to me, it was the most 6 sight in the world because I had grown it myself.

    This project taught me more than just botany. It taught me about the 7 of patience, care, and consistent effort. I learned to appreciate the small, slow steps that lead to big results. Now, when I face a difficult task, I remember my marigold. I remind myself to 8 , trust the process, and keep putting in the work, even when I don't see immediate results.

    Sometimes, the best lessons in life come 9 the simplest things— like a single seed. It taught me that with time and care, even the smallest beginning can grow into something 10 .

    (1)
    A 、 excited B 、 disappointed C 、 interested D 、 relaxed
    (2)
    A 、 look for B 、 follow C 、 ignore D 、 forget
    (3)
    A 、 As B 、 If C 、 Unless D 、 Although
    (4)
    A 、 relaxed B 、 proud C 、 jealous D 、 confident
    (5)
    A 、 moment B 、 story C 、 problem D 、 gift
    (6)
    A 、 common B 、 strange C 、 terrible D 、 wonderful
    (7)
    A 、 cost B 、 value C 、 speed D 、 rule
    (8)
    A 、 hurry B 、 complain C 、 stop D 、 wait
    (9)
    A 、 against B 、 over C 、 from D 、 without
    (10)
    A 、 beautiful B 、 familiar C 、 expensive D 、 dangerous
  • 15、 2025年深圳市读书月的主题是"AI时代 爱阅读"。你校英语俱乐部网站就此发起了在线专题讨论:"你喜欢电子书还是纸质书?"请你写一篇短文参与讨论,表达你的观点,并适当举例说明理由(至少2点)。

    注意:

    1. 内容可适当发挥;

    2. 可适当增加细节,使条理清楚、行文连贯;

    3.文中不得出现真实姓名和校名;

    4. 80词左右(开头已给出,不计入总词数)。

    Comparing e-books with paper books, I like

    ……

  • 16、 阅读下面短文,在空格处填入一个适当的词或用括号中词语的正确形式填空,并将答案写在答题卡规定的位置上。

    Have you ever heard the phrase, "Huaimin was also still awake"? It comes from a story about Su Shi, a famous (write) in Chinese history.

    It was a clear night in the(eleven) century. Su Shi saw the beautiful moonlight and felt like going forwalk. Thinking of his friend Zhang Huaimin who lived at Chengtian Temple, Su said to himself, "It will be perfecthe can join me." Then he went to find Zhang.(lucky), Zhang was also awake, so they enjoyed a peaceful walk under the moon. "What night has nomoon? Where can't you find bamboo and cypress(柏树)? But there are few idlers(闲人)like the two of(we)",Su later wrote.

    Why does the story remain so popular today? Well, it's interesting. Some imagine that Zhang was asleep when Su arrived. Zhang was pulled out of bed but still kindly agreed (take)the walk. So far, some social media users(create)lots of funny pictures from this story. What's more, in today's busy world, many people feel lonely and wish that they could dependa loyal friend, just like Zhang.

    We will never know exactly what Zhang thought about the walk. But the story helps young people feel much (close)to our cultural past. Perhaps that is the true wisdom it carries through the ages.

  • 17、以下是百科全书中对六种植物的介绍。请根据五位同学的需求,帮助他们选择合适的植物。(共5小题,每小题1.5分)

    A.The Venus Flytrap is a special plant. Its leaves can close quickly to get in-sects such as flies for food.

    B. The Poplar Tree is known for its very fast growth. Its wood is widely used in-building and for making paper.

    C.The Cactus is an ancient plant that is perfectly suited for dry environments. It can store a lot of water.

    D.The Sunfloweris known for its large, yellow flowers. It provides food like seed-sand oil, and also attracts bees.

    E. Lavender is a beautiful plant with purple flowers and a very sweet, calming smell. It is a favorite of bees and butterflies.

    F.The Snake Plant is a very hardy plant. It is famous for being able to survive in-rooms with very little natural light.

    Tom is curious about fast-growing plants, especially those used for building.

    Jason wants to learn more about strange plants that can catch and eat insects.

    Sarah is interested in very old plants that can keep water in their thick bodies.

    Mark needs a strong indoor plant. He hopes it can grow without much sunlight.

    Lisa wants a plant with a good smell to attract butterflies and bees for her garden.

  • 18、 请阅读下面的短文,并从下列方框里的六个句子中选择五个还原到原文中,使原文的意思完整、连贯。

    A. However, too much stress can have a negative effect.

    B. This simple method can help calm you down quickly.

    C. For example, you could try listening to music to relax.

    D. First, try preparing in an environment similar to the test.

    E. It mainly includes three steps: learning, saving, and recalling.

    F. The answer lies in the relationship between stress and memory.

    When you see the word "ataraxia" in a test, does your mind go empty? You've seen it before, but you can't recall(想起) it. Why does this happen?

    Let's understand how memory works first. Interestingly, a little stress can help with the first two steps. When you feel a bit stressed, your body produces some stress hormones(荷尔蒙). These help your brain save memories better.

    When you feel very stressed during a test, your brain acts like it's in-danger. As a result, the thinking part of your brain slows down. This makes it hard for you to recall things.

    So what can you do to turn stress to your advantage?This way, you will feel more relaxed during the real test. Then, make you feel less worried by doing exercise. Exercise also improves sleep, which is important before a test. Moreover, take deep breaths on the actual test day.

    Next time you find your mind empty, take a few deep breaths. With a clearer mind, you may soon remember that "ataraxia" means a state of calmness.

  • 19、 阅读理解

    Five years ago, Jiang Songning lost his right forearm in an accident. The boy, only 17 then, thought the music of his life had stopped.

    But this year, Jiang could sit again before black and white keys. A thin, silver "hand"covered his right arm. It was a bionic(仿生的)hand. When Jiang's mind said "move," the fingers moved. The song was clear and sweet, and the listeners clapped with joy. Jiang said the bionic hand is almost as flexible as his left hand, with each finger able to move freely.

    Traditional prosthetics(假肢)can only do certain moves, but this bionic hand can do 80 percent of what a real hand can do. And it costs only one-fifth of similar foreign products. The disabled people can try it and improve their life.

    There are many such stories. A man from Henan couldn't walked for years. This year, he tried an exoskeleton(外骨骼).After thirty minutes of practice, he was able to walk slowly. "When I want to go forward, it gives me power. I feel I am walking by myself," he said excitedly.

    This exoskeleton not only helps people with disabilities, but is also fit for situations such as long-distance walking and mountain climbing. It is now widely used in fields including emergency rescue, forest firefighting and so on. It can greatly help people carry more, walk longer and feel less tired.

    Besides the bionic hand and the exoskeleton, there are more and more AI products showing how technology can warm our daily life, especially the life of the disabled.

    (1)、Why did Jiang think the music of his life had stopped?
    A、He was too poor to buy a piano. B、He became disabled five years ago. C、He was too old to play the piano. D、He lost interest in playing the piano.
    (2)、What does the underlined word "flexible" in paragraph 2 mean?
    A、Hard to break. B、Quick to learn. C、Easy to move. D、Slow to change.
    (3)、How is the bionic hand compared to traditional prosthetics?
    A、It is much heavier. B、It can only do easy moves. C、It costs more money. D、It can help do most things.
    (4)、What does paragraph 5 mainly talk about?
    A、The use of the exoskeleton. B、The future of the exoskeleton. C、The price of the exoskeleton. D、The challenge of the exoskeleton.
    (5)、What can be the best title of the passage?
    A、AI products help do hard work B、The great development of China C、Cheaper Chinese smart products D、Smart technologies warm our life
  • 20、 阅读理解

    About 200 American high school students were in Shenzhen for cultural exchanges with Chinese teens. It's part of the "2025 China-U.S. Youth Marching Band People-to-People Exchange China Tour". It aimed at building bridges of understanding through music and increasing connections between the two peoples.

    The tour, themed "Marching Together to a Wonderful Future, " included stops in Beijing and Shenzhen from Oct. 9 to 18. It's part of a plan to invite 50, 000 young Americans to China over five years. The U.S. students came from three schools and had a busy schedule in Shenzhen. They visited a robot company, and went to local schools, a science museum and an old town.

    For many of the American teens, this is their first visit to China, and the experience has been extremely positive. "It's really exciting. It's so nice exploring different cultures." said Celina Castro, a student from Clarksburg High School. "I'm really fascinated about everyone in China. Everyone is so nice."

    Her schoolmate, Bennett Goldberg, was particularly impressed after dancing with robots. "It's really exciting, and not many people can say they dance with robots, " he said. "It makes you really hopeful about the future... I think it's been a really unique experience."

    Goldberg also expressed his admiration for the city. "I really like the buildings The food here is amazing."

    Looking ahead to the rest of the trip, which includes the performances with-Shenzhen teenagers, Goldberg said, "I really look forward to the cultural exchanges. And I really like all the friends I've met while I've been here."

    (1)、Why did American students come to China?
    A、To study at a local school. B、To compete in music shows. C、To go on an exchange visit. D、To know more AI companies.
    (2)、What did the U.S. students do in Shenzhen?

    ①Built a stone bridge.    ②Visited local schools.      ③Visited a robot company.

    ④Went to an old town.    ⑤Had a dance with students.    ⑥Visited a science museum.

    A、①②③④ B、②④⑤⑥ C、①③④⑥ D、②③④⑥
    (3)、What can we know about Celina Castro?
    A、She is excited about the tour. B、She has visited China before. C、She is a student from the UK. D、She likes Chinese buildings.
    (4)、What can we infer from Goldberg's words about dancing with robots?
    A、He thought it's a common experience. B、He believed the future would be better. C、He encouraged people to learn dancing. D、He used to show great interest in robots.
    (5)、In which part of a newspaper can we find the passage?
    A、Health. B、Science. C、Culture. D、Environment.
上一页 21 22 23 24 25 下一页 跳转