相关试卷

  • 1、阅读《苦香的,柳笛声声》一文,回答小题。

    ①我的家新搬来这个少有闹声的远郊区,心境顿然趋于安静了。这几天深深地陶醉在散文《小银和我》的明净而带有一些寂寥的乡情之中。沉醉的同时,不知何故,油然地使我想起失落久远的故乡和童年,而且想到了凄清的柳笛声。在耳朵里,不,在心灵里,梦一般飘来了柳笛长长的声息。此刻它正在幽幽地响,在心灵里撩动。它显得异常欢欣,因为飘荡过千山万水之后,才找到了我这颗它眷念的心灵。

    ②柳笛或许是人世间最简单的笛声,只有一个音调,一个不变的节奏,但它又是人世间最纯净而富有魅惑力的声音。童年时,它让我迷恋,半个多世纪过去了,各种声响敢说都听到过,但只一个音调的柳笛,幽幽的雾一般缥缥缈缈的声音,却是我一生忘不掉的一些声音中最奇特的一种。它张着强大的翅翼,穿越时空不息地飞翔着。

    ③我的故乡在苦寒的雁门关内,春天是寂寞的。但到了农历三月天,滹沱河边的柳枝变软变绿时,就能听到此起彼落的声声柳笛,像纯白的杏花似的绽开在空旷的荒原上。当你把柳笛抿在两唇间,舌尖顿觉凉滋滋,清爽极了。从柳枝沁出的碧绿的有黏性的液汁使你的口腔充满了苦味的清香。这苦香味只属于柳笛。那就鼓起胸膛吹吧。吹柳笛必须使出全生命的力气,而且觉得自己的生命也变成了一管细长的柳笛。笛音只不过是借着柳枝的细管吹出生命的青春的气韵而已。于是笛声浸透了少年的血热与柳枝的苦香。

    ④柳笛的苦香而带有黏性的声音,半个世纪过去了,仍幽幽地飘响在我的心灵上。它的附着力特强,如故乡的胶泥地。真希望我的生命再变成管细长的柳笛,布满裂缝的生命,即使吹不出圆润的笛声,也能向人世间吐出些生命的热血气与柳笛的单调的苦香味。

    ⑤真的,写诗太像吹柳笛。

    (选自《读者金篇金句》,有删改)

    (1)、阅读全文,分析作者为什么单单迷恋这“苦香的,柳笛声声”?
    (2)、请赏析第②段中“它张着强大的翅翼,穿越时空不息地飞翔着”这个语句。
    (3)、谈谈你对第④段中画线语句的理解。
    (4)、下面是语文教材七年级下册第五单元的篇目及单元导读,请你结合导读内容辨析本文能否作为这个单元的阅读拓展材料。

    单 元

    扁自

    单 元导读

    七年级下册

    第五单元

    《紫藤萝瀑布》

    《一棵小桃树》

    《外国诗二首》

    《古代诗歌五首》

    王国维在《人间词话》中说:“以我观物,故物皆著我之色彩。”诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感,所以我们能够在山川溪泉中听见回荡的心声,在花草树木间发现人生的影子。这个单元的课文或借景抒情,或托物言志,字里行间闪烁着哲理的光彩,带给我们许多启迪。

  • 2、阅读《科学之美:探索世界的迷人魅力》一文,回答小题。

    ①在大众的认知里,科学或许是堆满数据的实验报告,是晦涩难懂的公式理论。可当我们拨开这层表象深入探寻,便能发现,科学如一座神秘而璀璨的宝藏,蕴含着无尽的美。

    ②科学之美,体现在对自然规律的精妙阐释。从宏观宇宙到微观粒子,自然界的万事万物都遵循着特定的规律运行。牛顿第二定律F=ma,简洁明了地阐述了力、质量和加速度之间的关系。利用该公式,人们可以把人造卫星送入预定轨道。开普勒通过对天体运动的长期观测和研究,总结出了行星运动三大定律。这些定律让我们感受到宇宙运行的和谐与秩序之美。达尔文提出的进化论揭示了生命演化的壮丽史诗……这些伟大的科学理论如同精美的艺术品,在简洁与和谐中展现出对自然现象的深刻洞察,体现了科学的内在美。

    ③科学之美,体现在厚植于科学之上绚丽的技术创新。在医学领域,科学的进步让无数生命得以延续和改善。从抗生素的发现到基因疗法的发展,每一次突破都凝聚着科学的智慧。在信息领域,半导体技术的发展进步,让人们见识了从沙子到芯片的神奇历程,推动人类社会进入信息时代,极大地改变了人们的生活方式,让信息的传递变得即时而便捷,让遥远的世界变得触手可及。

    ④科学之美,还体现在人们对科学精神的执着追求。科学精神,如同一盏明灯,照亮了人类探索未知的道路;如同一把利刃,斩断了迷信与愚昧的枷锁;如同一股清泉,滋养了人类智慧的心田。哥白尼冲破“地心说”的桎梏,开启了人类对宇宙结构全新认知的大门;门捷列夫发现元素周期律,为化学研究开辟了新道路。他们的故事激励着一代又一代的人投身科学,这种对真理的不懈追求,构成了科学之美的精神内核,展现出人类在探索未知过程中坚韧不拔的意志。

    ⑤科学在自然规律揭示、技术创新和执着追求的科学精神方面展现出独特的魅力。这种科学之美不仅让人们对世界充满敬畏和好奇,更激励着人们不断探索未知,为人类社会的进步和发展贡献力量。

    (选自《人民政协报》2025年3月13日,有删改)

    (1)、请你写出本文的中心论点。
    (2)、请简要概括文章第②段的论证思路。
    (3)、请你为第③段补充一个事实论据并做简要分析。(试卷中材料不可用)
  • 3、阅读下面非连续性文本,回答小题。

    【材料一】DeepSeek是“2025年最燃爽文主角”,有四大“爽点”:

    一是“神秘力量弯道超车”。DeepSeek是一家成立于2023年的“年轻”大模型公司,此前的讨论度不及海内外任何一家大厂或者明星初创公司,其母公司幻方量化的主业为量化投资。很多人不解,中国领先的AI公司竟然出自一家私募,可谓“乱拳打死老师傅”。

    二是“小力出奇迹”。DeepSeek-V3模型的训练成本约为558万美元,不到OpenAIGPT-40模型的十分之一,性能却已接近。这被解读为DeepSeek巅覆了AI行业信奉的“圣经”——规模定律(Scaling Law)。该定律是指通过增加训练参数量及算力来提升模型性能,通常意味着花更多钱标注高质量数据以及购买算力芯片,又被形象地称为“大力出奇迹”。

    三是“英伟达护城河消失”。DeepSeek在论文中提到,采用定制的PTX(并行线程执行)语言编程,更好释放底层硬件的性能。

    四是“老外被打服了”。1月31日,一夜之间英伟达、微软、亚马逊等海外AI巨头都接入了DeepSeek。一时间,“中国AI反超美国”“OpenAI的时代结束了”“AI算力需求就此消失”等论断层出不穷,几乎一边倒地夸赞DeepSeek,嘲讽硅谷的AI巨头们。

    (选自《经济观察报》2025年2月8日)

    【材料二】

    (艾媒数据中心)

    【材料三】如何防止更多人被技术焦虑利用而跌入DeepSeek消费陷阱?

    首先,我们要培养陷阱鉴别意识。DeepSeek官方2月6日发布声明称,DeepSeek网页端与App内不含任何广告和付费项目,一切声称与DeepSeek官方群组有关的收费行为均系假冒。

    其次,平台监管机制及正规官方科普亟须加强。监管滞后和缺位、平台审核机制不足、授课资质要求不明确等都为“问题课程”提供了可乘之机。数字平台和课程供应企业应加强官方正规科普,避免因投机者过多而引发市场混乱。

    我们需要坚信技术革新不是人们放弃脚踏实地进步的理由。人工智能先驱图灵曾提出世纪之问:“机器能像人一样思考吗?”如今答案已不言而喻。但无论如何,人都不能因为机器进步而放弃独立思考。

    (选自《人民政协报》2025年2月21日,有删改)

    (1)、对以上材料理解错误的一项是(   )
    A、DeepSeek-V3模型以较低的训练成本实现了与OpenAI GPT-4o模型接近的性能指标。 B、根据材料二分析中国AI市场规模在未来几年将保持持续高速增长,不会出现任何波动。 C、为避免因投机者过多而引发市场混乱,数字平台和课程供应企业应加强官方正规科普。 D、技术革新不是人们放弃脚踏实地进步的理由。DeepSeek再好,人也不能放弃独立思考。
    (2)、DeepSeek的崛起让人震惊,大家对“DeepSeek——中国科技界的骄傲”有了新的思考,请你借助以上三则材料完成探究提纲。

    DeepSeek之“骄傲”多维探究提纲

    一、技术创新之“骄傲”:作为一家非传统AI背景的公司,⑴

    二、市场潜力之“骄傲”:分析当前中国AI市场的规模及未来几年的预测增长,探讨DeepSeek的市场机遇。

    三、治理挑战之“骄傲”:如何防止被技术焦虑利用,思考当前有效方法⑵ , ⑶

    (3)、DeepSeek的崛起引起了广泛关注,对于DeepSeek出现了几乎一边倒的夸赞,请结合材料一中的相关论断说说你的看法。
  • 4、阅读下列文言文,回答小题。

    【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

    (选自《得道多助,失道寡助》)

    【乙】孟子曰:“尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦,而愿立于其矣。市,廛而不征,法而不廛,则天下之商皆悦,而愿藏于其矣。关,讥而不征,则天下之旅皆悦,而愿出于其路矣。耕者,助而不税,则天下之农皆悦,而愿耕于其野矣。廛,无夫里之布 , 则天下之民皆悦,而愿为之氓矣。信能行此五者则邻国之民仰之若父母矣。率其子弟,攻其父母,自生民以来,未有能济者也。如此,则无敌于天下。”

    (节选自《孟子·公孙丑上》,有删改)

    【注释】①廛(chán):货物积存在栈房。②讥:稽查,盘问。③夫里之布:夫布和里布的合称。古代一种税收制度,夫布即力役税,里布即住宅税。④济:成功。

    (1)、请用“/”给下面的语句断句。(断一处)

    信能行此五者则邻国之民仰之若父母矣

    (2)、根据提示的方法,解释文中加点的词语。

    词语

    方法

    义项、例词及例句

    释义

    查工具书

    ①疆界,界域;②邦国,封邑;③限制在疆域内,居住

    关联成语

    野上下

    课内迁移

    能谤讥于

    (3)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①寡助之至,亲戚畔之。

    ②尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦。

    (4)、【甲】【乙】两文都提到了治国之道,都强调了的重要性,但侧重点又有不同。甲文是借类推治国之道,乙文侧重于陈述治国之道的具体措施:(用自己的话概括出两点措施)
    (5)、《孟子》中有不少历代传诵的名言警句,请从链接材料或你的积累中选择一句孟子的名言作为你的座右铭,并说出理由。

    链接材料:

    ①尽信书则不如无书。(《孟子·尽心下》)

    ②乐以天下,忧以天下。(《孟子·梁惠王下》)

    ③人有不为也,而后可以有为。(《孟子·离娄下》)

  • 5、为了弘扬中华优秀传统文化,学校正在开展“大美戏剧校园行”活动,请你参与并完成以下任务。
    (1)、【识脸谱知文化】任务一:小齐同学为“戏曲脸谱”专区设计了Logo,脸谱右半部分是汉字(戏)的一部分,请结合“知识支架”,填写“”字的书体类型。

    (戏)的一部分,请结合“知识支架”,填写字的书体类型  。

    小安同学要为“戏曲对联”专区创作一副对联,请你根据所给词语帮他完成上联。

    上联:

    下联:老生庄,武生勇,小生风流。

    备选词语

    红脸  忠  蓝脸 黠  奸悍

    白脸  义  黑脸  拙  儒雅 

    (2)、【看表演 话传承】任务二:小何同学来到“戏曲舞台”剧场,观看了同学们精彩的课本剧表演。演出结束,他采访了屈原的扮演者小语。请你补全采访内容。

    小何:①

    小语:我认为戏剧表演,主要把握两点:一是对剧本的理解。要正确理解剧本的主题,准确把握戏剧冲突;二是舞台表现。表演要自然,感情充沛,表情丰富。

    小何:你认为我们应该如何传承戏曲文化?(写出两点)

    小语:②

    小何:感谢你接受我的采访。我相信,我们的民族艺术之花一定会开得更加灿烂!

  • 6、【读经典悟人生】班级开展“名著中的信仰”专题探究活动,请完成以下任务。
    (1)、请你仿照示例完成内容概括,补全信仰内涵。

    篇名

    内容概括

    信 仰 内 涵

    《红星照耀中国》

    示例:毛泽东、朱德等革命先驱带领红军爬雪山、过草地,不屈不挠,终于把中国带向光明。

    示例:信仰是中国共产党人坚持到底的力量。

    《西游记》

    唐僧师徒①

    信仰是面对困难毫不退缩的勇气。

    《海底两万里》

    尼摩船长搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的斗争。

    信仰是②

    《钢铁是怎样炼成的》

    保尔③

    信仰是经历生死考验,对党忠诚

    (2)、信仰是一道光,人生成长的过程其实也是一段追光的旅程。《简·爱》和《骆驼祥子》两部书的主人公,都拥有理想并为之奋斗,但结局却不同。请你比较他们的理想与奋斗过程,写出你的感悟。
  • 7、【品诗韵抒情怀】学校开展“诗韵中的家国情怀”主题诗文征集活动,请你根据情境填写古诗文。

    家国情怀是龚自珍虽脱离官场,仍关心国家命运的报国之志“① ,②”(《己亥杂诗》);家国情怀是杜甫面对国都沦陷、乱草丛生的忧国伤时之情“③ , ④”(《春望》);家国情怀是王维《使至塞上》中对奇特的塞外风光的赞美“⑤ , ⑥”;家国情怀是《论语》中“⑦ , ⑧”的人格捍卫和气节坚守;家国情怀亦是“⑨ , ⑩”的爱国体现和使命担当。(⑨⑩为开放性试题,填写内容不能与上面诗文重复)

  • 8、下列关于文学及文化常识的表述,正确的一项是(   )
    A、《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集。 B、古代有关年龄的词有很多,如:“始龁”是指七八岁,“豆蔻年华”指少女十三四岁,“加冠”指古代男子二十岁行冠礼,表示成年。 C、中国古代晋升官职常用的词语有“升”“擢”“迁”“拜”“拔”等。如《王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指升职。 D、雨果,法国作家,代表作品有小说《巴黎圣母院》《羊脂球》《悲惨世界》等。
  • 9、下列表述正确的一项是(    )

    五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的华夏文明。源远流长的传统文化,铸就了经久不衰的民族瑰宝。诗词歌赋,吟咏传唱,我们了解到古人的浪漫洒脱和忧郁愤懑;笔墨纸砚,尽情挥洒,我们感受到不同类型汉字的变体;琴棋书画,切磋打磨,我们体会到古典艺术的登峰造极;望闻问切,妙手回春 , 我们领悟到传统医术的奥妙无穷……中华优秀传统文化有高傲的颜值和尊贵的禀赋,却以平近的方式潜留在我们的血脉,滋养着我们的心灵。

    A、“底蕴”是名词,“民族瑰宝”是主谓短语,“妙手回春”是偏正短语。 B、文中画线句子的标点符号使用不正确。 C、“源远流长的传统文化,铸就了经久不衰的民族瑰宝。”句中的“经久不衰”作状语。 D、“中华优秀传统文化有高傲的颜值和尊贵的禀赋,却以平近的方式潜留在我们的血脉,滋养着我们的心灵。”这是转折关系复句。
  • 10、下列句子中没有语病的一项是(    )
    A、春节对联成为一个慰藉人心的文化符号的原因,是因为其中饱含人们的美好心愿。 B、“哪吒”脚踏风火轮冲出国门,“悟空”挥动千钧棒走向世界,他们所承载的不仅是一个古老文明在数字时代的旺盛生命力,更是一个角色的命运转折。 C、端午佳节独特的民俗活动,传承着千百年来中国人别有情趣的生活。 D、新一代人工智能技术开启了教育的崭新时代,重新定义了学生素养的构成要素。
  • 11、下列各句中加点成语使用有误的一项是(    )
    A、在考场上自信与平和总是携手并进,相辅相成 B、我们不要妄自菲薄 , 也不要轻易满足自己的成绩,应当正确对待自己。 C、春节期间上映的《哪吒之魔童闹海》火爆全球,谈起影片中的情节同学们信手拈来 D、今年“五一”假日期间,前往各地景区观光的游客络绎不绝
  • 12、下列词语书写正确的一项是(    )
    A、诀别  化妆  喜出望外  人声鼎沸 B、斑斓   驾驭  形销骨立  无可耐何 C、旁骛   濒临  抑扬顿措  轻歌曼舞 D、侦缉   竹蔑  漫不经心  俯仰生姿
  • 13、下列加点字的注音正确的一项是(    )
    A、强(jué)       祷(qǐ)         娉婷(pīng)         锲而不舍(qiè) B、溅(bèng)    途(zài)        刻(juān)          装作样(mú) C、染(xuàn)    装(dīng)     拜(yè)             咄咄逼人(duō) D、射(fú)      诡(jué)         挑(tī)               硕果累累(lěi)
  • 14、“帮助”,为别人提供支援。生活中,每个人都可能是受助者,接受过别人的帮助:同时,我们也要争取成为施助者,帮助别人。请从下面三个写作任务中任选一个,根据表达交流的情境和要求,明确作者的身份角色,充分考虑交流对象的特点和需求,选择合适的写作内容,自拟标题,明确文体,写一篇600~700字的作文,达到表达交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等真实信息。

    任务

    表达交流的情境

    表达交流的要求

    任务一

    别人帮助你走出困境,这让你铭记于心。为此,写一封信向帮助你的人表达感激之情。

    叙述自己受助的一次经历,写清缘由、过程和结果,再现重要细节,表达真情实感,语言表达真诚自然。(姓名等真实信息均用××表示)

    任务二

     通过讲解,帮助别人学会一项技能,可以是某项学习技能。体育技能、生活技能等。

    明确交流对象,技能名称和使用场景,写清技能操作的过程和关键步骤。语言表达通俗易懂。

    任务三

    辩论活动中,反驳对方辩友“每个人都要独立自主、不该寻求帮助”的观点。

    明确自己的立场和观点,摆事实,讲道理,充分论证对方观点的错误。语言表达准确严谨。

  • 15、黔城中学学生会准备举行以“桥”为主题的学习活动。
    (1)、为了让同学们了解中国桥梁建设的新成就,第一小组准备邀请知名桥梁专家王教授于2025年6月27日(星期五)下午做一场专题讲座。下面是第一小组组长打电话邀请王教授的对话,请补全横线处内容。

    组 长:王教授,您好!①

    王教授:你好,小黔同学!请问你有什么事吗?

    组 长:我校学生会准备举行以“桥”为主题的学习活动。想请您为同学们讲一讲“中国桥梁建设的新成就”。②  ,地点在学校礼堂,③

    王教授:可以的。

    组 长:谢谢王教授!正式的邀请函将于明天送达,我们恭候您的到来。再见!

    王教授:再见!

    (2)、下面是第二小组介绍“贵州桥梁”的文稿片段。其中有两处语言文字运用不当,出并改正。

    ①由于地形、地貌等原因、贵州自古交通不便。那么王阳明曾感叹道:“连峰际天兮,飞鸟不通。”②在伟大的中国共产党的领导下,贵州人迎难而上,仅在“十三五”期间,就建成了18座世界级桥梁。③目前,贵州在建和建成的桥梁已有3万余座,“县县高速、黔程万里”的美好愿景成为了现实。④贵州申请的桥梁技术专利填补了国内的多项技术空白,贵州桥梁创造了数十个世界第一。⑤凭借桥梁数量众多、造型丰富,规模宏大、技艺精湛等优势,贵州被誉为世界级“桥梁博物馆”。⑥近年来,贵州还以知名桥梁为中心,打造集桥梁观赏与高空探险为一体的旅游项目,为贵州桥梁资源的利用开辟了新路径。

    (3)、第三小组把俗语和诗句组合起来,向大家解说“语言是沟通的桥梁”,其中用来劝告大家“恰当选择说话方式,有效拉近心灵距离”最合适的一项是(   )。
    A、逢人只说三分话——欲辨已忘言 B、话不投机半句多——相顾无相识 C、良言一句三冬暖——天涯若比邻 D、忠言逆耳利于行——有恨无人省
  • 16、古代诗歌阅读

    送唐别驾赴郢州

    (唐)皇甫冉

    莫叹辞家远,方看佐郡荣。

    长林通楚塞,高岭见秦城。

    雪向峣关下,人从郢路迎。

    翩翩骏马去,自是少年行。

    【注】①选自《全唐诗》。别驾:官名。郢(yǐnɡ)州:今湖北荆州。②佐:辅佐。③峣(yáo)关:地名。

    (1)、根据诗歌内容,推测诗中两位诗人离别的地点和环境最可能是(   )。
    A、古道长亭,淫雨霏霏 B、江岸石堤,雾霭沉沉 C、边城戍垒,黄沙漫漫 D、城外青山,松柏葱葱
    (2)、参照《渔家傲·秋思》课后示例,结合本诗内容,点评“翩翩骏马去,自是少年行”这两句诗。

    示例:“四面边声连角起”中的“边声”,指边塞特有的种种声音,凄厉而容易引发人的怀乡之情。“边声”以“四面”来形容,更显得无所不在,充塞天地之间,虽不想听却做不到。下面再接上“连角起”,进一步写出这些声音是伴随着军营的号角声发出的,在凄凉之外更添一层悲壮。

  • 17、文言文阅读

    李卫公问对(节选)

    太宗曰:“兵法孰为最深者?”

    靖曰:“臣尝分为三等,使学者当渐而至焉。一曰道,二曰天地,三曰将法……

    太宗曰:“然!吾谓不战而屈人之兵者,上也;百战百胜者,中也;深沟高垒以自守者,下也。以是较量,孙武著书,三等皆具焉。”

    靖曰:“观其文,迹其事,亦可差别矣。若张良、范蠡、孙武,脱然高引 , 不知所往,此非知道,安能尔乎?若乐毅、管仲、诸葛亮,战必胜,守必固,此非察天时地利,安能尔乎?其次王猛之保秦 , 谢安之守晋,非任将择才,缮完自固,安能尔乎?故习兵之学,必先由下以及中,由中以及上,则渐而深矣。不然,则垂空言,徒记诵,无足取也。”

    【注】①选自清代朱墉编辑的。《武经七书汇解》。李卫公,即李靖,唐代将军。②脱:超脱。③引:离开,隐退。④秦:指前秦。

    (1)、阅读选文,根据李靖、太宗的对话填写下表。

    兵法分等

    等次表现

    代表人物

    张良、范蠡、孙武

    天地

    为战百胜

    深沟高垒以自守

    王猛、谢安

    (2)、李靖与太宗的谈话仅仅是在比较兵法等次的高低吗?请根据选文明确你的观点。并阐述理由。
    (3)、下列加点词语的意义和用法一致的一项是(   )。
    A、使学者当渐而至焉                                得一人之使                  《吕氏春秋·穿井得一人》 B、孙武著书,三等具焉                        已后典籍为板本          沈括《活板》 C、守必                                                汝心之                           《列子·愚公移山》 D、记诵                                                亦免冠跣                  《战国策·唐雎不辱使命》
  • 18、现代文阅读二

    材料一

            榫卯(sǔn mǎo ),是一种广泛应用在各类木制建筑、家具中起连接作用的构件,凸出部分为“榫”,凹进部分为“卯”。从新石器时代的河姆渡遗址到明清时期的故宫,榫卯结构贯穿了中国建筑的整个历史,蕴含着千年智慧。2009年,以榫卯结构为关键技术的中国传统木结构建筑营造技艺,被列入联合国人类非物质文化遗产名录。

    材料二

    位于贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县的肇兴侗寨,始建于宋,是我国最大的侗族村寨之一。矗立于寨子里的飞檐重阁的雄伟鼓楼,是侗族木结构建筑营造技艺的杰出代表。建造鼓楼的师傅介绍,修建一座鼓楼要用1万多个木构件,各构件全靠榫卯咬合衔接,不用一根铁钉,却能严丝合缝,坚固无比,因此鼓楼能屹立百年。不断不朽。侗族木结构建造技艺,已被列入国家级非物质文化遗产名录。

    材料三

    时期

    应用对象

    说明

    古代

    青铜器

    模具上使用榫卯,便于模具拆装。

    木船

    运用榫卯等技艺建造水密隔离舱,有效阻隔水进入船舱。

    当代

    航空发动机

    运用榫卯技艺组合叶片和发动机轮盘,用来分散离心力。

    电子折叠屏

    电子折叠屏的铰链运用榫卯技艺,屏幕打开平整、闭合无缝,且使用寿命长。

    未来

    月球基地

    运用榫卯技艺设计月壤砖来建设月球基地,可抵御月震及微陨石冲击。

    在“非物质文化遗产”语文专题学习活动中,请你整合以上三则材料,准备做关于“榫卯“的分享汇报。

    (1)、汇报中需要配图讲解,根据材料一,下列示意图中桦和卯位置标注正确的一项是(   )
    A、 B、 C、 D、
    (2)、根据三则材料,下面选项中,最适合作为这次汇报标题的一项是(   )。
    A、民族绝技,举世无双 B、师法自然,溢彩流光 C、中华科技,匠心独具 D、千年智慧,传续华章
    (3)、材料一、材料二都可以作为这次汇报的开头,你如何选择?请简述理由。
    (4)、汇报的结尾要与主体内容呼应。根据三则材料,你认为这次汇报要突出榫卯技艺这一非物质文化遗产的哪两个要点?请围绕要点写一段70字左右的话作为结尾。
  • 19、现代文阅读一

    杨树的眼睛

    ●云德

    ①孩提时代,有一次,我和小朋友们玩捉迷藏游戏,在一个无处可藏的空阔地带,情急中躲在杨树后边逃脱了被俘的危险,兴奋之余,抬头望了一下树干,忽然发现一只大眼睛盯着我,顿时吓得一溜烟跑回家去。

    ②祖母见我上气不接下气的狼狈模样,忙问缘由,我惊魂未定地说:“院外杨……杨树上……长了眼睛……好吓人!”没想到奶奶听后哈哈大笑,一边把我搂进怀里,一边调侃道:“杨树伤口结个痂,就把我们家的小男子汉吓成这个样子呀?”我不服气地辩解:“真的是眼睛,不是伤疤!”奶奶说:“是的,一个像眼睛的伤疤。”我问:“为什么要像眼睛?”奶奶告诉我,受了伤的杨树会分泌一种液体保护伤口,这种树皮的伤口长好之后,形状就像眼睛。这疤痕很坚硬,就不容易再受伤了。这就像人一样,如果做错了事或是受了委屈,要多多动脑子,多想想,长长心眼,这样才能慢慢成长起来。

    长大之后,尽管逐渐明白了奶奶话中的深意,只可惜大半生仍不断为耿直而吃亏,心眼一直没有长出来。

    但因为这个偶然的际遇,我牢牢记住了杨树的眼睛。任何时候见到杨树,首先想到的全然不是它伟岸的身姿和婆娑的树影,而是那些钤刻在粗糙树皮上一只只或睁或闭的眼睛。看久了,不由得心生感慨。

    杨树为了自我保护,在褪去青苔的灰白树皮间、在布满年轮皱纹的裂痕处生成的这些眼睛:有的圆润如婴儿的瞳仁,带着初生牛犊的无畏;有的犹如巨人的豹眼,怒目圆睁地盯着远方;有的被岁月拉长成凤眼,在细密皲裂的眼尾中陷入深思。杨树的眼睛不动声色地静静地注视着这个世界,在充盈强大生命力的智慧目光,清晰记载着岁月的沧桑,深刻诠释着生命的本质。只要我们用心去感受杨树的眼睛,就能真切聆听到杨树的心音,体会出生命的坚韧与美好。

    杨树没有高贵的身份,对生长的环境一点也不挑剔,有时候折下一截树枝插入土里,只要水分充足即可成活。它们或成行成列地排列在道路两旁,或成片成林地生长在荒漠的田野边缘,为人类提供着源源不断的速生木料。而杨树的眼睛,几乎伴随着杨树从幼苗成长为参天大树的生命历程。春回大地的日子,杨树的眼睛里闪烁着勃勃生机,嫩绿的芽苞顶破冬眠的壳,像婴儿刚刚睁开的眼,透过枝头探出的嫩绿新芽,好奇地打量着这个世界。夏日里,浓密的枝叶遮天蔽日,为人们送去一片阴凉,树冠洒落的斑驳光影,恰似杨树的眼睛里跳动的音符。深秋,杨树的眼睛望着漫天的落叶在空中飞舞,与光秃且挺立的枝干形成鲜明对比,那是演绎生命的舞蹈。冬季里,树枝上虽然挂满冰凌,杨树冷峻的眼睛却毫无惧色地端详着呼啸寒风中的雪花,任凭风雪侵袭照样泰然自若,无形中为凛冽的寒冬增添了一份豪迈的诗意。杨树就这样以它的慧眼,见证着四季的更替和生命的轮回,它们以一种质朴而坚韧的方式,守护着养育它的这片土地,眼神里既有对生命的敬畏,也有对自然的感恩,更有对未来的期冀。我不由自主地开始欣赏并逐渐喜欢上杨树的眼睛。

    在杨树的眼睛里,我们可以看到人类自己的影子。作为同样生活在这个世界上的生命共同体,每一种生物都会用自己特有的方式经历着生命的风雨。杨树长出的眼睛,不是为了窥探人间私密,而是为了把所有风霜雪雨都酿成琥珀。它用树皮记录年轮,用枝芽丈量光阴,用根系拥抱大地,用坚忍不拔的生机与活力,昭示人类生命的美好和珍贵。人们看到杨树在风霜雪雨中傲然挺立的身影,感受到杨树的韧性与顽强,从中感悟出面对困难、坚守信念的真谛,尤其身处逆境时,就能够重新焕发出不畏艰险、负重前行的力量和勇气。

    【注释】①选自2025年4月《新民晚报》,有删改。②钤(qián):盖(图章)。

    (1)、选文中“杨树的眼睛”是指(   )。
    A、孩童在树皮上绘的图画 B、树皮受伤后结痂的疤痕 C、阳光下树冠斑驳的光影 D、树叶上晶莹闪耀的露珠
    (2)、选文中,作者对“杨树的眼睛”的情感前后发生了明显的变化。请按顺序补写下图。
    →不由得心生感慨→②
    (3)、请完成下面的题目,结合文学作品中动词运用的精妙。

    从选文中相关段落中描述杨树眼睛的动词的表达效果。

    (4)、根据下面材料提供的信息。请结合全文内容分析作者在选文末段写到“琥珀”的表达意图。

    琥珀:“由地质时期的植物树脂经石化而成的宝石”——透明至半透明块体,呈不规则形状“燃烧时发出特殊的芳香味”,

    地质时期:地球历史上自有岩层记录以来的时期。

    ——摘自《辞海》第七版

  • 20、整本书阅读
    (1)、下列文学名著中的人物,思想性格始终变化不大的是(    )
    A、《儒林外史》中的匡超人 B、《骆驼祥子》中的祥子 C、《朝花夕拾》中的衍太太 D、《红星照耀中国》中的彭德怀
    (2)、《水浒传》中,武松醉打蒋门神时手下留情,而在大闹飞云浦后,他却返回城中除掉蒋门神。请简要分析其原因 
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