相关试卷
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1、事物的正确答案不止一个(节选)
罗迦·费·因格
①那么,创造性的思维必须具备哪些条件呢?
②有人是这样回答的:“富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。 因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后,也可能在6个月之后,或者6年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
③我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
④这方面的典型代表,首推古登堡。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了一种新机械。 因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力;而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登堡半开玩笑地自言自语道:“是不是可以给几个硬币打制器加上葡萄压榨机的压力,使它在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。
⑤另一个例子是罗兰•布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思 了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒兵球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。
⑥所以说,富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,并随时进行知识的组合,形成新的创意。
(有删改)
(1)、新考法•思维导画:本文作者的观点是什么?为了证明自己的观点,作者列举了哪些事例?根据选文内容,完成下面的思维导图。
(2)、请归纳创造性的思维必须具备的条件。(3)、文中采用古登堡的事例有什么作用?(4)、跨学科:拥有创造力的人,往往不满足于一个答案,而是去探索新思路,去运用所学知识。请根据图形,结合短文内容填空。
上面的四种图形中,(填序号)与其他三个不同,理由是 。
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2、作文题目:“城市里的那个________”
要求:不得套作抄袭;不得出现真实地名,人名,校名;字数不少于700字
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3、作文题目:“挥手,即是永别”
要求:不得套作抄袭;不得出现真实地名,人名,校名;字数不少于700字
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4、作文题目:“_________让我们相遇”
要求:不得套作抄袭;不得出现真实地名,人名,校名;字数不少于700字。
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5、小田设计了文学作品阅读单,请你完成。
草垛里藏着一望无际的草原
①草垛如同干草的房子,但里面不住人,也不住动物。这座草房子没有厅室,没有门,也没有窗户。我在拜兴塔拉乡住的时候,把一扇没人要的旧广摆在牧民额博家的草垛上,远看草垛像一个蒙古包。额博哈哈大笑,说你是一个热爱家的人啊。
②那些日子,我没事绕着草垛散步。额博的老婆玉簪花说,狐狸才这样围着草垛转,假如有一只老母鸡在草垛里抱窝的话。
③我不在意玉簪花的玩笑,她脸上布满雀斑像一个芝麻烧饼。
④额博有三个草垛,它们是牧畜过冬的牧草。现在开春了,三个草垛只剩下一个,额博家的牛羊在六月份青草长出来之前靠它维生。草垛如一只金黄的大刺猬,蓬松着蹲在瓦房前。房前停一辆蓝色的摩托车,洋井上挂着马笼头。我观赏这个草垛,并不因为它是牛羊的口粮,也没想跟牛羊抢这堆口粮。我在惊异——见到草垛我每每惊异,这么多草从地里割下,一绺一绺躺在一起。草从来没想过它们会像粉条似的躺在这里吧?
⑤我从草垛上看到一望无际的草原。草原上的草不躺着,它们站立在宽厚的泥土上,头顶飘过白云。早上,曦光从山顶射过来,草尖的露水闪烁光芒,好像手执刀剑。六月末,大地花朵盛开,像从山坡上跑下来,挥动红的、黄的和蓝的头巾。城里人习惯用花盆栽花,花在家具之间孤零零地开。草原上,大片的花像没融化的彩色的雪。花朵恣意盛开,才叫怒放。开花,只是草在一年中几天里所做的事而已。
⑥野花夹杂在草里,和草一同嬉戏。花朵如一群小女孩子,甩掉鞋子跑到草叶身后捉迷藏。明明没有风,却看见草叶的袖子摆动。草浪起起伏的节律,让人想到歌王哈扎布唱蒙古长调的气息。歌者把腹中所有的气吐尽,吸气时喉问颤动,气息沿上颚抵达颅顶,进入高音区并轻松地进入假声。这种演唱方法如草浪在风里俯仰,深缓广大,无止息。在哈扎布的演唱中找不到一个接头,找不到停顿或换气口,像透明的风,一直在呼吸却听不到风的呼吸声。
⑦风在草里染上了绿色,它去河水里洗濯,绿色沉淀在河底的北草上。水草的大辫子比柳枝还要长,在水里得意地梳自己的辫子散在斑杂的石子间。水草根部藏着鬼鬼祟祟的小鱼,这些泥土色带黑斑的小鱼只有人的指甲那么长,不知会不会长大。草原的深处,暗伏很多几米深的小河,有小鱼小虾。
⑧草对于草原,不是衣服,更不是装饰。草是草原上最广大的种族,祖祖辈辈长于此地。白云堆在天上,如一个集市。如果地上没有草,剩下的只有死寂。草把沟壑填满,风里飘过一群群鸟的黑影。小河如同伸出的胳膊,上面站立白云的倒影。草的香味钻进人的衣服里,草的汁液浸泡马蹄。
⑨草们如今成了额博的干草垛,它们一根挨一根躺在一起,回忆星光和露水。摸一下,草叶唰唰地响,夏天的草发不出这样的声音。我在心里算计,这些草在草原能占多大面积,十亩?还是五亩?算不出。只好说,它们是很大的一片草。草绿时分,蝴蝶在上面飞,像给草冠插一朵花,过一会儿又插到别的草冠上。草棵下面爬过褐黄的大蚂蚁,举着半只昆虫干枯的翅膀。不远处小河在流淌,几乎没有声音,水面光影婆娑。花朵高傲地仰起头,劲子摇动。月亮升起后,草叶沾满露水,如同下河走了一圈儿。
⑩如今它们变成草垛,变成一个伪装的房子,身边放一个油漆剥落的旧门。我像狐狸一样围着草垛转,嗅干草的香味。干草的甜味久远,仿佛可以慢慢酿成酒。
——鲍尔吉•原野《鲍尔吉•原野散文》
【内容梳理】
【手法探究】
【文章理解】
【迁移拓展】
(1)、请你梳理文章关于“草”内容,并简要说明。(2)、请你对A/B句任选其一进行赏析与品读。A句 草垛如一只金黄的大刺猬,蓬松着蹲在瓦房前。
B句 水草的大辫子比柳枝还要长,在水里得意地梳自己的辫子散在斑杂的石子间。
(3)、请你理解“如果地上没有草,剩下的只有死寂”中的死寂的含义。(4)、请你品读最后一段,结合文章,谈谈你对“草”的认识。(5)、请你结合生活实际,选择一种动植物,进行描写。 -
6、请你从以下五部名著选择二部,结合生活实际,谈谈你对精神的理解和从书中获得启示。
《艾青诗选》 《西游记》 《简•爱》 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》
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7、请你从以下三位人物任选一位,设计人物卡片。
祥子《骆驼祥子》 林冲《水浒传》 匡超人《儒林外史》
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8、小宝和小安以深圳地铁13号线发展历程为例开展“地铁探城市”综合性活动。
【材料一】
地铁是一种城市轨道交通系统,主要用于城市内部的快速通勤。地铁通常在全封闭的线路上运行,中心城区的线路大多设在地下隧道内,而在城市中心以外的线路则可能设在高架桥或地面上。地铁具有路权专有、高密度、高运量的特点,列车通常采用电力牵引,编组较短,适合在城市内部快速通行。地铁与其他城市轨道交通方式如轻轨和高铁的主要区别在于其运行环境和设计目的。轻轨通常在城市中心以外的区域运行,而地铁则主要在城市内部运行,服务于通勤需求。高铁则是用于城市间的长途旅行,设计速度较快,通常在250公里每小时以上。地铁的运营模式也与其他交通方式有所不同。地铁主要服务于城市内部乘客,采用“公交化”的通勤模式,票价低廉且无需预约买票,随到随走。相比之下,高铁服务于城市间的长途旅行,票价按里程计算,乘客需要提前购票并按照车次和座位对号入座。
——百度百科
【材料二】

【材料三】
2024年12月28日,正式开通南段!深圳地铁13号线一期工程是深圳中部地区南北向骨干线,南起深圳湾口岸站,北至上屋站,线路全长22.4公里,其中南段开通了深圳湾口岸站至高新中站,线路全长6.4公里,共设车站7座。该线路采用了GOA4全自动驾驶模式,最高运行速度达100公里每小时,并配备了多项先进智能监测系统和舒适的乘车环境深圳地铁13号线的开通对便捷深港交通、深化深港及大湾区互联互通具有重要意义,是江门助力新阶段粤港澳大湾区建设的又一典范。此外,深圳地铁13号线南段的开通还改写了深圳湾口岸无地铁的历史,进一步补充了中心城区的轨道交通网络,缓解了交通压力,并提升了公共交通服务水平。
——百度百科
(1)、聚焦材料一,请你谈谈地铁的优势与特点。(2)、聚焦材料二三,围绕“山海连城”和“科技创新”主题,请你为小安来介绍13号线的发展与建设。(不少于80字)(3)、聚焦上述材料以及补充材料,联系生活实际,请你谈谈你对深圳地铁的感想。【补充材料】
深圳地铁密度位居全国第一。2024年年底成功开通多条地铁线二期工程和四期工程,地铁的进一步完善推动交通的发展。
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9、小深和小圳一起开展“品读山水•感受诗韵”为主题的项目化学习活动。
【甲】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》
【乙】
《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。是说也,人常疑之。今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上,扣而聆之,南声函胡,北音清越,桴止响腾,余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也,余尤疑之。石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?
元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鹳鹤也。余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声,与向之噌吰者相应,如乐作焉。因笑谓迈曰:“汝识之乎?噌吰者,周景王之无射也;窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!”
事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。
——苏轼《石钟山记》
【丙】
明月几时有• 苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
【任务一 疏通文意 品读山水】
【任务二 理解文意 感受诗韵】
(1)、解释画线字词。(1)如积水空明 (2)南声函胡 (3)殆与余同 (4)何事长向别时圆
(2)、翻译句子(1)但少闲人如吾两人者耳。
(2)事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?
(3)、下列表述不正确的是( )A、苏轼,号东坡居士,宋代文学家,唐宋八大家之一。 B、甲文中“至”与“礼愈至”中的“至”含义相同。 C、乙文中“士大夫/终不肯以小舟/夜泊绝壁之下”断句正确。 D、丙文中“寒”渲染了寒冷的氛围,烘托了作者对亲人的思念之情。(4)、朗诵诗歌,请你为【丙】设计朗读节奏和方式,并说明理由。(5)、结合【甲】【乙】【丙】三文,我认为苏轼的人物形象是(6)、通读【乙】文谈谈你从中获得的启示。(7)、对比阅读【甲】【丙】文,以“月和美景”主题,并联系《岳阳楼记》中的“皓月千里”,谈谈你对月与诗人的认识。 -
10、古诗文默写。
(1) , 归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
(2)东方不与周郎便,。(杜牧《赤壁》)
(3) , 铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(4)人生自古谁无死?。(文天祥《过零丁洋》)
(5) , 险躁则不能治性。(诸葛亮《诫子书》)
(6)周敦颐在《爱莲说》中以“出淤泥而不染,”来表达自己洁身自好的品质。
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11、某语文小组开展“探文化,观生态”为综合性活动去深入了解深圳。
A.深圳不仅是一座具有多元文化的城市,而且是生态建设较好的城市。深圳文化以创新文化为核心。创新成为推动城市发展的bú xiè dòng lì①_______。同时深圳文化具有敢闯敢试,开放包容的特点。深圳人勇于尝试新事物,敢于挑战传统观念,这种闯劲和包容性使得深圳能够吸引来自世界各地的人才与资源。B.此外,深圳孕育了丰富的民间文化和传统文化。深圳生态发展迅速,截至2025年1月初,全市公园总数已突破1300个,数量位居全国之首,公园的建设极大提升城市的生态环境质量。C.同时,深圳市以“山海连城”为引领,积极推进生态综合整治。因此深圳市坚持 保护海洋生态,就是守护蓝色的生命的摇篮;维护森林生态,就是维系地球的绿色屏障;____________,______________;____________,____________。总之我们要增强环境保护意识,推动城市xié tiáo ②______化发展。
(1)、根据拼音写汉字:①bú xiè dòng lì②xié tiáo
(2)、阅读材料,下列表述正确的是( )A、A句中“不仅而且”是转折复句关联词 B、B句主干是“深圳孕育丰富民间与传统文化” C、敢闯敢试属于偏正短语,开放包容属于动宾短语 D、C句句子有语病,在“为”后加“生态规划”(3)、请你为本次活动仿写句子。(4)、文化发展和生态环境是城市发展的名片。假如你是主持人,请你从以下2个卡片选1个,围绕本次综合性活动主题,为同学介绍深圳市的“名片”。卡片一:南头古城 卡片二:深圳湾公园
(5)、本次综合性活动将在深圳市梧桐山公园实地考察与学习,请你结合本次活动内容以及活动主题,为本次活动填写进行设计形式。 -
12、作文
题目:照在生命里的光
作文要求:(1)表达真情实感;
(2)写一篇记叙文;
(3)书写认真,力求工整美观;
(4)文中不得出现真是校名以及姓名;
(5)不少于600字。
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13、作文
题目:微笑着前行
作文要求:(1)表达真情实感;
(2)写一篇记叙文;
(3)书写认真,力求工整美观;
(4)文中不得出现真是校名以及姓名;
(5)不少于600字。
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14、班级将开展“走进文学部落”系列活动,请你参与完成以下任务。(1)、【活动一:征集刊名】下面是征集到的班刊名称,你认为哪一个最适合,请说明理由。
扬帆 正青春 苔花 小荷 采露
最适合的是理由。
(2)、【活动二:吟诗诵文】你们小组在朗诵梁启超的《少年中国说》时,不知道采用什么语调,请你帮助选择最恰当的一种。( )少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
A、欢快愉悦 B、舒缓惆怅 C、慷慨激昂 D、悲愤沉痛(3)、【活动三:书香传递】在《朗读者》栏目里,导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵;演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈。我读的《》是献给。
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15、《西游记》整部小说三次写到孙悟空离开取经团队。下面选段写的是第一次。请你从另外两次中任选一次,概括写出悟空当时的表现,并结合下面选段说说他的成长变化。
原来这猴子一生受不得人气,他见三藏只管绪绪叨叨、按不住心头火发道:“你既是这等说我不得和尚,上不得西天,不必恁般绪聒恶我,我回去便了!”那三藏却不曾答应,他就使一个性子,将身一耸,说一声:“老孙去也!”三藏急抬头,早已不见,只闻得呼的一声,回东而去。撇得那长老孤孤零零,点头自叹,悲怒不已,道:“这厮!这等不受教诲!我但说他几句,他怎么就无形无影的,径回去了?——罢!罢!罢!也是我命里不该招徒弟,进人口!如今欲寻他无处寻,欲叫他叫不应,去来!去来!”正是舍身挤命归西去,莫倚旁人自主张。
(选自《西游记》第14回)
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16、阅读下面读书卡片,完成相关内容。
读书卡片
作品
《朝花夕拾》(鲁迅)
《西游记》(吴承恩)
摘抄
她于是十分喜欢似的、笑将起来,同时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴里。我大吃一惊之后,也就忽而记得、这就是所谓的福橘……
水元下界东胜神洲东海小龙臣敖广启奏大天圣主玄穹高上帝君:近因花果山生、水帘洞住妖仙孙悟空者,欺虐小龙,强坐水宅,索兵器,施法施成;要披挂,骋凶骋势。惊伤水族,唬走龟悬,南海龙战战兢兢,西海龙凄凄惨惨,北海龙缩首归降。臣敖广舒身下拜,献神珍之铁棒,凤翅之金冠,与那锁子甲、步云履,以礼送出。他仍弄武艺,显神通,但云:聒噪,聒噪!果然无敌,甚为难制。臣今启奏,伏望圣裁。恳乞天兵,收此妖孽,庶使海岳清宁,下元安泰。
批注
此处细节描写的是阿长过年时规矩多、从说祝福到吃福橘,展现了阿长有许多繁文缛节,同时又体现出阿长的淳朴善良,对我关爱,为我操心。
(2)
书评
(1)
《西游记》是一部神魔小说。主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经、历经九九八十一难的故事。小说通过孙悟空这一经典形象表现了作者对现实的不满与反抗。
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17、阅读下面文章,完成下面小题
灯如红豆
侯志明
①有句诗说“灯如红豆最相思”。
②夏日炎炎的夜晚,我经常会在夜深人静后走向阳台,看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着,有时会掉下眼泪来。
③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月,母亲就要夜夜坐在小油灯前,赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天,晚上还要干活到下半夜。有一天,我睡醒一觉,发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋,腿上盖有被子,身上披着棉衣。一手拿着鞋底,一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎,再用针穿线,再在膝盖上使劲地勘紧,我看着看着,忽然看见她浑身一抖,把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指,斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧,她又坐了起来,拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉,但我一张口,说出的却是“妈,我要尿尿”。妈没有抬头,只是说“灯亮着呢,去吧”。尿完尿、我回转身,站在那儿,盯着母亲,希望她看我一眼,等来的却是“冷,快去睡,感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡?”“快完了,一会儿睡。”在母亲的心里,赶制孩子过年的新衣新鞋,这些活儿不但是定了量的,而且也是限了时的。年年如此。
⑤直到今天,在我心中,那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲,它柔弱像母亲,但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度,照亮了我们艰难生活的每一天。
⑥后来,我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座,玻璃肚子,带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯,我们总希望父亲天天计工分,天天整理账,天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多,而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底,父亲又点亮那盏灯,开始给人们算账,我又蹭光写起作业,写完我就去睡了。但我睡醒一觉,发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷,他一会儿哈手,一会儿跺脚,眉头紧锁,仿佛遇到了什么大事,看着父亲着急不安的样子,我便从被窝里伸出头问:“爹,咋了?”“没咋。”他没有看我。“没咋,那咋不睡?”我又问。这时他转过脸,看着我说:“有两毛钱,对不上账。”“多了还是少了?”我接着问。“多了。”他说。“多了,那好呀!”我说。他又转过头并拧小灯火,走过来坐在炕沿边看着我的脸:“不知道给谁少算了两毛,一个壮劳力两天才能挣到。”
⑦在我心中,那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道,善良地对人对事,遇到疑难,面对选择时推己及人。
⑧后来,我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿,很多同学都备了一盏小油灯。多少次,当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候,是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是,有一个冬天的早晨,我带了灯去教室背书,可是只过了一会儿就油尽灯灭。正在我不知如何是好时,一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前,自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的,因为在那个年代,男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的,而且她也应该是意识到了的。那一刻,我似乎懂得了什么是真正的美。
⑨几十年来,陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯,都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展,给我以启迪又是那样的深刻受用。
⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句,是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人,忽然升华了我对灯相思的境界和品位。
(选文有删改)
(1)、文章重点写三盏“小油灯”,它们都给了“我”启迪。结合全文,填写下面表格。“小油灯”
相关人物
给“我”的启迪
第一盏
(1)
积极面对困难,生活的道路越来越明亮
第二盏
父亲
(2)
第三盏
女同学
(3)
(2)、第②段在文中有什么作用?(3)、品味下句加点的词语,分析其表达效果。我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉。
(4)、文章以《灯如红豆》为题目,有什么妙处?(5)、如何理解文中“把灯和相思联系起来的这位诗人,忽然升华了我对灯相思的境界和品位”这句话? -
18、阅读下面文字,完成下面小题
材料一:①面对琳琅满目的书架,选择一本适合自己的书籍并不容易。本文将为您提供一些建议,帮助您选择适合自己的书籍。
②一、明确自己的兴趣和需求。如果您对历史感兴趣,那么选择一本历史类的书籍可能会更加令您愉悦。如果您希望提升职场技能,那么选择一本商业类书籍可能会更加有帮助。
③二、 (1) 。在选择书籍时,可以借助专业推荐和书评来了解书籍的质量和内容。可以关注公众号、博客、论坛等平台,寻找一些具有优秀口碑的书籍推荐。
④三、 (2) 。作者的背景和专业性对于选择书籍也是十分重要的,如果您希望了解某个领域的知识,可以选择那些在该领域有专业背景的作者所写的书籍。他们对于该领域的理解和分析更加深入、准确,能够给您提供更有价值的知识和观点。
⑤四、关注阅读简介和目录。简介通常会介绍书籍的核心观点和作者的写作风格,而目录则能够让您对书籍的结构和章节内容有一个基本的了解。
材料二:①选定适合自己的书籍后,那怎样去阅读呢?其实是有很多方法的。
②设定明确的目标:在开始阅读之前,明确你想要从这本书中获得什么。这将帮助你更加专注,并从阅读中获得更多价值。
③略读和寻读:对于某些书籍,你可以先进行略读,以了解整本书的大致内容和结构。而对于特定的章节或段落,寻读可以帮助你快速找到特定的信息或观点。
④做笔记:在阅读时,写下重要的观点、感悟或者你认为值得复习的内容。这将帮助你巩固记忆,并且在后续回顾时能够快速找到关键信息。
⑤深度阅读:对于重要的章节或段落,需要进行深度阅读,理解其中的含义和逻辑关系。通过分析作者的论点、证据和推理过程,可以更好地吸收书中的智慧。
⑥批判性思考:不要盲目接受书中的观点,而是学会批判性地思考。评估作者的观点是否合理,是否有足够的证据支持,以及是否与自己的经验和知识相吻合。
⑦与他人讨论:与他人讨论你所读的书可以帮助你更好地理解和记忆书中的内容。通过分享自己的观点和听取他人的见解,你可以获得新的启发和认识。
⑧定期复习:定期复习你所读过的书籍可以帮助你巩固记忆,并加深对书中内容的理解。通过不断回顾和反思,你可以从中获得更多的启示和智慧。
材料三:
初中学生阅读情况调查表
(1)、阅读材料一,根据语境在横线处填上恰当的文字。(1) (2)
(2)、阅读材料二,下列选项不符合文意的是( )A、重要的章节或段落,需要进行深度阅读,理解其中的含义和逻辑关系。通过分析作者的论点、证据和推理过程,可以更好地吸收书中的智慧。 B、对于某些书籍,你可以先进行略读,以了解整本书的大致内容和结构。而对于特定的章节或段落,寻读可以帮助你快速找到特定的信息或观点。 C、书籍中作者的观点一定是合理的,因有足够的证据支持,与自己的经验和知识相吻合。 D、定期复习读过的书籍可以帮助你巩固记忆,并加深对书中内容的理解,可以从中获得更多的启示和智慧。(3)、根据材料三所呈现的初中学生阅读存在的问题,请你向学校提出三点合理化建议。 -
19、阅读下面文言文,完成下面小题
【甲】
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
【乙】
鸡黍之约(节选)
范式字巨卿,山阳乡人也,一名汜。少游太学,为诸生,与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并游太学,后告归乡里。式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜________,见孺子焉。”乃共克期日。后期方至,元伯具以白母,请设馔①以候之。母曰:“二年之别千里结言尔何信之诚耶?”对曰:“巨卿信士,必不乖违②。”母曰:“若然,当为尔酿酒。”至其日,巨卿果至,升堂拜饮,尽欢而别。
(选自南北朝·范晔《后汉书·独行列传》)
【注释】①馔(zhuàn):酒食。②乖违:违反。
(1)、解释下列句中加点的词(1)期日中 (2)入门不顾
(3)二人并游太学 (4)后期方至
(2)、【乙】文空格处应填入的词语是( )A、家母 B、令爱 C、尊亲 D、家君(3)、请用“/”号给文中画线句子断句。二 年 之 别 千 里 结 言 尔 何 信 之 诚 耶?
(4)、下面两张图用作【乙】文结尾处“升堂拜饮”的备选场景,你认为用哪一张合适?请简述理由。
图一:公堂 图二:厅堂
(5)、乙文中元伯母亲质疑之句可否去掉?为什么?(6)、甲乙两文带给你共同的人生启示是什么? -
20、阅读【心语栏】内容,根据语境完成古诗文名句填空。
古诗文名句是我们成长的精神导师。刘禹锡《秋词》“(1) , 便引诗情到碧霄”,让我们感悟到诗人屡遭贬谪、愈挫愈勇的豪壮情怀;李白借明月写给朋友王昌龄的诗句“(2) , ”,让我们感受到他对朋友的思念和同情:诸葛亮教子名言:“夫君子之行,(3) , ”,让我们懂得修身养性需淡泊宁静;陆游虽年老多病,仍借风雨夜梦境,抒发报国之志:“(4) , ”,启示我们,爱国是一个人立德之源、立功之本。