相关试卷
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1、七年级某班举行“有朋自远方来”的专题学习活动,请你来参与。(1)、主持人李华想在开场白中引用一句有关交友的诗句,使语言更加精彩。根据你的积累,你建议他用“ , ”这句诗。(2)、探究下列材料,说说你获得的交友启示。
【材料一】
习主席在演讲时,引用一句非常经典的话:“以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽则散;唯以心相交,方能成其久远。”
【材料二】
北宋的范仲淹因主张改革,惹怒了朝廷,被贬至饶州。当范仲淹离京时,一些平日与他往来甚密的官员,生怕被说成是朋党,纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然,他正生病在家,闻讯后,立即抱病前去,将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说,谁是真朋友,谁是假朋友,此时此刻,也就一清二楚了。
交友启示:
(3)、活动的一个环节是用一句话歌颂友谊,请仿照示例写一个句子。示例:友谊如鲜花,我们共同欣赏,编织成一个个美丽的花环。
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2、上了初中,你一定读过一些名著吧。下列名著片段来自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,这组散文一共有十篇,请你根据表格中的内容,在横线处写出所选的篇目。
选段
篇目
内容
(A)
《》
但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞的刑天。
(B)
《》
在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
(C)
《》
我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊博的宿儒,绝不至于不知道,所谓不知道者,乃是不愿意说。年纪比我大的人,往往如此,我遇见过好几回了。
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3、下列句子没有语病的一项是( )A、吴明和李强赛跑,经过激烈的竞争,他终于取得了胜利。 B、和煦的阳光驱散了夜幕的阴冷,草原展现出明媚、柔和、恬静之象。 C、游客一进入公园,看到的第一眼就是用花岗岩制作的古朴庄重的诗人雕像。 D、普及九年义务教育后,我市六县农村中小学的办学条件、教育质量有了很大提高。
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4、关于第一单元课文内容说法不正确的一项是( )A、《春》的主体部分依次描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春等图景,层次清晰地勾画出春天动人的景象。 B、《济南的冬天》抓住了济南冬天温晴的特点,抒发了作者对祖国山河的真挚热爱之情。 C、《雨的四季》运用富有诗意的语言,写出春雨端庄沉静,夏雨热烈粗犷,秋雨美丽娇媚,冬雨自然平静的特点,表达了作者对雨的赞美与喜爱之情。 D、《天净沙·秋思》是一首散曲,作者仅用了28字,生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的孤寂愁苦之情。
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5、阅读下面的文字,完成小题。
一个人从呱呱坠地,便开始了亲情的储蓄。这一储蓄会伴随我们走过一生,______________下列填入文中横线处的4个句子,排序恰当的一项是( )
①无论离得多远,隔得多久,都可以随意支取和享用这张“存单”,借助它走出困境。
②如果不懂得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。
③我们所储蓄的,是一种血脉相连的情感,是一笔超越时空的财富。
④有了亲情这笔储蓄,我们即便在物质上很贫困,精神上却可以很富有。
A、③①④② B、③②①④ C、①②③④ D、①③④② -
6、下列句子加点词语使用不正确的一项是( )A、放置秧盘、添泥、加种……负责人和工人们在水稻育秧播种流水线上忙得不亦乐乎。 B、小明几次考试的成绩都不理想,老师指出他基础不牢固的问题,教导他学习应该温故知新。 C、骄傲自满是求知的大敌,学而不厌才是学习的正确态度。 D、我们的小组组长非常负责任,经常检查我们的作业,督促我们认真学习,真是三省吾身啊。
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7、下列加点字注音和字形全部正确的一项是( )A、碣石(hè) 静谧 幸甚(shèn) B、竦峙(sì) 归雁 涌动(yǒng) C、枯藤(téng) 箫瑟 天涯(yá) D、潮水(cháo) 造访 澹澹(dàn)
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8、在下面语段中括号内填写汉字,给加点字注音完全正确的一项是( )
酝酿了一个冬天,南昌艾溪湖湿地公园重新焕发活力。花儿jìng( )相开放,色彩斑斓;蜜蜂、蝴蝶都呼朋引伴在花丛中忙碌;鸟儿卖弄着清脆的喉咙,歌声liáo( )亮悦耳。整个公园被春天的气息所笼罩 , 如诗如画,让人沉醉其中,流连忘返。
A、niàng 竞 嘹 zhào B、niàng 竟 嘹 zào C、liàng 竞 缭 zào D、liàng 竟 缭 zhào -
9、阅读下面材料,完成作文。
穿越自然画卷,感受山川之美;游历四海八方,品味人间百态;漫步历史长河,探寻文化瑰宝。我们在旅游中邂逅美景,在旅游中洞明世事,在旅游中增长智慧,在旅游中了解自己……
ㅤ请以“我的▲之旅”为题目作文。
ㅤ要求: ①文体不限,诗歌除外;②不得抄袭、套作;③书写工整,卷面整洁;
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10、根据下面提供的内容,拟写一则寻物启事。
2025年11月2日,初三(2)班的王琳同学中午在学校食堂吃饭的时候不慎丢失了一串钥匙。共有五把,其中三把铜钥匙,两把铝合金钥匙。钥匙圈上还套着一个红色的史努比狗。王琳非常着急,准备写一份寻物启事,并表示对送还失物的人要当面感谢,希望捡到失物的人能与她联系(联系电话:13563336116)。
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11、名著阅读;《水浒传》
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 第九回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头
第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场
(1)、第八回写林教头被刺配沧州,是因为林冲在第七回中“犯事”被高俅所抓。请问,林冲“所犯之事”是指哪件事,请简要概述?(2)、请概括林冲的性格特征,至少写三点。 -
12、阅读下面的文言文,完成后面的题目。
【甲】
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
【乙】
天祥至潮阳,见弘范① , 左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之。与俱入崖山,使为书招张世杰②。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书《过零丁洋》与之。其末有云:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。崖山破,军中置酒大会,弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕曰:“国亡不能救为人臣者死有余罪况敢逃其死而二其心乎?”弘范义之,遣使护送天祥至京师。
【注释】①弘范:蒙古元帅,率部下抓获文天祥。②张世杰:宋末抗元将领,崖山海战的领导者。③泫然:水滴下的样子。
(1)、解释下列加点词语在文中的意思。①故患有所不辟也 辟:
②蹴尔而与之 蹴:
③是亦不可以已乎 已:
④与俱入崖山 俱:
⑤天祥泫然出涕曰 涕:
(2)、请把下面的句子翻译成现代汉语。①如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
②吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?
(3)、用“/”给下面的句子断句。(断两处)国亡不能救为人臣者死有余罪况敢逃其死而二其心乎?
(4)、甲文中的主要论点是什么?乙文中文天祥又是用哪些实际行动诠释了甲文的论点? -
13、阅读下面文章,完成题目。
像狐狸一样学习
当今时代,学习的方式正在发生巨大的变革。我们正在经历从“考试式学习”向“破案式学习”的过渡。
过去的学习,知识的门类是固定的,问题也是清晰的。不管是一个数学方程的解法,还是相对论到底在讲什么,所有问题都很明确,而且这些知识都已经被体系化,以文字的方式确切地写在经典著作里,你只要去学就可以了。
所以,你的求知方式应该是勤奋、专精、系统化地学习,而学习效果由各种各样的考试来衡量。这种学习模式被称为“考试式学习”。
英国哲学家以赛亚•伯林有一个著名的“刺猬与狐狸论”:刺猬之道,一以贯之(一元主义);狐狸狡诈,却性喜多方(多元主义)。传统社会显然更需要刺猬式的专家,一生只做好一件事就够了。好比你是一名数码工程师,业余爱好是下围棋。可围棋下得再好,对你的职场竞争力有什么帮助呢?搞不好,还落得个玩物丧志的骂名。
但是今天,传统的学习模式正在遭遇巨大的挑战。原因很简单:第一,人类的知识总量已经太大了,大到任何一个人,用任何一种方式都无法消化,哪怕只是一个门类的知识;第二,知识的确定性正在丧失,知识本身在频繁更新,今天还是共识,明天可能就不是了。越来越多的知识,处于学科之间的模糊地带。问题越来越多,但是确切的答案越来越少。因此,“考试式学习”就难以为继。
那怎么办?美国作家威廉•庞德斯通在《知识大迁移》这本书里,提出了一个办法:你要当一只知道很多事的狐狸,而且一知半解就好。除了专长,你要尽可能多地、碎片化地掌握一些知识的皮毛,不用系统,不用深入。这也许是未来最好的学习方法。
庞德斯通洞察到了一个关键性的变化:知识和学习者之间的关系变了。过去的知识是固化的,学习者跟知识的关系,像人和财富的关系,是占有关系,占有得越多越富有。但是现在,知识多到你根本占有不过来。
打个比方,过去水很少,而自己这个容器很大,往自己这个容器里装水,当然是装得越多越好。而现在,水已经多得像大海,你就别想往自己身体里装水了,学会在水里面游泳就好。
知识不是用来占有的,占有一知半解的、不确切的知识干吗?不管什么知识,都成了你踏入未知世界的踏板。一个片段的知识,会成为你求知路上的援兵,是不知道什么时候会起作用的接应。它虽不是答案,却是帮你找到答案的线索。
还记得那个爱下围棋的数码工程师吗?过去,下围棋只是他的业余爱好,但是现在,正因为他对两边都懂一点,所以,击败人类棋手的人工智能阿尔法狗可能就是他研发的。
在这个时代,有知识的“盲点”不可怕,可怕的是有知识的“盲维”。那些一鳞半爪的知识,孤立地看可能没有用。但正因为它们分散、碎片化、不成系统,所以在知识的网络效应里,它们极有可能在机缘巧合下,填补一个你认知世界的空白维度,让你的一个认知盲维突然透进一丝亮光。
一个著名的例子,是福尔摩斯第一次见到华生时,他马上判断出华生是一名刚从阿富汗回国的军医。为什么呢?因为华生有医务工作者的风度,且还有军人气概。左臂动作僵硬,说明他刚刚受过伤。那么当时什么地方刚刚打完仗,并有可能让一名军医受伤呢?阿富汗。所以,结论就出来了。
你看,福尔摩斯只需要一个片段的知识——阿富汗刚打完仗,就足以让他完成一整套推理。他并不需要深入细致地了解这场战争。
这就是“破案式学习”。过去的学习,是面对已知的学习;现在的学习,是面对未知的学习。人人都是福尔摩斯。比如,你想创业,你想知道自己的创业计划靠不靠谱,上哪儿去找答案?你每次遇到的都是不同的案情。在未知的海洋里,任何一根小树枝都是救命稻草,你有一些微茫的小线索,哪怕不精确,也没关系,利用互联网工具,利用线索和线索之间的交叉关系,并不难找到答案。
《知识大迁移》里有一个关于收入的调查结论很有意思:在专业能力相当的情况下,谁知道的乱七八糟的杂事越多,谁的收入就越高。像地理知识、历史常识、冷门的体育术语,知道的人比不知道的人年收入要高出几万美元。凭什么?这就是因为人家手里通往陌生领域的钥匙更多嘛。
(1)、怎样的学习方法就是“像狐狸一样学习”?(2)、文中两次提到爱下围棋的数码工程师,有什么作用?(3)、下列对本文的理解分析,正确的一项是( )A、作者认为,在当今时代,“考试式学习”已经过时了,我们必须运用“破案式学习”。 B、作者认为,“像狐狸一样学习”是未来社会最好的学习方法。 C、知识就像财富,不管什么时候,都是占有得越多越好。 D、文中引用《知识大迁移》中关于收入的调查结论,证明“像狐狸一样学习”是有效的。(4)、你认为初中阶段的学生需要“像狐狸一样学习”吗?为什么? -
14、阅读下面文章,完成题目。
温馨时光
瓦房上铺了一层明晃晃的霜。一排排瓦垄,像钢琴的白键横放在大山间。四野阒寂,一地霜白。降霜要比落雪冷,霜风掠过屋顶呜呜直响。过了一阵,躲在云层后面的太阳,满脸羞红地看着大地,满地的霜就退场了。瓦上的霜融化成水,顺着瓦沟滴落下来,溅起朵朵水花,一朵追着一朵地绽放在檐下。晶亮的水珠儿溅落在几盆花上,让花朵与叶子鲜亮了许多。
冬日阳光暖暖,湿润润的瓦房泛上了一层年深月久的斑驳。炊烟从青瓦间升起,飘飘袅袅。对一群早醒的麻雀来说,这是一个温暖的暗示。鸟儿们心领神会地从竹林中蹿出来,叽叽喳喳地飞落在房前的柴垛上。在屋里忙着侍弄灶火的大娘,最懂它们的心思,舀上一碗碎米从屋里出来。随着一道漂亮的弧线,碎米簌簌落地,一群鸟儿在院子里争抢起来。大叔拿上一把扫帚,准备清扫院子里的积水,不料吓飞了正在进食的鸟儿。大娘一脸不悦地朝着大叔说:“你忙这一会儿干啥?等雀儿吃了再扫吧。”“这些麻雀都被你惯坏了,每天早上都来讨吃的。”大叔嘀咕着。“这么冷的天,雀儿去哪里找吃的?只要一年收成好,麻雀吃点算啥子。”大叔便不说啥了,等麻雀收拾完院里的碎米、纷纷飞落在屋顶上,才站起身来开始打扫院子。
一收一放间,竹子扫帚从水泥地面划过的声音,就像霜风吹过竹林。扫过水,大叔俯下身子,把被风吹倒在地的花小心扶起,拴在竹篱笆上。房前的柴垛码得整整齐齐,有半人高,大叔担心柴火被雨水润湿,找来一块塑料布盖上,还用几块砖头把塑料布的四边压实。大娘在屋里忙着做饭,系着一条素色的围裙,坐在灶前的小木凳上,往灶里添上几块柴。火势更旺了,烧得“噼噼啪啪”直响,映得大娘满脸红光。
大叔收拾完院里的活儿,进屋时手里拎着一把香葱。这是在自家菜园里扯的,香葱绿得水灵,须根上还挂着黑黑的泥土。大娘接过香葱,冲洗干净。一段切菜的轻快节奏在木屋里响起。“老头子,你再去菜园里弄些白菜和萝卜来。今天早上煮火锅,打霜后的蔬菜好吃。”大娘边忙着手里的活,边与大叔说话。
炉火正旺,锅里泛红的辣子汤已煮沸了,满屋子荡着腾腾热气。大娘往锅里添着白菜,嘴里不停地念叨着:“霜打的白菜不一样,又脆又甜。”大叔手握一杯刚泡好的茶,坐在炉子边,不禁笑侃起来:“说得叫人嘴馋,好像比山珍海味还好吃一样。”“哈哈哈……”老两口开心大笑起来。笑声吵醒了屋里睡得正香的小花猫,它跳到火炉边的沙发上,又钻进大娘的怀里。
孩子们在贵阳和遵义工作,已分别打来了电话,说回老家过年,还特地叮嘱两位老人,说现在超市里什么年货都有,到时候买回来就是,家里就不用操心准备了。但是老两口总觉得不备点什么,心里空荡荡的不踏实,于是又忙着张罗。大娘将自家种的绿豆备好,打算做孩子们喜欢吃的绿豆粉,还把黄豆细心地筛选了一遍,拿一半煮豆豉,拿一半生豆芽。大叔也不闲着,把酿米酒、做汤圆的糯米选好,实实地放在屋里,还把烙绿豆粉饼用的秸秆堆放到厢房里,风吹不着雨淋不着,随时用都是干燥的。就连烟花也已订好了,包娃儿们放个够。
酿米酒要经过两天的恒温发酵、二十天的装罐密封才酿成,要早些准备才不误孩子们回来吃上开坛米酒。大娘将酿酒用的铁锅、木盆、甑子、簸箕、筲箕通通刷洗一遍后,开始泡米、蒸馏、拌曲。酿米酒是山里人的一件大事,每一道程序都不得马虎。大娘把拌匀酒曲的米饭盛在木盆里后,用拳头在正中摁下一个小坑,这就是酒窝。大叔用纱布将酒曲米饭盖上,然后小心地将木盆放在锅里,再用稻草和蓑衣罩住木盆保温,开始发酵。大娘来到灶前,把手伸进灶膛里试了试温度,不温不火,最佳温度。一切已妥,就等出酒了。
大娘正准备解下围裙歇会儿,电话铃声响了起来,掏出来一看是女儿打来的视频电话。正准备点开视频时,大叔摆手示意:“去院子里。”“为啥?”“你在灶前视频,不就露馅了吗?孩子见我们准备这些,又该担心我们累着了。”大娘听了点点头,转身就到院子里。舒心的笑声在院子里响起,院前树上的一对喜鹊叫得满院子喜气荡漾。
(1)、本文题为“温馨时光”,你从文中读到了哪些温馨的画面?(2)、小逸认为,应该在文中写出大叔、大娘和孩子们的名字。小文却认为,不写具体的名字更好。你同意谁的观点?为什么?(3)、品析下列句子中加点词的表达效果。鸟儿们心领神会地从竹林中蹿出来,叽叽喳喳地飞落在房前的柴垛上。
(4)、在《桃花源记》中,陶渊明虚构了他所向往的理想生活,本文则展现了当下的生活,这两种生活有何异同? -
15、理解型默写。(1)、许浑在《咸阳城东楼》中描写秦苑、汉宫的荒废,抒发对历史沧桑无限感慨的诗句是 , 。(2)、许浑《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛,被千古传诵的名句是:溪云初起日沉阁,。(3)、“ , ”,疫情期间,老师们以最大的诚意,最艰苦的付出,谱写了一曲曲感人的奉献之歌。(李商隐《无题》)(4)、秦观《行香子》一词中描写莺歌燕舞、蝶影翻飞的迷人春色的句子是: , , 。(5)、后人常用辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中的“ , ”来表示少年不谙世事,无病呻吟,无愁说愁。
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16、甘肃省文化和旅游厅推出“红色陇原行•甘肃人游甘肃”主题旅游精品线路,请参照主题一、二,根据你家乡的旅游资源,完成主题三的设计。
主题名称
线路
主题一
红色沃土滋养初心
八路军兰州办事处纪念馆——兰州战役纪念馆——榆中县张一悟纪念馆
主题二
生态文明春绿陇原
夏河县桑科草原——碌曲县郭莽湿地公园——白龙江大峡谷
主题三
①
②
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17、“五一”假期,志愿者小文在嘉峪关悬臂长城看到有小学生在城墙上刻字,如果你是小文,该怎样劝阻这个孩子?请结合方框内《甘肃省长城保护条例》的有关内容作答。
(一)取土、取砖(石)、开沟、挖渠;(二)种植、养殖、放牧;(三)刻划、涂污或者擅自攀爬、踩踏;
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18、“十四五”期间,甘肃省着力打造黄河文化、长城文化、丝绸之路黄金段文化、红色文化等文化旅游示范带。学校为此举办了“交响丝路,如意甘肃”主题活动,请你阅读下列材料,完成任务。阅读下面语段,完成题目。
甘肃地处黄河上游,是中华文明的发祥地之一。早在上古时期,甘肃黄河流域就有先民繁衍生息,传说中的人文始祖伏羲、女娲dànshēng于此,黄帝问道崆峒,大地湾见证8000年华夏文明。周发迹于庆阳,秦初兴于礼县,周秦王朝在甘肃黄河流域____了进军中原逐鹿天下的序曲。祁连山巍峨耸立,____了黄河流域源头第一道生态屏障。黄河从远古奔来,聚青藏高原pángbó之势,携黄土高原浑厚之力,蜿蜒千里,奔腾向前,____了中华民族自强不息的伟大品格,成为民族精神的重要象征。大约80多年前,正值民族危亡的紧要关头,陇原儿女不畏牺牲、共赴国难。西路军征战河西血沃祁连,红军三大主力在甘胜利会师,南梁革命根据地在中国革命历史进程中____了重要作用,中国革命从这里走向了胜利。
(1)、给加点字注音并根据拼音写汉字。女娲
屏障
dàn shēng
páng bó
(2)、画线句有语病,请提出修改意见。(3)、依次填入横线处的词语,正确的一项是( )A、奏响 筑牢 形成 产生 B、奏响 筑牢 铸就 发挥 C、拉开 打造 铸就 发挥 D、拉开 打造 形成 产生(4)、在语段横线上填写句子,排序最恰当的一项是( )甘肃境内长城的修建始于战国时期的秦国。秦国以及秦、汉、明等朝代都在此修筑长城。____
①甘肃境内现有秦、汉、明等各时期的长城遗址,素有“长城天然博物馆”之称。
②明长城主要位于河西走廊和兰州、白银、临夏、庆阳等市(州),明长城修建充分贯彻和实践了“因地制宜”的基本思路。
③汉长城主要分布在河西地区,自永登起而西行,一直到罗布泊附近,浩浩荡荡数千里。
④秦长城自临洮起而东行,蜿蜒400多公里,横跨临洮、渭源、陇西、通渭、静宁、镇原、环县和华池等县。
A、②④③① B、④③①② C、③①④② D、①④③② -
19、阅读下面的文字,按要求写作。
陶渊明遇见南山,有意思;张岱遇见西湖的雪,有意思;少年鲁迅遇见断砖下的蜈蚣,也有意思;你遇见 , 也很有意思……
上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考?结合你的经历和体验,自选角度,写一篇文章。
要求:⑴写出真情实感,不要套作、抄袭;⑵文中不出现真实的校名、人名等;⑶书写工整,不少于600字。
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20、 整本书阅读(1)、小语发现《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事,请仔细阅读下表,完成探究任务。
人物
故事
酒与故事的关联
探究发现
A.
大闹五台山
酒令好汉狂
通过对这几个经典片段的探究,发现小说多处写“酒”有如下作用:推动情节发展,丰富故事内容; D.。
杨志
B.
酒误好汉差
武松
景阳冈打虎
C.
宋江
浔阳楼吟反诗
酒添好汉愁
(2)、《水浒传》里的“酒”,藏着好汉的性情与故事;而诗歌中的“酒”,是凝练的意象与情思。请从下面的备选意象中任选一个,参照示例,创作一首关于“冬”的小诗。可从意象特点挖掘诗意,也可借意象抒发情思。备选意象:雪围巾 树
示例一:
《酒》
冬日的酒
醇醇的
浸满了江湖的故事
示例二:
《梅》
冬日的梅
艳艳的
驱赶了路人的寒意
仿写: