相关试卷

  • 1、下列文学文化常识中,表述不正确的一项是(     )
    A、词,又称“长短句”“曲子词”,是一种配乐而唱的诗体,词牌是词的调子的名称,例如《渔家傲》是词牌名。 B、孟子,名轲,字子舆,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一,被尊称为“亚圣”。 C、古时以阴阳作为山水方位的代称,山南水北为阳,山北水南为阴。 D、《史记》是我国第一部编年体通史,由西汉史学家、文学家司马迁所著,《史记》被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
  • 2、下列句子没有语病的一项是(     )
    A、“得饶人处且饶人,该放手时便放手”,前半句说的是我们对外交往时的态度,后半句说的是我们内心选择时的原则。 B、“刷脸”技术已广泛应用,但也存在安全隐患,我们应该提高安全意识,增强安全措施。 C、学校校门一边设立一处护学岗,值勤人员按时到岗,维护上学、放学秩序,保障校园周边安全。 D、端午节又称端阳节、龙舟节,民间常举办赛龙舟、包粽子、打马球、穿彩线,不仅丰富了节日的文化内涵,还表达了对美好生活的向往。
  • 3、下列各项,没有语病的一项是(     )
    A、我们要不断改进学习方法,增加学习效率,这样才能让自己的时间效益最大化。 B、随着对海洋的了解不断深入,我们认识到,海洋除了是天然“大粮仓”,还贮藏着丰富的矿产资源。 C、我国深入实施数字经济发展战略,数字经济成为我国经济发展中创新最活跃、增长速度最快、影响最广泛。 D、鲁迅到日本留学时年龄大约20岁左右,但已经有强烈的爱国主义情感和民族自尊心。
  • 4、炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻的早晨,一根根或细长或短粗的烟囱里,冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾,风吹过,这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡,最后消散无踪。而黄昏的炊烟,又有一种别样的艳丽。红彤彤的夕阳给小村dù了一层金边,这个时候,从______的房顶袅袅升起的丝丝缕缕,在晚霞的照射下,______在那个小村落里,______着一种朴实,一种单纯,这烟就像这越发落mò的村落,古朴、恬静、温暖。在炊烟的呼唤下,人们从山间、田里、河顺着村道走回来。炊烟的方向,就是家的方向。

    难怪中国古代文人无论桀骜还是恬淡,无论身归山野还是向往庙堂,在诗句中总会提及炊烟,悄悄地织构美好。比如陶渊明有“暧暧远人村,依依墟里烟”,范成大有“指点炊烟隔莽苍,午餐应可寄前庄”,蔡襄有“孤舟横笛向何处,竹外炊烟一两家”……炊烟就是人,就是家。有炊烟的地方,才是人间。

    (1)、下列给语段中加点字的注音和根据拼音书写的汉字完全正确的一项是(     )
    A、轻笼lóng             河畔bàn             度             落寞 B、轻笼lǒng             河畔pàn             镀             落漠 C、轻笼lǒng             河畔pàn             镀             落寞 D、轻笼lóng             河畔bàn             度             落漠
    (2)、依次填入语段中横线处的词语,最恰当的一项是(     )
    A、错落有致             缭绕       升腾 B、长短不一             缠绕       奔腾 C、长短不一             缠绕       升腾 D、错落有致             缭绕       奔腾
    (3)、“这时候,村子终于脱去了如纱般的睡衣,彻彻底底清醒过来。”这一句话在编辑时遗漏了,请问放在下列哪一处最合适?

    炊烟是农村最美的一张名片。①薄雾轻笼的早晨,一根根或细长或短粗的烟囱里,冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾,②风吹过,这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡,③最后消散无踪。④而黄昏的炊烟,又有一种别样的艳丽。

    A、 B、 C、 D、
    (4)、下列含“烟”的诗句与文段中划线句“炊烟就是人,就是家”意境相符的一项是(     )
    A、大漠孤烟直,长河落日圆。 B、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 C、一去二三里,烟村四五家。 D、南国烽烟正十年,此头须向国门悬。
  • 5、阅读下面文字,按要求完成小题。

    当我们说起亲人,首先谈到的,往往是母亲绯(fēi)红如霞的笑靥,外婆和颜悦色的呵护声调,奶奶点缀在鞋垫上眼花缭乱的春花秋月,甚至是姑姑、姨妈的爱护和照顾。而男性亲人,往往是沉默的、可靠的,甚至有点倔(jué)强的,“父爱如山”。

    《说文解字》有云:“父,矩也。家长,率教者。从又(编者注:手)举杖。”——“父”是以手举杖的形象,__________行使责打教诲(huǐ)权力的家长。后引申指父亲,乃至男性长辈的__________,如“祖父”“伯父”等。

    传统文化中,父亲代表着的是教导和威严,而非琐屑(xiè)和喧嚣;所以,才有了“中国式父亲”这个说法。他们用最硬的方式,做最软的事,“经历了最多的风雨,却得到最少的传颂”。他们不会用振聋发聩的道理来唤醒迷失的子女,但是,在困难面前,他们永远 , 这样看来,他们在女性面前,甚至可以用暗然失色来形容……

    其实,何止“中国式父亲”如此,我们的男性亲人大多数绝大部分如此

    他们往往沉默,不擅长表达爱和温柔,只是无声地挑起责任和担当;他们或许一生__________,却愿意为了家庭和孩子付出所有。

    (1)、文中注音和加点字有误的一项是(     )
    A、绯(fēi)     和颜悦色 B、倔(jué)     眼花缭乱 C、诲(huǐ)     暗然失色 D、屑(xiè)     振聋发聩
    (2)、文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是(     )
    A、表示  通称  从容不迫  平凡 B、表达  俗称  视死如归  平淡 C、表示  俗称  从容不迫  平淡 D、表达  通称  视死如归  平凡
    (3)、对文中划线句子病因的分析,正确的一项是(     )
    A、不合逻辑 B、语义重复 C、成分残缺 D、搭配不当
  • 6、小钟和小华成立了“文学部落”学习小组,特邀你来参加交流活动。
    (1)、小钟说:“黄石是青铜故里,战国时期就出现了下图的“炼”字。

    图中炉火正旺,一人正在挑挑拣拣”。请你据此猜想,“炼”字的本意是:

    (2)、下面是小华整理的关于“炼”字的资料卡片,请你在(1)(2)处分别补充一个含“炼”字的词语。

    含“炼”字词语的解释

    含“炼”字的词语

    指道家修养练功等活动

    修炼

    写作时推敲,使准确生动

    (1)

    在艰难困苦的环境中锻炼

    (2)

  • 7、【材料一】

    10月16日上午,在首场“党代表通道”采访中,二十大代表、故宫博物院院长王旭东表示,故宫博物院肩负着真实完整地保护并负责任地传承弘扬故宫承载的中华优秀传统文化的历史使命。我们提出了“四大愿景”:要建成国际一流的博物馆、世界文化遗产保护的典范、文化和旅游融合的引领者、文明交流互鉴的中华文化“会客厅”。“四大愿景”也需要不断地向国际同行,包括国内同行来学习、来借鉴。

    【材料二】

    执掌故宫博物院7年的“网红”院长单霁翔退休。单霁翔在任期间,故宫批量产出网红产品,成为国民文化IP。故宫IP的光环,也令其继任者——原敦煌研究院院长王旭东备受外界关注。王旭东曾对身边人说,“现在的传播手段太丰富了,就显得内容不够。”所以他不主张一味迎合用户需求,打造爆款文创产品。据说王旭东甚至砍掉了许多他认为没有文化传播意义的项目,他一直反复强调,要真正体现敦煌文化,做精而美。与敦煌文创的谨慎不同,故宫博物院在过去爆款迭出,从围绕故宫IP打造的《我在故宫修文物》《上新了•故宫》等节目则让普通大众通过镜头走进故宫,而故宫口红、故宫睡衣等文创产品以及角楼咖啡、故宫火锅等,更是引发公众对故宫IP的追捧。

    (摘编自《故宫博物院院长王旭东:不主张一味迎合用户需求》)

    【材料三】

    国家统计局数据显示,过去5年,我国文创产业增加值增加了66.09%。在庞大的文创市场迎来“井喷”的同时,也吸引一大批入局者。不止故宫博物院,中国国家博物馆、颐和园等文化类展馆正加码生机勃勃的文创产业。统计数据表明,国内已有2500余家博物馆、美术馆围绕馆藏进行IP开发。目前来看,博物馆文创正在食品、彩妆等部分领域大展拳脚。例如,国博馆的文创产品已推出灵感源自青花瓷与粉彩瓷的食品棒棒糖,以春夏秋冬元素和每个朝代文物对应的手绘二十四节气锦色书签,以清朝画作《芙蓉双鹭图》为设计灵感的芙蓉双鹭保温杯等文创产品。

    (摘编自《故宫文创一年卖出15亿元,博物馆文创不甘落后》)

    【材料四】

    博物馆IP主要是指博物馆拥有的知识产权,如文物藏品的研究成果,博物馆的品牌图像、建筑、陈列设计方案等。博物馆IP的价值主要体现在为其他的行业和产品提供创意与内容来源,文创产品开发只是博物馆IP运营的一部分。通过赋能的方式,跨界融合进行全产业链的“二次开发”才是博物馆挖掘IP价值的核心方法论。但是现在IP授权在不少博物馆手里是个烫手山芋,主要因为无法确定IP授权的费用。据北京自然博物馆负责经营运营管理的翟幼艾透露,自然博物馆曾联合外部设计师开发了上千个别具特色的文创IP,但开发出来后便被束之高阁,无法量产,因为无法为这批IP授权定价。看到市场上对博物馆文创充满热情,苏州博物馆文创部副主任蒋菡却无比冷静地表示,博物馆的商业化浪潮虽然势不可挡,但博物馆的品牌和IP还在孵化期,并没有达到很成熟的地步,因此商业化到什么程度,每个博物馆应当有自己的想法和标准。“毕竟宣传教育展示才是博物馆的主业,很多时候我们会拒绝特别商业的项目。”蒋菡称若合作只是让博物馆给产品背书,这样的合作对博物馆来说没有太大的意义。

    (摘编自《“博物馆+”与文创古老的博物馆红了》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、新任故宫博物院院长王旭东重视文创项目的文化传播意义,因此他不主张开发那些缺少文化内涵、一味迎合用户需求的爆款文创产品。 B、近年来,我国文创产业发展迅速,国家和地方的博物馆、美术馆等文化类展馆围绕馆藏进行IP开发,产品涵盖了我们生活的方方面面。 C、博物馆里,文物藏品的研究成果、品牌图像、建筑、陈列设计方案等都拥有相应的知识产权,这些知识产权是“博物馆IP”的主要内容。 D、博物馆的文创项目不排斥商业化,但商业化要有度,博物馆应拒绝只是给产品背书的合作,因为宣传教育展示才是博物馆的主业。
    (2)、请根据【材料四】的图片,补充下面的对话。

    小江:小天,看了纪录片《我在故宫修文物》,我对故宫特别向往,故宫博物院的院徽设计得非常精巧,我来考考你,你看出这个造型取自中国哪个汉字吗?

    小天:我当然知道,是“”。

    小江:这个造型凸显了咱们的东方个性,上方设计由“海水江崖”和“玉璧”元素构成,“海水江崖”是中国传统吉祥纹饰,有“绵延不断”“江山永固”等意,而“玉璧”代表 之意。

    小江:太骄傲了,我们的故宫文化真是太精彩了!

    (3)、如果你是博物馆长,读了以上材料,你会得到哪些启发,让“博物馆+”与文创健康发展?
  • 8、学校开展“强身健体·立志成才”为主题的综合实践活动,阅读下列材料回答问题。

    【材料一】

    新华社昆明12月3日电云南省教育厅3日向社会通报《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》,明确体育从50分提高到100分。方案明确,体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成,竞赛加分按年度学校体育竞赛计划有序参加各项体育比赛进行加分。

    【材料二】

    下图是对某校100名初中生体育问卷调查统计表。

    七年级

    八年级

    九年级

    每天运动不少于一小时

    76

    62

    40

    喜欢上体育课

    85

    72

    56

    锻炼一小时以上学习效率高

    92

    93

    94

    【材料三】

    A.年幼的邓亚萍因个子矮小、手脚粗短被体校拒绝,但她凭借对乒乓球的挚爱和超乎常人的努力,最终获得世乒赛和奥运冠军。

    B.“发展体育运动,增强人民体质。”

    (毛泽东语)

    C.第八次全国学生体质与健康调研结果,数据显示,2019年全国6至22岁学生体质健康达标优良率为23.8%。

    (2021年9月3日光明网)

    (1)、用一句话概括材料一的主要内容。
    (2)、学校开展“是否需要锻炼一小时以上”的专题讨论,请你参与。

    潇潇同学说:九年级的同学学习任务重,我们可以减少锻炼时间,学习上多花点功夫。

    你根据材料一、二,说:

    (3)、潇潇同学以“青少年为何要强身健体”为主题写了一篇演讲稿,请根据以上三则材料帮她完二成以下提纲。

    青少年为何要强身健体

    提出论点:①

    分析问题:

    分论点一:青少年要树立强身健体意识。

    道理论据:②

    事实论据:③

    分论点二:④

    事实论据:材料三:A

    得出结论:青少年强身健体不仅提高体育成绩,更能促进身体素质提升。

  • 9、阅读下面材料完成各题

    【材料一】

    “文创”产品即文化创意产品,是指以文化为主题或基本元素,在设计、加工、营销等环节融入创新意识,兼具文化内涵与创新属性的产品。在表达及传承文化的同时,【甲】优秀的文创产品还能推动文化产业的发展,助力经济增长。在现代服务业领域,作为一种形成时间相对较晚、发展要素较新的产业形式,【乙】我国的文创产业具有很强的发展潜力和活力。十年来,国家先后出台了《关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见》《关于推进旅游商品创意提升工作的通知》《关于进一步推动文化文物单位文化创意产品开发的若干措施》等文件,为文创产业的发展“保驾护航”。

    【材料二】

    过去,很多文创产品远离生活,消费者买来后,大多将其放置在角落,任其蒙尘。现在,很多文创产品都能从生活需要出发进行设计,小到胶带、便签,大到公共空间的装饰品等等。故宫“朕不能看透”眼罩、三星堆青铜面具饼干、新疆烤馕鼠标垫……都得到了受众的认可。

    随着经济水平的提高,人们越来越追求生活的仪式感。一些文创品牌深入我国传统节日,开发礼服、器物等,拉近了人们与传统的距离。但也应看到,有些节日文创产品的设计水平还有待提高。比如,有的仅仅将文物纹样装点于服饰之上,却不考虑具体的穿戴场合,这样的设计看上去新奇花哨,但难以真正融入生活。文创设计只有找寻到传统文化与当代生活的契合点,才更能满足受众的需要。

    【丙】当然,文创产品不能只是饱眼福”“供娱乐 , 而应该综合多种元素,在日用而不觉中传承中华优秀传统文化。这样,“活”起来、“潮”起来的就不单单是文物,更是大家心中的文化自信。

    【材料三】

    近年来,【丁】随着文创产业的蓬勃发展,产业参与者的知识产权意识也在不断增强。2022年12月,著名文创产品《故宫日历》的出版方发起了一系列版权维权行动。除了故宫这样的“头部玩家”,不少“新锐”和“草根儿”也采用各种方式积极维权,这充分说明文创产业对知识产权的日益重视。每一个优秀的文创产品的诞生都离不开创新者长期的智慧投入和大量的资金支持。如果他人“走捷径”,凭借“山寨”产品与原创者竞争,必然导致创新之花日渐凋零,产业发展势头难以“续航”。由此可见,知识产权的保护水平直接关系到文创产业的发展。

    (1)、根据以上三则材料,下列说法不符合文意的一项是(       )
    A、文创产品兼具文化内涵与创新属性。 B、优秀的文创产品能推动文化产业的发展,助力经济增长。 C、故宫“朕不能看透”眼罩、三星堆青铜面具饼干、新疆烤馕鼠标垫等文创产品受到追捧是因为它们从生活需要出发进行设计的。 D、文创产业想要发展,既要有自主开发的意识,也要学会“走捷径”,凭借“山寨”产品与原创者竞争,如此才能促进文创产业的繁荣与兴盛。
    (2)、下面两个统计图分别与材料中的两个画线句存在关联。【图1】【图2】分别可以证明材料中的哪些句子?(       )

    A、甲   丙 B、乙   甲 C、乙   丁 D、丙   丁
    (3)、河南博物院最近正计划将镇馆之宝“莲鹤方壶”的造型(如图)设计成学生日常用品,现在向你征集产品设计的提案。请你结合材料二,针对初中生设计一款创意产品,并简要写出两条设计理由。

    【介绍】此壶主体部分为西周后期以来流行的方壶造型,有盖、双耳、圈足,重心在下腹部,器身上下有各种附加装饰。

    (4)、长沙市靳先生在省文创协会论坛上发了以下帖子,请你结合三则材料,回帖解答他的疑惑。(不超过100字)

    靳先生:我是一位文创爱好者,想创办一个文创厂,但我刚从国外留学回来,对国内政策及文创市场不太了解。请问,要让我的厂子获得长久、良性的发展,我需要注意哪些方面?

  • 10、阅读下面的文章,完成下面小题。

    温馨的意味

    梁晓声

    ①那夜失眠,倚床而坐,于万籁俱寂中细细筛我的人生,看有无温馨之蕊风干在我的记忆中。

    ②从小学二三年级起,母亲便为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了,往往在将近晚上八点时才回到家里。若冬季,那时天已完全黑了,我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。从那儿可以望到马路。一眼望过去很远很远,不见车辆,不见行人。终于有一个人影出现,矮小,然而肥胖 , 那是身穿了工地上发的过膝的很厚的棉坎肩所致,像矮小却穿了笨重铠甲的古代兵卒。断定那便是母亲。在路灯幽蓝清冽的光下,母亲那么快地走着。她知道小儿女们还饿着,等着她回家胡乱做口吃的呢!

    ③于是边跑着迎上去,边叫:“妈!妈……”

    ④如今回想起来,那远远望见的母亲的古怪身影,当时对我即是温馨。回想之际,觉得更是了。

    ⑤小学四年级暑假中的一天,跟同学们到近郊去玩,采回了一大捆狗尾草。母亲正巧闲着,于是用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物。转眼编成一只狗,转眼编成一只虎,转眼编成一头牛……她的儿女们属什么,她就先编什么。之后编成了十二生肖。再之后还编了大象、狮子和仙鹤、凤凰……母亲每编成一种,我们便赞叹一阵。于是母亲一向忧愁的脸上,难得地浮现出了微笑……

    ⑥如今回想起来,母亲当时的微笑,对我即是温馨。那些狗尾草编的小动物,插满了我们破家的各处。

    ⑦上了中学的我,于一个穷困的家庭而言,几乎已是全才了。抹墙,修火炕,砌炉子,样样活都拿得起,干得很是在行。几乎每一年春节前,都要将个破家里里外外粉刷一遍。母亲和弟弟妹妹们撑不住盹,东倒西歪全睡了。只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早,弟弟和妹妹们醒来,看看这儿,瞅瞅那儿,一切干干净净有条不紊,看得他们目瞪口呆……

    ⑧如今想来,温馨在母亲和弟弟妹妹眼里,在我心里,他们眼里有种感动,我心里有种快乐。仿佛,感动是火苗,快乐是劈柴,于是家里温馨重重。尽管那时还没生火,屋子挺冷……

    ⑨下乡了,每次探家,总是在深夜敲门。灯下,母亲的白发是一年比一年多了。我从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里,或二百,或三百。三百的时候,当然是向知青战友们借了些的。那年月,二三百元,多大一笔钱啊!母亲将头一扭,眼泪就下来了……

    ⑩如今想来,当时对于我,温馨在母亲的泪花里。为了让母亲过上不必借钱花的日子,再远的地方我都心甘情原地去,什么苦都算不上是苦。母亲用她的泪花告诉我,她完全明白她这一个儿子的想法。我的心使母亲的心温馨,母亲的泪花使我的心温馨……

    ⑪温馨,它不是设计与布置的结果,不是刻意营造出来的。它储存在寻常人们所过的寻常的日子里,偶一闪现,转瞬即逝,融解在寻常日子的交替中。它虽融解在日子里了,却并没有消亡,而是在光阴和岁月中渐渐沉淀,等待我们不经意间又想起了它……

    (1)、下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是(       )
    A、“每天早上天未亮便悄悄地起床走了”“她的儿女们属什么,她就先编什么”,从上面句子中我们可以感受到母亲对儿女的爱。 B、短文把母亲比作“矮小却穿了笨重铠甲的古代兵卒”既从侧面衬托出天气极端寒冷,又突出了母亲的劳作极其艰辛。 C、文章第⑤段写母亲的脸上“一向忧愁”,主要原因是母亲想给孩子们好的生活,但家庭穷困。 D、文章第⑧段写“尽管那时还没生火,屋子挺冷……”的用意是为了衬托作者勤劳能干和懂事。
    (2)、下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       )
    A、文章采用以小见大的写法,围绕“温馨”,选取了生活中不起眼的四件小事,表现了人世间亘古不变、不可替代的最纯粹的亲情。 B、本文以“温馨的意味”为题意味深长,首先“温馨”是贯穿全文的线索,全文围绕温馨展开。此外,“温馨”蕴含了对母爱的赞美,也奠定了文章的感情基调。 C、文章第⑨段划线句子运用神态描写,“母亲的白发是一年比一年多了”“瘦小而粗糙的手”,写出了母亲饱经沧桑,表现了“我们”家生活的不易。 D、文章第①段划线句子引人深思,温馨存在于日常生活的琐碎细节里,它无处不在,又容易被人忽视,需要我们用心去体会。
    (3)、“那夜失眠,倚床而坐,于万籁俱寂中细细筛我的人生,看有无温馨之蕊风干在我的记忆中。”文章为什么这样开篇,请简要分析。
    (4)、文中的“我”冒着寒冷接母亲,深夜粉刷房子,把积攒的钱给母亲,这样的“我”让你有何触动?请联系自身实际,谈谈你能为营造温馨的家做些什么。(提示:言之有物,80字左右)
  • 11、阅读下面的文章,完成下面小题。

    材料一:

    每个孩子心中都有一个天文梦,在仰望星空时会产生无尽的遐想。这是刻在我们基因里的好奇心。不管在哪个国家,随着年龄的增长,孩子的好奇心都会逐渐降低,因为他们会越来越专注于某个领域,也会对习以为常的东西不再提出问题。但有一部分人例外,他们能在人们习以为常的现象中看到问题,提出来并想办法去解决。所以说,科学家就是长大的孩子。北京师范大学科学教育研究院院长郑永和指出:“创新最怕的就是形成路径依赖。找到解决问题的新办法可以称作创新,如果下次再遇到相同问题时,我们会按照上一次的路径去解决,慢慢就形成路径依赖。刷题讲究机械化、熟练,甚至是‘条件反射’,只要拿到题,马上就能搜索到‘印’在脑里的解题套路。”刷题和创新显然不能同向而行。

    (摘编自《中国青年报》2023年2月6日第005版《教育周刊》)

    材料二:

    材料三:

    孩子天然就对宇宙空间具有好奇心,有好奇心是好事。我国在航天事业方面仅得的巨大成就会进一步激发孩子们探索浩瀚宇宙的好奇心,播下科学的种子。以往,我门认为科普像一个大水壶往杯子里倒水,也就是科学家把科学知识教给学生。但通常情况下,科普工作是另一个场景,科学家需要将知识变成一滴滴水播洒给学生,学生就会像小树苗一样自己慢慢吸收水分。

    (摘编自《南方日报》2023年4月17日第A12版《深周刊》)

    (1)、根据材料,下列对相关内容的理解,正确的一项是(       )
    A、随着年龄的增长,孩子们的天文梦想和好奇心渐渐变淡,完全是因为他们在学习的过程中过分注重刷题,慢慢就形成了路径依赖。 B、在知道一些科学家的事迹后,17.2%的中学生和10.7%的小学生都表示没有兴趣,说明小学生已经对科学研究失去了好奇心。 C、科普就像一个大水壶往杯子里倒水,科学家把科学知识教给学生,所以科普工作是以知识传授为中心的培养模式。 D、有好奇心是好事,但仅有好奇心是不够的,还应学会创新,不要依赖解题套路,用科学知识不断寻找解决问题的新办法。
    (2)、下列对“科学家就是长大的孩子”这句话的理解,不正确的一项是(       )
    A、科学家从孩童时期起,一直葆有好奇心。 B、一个孩子如果始终保持好奇心,并不断创新,就一定能成长为一名科学家。 C、孩子要不断地对习以为常的现象提问,并尝试找出方法去解决,才有可能成长为科学家。 D、学校教育要让学生保持好奇心,不要过分注重“刷题”,这样孩子长大了才有可能成为科学家。
    (3)、结合三则材料,谈谈应如何用科学点亮好奇心。
  • 12、按要求填写相应语句。

    徜徉诗文长廊,品味古韵之美。在诗文中遇见人间万象:随曹操登临碣石山,感受“水何澹澹,(1)”的山高水阔;在马致远的笔下,逢遇“(2) , 小桥流水人家,古道西风瘦马”的暮秋萧瑟;与王湾行舟绿水间,领略“潮平两岸阔,(3)”的恢宏阔大。在诗文里感悟诗人情怀:“僵卧孤村不自哀,(4)”(《十一月四日风雨大作》)是陆游虽年老体弱,仍想报效祖国的报国之志;“(5)”(《潼关》)是谭嗣同冲决一切人生羁绊的豪迈气概;“(6)”(《<论语>十二章》)更是孔子对惜时的劝勉。

  • 13、阅读下面的唐诗,完成下面小题。

    【甲】

    秋词(其一)

    唐   刘禹锡

    自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

    晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

    【乙】

    秋风引

    唐   刘禹锡

    何处秋风至?萧萧送雁群。

    朝来入庭树,孤客最先闻。

    【注释】①引:一种文学或乐曲体裁之一。②孤客:独居他乡的人,诗人自指。

    (1)、下列对诗歌的赏析不正确的一项是(       )
    A、【甲】诗中的“自古”一词,指出了人们悲叹秋日寂寞萧索的传统看法由来已久。 B、【甲】诗中立出“秋日胜春朝”的新见,以“晴空一鹤排云上”引出豪迈的诗情。 C、【乙】“朝来入庭树,孤客最先闻”,把笔触从秋空中的“雁群”移向地面上的“庭树”,再集中到“孤客”,由近而远,步步换景。 D、【乙】诗“朝来”句既承接首句的“秋风至”,又承接次句的“萧萧”声,不是回答又似回答了篇端的发问。
    (2)、同样是写秋,这两首诗抒发的情感有何不同?请结合具体内容分析。
  • 14、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    【甲】

    夫君子行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    (诸葛亮《诫子书》)

    【乙】

    吕蒙入吴王劝其学乃博览群籍以《易》为宗。常在孙策坐酣醉,忽眠中,诵《易》一部。俄而起惊,众人皆问之。蒙云:梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚亡之事,日月广明道,莫不穷精极妙;未该玄言,空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。

    (选自《太平广记》)

    【注】①世祚:指国运。②玄:深奥。③政:只,仅仅。

    (1)、下列对【乙】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(       )
    A、吕蒙入吴/王劝其学/乃博览群籍/以《易》为宗 B、吕蒙入吴/王劝其学/乃博览/群籍以《易》为宗 C、吕蒙入吴王/劝其学/乃博览群籍/以《易》为宗 D、吕蒙入吴王/劝其学/乃博览/群籍以《易》为宗
    (2)、下列对【乙】文中加点的词语及相关内容解说,不正确的一项是(       )
    A、【一词多义】“日月广明之道”中的“之”与“夫君子之行”中的“之”意思相同。 B、【语境推断】根据上下文语境,“众坐皆知蒙呓诵文也”的“呓”是“说梦话”的意思。 C、【词典释义】“向”的主要义项有:①接近;②假如;③刚才;④朝向。“向梦见伏羲、文王、周公”应取第②义项。 D、【课内迁移】“于我如浮云”(《论语》)的“于”与【乙】文“忽于眠中”的“于”意思不同。
    (3)、下列对选文内容的理解与分析,不正确的一项是(       )
    A、甲文是一篇以议论为主的文言文,言语虽短却意蕴深长,明确指出“静”与“俭”是君子修身养德的具体方法。 B、甲文最后一句,从正面论述,强调勤奋学习,不能荒废学业,劝诫要珍惜时光,有所作为。 C、乙文在塑造人物形象时,采用侧面描写,“众坐皆知蒙吃诵文也”的交代,让吕蒙的人物形象跃然纸上。 D、乙文对吕蒙梦中与古人交流的描述,为他睡梦中诵《易》这一奇事增添神秘色彩,表明他沉浸在知识学习当中。
    (4)、请将文本中划横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

    (2)俄而起惊,众人皆问之。

    (5)、结合文章内容,分别谈谈【甲】【乙】两文对你的学习与成长有什么启示?
  • 15、下面对《朝花夕拾》《西游记》的阅读表述,不正确的一项是(       )
    A、《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。 B、儿时的鲁迅背不出《鉴略》,却叫得出百草园中各种植物昆虫的名字,真是应了《论语》中“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” C、《西游记》是中国古代第一部现实主义章回体长篇神魔小说,是中国古典文学中最富想象力的作品之一,作者是明代的吴承恩。 D、“神魔皆有人情,精魅亦通世故”是鲁迅先生评价《西游记》的话,他认为书中刻画的众多神魔精魅都具有情感。
  • 16、党的二十大提出,深化全民阅读活动,提高全社会文明程度,是推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌的重要内容。阅读下列相关材料,完成活动任务。
    (1)、【活动一】   在专题学习活动课上,小语对中学生喜爱阅读的图书种类进行了调查,请你帮他总结调查结果,然后就“如何改变当前中学生的阅读现状”这一问题提出两条建议。

    ①调查结果:

    ②建议:

    (2)、【活动二】   经典引路,阅读暖心。下面是小文同学设计的有关《西游记》的思维导图。

    请你根据各分支内容,对图书进行简要介绍。

  • 17、关于文学、文化知识及语法表述,不正确的一项是(       )
    A、老舍,原名舒庆春,有“人民艺术家”之称,代表作有话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B、《狼》选自《聊斋志异》作者是清代的蒲松龄,这是一部志怪小说集。我们也学过《世说新语》,编者是南朝宋的刘义庆,是一部志人小说集。 C、词语的感情色彩有褒义、贬义、中性之分。“高低”“结果”是褒义词,“丑陋”“卑鄙”是贬义词,“挖掘”“参观”是中性词。 D、古代汉语中表示时间的词语非常丰富,如“日中”表示正午时分,“俄而”“少时”“顷刻”都表示一会儿时间。
  • 18、阅读下面的文字,完成下面小题。

    晨曦初绽,溪面流金溢彩、风情万种。溪两岸,_____________,一丛丛暗红的芦苇抽出醒目的穗子,_____________;溪水中,_____________,翠绿的菖蒲傲然挺立着,还有那开满黄花的“水指甲”,_____________。山因水而多情,水因山而妩媚,家乡的山水之所以令游子如此魂牵梦萦的原因,是因为她洗涤着岁月,哺育着生命。

    (1)、在上面文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(       )

    ①杨柳依依   ②暗香浮动   ③恣意地长成一阙阙迎风招展的小令   ④美艳得着实令人着迷

    A、①④②③ B、②④①③ C、①③②④ D、②③①④
    (2)、文段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(       )
    A、家乡的山水之所以令游子如此魂牵梦萦的原因,是因为她洗涤着岁月,哺育着生命。 B、家乡的山水之所以令游子如此魂牵梦萦,是因为她哺育着生命,洗涤着岁月。 C、家乡的山水之所以令游子如此魂牵梦萦的原因,是因为她哺育着生命,洗涤着岁月。 D、家乡的山水之所以令游子如此魂牵梦萦,是因为她洗涤着岁月,哺育着生命。
  • 19、阅读下面的文字,完成下面小题。

    生命,因为感知而变得丰富。刘湛秋赞美变幻无穷的四季之雨,感受大自然的(生生不息/薪火相传);史铁生见到秋风中开的烂熳的菊花,懂得了母亲没有说完的话;鲁迅回忆在三味书屋(震耳欲聋/人声鼎沸)的读书场景,勾起对往昔岁月的眷恋□追思;毛泽东高度赞扬白求恩同志对人民的极端热忱 , 领悟崇高的精神的价值;郑振铎主观臆断畏罪潜逃的猫,铭记心灵得到的惩诫;陈忠实看着房脊上婷婷玉立的白鸽,内心满是惬意□一篇篇文章,一段段文字,带我们领略世间美景,铭记殷殷教诲 , 感受生活的(醇美/淳美)。

    我们的内心便有了着落□有了慰勉 , 更能生发出勇往直前的力量。

    (1)、下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是(       )
    A、烂熳       眷恋       变无穷(huàn) B、(chéng)       着落       婷婷玉立 C、惬意       惩诫       畏罪逃(qiǎn) D、(huì)     慰勉          勇往直前
    (2)、依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是(       )
    A、生生不息       人声鼎沸       醇美 B、薪火相传       人声鼎沸       淳美 C、生生不息       震耳欲聋       淳美 D、薪火相传       震耳欲聋       醇美
    (3)、文中口处使用的标点符号最恰当的一项是(       )
    A、顿号 分号 顿号 B、顿号 句号 逗号 C、逗号 分号 逗号 D、逗号 句号 顿号
  • 20、某中学初三语文组老师发现很多同学都非常喜欢阅读现当代诗歌,便组织同学们设计了一个关于现当代诗歌的网上展厅,请你一起参与,完成相关任务。
    (1)、【任务一】展厅命名

    同学们给网上展厅拟定了四个备选名字,其中最不合适的一个是(     )   

    A、诗情流长 B、诗意留香 C、诗海拾贝 D、古诗如歌
    (2)、【任务二】板块分类

    同学们在设计网上展厅时,将展厅分成了“家国情怀”“人生感悟”“青春赞歌”三个主题展览板块。

    (1)小语同学将以下四首诗放入了“家国情怀”板块,你发现其中有一首不应该放在里面,你认为是哪一首?

    A.《我爱这土地》艾青                      B.《黄河颂》光未然

    C.《周总理,你在哪里》柯岩            D.《乡愁》余光中

    (2)主题展览需要撰写“前言”,请你选择“家国情怀”或“人生感悟”的任一板块,参照示例进行撰写。(不超过20字)

    示例:“青春赞歌”主题展览前言:诗意盎然,书写一段青春岁月。

    ”主题展览前言:

    (3)、【任务三】诗歌推荐

    经过讨论,同学们决定选取《艾青诗选》中的诗歌,作为网上展厅重点推荐的内容。

    (1)小文负责撰写诗人艾青的简介,拟定了如下四项内容,其中,不适合放入简介的一项是

    A.艾青生卒年份、原名、籍贯             B.艾青的代表作品

    C.艾青的诗歌成就及影响                    D.《艾青诗选》的编选过程

    (2)同学们选取了《艾青诗选》中的两首诗推荐给浏览网上展厅的同学,如下图所示:

    请你从意象选择、表现形式、语言表达等任一角度,选择其中一首,写一段赏析文字,作为推荐理由。(80字左右)

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