相关试卷
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1、读书小组选择《<文>第十三》中的柳宗元,制作了阅读资料卡,请完成下面任务。
阅读资料卡
人物简介
行迹
柳宗元诗文
773年柳宗元出生于长安。21岁进士及第。
长安
永州
长安
柳州
805年,柳宗元参与永贞革新。

805年8月永贞革新失败,11月柳宗元被加贬为永州司马。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
——《小石潭记》
815年1月, 柳宗元奉召回京,但未受重用。
【甲】
诏追赴都二月至灞亭①上
〔唐〕柳宗元
十一年前南渡客,四千里外北归人。
诏书许逐阳和②至,驿路开花处处新。
【注释】①灞亭:长安东郊。②阳和:暖和的春天。
815 年 3 月 14日,柳宗元被贬为柳州刺史。
【乙】
柳州二月榕叶落尽偶题
〔唐〕柳宗元
宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。
819年十一月初八柳宗元在柳州因病去世,享年47岁。
【丙】
柳宗元传
元和十年,例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域③ , 往复万里,如何与母偕④行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。裴度亦奏其事,禹锡终易⑤连州。
柳州土俗,以男女质⑥钱,过期则没⑦入钱主,宗元革其乡法。其已没者,乃出私钱赎之归其父母。江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护⑧其丧及妻子还于京师,时人义⑨之。
(选自《〈旧唐书〉柳宗元传》,有删改)
【注释】①例移:古代官员按惯例调任。②播州:今贵州遵义,当时比柳州更偏远荒凉。③绝域:____。④偕:____。⑤易:____。⑥质: 抵押。⑦没: 没收。⑧营护: 料理, 护送。⑨义: ____。
(1)、根据人物简介,说说甲诗中“十一年前南渡客”指的是哪件事?(2)、甲、乙两诗都写到二月的春景,但表达的情感不同,请结合内容加以分析。(3)、请参考表格提示的方法,补充《柳宗元传》的注释。文言字词
方法
注释
西南绝域
课内迁移法:率妻子邑人来此绝境
①
如何与母偕行
成语推断法:白头偕老
②
禹锡终易连州
语境推断法:根据上下文的语义判断或推断
③
时人义之
语法推断法:根据词语所在的语法位置推断它的活用现象
④
(4)、用现代汉语写出下面句子的意思。①以其境过清,不可久居,乃记之而去。
②吾与禹锡执友,何忍见其若是?
(5)、柳宗元为文、为友、为官、为师等方面皆有值得称道之处。请借助柳宗元的阅读资料卡和下面链接材料,任选两个角度,谈谈你对柳宗元的认识。链接材料
柳宗元在永州呆了10年,日子过得孤寂而荒凉。灾难使他十分狼狈,一度蓬头垢面,丧魂落魄。但是,灾难也给了他一份宁静,使他有足够的时间与自然相晤,与自我对话。于是,他进入了最佳写作状态,中国文化史拥有了《永州八记》和其他篇什,华夏文学又一次凝聚出了高峰性的构建。
——《柳侯祠》余秋雨
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2、为迎接世界读书日(4月23日),班级组织名著阅读交流活动,请你完成阅读卡。(1)、请在下表的横线上填入合适的选项,使名家评论和作品相符。
探究:阅读方法
作品
类型
主旨标题
名家评论
《经典常谈》
文化随笔
了解我国传统文化经典的必读书
(填选项)
《昆虫记》
科普作品
谱写昆虫生命的诗篇
(填选项)
A.更为重要得多的是这部小说的典型的浪漫主义主题——一个人的意识为实现自我的奋斗,以及表现这个主题的风景、海景、太阳、月亮诸元素的浪漫主义意象。——戴维·洛奇
B.这个大科学家像哲学家一般地想,美术家一般地看,文学家一般地感受而且抒写。——罗斯丹
C.先生一向在发扬、介绍、修正、推进我国传统文化上做功夫,虽说一点一滴、一瓶一钵,却朴实无夸,极其切实。再加上一副冲淡夷旷的笔墨,往往能把顶笨重的事实或最繁复的理论,处分得异常轻盈生动,使人读了先生的文章,不惟忘倦,且可不费力地心领神会。——吴小如
(2)、《经典常谈》
他们凭他们的智谋和辩才,给人家画策,办外交;谁用他们就帮谁。他们是职业的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮的时候也许害你。翻覆,在他们看来是没有什么的。本来呢,当时七雄分立,没有共主,没有盟主,各干各的,谁胜谁得势。国际间没有是非,爱帮谁就帮谁,反正都一样。苏秦说连横不成,就改说合纵,在策士看来,这正是当然。张仪说舌头在就行,说是说非,只要会说,这也正是职业的态度。他们自己没有理想,没有主张,只求揣摩主上的心理,拐弯抹角投其所好。(《战国策》第八)
叶圣陶先生说《经典常谈》是一些古书的“切实而浅明的白话文导言”,通俗易懂。请你以选段为例说明这一特点。(3)、《昆虫记》
于是它外层的皮开始由背上裂开,里面露出淡绿色的蝉。当时头先出来,接着是吸管和前腿,最后是后腿与翅膀。此时,除掉身体的最后尖端,身体已完全蜕出了。然后,它会表演一种奇怪的体操,身体腾起在空中,只有一点固着在旧皮上,翻转身体,使头向下,花纹满布的翼,向外伸直,竭力张开。于是用一种差不多看不清的动作,又尽力将身体翻上来,并且前爪钩住它的空皮,用这种运动,把身体的尖端从鞘中脱出,全部的过程大约需要半个小时。
《昆虫记》有“昆虫的史诗”的美誉,请结合选段,从科学性和文学性两个方面简要说明理由。 -
3、诗歌组决定以《<诗经>第四》和《诗第十二》的相关内容梳理八下所学古诗文,请你完成下面表格。
朝代
出处
诗句
情感
先秦
《诗经·关雎》
关关雎鸠,在河之洲。
① , 君子好逑。
雎鸠和鸣,爱慕姑娘
先秦
《诗经·子衿》
② , ③。
一日不见,如隔三秋
中唐
《小石潭记》
佁然不动,④。
往来翕忽,似与游者相乐。
潭中之鱼,自由轻快
中唐
《送杜少府之任蜀州》
⑤ , ⑥。
海角天涯,深情厚意
盛唐
《送友人》
挥手自兹去,⑦。
⑨
盛唐
《望洞庭湖上张丞相》
坐观垂钓者,⑧。
求仕无门,望君引荐
发现:通过分类整理,我们回顾已学内容,感受到古诗文学习中触类旁通、柳暗花明的欣喜。这正如《桃花源记》中所说:“初极狭,才通人。复行数十步,⑩。”
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4、积累与运用
最美人间四月天!我们漫步经典,跟随名家的脚步,重返青山绿水,赏柳絮 piān①▲然摇曳;我们在莺燕呢喃中歌颂春天,思考诵读的意义;我们走进生活中的凡人小事,追sù②▲过去的时光,触摸藏在时光里的美。我们bèng③▲射思想的火花,经历生命的成长,希望大家yǒng④▲跃参与文化交流。
阅读卷首语,根据拼音填写相应的汉字。
①piān然 ②追sù ③bèng射 ④yǒng跃
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5、根据下面要求写作。
一册《山海经》的故事,藏着鲁迅对长妈妈深沉的感激与怀念;一双袜子的故事,承载着军民之间水乳交融的深情;九级台阶的故事,道尽对父亲坚韧一生的敬佩,也含有对他辛劳半生的悲悯……在你的生活中,有没有一样物件,承载着你对某人深深的情感?请你以《 ▲ 的故事》为题,写一篇记叙文。
要求:①请在横线上填写一样物件的名称,将题目补充完整;②不出现真实的人名、地名、校名等;③字数不少于 500字。
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6、文言文阅读
【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(欧阳修《卖油翁》)
【乙】肃王与沈元用同使虏① , 馆于燕山愍忠寺。暇日无聊,同行寺中,偶有一唐人碑,辞甚偶俪② , 凡三千余言。元用素强记,即朗诵一再;肃王不视,且听且行,若不经意。元用归馆,欲矜其敏,取纸追书之,不能记者阙之,凡阙十四字。书毕,肃王视之即取笔尽补其所阙无遗者。又改元用谬误四五处,置笔他语,略无矜色。元用骇服。语云:“休夸我能胜人,胜如我者更多。”信不诬也。
(选自陆游《老学庵笔记》)
注:①使虏:出使北方的金国。②偶俪:对仗工整。
【丙】
少年行唐·王昌龄
西陵侠年少,送客过长亭。
青槐夹两路,白马如流星。
闻道羽书①急,单于寇井陉②。
气高□赴难,谁顾燕山铭③。
注:①羽书:古代军事文书上,插鸟之羽毛以示紧急,须迅速传送。②井陉:地名,历代兵家必争之地。③燕山铭:指东汉窦宪破匈奴,登燕然山刻石勒功。
(1)、解释下列句中加点的词。①有卖油翁释担而立
②肃笑而遣之③欲矜其敏
④不能记者阙之(2)、用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)肃王视之即取笔尽补其所阙无遗者。
(3)、用现代汉语翻译下列句子。
①肃王不视,且听且行,若不经意。
②语云:“休夸我能胜人,胜如我者更多。”(4)、根据诗意,选择填入【丙】诗中□内最恰当的字,并说明理由。A 轻 B 去
我选择(填字母),理由:
(5)、请根据语境并结合文章内容将下面对话补充完整。小婺:卖油翁面对陈尧咨的怒火,他不慌不忙地表演了倒油绝活,又顺势强调“我亦无他,惟手熟尔”,深入浅出地阐明了“ ) ”(填写一个成语)的大道理,化解了矛盾冲突。
小城:没错。在塑造人物形象上,甲文和乙文都运用了对比和衬托的手法。
小婺:是的,乙文运用对比和衬托,分别塑造了的肃王和的沈元用。
小城:而丙文运用典故来塑造少年形象,。
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7、阅读下列文章,回答下题。
外婆的早饭
李娟
①一般来说,外婆吃过早饭都会睡一会儿觉的。然后,一般来说,还要再睡一觉,这一觉得睡到午饭做好了才能结束。吃完午饭后,一般来说,又要睡到晚上开饭的时候……
②白天睡成这样,那晚上干什么?晚上就开始玩了呗。
③“吱!吱!吱!”的声音源自一捏就响的橡皮小耗子。真后悔,当初为什么要给她买这个……
④“嚓嚓~嚓嚓~嚓嚓~~~”在给会跳的玩具小青蛙拧发条。真是后悔……
⑤“啪嗒、啪嗒、啪嗒……”小青蛙开始跳了。
⑥“窸窸哗哗……”不用说,又在数她的私房钱。
⑦有时候,各种各样的怪声音还会一路延伸到摆放糖果的小食品货架那边……也不能怪老太太嘴馋,闲着也闲着,不吃怎么着?
⑧而她老人家只要来了兴致,深更半夜也会旁若无人地唱歌,唱那种川味极浓的,调儿根本就不拐弯的,招魂一般的曲子。好在我们也听习惯了。乍然一听的人还真受不了呢。
⑨总之不得安宁。直到天蒙蒙亮了,我们才沉沉睡去。那时,天大的声响也惊动不了。
⑩那样的时刻,外婆也开始起床做早饭了。
⑪外婆引燃桦树皮,小心地放在灶膛里,又添些碎柴架在上面,拢着手上火苗,挡住风。等火苗慢慢地越燎越大,才轻轻地搁上大柴。然后置锅倒水,淘米下锅。
⑫就这样,清晨,世界的第一缕炊烟在群山和森林间缥缥缈缈地升起了。我又朦胧睡去,梦里也去到了炊烟所抵达的最高处……
⑬除了外婆,一些牧羊人和外地来的收购羊和羊皮的人也要早早地开始一天的内容。而在此之前,他们已经在路上走了很久了。
⑭这时,第一缕炊烟在群山和森林间缥缥缈缈地升起。如果我也是一个远行的人,看到这种情景也会马上改变自己原来的方向,非常高兴地顺着炊烟而去。
⑮于是每天清晨,在荒野里的炉火旁,总会围过来很多寒冷的行人烤火取暖。每到那时,外婆就会赶紧捧出一摞碗出来,为他们一人舀出小半碗滚烫的米汤,他们连忙感激地接过,谢个不停。然后在热气腾腾的水蒸气和炊烟里,很幸福地小口小口啜饮。山尽头处远远的天空越来越高也越来越蓝……突然,大地“轰”的一下,呈现一片金黄,太阳露出来了!
⑯外婆早饭的火炉多亲切啊,它映进了多少寒冷行人的幸福时光之中……
⑰但是,正在最感动着的时候——
⑱“大懒虫小懒虫快起来!太阳晒屁股啦!都睡一晚上了还没有睡够?”
⑲真是窝火!也不知是谁让我们睡一晚上都没法睡够的……
⑳我们哈欠连天地离开被窝,但是看到稀饭已经盛出,新鲜鲜的热气腾腾地搁在炉灶边的大石头上。三碗稀饭间摆着一碟子榨菜,也刚捞出来,水淋淋的。不让人精神一振,好心情伴着胃口全来了。
㉑我们一边喝粥饭,一边装作什么也不知道似的问道:“咦,你什么时候把饭给做好了?”
㉒她得意得呀——
㉓“我怕吵醒你们,干什么都悄悄的……”这话真是比什么都气人。
㉔接下来她又很体谅地说道:“你们从早到晚干活,太辛苦了,我给你们做顿饭嘛,也没什么的。我又不是老得动不得的人,能干一点就干一点嘛……你们太辛苦了,我只想让你们好好地休息……你们只要休息得好,我也就放心了……”
㉕真是毫无办法。吃完这顿珍贵的早饭,一般来说,她老人家又上床睡觉去了。
(选自李娟《阿勒泰的角落》有删改)
(1)、【事件梳理】文章围绕“外婆”展开叙事,请你补全“人物事件卡”。人物“外婆”事件卡
晚上
清晨
事件一:捏橡皮小耗子
事件二:给玩具小青蛙拧发条
事件三:数私房钱
事件四: ①
事件五: ②
事件一: ③
事件二: ④
事件三:叫家人起床
事件四:早饭后睡觉
(2)、【语言赏析】请赏析文中两处划线句。
①外婆引燃桦树皮,小心放在灶膛里,又添些碎柴架在上面,拢着手上火苗,挡住风。等火苗慢慢地越燎越大,才轻轻地搁上大柴。然后置锅倒水,淘米下锅。(从人物描写角度赏析)
②“吱! 吱! 吱!”的声音源自一捏就响的橡皮小耗子。真后悔,当初为什么要给她买这个⋯⋯
“嚓嚓~嚓嚓~嚓嚓~~~”在给会跳的玩具小青蛙拧发条。真是后悔……
“啪嗒、啪嗒、啪嗒……”小青蛙开始跳了。
“窸窸哗哗……”不用说,又在数她的私房钱。(从加点词角度赏析)(3)、【叙事巧思】文章前半部分写外婆夜里吵闹让“我们”无法入睡,后半部分写外婆早起做饭让“我们”感动,这样写有什么好处?。(4)、【联结思辨】对比阅读是提升思维力的重要方式,请结合本文内容和《骆驼祥子》以及链接材料,比较外婆和祥子的相同点和不同点。链接材料:
玉珍(李娟的外婆),流浪儿,仆佣的养女,嗜赌者的妻子,十个孩子的母亲,大丰产家庭,先后经历八个孩子的离世。
(《外婆的葬礼》)
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8、现代文阅读
【材料一】
《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确规定7-9年级课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著,探索个性化的阅读方法,但目前初中生阅读名著的情况不容乐观。下面是某中学所做的该校初中生阅读情况调查:

【材料二】
原来是这样啊……
●漫无目的地读书
●过程单调,就像在完成任务
●读完后很难再重读
●在记忆和笔记本里都没有留下痕迹
●获取的信息极其有限
要在读书笔记里写点儿什么呢?
●有了写读书笔记这个前提
●自由调节读书节奏,可速读
●一边确认重点,一边阅读
●书中内容清晰地留在记忆和笔记里
●重视自己的感受
●重读内容,直到理解为止
【材料三】
摘抄是很费时间的,但即使如此,我还是希望你能尝试一次。不试试的话,你是无法体会摘抄带来的惊喜的。
摘抄的第一个好处是,可以促进、加深对书的记忆。作家井上厦在《书的命运》中提到,他会在看报纸或书时把有疑问的内容全都摘抄到一本名叫“摘抄本”的大号笔记本里。为了方便参考,还会写上出处和页码。“这样的笔记本,我一年能写完五六本。虽然只是把文章按原样抄写一遍,但这是效果最好的记忆法。”
摘抄不需要多加考虑,只需要抄写原文就够了。而且,因为作业量,很容易估算摘抄需要的时间。如果只写要点,总结要点比抄写原文还需要动脑,更容易让人产生疲劳心理,而且日后重读读书笔记的时候就会感到迷茫,“这到底是引用原文还是我自己的感想呢”。
摘抄的第二个好处就是,这样做可以加深理解。在摘抄的过程中,你很容易发现作者经过反复思考、藏在文章里的机锋。虽然写得太详细容易脱离本书主旨,但这种发现也是一种有效的学习和积累。
(选自《如何有效阅读一本书:超实用笔记读书法》,有删改)
【材料四】
中学课程很多,你自然没有许多时间去读课外书。但是你抚心自问:你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫么?如果你每天能抽出半点钟,你每天至少可以读三四页,每月可以读一百页,到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢?你能否在课外读书,不是你有没有时间的问题,而是你有没有决心的问题。
(选自朱光潜《给青年的十二封信》)
(1)、下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )A、初中生课外阅读情况显示,其阅读偏爱卡通漫画、时文杂志与网络小说,对名著的喜爱程度最低。 B、初中生名著阅读问题调查表明,最突出的两个问题,是不知道方法和缺少阅读时间。 C、漫无目的地读书、只为完成任务,会让书中内容难以留下记忆与痕迹,获取信息非常有限。 D、摘抄很费时间,虽然无须多加考虑,但比总结要点还需要动脑,更容易让人产生疲劳的心理。(2)、很多同学“读名著却记不住内容、也没有留下深刻感受”,请结合材料二,谈谈如何改善这一状况。(3)、请结合材料三,简要概括摘抄为什么是一种有效的阅读方法。(4)、你的同桌小语总以“学习紧张、没有时间”为由,无法完成名著阅读任务,请你结合材料二、 -
9、每年4月20日是联合国中文日,以纪念“中华文字始祖”仓颉造字的贡献。班级“规范书写小组”的同学们到大街小巷去看招牌,发现了以下两张有趣的照片。请任选一张图片,结合链接材料,向商家提出规范用语的修改建议。

链接材料:《中华人民共和国国家通用语言文字法》(部分)
第十四条 下列情形,应当以国家通用语言文字为基本的用语用字:
(一)广播、电影、电视用语用字;
(二)公共场所的设施用字;
(三)招牌、广告用字;
(四)在境内销售的商品的包装、说明。
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10、根据语境填写诗文。
在语文学习的旅程中,我们品读经典,感悟万千情怀。读《木兰诗》,从“ , ”中,感受木兰奔赴战场、跨越关山的英勇豪迈;诵《竹里馆》,在“ , ”里,体会诗人在幽林中与明月相伴的宁静淡泊;听《春夜洛城闻笛》,因“ , ”,理解异乡闻笛、牵动思乡的深切情意;念《逢入京使》,从“ , ”中,体味旅人托人捎信,思念亲人又不愿让家人挂念的质朴真情;赏《晚春》,于“ , ”间,感受草木惜春、争奇斗艳的盎然生机。
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11、学习语文,不仅在课堂上,也在课外生活中。金华四中是百年名校, “寻找对联小组”成员发现学校本部大厅有两副对联,其中一副对联的下联是:“看今朝培根铸魂树新人。”上联已被打乱,请你根据对联知识,写出正确的上联。
栉风沐雨 往昔 忆 桃李 育
上联: 下联:看今朝培根铸魂树新人
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12、阅读专题学习导语,按要求完成任务。
导语
亲爱的同学们,语文是无声的(zhì)____友,陪伴我们走过青葱岁月;语文是甘甜的乳汁,哺育我们丰盈的心灵;____,____。在字里行间,我们咀 (jué)____文字的温度,在篇章之中,我们与先贤达成心灵的默契(A. qiè B.qì)。欢迎走进《我的语文学习》专题学习活动,让我们一同回望学习点滴,分享感悟,在语文的世界里继续遇见更好的自己。
(1)、结合语境,根据拼音写汉字,为加点字选择正确的读音。(zhì) 友 咀(jué)
(2)、请为导语中的加点字选择正确的读音( )默契(A. qiè B. qì)
(3)、请在导语中横线处补写一句话,与前文形成排比句。 -
13、听见是感官的捕捉,是心灵的回响。听,大雁迁徙时划过的长空回荡;听,小弄里的鼓词悠扬;听,成长路上内心的回响。听,历史长河里文化的余音;听,平凡生活里藏着的温柔与力量。
听见的,是声音,也是故事;是情感,更是我们与岁月的对话。听见声音,是与世界建立连接;懂得倾听,是对生命最大的敬意。
请以“听见”为话题,进行写作(诗歌除外)。
【写作要求】
①自选角度,自拟题目。②不少于 600字。③不得套写、抄袭,不得透露个人信息。
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14、文言文阅读
【甲】陆浑山庄
唐·宋之问①
归来物外情,负杖阅岩耕。
源水看花入,幽林采药行。
[A]野人②相问姓,山鸟自呼名。
去去独吾乐,无然愧此生。
[注释]①宋之问在“神龙政变”后被贬为泷州参军。他途中潜逃回洛阳,后写下此诗。他在《蓝田山庄》诗中自白说:“宦游非更隐,心事好幽偏。”山庄是他宦海中的避风港。②野人:泛指村野之人。
【乙】暮入灵岩记
元·李孝光
出灵峰院,偶坐涧水南,客有言:雁山信多奇,然岂复有过于此者。予为言山之峭刻瑰诡,莫若灵峰,雄壮浑庞,莫若灵岩。予适小疲,倚大树坐甚恬。有客闻灵岩亟欲往,即起促,不得休。
是日,会已暮,顷刻驰十里。到寺,天正曛黑③。及阶,[B]举头见巨石,孤立如人俯。月出正悬东南角,星象累累,下垂四傍。客胁息不可止,如游鱼唫喁④ , 以身为浮游,在濑气⑤上也。入坐佛宫南阶上,正视见其面。进升堂,倚石夹室,则旁睨其胁。夜分又数数开南牖视之。月欲坠,夜色如霜雪,诸峰相向立,俨然三四老翁衣冠而偶语。独西南一柱,白而长身者也。
明日,内昌上人房下过涧,得小石岭,可五六百步而上,观所谓龙鼻水。山半横石作印鳞甲状,陷入石中,独见其脊。从西南石峡中绕出数千丈。势尽,乃垂入谷中作悬鼻⑪。
[注释]③曛黑:临近黄昏。④唫喁(yǎn yóng):急促地张口呼吸。⑤濑气:浩渺的云气。⑥悬鼻:形似悬垂龙鼻的瀑布。
(1)、根据语境解释下列句子中的加点词。①负杖阅岩耕
②予适小疲③三四老翁衣冠而偶语
④可五六百步而上(2)、山水游记多以游踪为行文线索,请梳理【乙】文的游览路线。①→坐涧水南→到灵岩寺→及阶→②→进升堂→倚石夹室→过涧→得小石岭→观龙鼻水
(3)、山水诗文善描山绘水,写景方法多样,请任选一句画线句,赏析写景之妙。[A]野人相问姓,山鸟自呼名。
[B]举头见巨石,孤立如人俯。
我选 ,
(4)、“山水文学不只是表现自然美,更在于表现由自然美所激发的心灵感受。”请结合两篇选文及《小石潭记》,分析作者在山水中寄寓的情感。 -
15、现代文阅读
鸟儿也会“容貌焦虑”?
张一凡
我们常常用“轻如鸿毛”来形容事物极其轻微或毫无价值。鸟儿的羽毛,在我们的印象里,一直都是这样轻盈的象征。但最近的一项研究告诉我们,对于进行着高能耗运动——飞行的鸟类来说,它们羽毛里的“墨水”重得惊人。
鸟儿的“衣服”里,“染料”占比四分之一
西班牙的研究团队通过一项发表在《生物学快报》的新研究,揭示了羽毛色素在重量上的秘密。
他们分析了来自 19 种鸟类的 109 个羽毛样本,包括翠鸟、金雕和红腹灰雀等。这些羽毛有的颜色单一,有的混合多彩。
研究人员利用一种化学方法,用氢氧化钠,也就是我们熟知的烧碱,将羽毛中的色素提取出来,再分别称重,并与原始羽毛的重量进行比较。
实验的结果令人意外。在这项研究中,科学家们发现,色素平均占羽毛重量的比例约为 22%,在色素丰富的羽毛里,这个比例甚至接近四分之一。这比之前学界普遍的认同数目要更大一些。
更有意思的是,色素的种类也影响重量,负责黑色和棕色的真黑素明显比负责红色和浅色的褐黑素更重。这意味着,一身黑羽的鸟与一身淡色羽毛的鸟相比,有可能在飞行时承担了额外的重量。
鸟儿的“能量经济学”
这项研究让我们重新理解了羽毛颜色与能量消耗的关系。过去我们总认为,羽毛颜色的演化更多是为了伪装、吸引异性或信号传递,而现在科学家发现,它还涉及一个“隐形负担”——重量。
不同的羽毛颜色,不仅影响外观,还可能决定飞行效率。深色羽毛意味着更多真黑素,重量也更大。因此,羽毛颜色的多样性也许部分来源于能量成本的平衡。
比如,生活在寒冷地区的雪鸮,为什么演化出一身白色羽毛?除了我们熟知的伪装成雪景的原因,科学家们认为,或许还有一个可能:白色羽毛几乎没有沉重的黑色素,可以让蓬松的羽毛数量更多。这样既增强了保温效果,又不至于让身体负担过重。
这就像冬季挑选外套的时候,如果穿着厚重的棉衣,虽然也暖和,但行动会很笨拙。而如果选择轻便的羽绒服,就既保暖又便于活动。
科学家还猜测,有一些长途迁徙的鸟类颜色偏淡,可能也与之相关。
回忆我们熟悉的候鸟,确实有许多都带有浅色羽毛:如“迁徙之王”北极燕鸥,它是世界上迁徙距离最远的鸟类。每年从北极飞往南极再飞回,往返行程约 4000 多公里。除去头顶的黑色“帽子”和翼尖的深色,它全身大部分呈现浅灰色甚至接近白色。
而鸟类不间断飞行距离的世界纪录保持者:斑尾塍(chéng)鹬(yù),它能够从阿拉斯加斜跨太平洋飞往新西兰,单次连续飞行距离可达到 11000 多公里。[A]虽然它们背部有褐色的伪装花纹,但它们的腹部和翼下通常是浅色的。
候鸟倾向于拥有浅色的羽毛,生物学上普遍的解释是用于反荫蔽和体温调节。研究人员推测,浅色的羽毛或许还有一个好处,就是能够降低飞行时的能量消耗,以节省大量体力。
也许,羽毛颜色不仅仅是美学选择,更是能量经济学的结果。对于这个观点,他们也仍在进行下一步的研究。
鸟儿也会“容貌焦虑”吗?
那么,既然浅色的羽毛既轻盈,又保暖,为什么还有这么多深色的鸟呢?
为什么它们要给自己的飞行增加这么多负担?难道鸟儿也会“容貌焦虑”吗?
在自然界的漫长演化过程中,最终被选择留下来的生物性状,必然有给动物们带来生存优势的价值。在深色的羽毛背后,其实关乎着另一种生存抉择。例如,在参与研究团队这次实验的鸟类中,有一种颜色非常深的渡鸦,它的羽毛中,黑色素达到了令人惊讶的 60%!这远超过去科学界的认知。
这些羽毛中的黑色素,可不仅仅是为了让它们显得酷。过去的研究已经证明,黑色素还能通过交联作用与羽毛中的角蛋白结合,显著增加羽毛的硬度和抗磨损能力。
渡鸦是杂食性、甚至食腐的鸟类。它们需要在树丛、岩石间穿梭,甚至在地面行走、撕扯腐肉。如果它们的羽毛过于脆弱,很快就会磨损折断。而制造新羽毛需要消耗巨大的能量和蛋白质,这在渡鸦的“能量账本”上,可显得更不划算了。
黑色的羽毛不仅在物理上更为坚韧,有研究显示,它们还比白色的羽毛更能抵抗细菌的攻击。对于经常接触腐肉和脏东西的渡鸦来说,这样的防护也必不可少。
所以,[B]对于渡鸦所在的生活环境,穿一身“沉重但耐穿”的工装,实际上比穿一身“轻便但易碎”的丝绸更“实用”。
还有许多的鸟儿,在轻便与耐磨之间,找到了属于它们自己的平衡:无论它们的身体是什么颜色的,在翅膀的尖端,却留着一圈黑色的羽毛。
这是一个完美的“博弈”结果:在飞行时,翅膀边缘是气流冲刷最为剧烈的部位。所以,它们把沉重的色素只用在了最需要“耐磨”的刀刃上,堪称进化的“点睛之笔”。
鸟儿并没有“容貌焦虑”,它们羽毛的每一种颜色,都是自然界在漫长的演化中“精打细算”的结果。
我们所看见的轻盈飞翔,不是毫无代价的自由,而是背负着重量的勇敢前行。“鸿毛”虽轻,但“重如泰山”的,正是生存本身。
(选自公众号“蝌蚪五线谱”,有删改)
科普文章推荐卡推荐理由一:文章话题
①本文的核心话题鸟类羽毛颜色与色素重量、生存演化的关系,建立在真实的!
动物学研究基础上,具科学性。
②本文以“鸟儿有没有容貌焦虑?”这类颠覆日常认知的问题切入,兼具知识!
性与趣味性。
③本文原理阐释严谨,帮助读者理解鸟类羽毛颜色的审美演化规律,掌握鸟类!
求偶的核心逻辑,激发读者求知欲。
④本文能够打破“羽毛颜色只是为了好看”的固有认知,激发读者对自然科学I
的探究兴趣。
推荐理由二:说明顺序
本文以(1) 顺序阐述事理,符合人们的认知规律。提出问题鸟儿有没有“容貌焦虑”?羽毛颜色只是为了好看吗?
↓
建立假设
羽色是生存演化的权衡
羽色是审美/求偶的选择
↓
分析推理
①核心科学原理:⑵
色素的种类影响重量,真黑素比褐黑素更重
↓
②两类羽色的演化逻辑:
浅色羽毛:色素少、重量轻,节能保温适合长途迁徙
深色羽毛:⑶
↓
③精准平衡的演化智慧:多数鸟类翼尖为黑色。
↓
得出结论(验证假设)
⑷推荐理由三:说明语言
[A]虽然它们背部有褐色的伪装花纹,但它们的腹部和翼下通常是浅色的。
[B]对于渡鸦所在的生活环境,穿一身“沉重但耐穿”的工装,实际上比穿-身“轻便但易碎”的丝绸更“实用”。
推荐理由四:文章结论
本文结论具有普适性,温州滨海冬日常见的红嘴鸥羽色的成因,用文章中的知
识也能解释。
【知识卡片】
红嘴鸥,候鸟,是鸥科、彩头鸥属鸟类。俗称“水鸽子”,体形和毛色都与鸽子相似,嘴和脚皆呈红色,身体大部分的羽毛是白色,尾羽黑色。
红嘴鸥数量大,喜集群,在世界的许多沿海港口、湖泊都可看到。一般生活在江河、湖泊、水库、海湾。主食是鱼、虾、昆虫、水生植物和人类丢弃的食物残渣。(1)、“推荐理由一”中与文章内容不符的是( )(2)、请根据文本内容,完善“推荐理由二”。(3)、结合A、B点两句,分析文本语言,完善“推荐理由三”(4)、结合知识卡片和本文内容,探究红嘴鸥羽色的可能成因。 -
16、现代文阅读
听见春分
苏沧桑
①暮光消失后,夜雨将山后浦村裹进怀里。隔墙的老庙突然传来“咚”的一记鼓声。
②父亲走在前面,领我穿过院墙与老庙之间的小弄,看见一场春雨的足迹在石板路上闪闪发亮。苔痕缀满石缝,春草在寂静中生长,这条青翠欲滴的小路,是故乡留给我的入口。春分,“元鸟至,雷乃发生,始电”,燕子回巢,我回乡看望父母。在越来越密的鼓声和雨声里,我听见故乡万物生长,后山的梨花开了,河边的油菜花豌豆花开了,春茶抽芽,稻秧刚刚播下,雨传送过来一阵阵隐秘的香气,大地沉入了夜的深呼吸……
③我还听见时间深处传来男女老少簪花喝酒、踏青赏景的欢声笑语,听见纸鸢在天空呼啸,上面写着希望天上的神能看到的一个个祝福。
④回忆踏着鼓声蔓延到故乡的原点。一座很小的庙,一盏瓦数很低的电灯,一张旧桌,四五张矮凳,一个热水瓶,一个剃着平头、面相端庄的中年鼓词人,三个七八十岁的老年听众,热水瓶的影子投在墙上,唱词人的影子也投在墙上。扁鼓,牛筋琴,唱本,鼓签,快板,是他的全部行当,生、旦、净、末、丑的悲欢均由他一人承担。
⑤故乡的春分之夜,仿佛来自古代。
⑥父亲说,自古春分时节也是祭祀的时节。山后浦村每逢婚丧嫁娶、乔迁新居等,村里人就凑份子请唱词人来唱。唱前,先击鼓“打头通”,然后再唱正本,有神话、有断案的、也有历史的、世情的,有的一本唱一夜,有的唱两三夜。
⑦今天大概是庙神寿日。老人们坐在昏暗的灯影里,似睡非睡,唱词人沉浸在他一个人的世界里。[A]古老的腔调,在夜色中盛放、枯萎。我忽然想,他不是唱给人听,而是唱给神听。
⑧父亲说,记得吗?我们家从镇上搬过来时,也请唱词人到小庙唱过词,多热闹啊,庙里坐满了人,老老小小像一家人。现在没人听了,只有几个老人家会去,有时就只有一个人,那个管庙的人。
⑨父亲说,你大概忘记了。
⑩不是大概,是完全,彻底。如同我每次回家,在小镇边缘鳞次栉比的新建楼群间,怎么都找不到山后浦村的入口,那个曾经青翠欲滴的入口。此时此刻,一座老庙,一段唱词,成了那个青翠欲滴的入口,将我带进了一些记忆……蒙蒙细雨洒下温柔,亲吻着老树的嫩芽,呼唤出花苞的美梦,头顶着落花,[B]一个怯生生的小男孩站在泥墙根,看着那些不请而来的邻人为他安家,为他镌刻出故乡的模样。掌灯了,小庙里挤满了全村的男女老少,一双双眼睛闪耀着星星的光芒,也照亮了年轻的唱词人,那时,他唱给神听,更是唱给人听。木门吱呀,推开山间的晨雾,也走出去越来越多的年轻人
⑪而今夜过后,伴着夜行的火车,我将又一次远离,远离小院的桂花树,远离母亲的目光,远离春夜独自盛放枯萎的鼓词声。时光呼啸着迎面而来,我在春分复活的记忆,像春夜的鼓词声,将又一次与我背道而驰。交通的便利,让我们误以为故乡近在咫尺,其实,它正以前所未有的速度远去。
⑫“遥思故园陌,桃李正酣酣。”终有一天,父辈们只在梦中出现,故乡那个青翠欲滴的入口,会成为一个伤口,一念及,舌尖便沾上涩涩的泪滴。多年后,当我再一次穿过春分的夜晚,穿过院墙与老庙之间的小弄,还会有一段鼓词在等我吗?不知道会是谁陪我,一起用目光捡起满地的雨水,或月光。
(1)、文中写到了春分时节多种动听的声音。请你根据文章内容,完成下面表格。声音类型
听见
感受
自然之声
夜雨、春草生长、春茶抽芽、雷声、闪电等万物生长的声音
生机勃勃、宁静而充满希望
人文之声
①
古老、沧桑、孤独、怀旧
心灵之声
往昔: ②
③
现在:母亲的目光、父亲的话语、时光呼啸、背道而驰的鼓词声
(2)、赏析语言
A.古老的腔调,在夜色中盛放、枯萎。(从修辞角度赏析)
B.一个怯生生的小男孩站在泥墙根,看着那些不请而来的邻人为他安家,为他镌刻出故乡的模样。(从炼字角度赏析)(3)、探究矛盾第⑩段:如同我每次回家,在小镇边缘鳞次栉比的新建楼群间,怎么都找不到山后浦村的入口,那个曾经青翠欲滴的入口。此时此刻,一座老庙,一段唱词,成了那个青翠欲滴的入口,将我带进了一些记忆……
第⑫段:终有一天,父辈们只在梦中出现,故乡那个青翠欲滴的入口,会成为一个伤口,一念及,舌尖便沾上涩涩的泪滴。
文中反复出现的“入口”为什么会成为“伤口”,请结合以上语句,联系全文,谈谈你的理解。
(4)、作者以“听春”贯穿全文,结合文章内容和链接材料,谈谈本文表达了怎样的情思。【链接材料·地理·二十四节气】春分是二十四节气之一,昼夜平分,万物生发。春分三候:一候元鸟至,二候雷发声,三候始电。民间有祭祀、踏青、簪花、放风筝等习俗。
-
17、小文对《经典常谈》做了如下摘抄,请据此完成相应的任务。
《经典常谈》部分目录
篇章
语段
①《说文解字》第一
②《周易》第二
③《尚书》第三
④《诗经》第四
⑤“三礼”第五
⑥“春秋三传”第六
⑦“四书”第七
⑧《战国策》第八……
A. ____
这仓颉据说有四只眼睛,他看见了地上的兽蹄儿鸟爪儿印着的痕迹,灵感涌上心头,便造起文字来。
《诗经》第四
日常的言语不够劲儿,便用歌唱;一唱三叹得叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话,便手也舞起来了,脚也蹈起来了,反正要将劲儿使到了家。
B. ____
本来呢,当时七雄分立,没有共主,没有盟主,各干各的,谁胜谁得势。
(1)、请从表格左侧的《经典常谈》部分目录中选出语段对应的篇章(填序号)。(2)、《经典常谈》是一本写给中学生看的书,朱自清格外重视这本书的普及性和通俗性。请结合以上语段分析本书的语言特点。 -
18、小语打算以季节为线整理诗文名句,请你帮助他完成下面的表格。
季节
诗句
情感
写作手法
春
求之不得, ①。(《诗经·关雎》)
思念难眠
细节刻画
芳草鲜美, ②。(陶渊明《桃花源记》)
惊喜赞叹
对偶
③ , ④ , 参差披拂。
(柳宗元《小石潭记》)
愉悦赏景
动静结合
夏
⑤ , 端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
求荐心切
⑧
秋
蒹葭苍苍,白露为霜。……
蒹葭萋萋,白露未晞。……
蒹葭采采, ⑥。(《诗经·蒹葭》)
⑦
重章叠句
冬
千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)
凄清孤寂
夸张
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19、根据语境完成题目。
寻美,是一场穿越文字与山河的行走。寻自然之美,随《小石潭记》听流水①潺潺,看游鱼戏石,于chéng ② 潋空灵中感悟宁静力量;寻民俗之美,随《安塞腰鼓》感受páng ③ 磅气势,于亢奋激昂中挣脱 jī ④ 绊,绽放生命活力;寻艺术之美,随一枚桃核领略独特匠心,于纤毫之间惊叹技艺不朽。山河入目皆诗画,(2)( )。
(1)、给加点字标注正确的读音,根据拼音写出汉字。①潺潺
②chéng澈③páng礴
④jī 绊(2)、下面选项中与画波浪线句子对仗工整的是( )。A、山川草木悟真知 B、岁月留心尽文章 C、民俗风情承古韵 D、人间漫步正逢春 -
20、通过上述活动,你是否还在担心AI会代替文学创作呢?
有人曾经问DeepSeek,“你和真正的写作者有什么区别?”得到了这样的回答:“我能计算到π的小数点的无穷位,但是无法理解人类为何会为月光心碎,为何会为樱花落泪,这恰是你们最珍贵的漏洞。”通过写作,我们表达真善美,这也是为什么DeepSeek会打出“唯有灵魂能唤醒灵魂,唯有生命能记录生命”这句话作为结语。请你以个人的独特生命体验为主题,写一篇文章,这就是AI代替不了的文字。
要求:字数不少于500;文体不限;自定立意,不要套作,不得抄袭;文中不能出现真实的人名、地名、校名等。