相关试卷

  • 1、读语段,按要求完成练习。

    小说大多是虚构的,但里面很多人物形象都让我们印象深刻。在山洪páo xiào____而来时,村民们 jīng huōng____失措,而老支书则用 shā yǎ____的声音喊道:“dǎng yuán____排在后边。”桑娜从不 bào yuàn____zāo gāo____的生活,____自己受苦,____要收养西蒙的孩子。炊事班长照顾三个生病的小战士过草地,用弯针钓鱼让战士们喝上鱼汤、自己却没吃过一点儿鱼,饿得奄奄一息,最后牺牲了。

    (1)、根据拼音和语境在横线里写出相应的词语。
    (2)、照样子,写词语。

    例:奄奄一息

    (3)、填入语段横线处的关联词,正确的一项是(   )。
    A、因为……所以…… B、宁可……也…… C、不但……而且……
  • 2、 写作

    雾霾、沙尘暴、酸雨……这些词语过去还都是新鲜词,现在却成了老百姓在街头巷尾谈论的话题。请你搜集有关环境污染的资料,以自述的形式写一篇作文,呼吁人们保护环境。

    要求:语句通顺,想象合理,运用学过的修辞手法,不少于450字。

  • 3、阅读短文,回答问题。

    诗中“秋”

    小时候,爸爸教我一字一句地朗诵唐诗,还说,你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫“妙处”,爸爸笑而不答。不过,读诗的时候,纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞,风吹竹叶沙沙伴唱,还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫,把爸爸的吟哦声衬托得很“古典”____。

    我读诗一定始于某一个秋天,因为《子夜吴歌·秋歌》是我会背诵的第一首唐诗。“长安一片月,万户捣衣声。”我问爸爸“捣衣”____是什么意思,爸爸说,隔壁邻家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗?这样衣服可以洗得干净些,这就是“捣衣”。哦,懂了。

    我就这样一首首读了下来,读了很多描写秋天的古诗。“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。”哦,这首诗我懂得。我家屋后有山,山上有树,每逢深秋雨后,看月光在树间穿行,听山泉在岩石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。

    “近种篱边菊,秋天未著花。”这两句我也懂得,只是我并不喜欢菊花的长相,它们的花瓣为什么这样整齐呆板呢?纸剪出来似的。谢了的花梗子又黏又滑,还有一股难闻的怪味。读到“青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏”,就是一幅清淡的水墨画了,秋风送远了帆影——跟好朋友分别,心里是多么难舍啊!

    张藉有一首《秋思》:“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”还有岑参的《逢入京使》:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”两相对照,不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗?

    渐渐地,我读诗读出了兴趣,也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式,也关心起诗人的身世际遇了,我因此增长了不少知识。

    (1)、作者运用了哪些方法理解古诗?请列举几个。
    (2)、运用理解古诗的方法,说说你对《逢入京使》意思和情感的理解。
    (3)、结合自己的阅读经历,你体会到读诗的哪些“妙处”?写出两点。
    (4)、文中多处用到引号,分别有什么作用?请在横线中填上对应的序号。

    ①表示引语;②表示特定称谓;③表示特殊含义需要强调;

    ④表示否定和讽刺; ⑤表示着重论述的对象

    (5)、判断。

    ①《子夜吴歌·秋歌》的作者是王维。

    ②短文中小作者说自己不喜欢菊花,这就是在作文中表达真情实感。

    (6)、把带横线的句子换一个说法,意思不变。
  • 4、课外阅读。

    大地母亲的眼泪

    亚马孙河曾是一条绿色的河, 因为这里有地球上最大的热带雨林守护着它;亚马孙河流域曾是动植物的王国,因为这里有绵延不尽的绿色。

    亚马孙河流域的热带雨林东西长3400千米,南北宽2000千米,覆盖着地球上7%的大地,相当于中国国土面积的三分之二。这片广袤的森林中蕴藏着世界上最宝贵、最稀缺的热带雨林资源,其中阔叶林占全球的56%,森林储量占全球的三分之一。这里约有3000万个生物物种,是动植物繁衍生息的理想场所。难怪有人称亚马孙河流域的热带雨林为“地球之肺”。它的确像大地母亲的一片肺叶,呵护着大地母亲的健康与安全。

    然而,现在,亚马孙河河畔昔日旖旎的自然风光已一去不复返了,大地母亲的肺叶正在遭受侵害。自20世纪70年代开始,巴西政府在亚马孙河地区毁林伐木,卖木材赚钱,同时发展养牛业,使牧场自南向北不断扩张。到80年代,亚马孙河地区每年砍伐的森林为200万至300万公顷。据估计,近十年的时间亚马孙河地区的木材产量增加了34倍,其代价就是热带雨林的锐减。为了种植经济作物,哥伦比亚32万公顷的原始森林毁于一旦。进入90年代, 毁林的风潮又开始从边缘地带逐渐深入。目前,巴西大西洋沿岸一带的森林面积,仅为哥伦布发现新大陆时代的2%。这些惊人的数字证明:人类正在以前所未有的速度毁坏雨林,大地母亲的肺叶上已经千疮百孔。

    如果人们继续挥舞着手中的斧头砍伐森林,执迷不悟地残害大地母亲,那么,人类必将踏上漫漫的赎罪之路。大地母亲流下的苦涩的泪水,是在警示人们:自然对人类一无所求,而人类只有在她的庇护下才能生存。地球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆,她是人类唯一的家园,却不是永远的乐园。

    (有删改)

    (1)、这篇文章的主要观点是(    )
    A、亚马孙河流域的热带雨林是动植物繁衍生息的理想场所。 B、人类正在以前所未有的速度毁坏雨林,大地母亲的肺叶上已经千疮百孔。 C、自然对人类一无所求,而人类只有在她的庇护下才能生存。
    (2)、读文中画线的句子,联系上下文填空。

    “大地母亲的肺叶”是指

    “遭受侵害”主要是指

    (3)、造成“大地母亲的肺叶”千疮百孔的原因是什么?从文中找到相关的内容进行概括。
    (4)、下面的句子分别与本单元课文《只有一个地球》中的哪一句表达了同样的意思?请写出来。

    ①地球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆。

    ②她是人类唯一的家园,却不是永远的乐园。

  • 5、 诗词曲鉴赏

    塞下曲六首(其一)

    唐 李白

    五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。

    晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。

    (1)、诗中的“楼兰”指的是(   )
    A、西汉时楼兰的一个国王。 B、唐朝时的一个楼台。 C、一个人名。 D、一个地名。
    (2)、请将“愿将腰下剑,直为斩楼兰”一句翻译成白话文:
    (3)、找出古代出征敲击钲、鼓的句子:
    (4)、这首诗第一句:“五月天山雪,无花只有寒。”五月正值盛夏,为什么还会有雪有寒?
    (5)、你还知道李白其他的诗吗?把它们写下来吧。
  • 6、生活中,如果大家意见分歧,下列说法不正确的是(    )
    A、尊重不同意见,不断章取义。 B、声音要大,气势上要压倒别人。 C、要以理服人,积极沟通。 D、态度要平和,学会换位思考。
  • 7、下面这段话的主要观点是哪一项?(    )

    水资源是十分宝贵的,如果不注重保护,认为它会取之不绝,用之不完,那就大错特错了。江、河、湖、海,也会有干涸的一天,到那时,我们去哪里找水喝?那时候,我们最后能饮用的水,只能是自己的眼泪了。期望大家能珍惜这来之不易的水资源,珍惜生活中的每一滴水,不浪费水、不污染水。

    A、水资源是十分宝贵的。 B、不保护水,最后只能饮用自己的眼泪。 C、水取之不绝,用之不完。 D、珍惜来之不易的水资源。
  • 8、将下面的句子插入语段中,最适合的位置是(    )

    一些清雅之士甚至隐居于此,与九日山为伴。

    ①九日山,位于福建省泉州市南安丰州镇,为全国重点文物保护单位,是泉州对外交流的一张靓丽名片。②该山历史悠久。③从唐代至今,多少文人墨客登临、题咏,在此地流连忘返。④这些历朝历代的故事印证了九日山的悠久历史和深厚的文化沉淀。

    A、①之前 B、①②之间 C、②③之间 D、③④之间
  • 9、下面的句子中加点词语运用不恰当的一项是(    )。
    A、小华的握笔姿势不对,老师三番五次矫正都不管用。 B、你起床或者不起,时间就在那里走着,不紧不慢 C、我爱你黄河,你的浩瀚与日月同辉 , 在我心中激荡。 D、游西湖时,下起了蒙蒙细雨,我们依然风雨同舟
  • 10、“对仗”是古诗中常见的形式,是指两句古诗相同位置上的词语意思相近或相对。以下运用对仗的诗句有(    )多项选择
    A、相看两不厌,只有敬亭山。 B、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 C、明月松间照,清泉石上流。 D、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
  • 11、说一说下面这段话表达了怎样的观点。(    )

    人体就像一台机器,想要灵活运转,这台机器就不能缺少润滑剂。人体内,泪水润滑眼球,唾液润滑口腔,还有些体液润滑人体的关节,这些“水”很好地保护了身体上的“零件”,使“机器”运转自如。

    A、人体内,泪水润滑眼球,唾液润滑口腔。 B、润滑剂保护了身体上的“零件”。 C、人体就像一台机器。 D、人体这台机器不能缺少润滑剂。
  • 12、下列句子中没有语病的是哪一项?(    )
    A、校园里处处洋溢着孩子们的欢声笑语。 B、在严酷的现实面前,顽强地生存了下来。 C、老师耐心地纠正并指出了我这次习作中存在的问题。 D、写文章语言要精炼,一定要把不必要的啰嗦话统统去掉。
  • 13、下面词语书写完全正确的一组是(    )
    A、斗篷     摇篮     粉身碎骨     威风凛凛 B、神秘     鱼网     全神贯注     斩钉截铁 C、日寇     彩虹     天崖海角     排山倒海 D、讲坐     软棉棉     别出心裁     大步流星
  • 14、下列加点字的读音与注释全部正确的一项是(    )
    A、(niè)      璨(cuǐ)       山(guō) (姓) B、(jù)     威(xiè)      风(bò)(颠簸) C、蝈(ɡuō)     铁(qiāo)     排(tà)(小门) D、天(cān)    记(zhǎi)     枯(jié)(干涸)
  • 15、 读拼音,写词语。

    在神奇的网络世界,我们可以足不出户游四方,看园中yōu yǎ的丁香花,看海上汹涌péng pài的波浪;我们可以穿越时空感受历史,聆听狼牙山五壮士yì lì在xuán yá边壮烈豪迈的口号,聆听开国大典上毛主席庄严的xuān gào;我们可以跟随宇航员遨游太空,jiē kāi宇宙生命zhī mí , 感受地球母亲的kāng kǎi;我们还可以浏览新闻时事,及时了解zhèng fǔ的新决策。当然,在享受网络带来的便利的同时,我们也要dǐ yù不良网络游戏的诱惑,合理利用网络学习、开阔眼界,做到健康上网。

  • 16、小试牛刀。

    从下面选择一个你喜欢的题目,围绕中心意思,完成提纲。再根据提纲写一篇文章,把重要部分写具体,做到条理清楚、语句通顺。

    我是个“小书迷”    难忘的一天    美丽的家乡   哇,了不起

  • 17、初试身手。

    围绕“如何科学合理地安排课外培训与学习”这个中心意思,以下材料中,你认为可以选择哪些?(    )(多选)

    A、小印特别喜欢玩电脑,还去报了编程培训,结果在一次编程比赛中获得了第一名。 B、邻居家的小杰哥哥因为没考上大学,就去做了一个快乐的快递小哥。 C、班长玲玲居然上课打瞌睡,原来是因为参加课外培训太多,睡眠时间严重缺乏。 D、明明迷上了打电子游戏,结果一学期下来,成绩急剧下降。 E、表姐的培训费用很高,姨妈想节约用钱,所以生了病也忍着不去看病。 F、听说有一个培训机构收了老百姓一百多万元培训费,结果卷款逃跑了。
  • 18、阅读:

    小名

    大约我的出生与水有关,于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“森儿、森儿”的呼唤声中我慢慢长大了,到了要上学的年龄时,爸爸觉得该叫学名了,可家里还是“森儿、森儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。

    不知道为什么,随着年龄的增长,再听到家人唤我小名竟有些不舒服了,好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天,我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后,郑重地对妈妈说:“妈妈,我有大名的,别叫我小名好吗?”随后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。

    但妈妈终究还是改不了。

    那天是我的16岁生日聚会,好多同学、朋友都来了。家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果,一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜,当一碟碟香气四溢的①____小菜端上餐桌时,同学小萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒,我喊道:“妈妈,拿刀子来!”妈妈一边递过来一把瓜刀,一边叮咛:“森儿,小心点!”

    晚上,临睡前,我推开了妈妈的房门。倚着门框,又一次对她说:“妈妈,我不是说过嘛,别叫我小名!”语气里已有了几分不②____了。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情,看了走进来的爸爸一眼,叹了口气,叫了我的大名。可我听出我的名字在她口中变得十分生硬,似乎很拗口。没多久,我要离开家到数百里外的一座城市去读书。

    不知怎的,妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。

    分别的那一天,爸妈一齐送我去车站,爸爸对我叮三嘱四,妈妈则沉默着,显得有些伤感。我大人似的笑笑,反过来抚慰着他们:“放心吧,没事的,我已不是孩子了。”

    火车开动的刹那,我在车窗旁,同他们挥手告别,一直不言不语的妈妈突然抬起了头,眼里竟有了泪。她紧跑着,挥动起双手,脱口喊了出来:“常打电话回来,森儿!”

    我稍稍一愣,心里似乎被什么东西撞了一下,泪水夺眶而出。

    (1)、给文中①、②两处选择恰当的词语,将序号填在横线上。

    ①A.精美         B.精心

    ②A.耐烦         B.情愿

    (2)、“我”曾两次抗议妈妈喊“我”的小名,这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何?(提示:可用文中的词句回答)

    第一次抗议时的语气:

    妈妈的表情:

    第二次抗议时的语气:

    妈妈的表情:

    (3)、作者选取生活中有关“小名”的事件写了这样三个情节:。这样选材的好处是
    (4)、结尾中的“什么东西”指
    (5)、结合自己的生活经验,你认为妈妈对作者喊小名有错吗?写一写你的看法。
  • 19、阅读:

    夏天里的成长(节选)

    夏天是万物迅速生长的季节。

    生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

    (1)、画横线的句子独立成段,下面对其作用分析有误的一项是(        )
    A、既扣题又点明文章中心。 B、开门见山,引出下文。 C、渲染气氛,为下文赞美夏天作铺垫。 D、概括夏天的特点。
    (2)、选文第2自然段是怎样将生物在夏天里的生长状态写清楚的?将下面的思维导图补充完整。

    (3)、选文中各种生物在夏天的生长状态可以用“ ”这个词语来形容。
    (4)、请仿照选文中画波浪线的句子写一写,写出夏天动物或植物的生长状态。

    昨天 , 今天 , 明天

  • 20、根据所学知识完成练习。
    (1)、《夏天里的成长》围绕“夏天是万物迅速生长的季节”,从, , 山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”,以及三个方面,表现了夏日的生机与活力。
    (2)、《盼》一文围绕“盼”字,以“”为线索,通过不同的事例,把“我”的心理写得生动有趣。请你根据课文内容,将下面的示意图补充完整。

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