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1、阅读下面文章,完成各题。
【材料一】
①竹类植物简称竹,俗称竹子,全世界有70多属1200多种,毛竹、淡竹、茶秆竹、麻竹、粉单竹、青皮竹、撑篱竹、佛肚竹皆属禾本科竹亚科竹属。严格意义上,竹类不属树木范畴,竹似木非木,似草非草,介于草木之间。竹类分布广,面积大,生长快,成材早,一株毛竹从出笋到成材只需两个月,4-6年即可采伐利用,是可再生资源,有“第二森林”美称。
——摘编自《中国绿色时报》
【材料二】
①竹子对中华民族历史和文化的延续和传承,起到重要作用。
②先秦时期,人们用竹子来狩猎,将竹子当作书写的载体, A 。查阅历史文献,发现事实并不仅限如此。在先秦时期的著作中,早已有将竹子拟人化及将竹子比喻成君子的记载。
③到了汉代, B 。西汉礼学家戴圣所编的《礼记·礼器》中记载:“其在人也,如竹箭之有筠也,如松柏之有心也。”意思是说,礼对于人来说,就好比是竹箭的外表青皮,又好比松柏的内部实心。这一将竹子引入社会伦理范畴的提法,也奠定了“岁寒三友”的文化基础。
④魏晋时期, C , 赋竹、赞竹,为竹作谱,蔚成风气。王羲之、王徽之、陶渊明、袁粲等都有与竹相关的佳话流传。王羲之在兰亭修禊(xì),称“此地有崇山峻岭,茂林修竹”。陶渊明在《桃花源记》中以神来之笔描绘出“有良田、美池、桑竹之属”的胜景。戴凯之更是爱竹至深,花了大量时间研究竹子,写了中国第一部画竹专论《竹谱》。
⑤在唐代,诗歌达到了鼎盛时期,咏竹之风更盛。许多有才华的大诗人留下了很多咏竹名句,灿若星辰。有人统计过,在《全唐诗》中,与竹有关的诗篇达1000多首。竹林、竹风、竹影,表达文人隐居竹林的清逸;竹子凌霜傲雪,表达了坚韧不拔的精神……文人们对竹子的喜爱又上了一个台阶。
⑥宋代,在“画竹”领域名家辈出,精彩纷呈。在宋代诸多画竹名家中,苏东坡的好友文同颇有成就。苏东坡曾在《文与可画筼(yún)筜(dāng)谷偃竹记》一文中写道,“竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。……”盛赞文同高明的画论、高超的画技和高尚的画品,“胸有成竹”这一成语也出自此篇。
——摘自《封面新闻》
【材料三】
①竹笋壳制作的一次性餐具,在餐饮外卖市场供不应求;竹缠绕管廊等竹缠绕产品,在一些市政工程中推广应用;竹制集装箱底板防水且不易断裂,逐渐成为行业新宠……在共谋绿色发展的当下,竹子这一古老物种,正因科技赋能而创造更多替代塑料的可能。
②近日,中国与国际竹藤组织共同发起“以竹代塑”倡议,发挥竹子在治理塑料污染、代替塑料产品方面的突出优势和作用,为高能耗、难降解的塑料制品提供基于自然的解决方案。
③从科研成果到企业实践,再到国家行动、全球倡议,中国提出这一好“竹”意,将为加快落实联合国2030年可持续发展议程作出积极贡献。专家表示,“以竹代塑”倡议彰显了中国在应对气候变化中的责任担当与务实行动,必将对进一步推动全球绿色发展带来重大影响。
——摘自《人民日报》
(1)、以上三则材料分别从哪些方面对“竹”进行了说明?请简要概括。(2)、【材料一】和【链接材料】都是关于“竹”的介绍,比较两段文字在语言表达上的不同。【链接材料】
一株草,究竟拥有多少传奇的故事,她是逆袭的草根,凭借特殊技能脱颖而出,成为“木质化的巨草”;她生命力旺盛,通过藏在地下的秘密不断发笋,构成一个个难以想象的庞大生命体;她是世界上生长最快的植物之一;她成为食物,让大熊猫得以生存至今;她与人类相遇,塑造着审美,滋养着文明;她的开花,让人叹息而又充满了神秘。
(3)、下列三句话是从【材料二】中A、B、C三处摘出来的,若还原,应分别放入何处?①竹子被进一步赋予人的品格。
②文人雅士对竹子的喜爱表现得更加直接。
③更看重的是竹子的“物用”。
A B. C.
(4)、综合以上材料,下列说法有误的一项是( )A、严格意义上,竹类不属树木范畴,竹似木非木,似草非草,介于草木之间。 B、刘禹锡《庭竹》中的“依依似君子,无地不相宜”,可以充当材料二第⑤段的例子。 C、“胸有成竹”这个成语出自于苏轼《文与可画贫刍谷偃竹记》一文。 D、“以竹代塑”的倡议,为国际上所有的塑料制品提供了基于自然的解决方案。 -
2、阅读下面文章,完成各题。
比瀚海更辽阔
①作为军人的我,要经常到戈壁沙滩训练和执行任务。新疆的戈壁留给我的印象是一望无际的敞亮,就像我想象中的海洋那样浩瀚。每天可以清晰地看到太阳从地平线的东边升起,又从西边滑下,只不过海面不是深蓝色的,而是青灰色和赤褐色的。这海里也有风暴和浪涛,只是吹进嘴里的风没有腥咸味,只有沙子的干涩和磨牙,浪涛的颜色有些浑浊。我们出海也乘船,不过这船上没有风帆,而是4个轱辘的北京吉普:我们是瀚海里的一群“水兵”——穿着绿色军装而不是海魂衫。
②我在瀚海。夏天,当太阳钉在中天的时候,这儿是死的,连风也不呼吸;冬天,暴风雪过后的清晨,这儿是凝固的,每一棵草都变成雕塑。我曾怀疑这儿的时间空间停止了运动——那沙山,那荒原,永远是一派苍凉。我在瀚海参加训练时,曾遇见一支石油勘探队,其中一位戴眼镜的工程师告诉我,在好多万年前,这里是一片大海,海中有鲸鱼,还有水藻。他拿出一块石头:“喏,这个化石就是一种海里的生物。一次巨大的造山运动后,海水干涸了,留下来沙子和石头。海中的生命,变成我们需要的石油。”指导员说道:“这就是我们在这里训练、保卫这个荒凉地方的意义所在。”之前,我曾经还为它哭过鼻子:那是漠风第一次揭走头上军帽时,那是寒流第一次冻肿鼻子尖时,那是镜子里看到“白面书生”变作“黑脸包公”时……
③不要以为瀚海的生活只有苦,也有惬意的时候。星期天,我们常常和老乡或好友相聚在一起,折两枝成熟的沙枣,背一挎包的书籍或录音带,从集镇小卖部捎回午餐肉和鱼肉罐头及“新疆啤酒”,去到一座僻静的沙山背后,边听着音乐,边享受野餐的美味。有的战友则在沙地上研究函数方程,分析电离子在磁场中的受力,或者默写化学分子式。而我捧着不知从哪里弄来的文学杂志,读着王蒙、冯骥才、舒婷等人的小说和诗歌,幻想着有一天自己写的东西也能变成铅字。累了,拾一些枯草升起火,取出早饭时剩下的馒头,烤它个四面焦黄……
④后来,我被部队安排做宣传工作。一次,部队组织官兵在古尔班通古特沙漠进行沙漠野战生存能力训练,我作为新闻干事,陪同记者来到现场拍摄。我们从越野车下来,感到脚仿佛踏在了烧红的铁板上,我的头上像顶着一个火炉。我认识的营文教导员迎了上来。见他大热天还穿着长袖衣服,记者问:“这么热,怎么还穿得这么严实?”他用衣袖擦擦脸上的汗:“这里有一段黑土地咬人。”一旁的吴营长解释道:“因为土里舍硝、碱的成分较多,挨着人的皮肤马上就会起红疙瘩。”说着,他带我们来到营指挥排阵地。几名战士正捂着鼻子,排长报告说:“气温太高,全排同志都流了鼻血。”“那你们是怎么防止流鼻血的呢?”“嘿,我们琢磨出了个土办法,人躺在沙坑里,不断地用凉沙子搓脖子。”摄像记者想录下这些动人的情景,可摄像机却因气温太高而自动“罢工”。他连呼遗憾。
⑤夜幕降临,乔旅长给我们一行人腾出了最好的住地——帐篷里的地铺。气温渐渐降低。远处传来几声嚎叫。“这是狼嚎。”吴营长说。“沙漠里还有狼?”“有,沙漠里的狼,因为缺水缺吃的,比别的地方的狼更凶。刚进驻那天,还来我们这里做客了呢。”一位老兵告诉我们,进驻沙漠的那晚,一个战士半夜上厕所,猛然发现周围有几只绿眼睛在闪动,揉揉眼仔细一瞅,是狼!他抽出信号枪,“当,当,当”朝天连放3枪。红色信号划破了夜空,战士们一跃而起,喊声四起。狼惊慌逃窜,战士们在后面追喊,一直追到狼消失得无影无踪。从此,狼不敢靠近,只在远处干嚎。为了防范狼的侵犯,每班派一人轮流放哨,并负责给篝火添柴。
⑥我问不少官兵面对难以想象的艰苦、煎熬和寂寞,为何能以苦为乐时,我发现他们深知这片沙漠是国土的组成部分,表面的贫瘠下面蕴藏着巨大的资源。他们平静地说:“我们必须熟悉它、适应它,才能保护它……”
⑦沙丘上搁着一轮通红的夕阳。一行大雁从夕阳的晕圈里掠过。一队骆驼在起伏的丘峦间跋涉。一群镀着金边的人的剪影,真实而浪漫地活动在橘红的天幕上。
⑧那一幕又让我想到海,同时我也更深刻地明白了,比天空和海洋更辽阔的永远是人的胸怀。
(1)、第⑥段提到官兵们“面对难以想象的艰苦、煎熬和寂寞”能以苦为乐,具体分析战士们“以苦为乐”体现在哪些方面?请结合全文内容分条概括。(2)、说说下面句子中连用四个句号的表达效果。沙丘上搁着一轮通红的夕阳。一行大雁从夕阳的晕圈里掠过。一队骆驼在起伏的丘峦间跋涉。一群镀着金边的人的剪影,真实而浪漫地活动在橘红的天幕上。
(3)、这篇文章以一名军人——“我”的视角来叙述事情,这样写有什么好处?(4)、文章最后一句“比天空和海洋更辽阔的永远是人的胸怀”意蕴丰富,结合文章内容和主旨谈谈你的理解。 -
3、阅读下面材料,完成各题。
材料一:
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
材料二:
元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
材料三:
游斜川并序①(节选)
辛酉正月五日,天气澄和,风物闲美,与二三邻曲② , 同游斜川。临长流,望曾城③ , 鲂④鲤跃鳞于将夕,水鸥乘和以翻飞。彼南阜⑤者,名实旧矣,不复乃为嗟叹。若夫曾城傍无依接独秀中皋 , 遥想灵山⑥ , 有爱嘉名。欣对不足,率共赋诗。悲日月之遂往,悼吾年之不留。各疏⑦年纪乡里,以记其时日。
【注释】①这是诗人陶渊明所写的诗《游斜川》的序文,写于晋安帝义熙十年(414年),诗人当时年已五十岁。斜川:地名,位置不详。②邻曲:邻居。③曾城:山名。④鲂(fáng):鱼名。⑤南阜:指庐山。⑥灵山:指昆仑山最高处的曾城。⑦疏:有条理地分别记载。
(1)、下列关于文学常识的表述,不正确的一项是( )A、《答谢中书书》中第二个“书”,即书信,是一种应用性文体。 B、苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。 C、陶渊明,一名侃,字元亮,自号香山居士。(2)、下列加点词语的解释,不正确的一项是( )A、晓雾将歇(消散) B、念无与为乐者(思念) C、相与步于中庭(共同,一起) D、临长流(面对)(3)、把材料二中画横线的句子翻译成现代汉语。(4)、用“/”给材料三中画波浪线部分断句,断两处。若 夫 曾 城 傍 无 依 接 独 秀 中 皋
(5)、下列对三则材料的理解,不正确的一项是( )A、材料一以轻峻的笔触具体描写了秀美的山川景色,极力描写山之高、水之净。 B、材料一中“山川之美,古来共谈”总领全文,以“美”点明全文中心。 C、材料二的作者将超脱的情感融入记叙、描写、说明之中,看似无情,却处处用情,使文章充满诗情画意。 D、材料三画横线句子中的“跃”“翻”让人感受到大自然的灵动和无限的生机和活力。(6)、“一切景语皆情语”,同样是写自然景物,但思想感情有差异,请简要说说三篇文章表达的不同的思想感情。 -
4、阅读古诗词,常有一些值得借鉴的写景技巧,根据所学知识,完善下面表格。
写景技巧
示例
感受
抓住景物特征
(1) , (白居易《钱塘湖春行》)。
抓住了早春的花繁草嫩,春意盎然的特点。
描述视觉、听觉、嗅觉等感受
征蓬出汉塞,归雁入胡天。(2) , (王维《使至塞上》)
(3) , 。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)
目之所见,耳之所闻,皆可入诗。
融情于景
(4) , 似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
花亦传情
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5、阅读语段,按要求完成各题。
泱泱中华,万古河山,孕育出绚烂的中华文化,文化的印记融入身边的点点滴滴。每一代人都通过传统文化的熏陶而开始了新的创造。所以对于传统文化,每一代人都肩负着两种使命—“守护”与“创新”。文化守护是为了呈现文化的“个性”,我们常说的“越是民族的才越是世界的”正是这个道理。而文化( )不断创新,( )会保持鲜活的生命力,并在不同文化间的交流中赢得优势、赢得未来。新时代新征程,中华文化丰富厚重的内涵、bó大精深的智慧、自强不息的精神,都是我们立于世界的自信之基、力量之源。
(1)、给加点的字注音,根据拼音写汉字。(1)绚烂 (2)bó大精深
(2)、语段中括号内依次填入一组关联词语,正确的一项是( )A、不仅……而且 B、只有……才 C、如果……就 D、虽然……但是(3)、请提取画波浪线句的句子主干,写在下面。________________________________________________________________________________
(4)、阅读语段,下列说法正确的一项是( )A、“绚烂”“熏陶”“厚重”“不断”四个词语的词性完全不相同。 B、“万古河山”“中华文化”“赢得未来”“自强不息”四个短语的结构类型一致。 C、画横线的句子没有语病。 -
6、阅读下面文字,按要求作文。
歌里唱道:“袅袅炊烟,小小村落,路上一道辙……”
辙,本义是车轮轧出的痕迹。
世上深深浅浅、曲曲直直的“辙印”,会让你产生怎样的联想和思考?
请你联系生活,自选角度,写一篇文章。
要求:①题目自拟;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③不得泄露个人信息;④不少于600字;⑤书写正确、规范、力求美观。
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7、班级举行“读名著·谈读书”活动,请你积极参与,分享成果。(1)、读《红星照耀中国》,你发现毛泽东喜欢读《水浒传》《西游记》等;读《朝花夕拾》,你发现鲁迅喜欢读《》;读《钢铁是怎样炼成的》,你发现保尔喜欢读《》。(2)、请你结合下面《红星照耀中国》(人民文学出版社)中的文字和插图,说说读书给穷人带来了哪些影响。
①年轻人,有时甚至是上了年纪的农民一开始朗读短句,就在认字的同时吸收了其中的思想。例如,你一进到山区这种小“社会教育站”,你就会听到这些人在这样高声问答:
②“这是什么?”
③“这是红旗。”
④“这是谁?”
⑤“这是一个穷人。”
⑥“什么是红旗?”
⑦“红旗是红军的旗。”
⑧“什么是红军?”
⑨“红军是穷人的军队!”
⑩“穷人也要读书”
(3)、阅读《红星照耀中国》这部纪实作品,在关注文字的同时,还要关注斯诺提供的近50幅珍贵插图。请你简要探究该书中插图的作用。 -
8、阅读下面的文章,完成下面小题。
永不凋落的红叶
马苓军
①周末,邀几个朋友乘公交车到后山看红叶。A.透过车窗向外望,秋景极好,阳光透过树枝缝隙照进来,变成一束束光柱和光环,在车内闪着斑驳的光,让人感到温馨。
②在出城的最后一个站台上,一个看上去十多岁的小女孩上了车。小女孩扎着小辫子,用红绸缎扎着发结,她穿白褂、红裙,一个简易白布包挂在胸前。包里装着一件东西,从凸显的轮廓上看,好像是一个小日记本。上车后,小女孩用一只手捂着白布兜里的东西不松手。
③车内没有空座,小女孩慢慢来到我的座位旁,一只手扶着座位扶把,一只手还是捂着白布包里的东西。我起身,空出一个小地方,示意小女孩坐。她看我一眼,有礼貌地摇一摇头,仍站在那里,未动。
④时令已至深秋,车窗外的山已不是青色,而是一片片火红……
⑤这小女孩从哪来的?她要到哪里去?我不禁担起心来,问小女孩:“你的家人呢?”小女孩看看我,摇摇头,没有说话。“家里大人心可真大!也放心让孩子一个人出来!”我有些无奈地说。
⑥“我爷爷奶奶身体不好,我妈妈是医生,她最近下乡照顾病人回不来。”小女孩说。
⑦“你要到哪里去?”我问。“再过两站就到了,去青石峪!”小女孩说。
⑧“你到那里走亲戚吗?”我问。小女孩没有马上回答,过了一会儿说:“看我爸爸。”她低下头,用手抚摸着兜里的东西,然后抬起脸,望着车外。
⑨同行的一位妇女长出一口气说:“原来是去看爸爸。想爸爸了吧?”小女孩点点头:“我想把学习情况向爸爸说说。”她从白布兜里掏出一直捂着的东西,我没猜错:那是个日记本。小女孩翻了翻日记本说:“这是我每天写的日记,让爸爸看看。上个月我被学校评为了‘三好学生’。”“多好的孩子!”那个妇女夸道。周围的人对小女孩也七嘴八舌夸个不停。
⑩“到青石峪,你爸爸会接你吗?”我问了一句。小女孩怔住了,她看了看我,突然流下泪来。我不知所措地说:“小姑娘,你怎么啦?”她抬起水汪汪的眼睛,对我说:“我想爸爸啦!”我松了口气。那个妇女帮她擦了擦眼泪说:“多长时间没见爸爸了?”“一年多了。”小女孩说。“时间是挺长了。别难过,一会儿到了站,你爸爸会来接你的。”我说。
⑪小女孩突然大哭起来:“爸爸不会来接我的,他是警察……他牺牲了……爸爸就埋在青石峪山上。”车内骤然静默起来……
⑫那位妇女一把抱住小女孩:“好孩子不哭,你爸爸是英雄。”车停了下来,司机匆匆走过来,掏出自己的名片说:“想爸爸了就打电话告诉我,叔叔接你!”小女孩停止了哭泣说:“妈妈告诉我要坚强!让我不哭!”此刻,我眼眶湿润了,扭过头去,看车窗外的阳光。
⑬小女孩下车,我们也下了车。我们几个人没有到后山看红叶,而是陪着小女孩去看她爸爸。小女孩下车没走多远,有两个巡逻民警认出了她,她跟着他们向山上走去。小女孩爸爸埋在半山坡上,周围是一片片松柏。她跑了过去,边哭边喊:“爸爸!我想您了……”
⑭我用蒙眬的泪眼望着山上的红叶,感慨道:“这红叶真红……”
⑮小女孩边抹泪边向爸爸倾诉着……
⑯B.泪水在我眼睛里猛地打着转儿,唰啦一下子流了出来,滴落在台阶上的一片红叶上,红叶慢慢被泪水打湿了,一片又一片……
⑰下山的时候,阳光透过树叶洒落在台阶上,几枚红叶在风中轻轻地飘着,飘着。小女孩手里多了一枚红叶,我们每个人手里都多了一枚红叶。那是心中的红叶,永远记住,永远陪伴……
(选自《齐鲁晚报》2023年4月4日,有删改)
小徐想把这篇文章拍成微电影,请你担任文学顾问。
(1)、小徐拍摄前根据故事发展梳理了“我”的心情变化,请你结合第⑤—⑫段内容帮助完善。(1) (2) (3)
(2)、小徐认为小女孩的日记本是拍摄中的重要道具,请你分析文中日记本的作用。(3)、你建议把A、B两处画线句拍成特写镜头,小徐请你分别解释原因。(4)、塑造小女孩的形象离不开“我”、妇女、司机、巡警等次要角色,小徐请你说说为什么。(5)、小徐想仍以文章标题为微电影命名,请你谈谈标题《永不凋落的红叶》好在哪里。 -
9、阅读下列材料,完成下面小题。
材料一:
①近年来,一大批乡村赛事备受关注。红红火火的乡村体育,为人们带来丰富的文体享受,也为乡村全面振兴注入体育元素。
②2023年6月,国家体育总局等多部门联合印发《关于推进体育助力乡村振兴工作的指导意见》,明确“到2035年在全国培育100项以上‘最美乡村体育赛事’”。
③推动乡村体育高质量发展,需要因地制宜、拓展思路,不断满足人民群众对美好生活的向往。
④发展乡村体育,要解决群众“健身去哪儿”的问题。在各方努力下,近年来,健身场地短缺、体育设施供给不足等问题得到改善。随着人们的健身需求不断增长,农村健身场地设施还要从“有”向“优”转变。同时,需聚焦重点人群,加强社会体育指导员队伍建设。
⑤开展群众喜闻乐见的体育项目,应植根于当地文化背景和资源禀赋。从广西的“壮族三月三”民族文化活动到呼伦贝尔大草原上的“锡尼河杯”足球赛,再到宁夏西海固的乡村篮球赛,不同地区因地制宜发展特色项目,为乡村发展集聚更多能量。
(摘编自《人民日报》2024年3月26日)
材料二:
①在江苏沛县,足球是最受欢迎的运动项目之一。发源于沛县鹿楼镇七堡村和八堡村的“村界杯”农民足球赛远近闻名。今年春节期间,来自江苏省和周边省份的46支球队、1000余名运动员进行了23场比拼,每天吸引上万名观众,氛围十分火热。
②球门横梁上挂着钢盆,立柱外散落着鸡鸭。随着中场哨声响起,不少观众迅速来到球门前,排起长队,等待参加“趣味射门”活动。只要踢中钢盆,就可以挑选一只家禽带回家。“趣味射门”是“村界杯”比赛中场休息时的保留项目,深受观众喜爱。
③如何提升和丰富赛事体验?村赛组织者颇费心思。其中,基础设施建设是关键一环。2019年,在各级政府和体育部门的帮助下,七堡村和八堡村利用村里一块废弃用地建成了一个标准足球场,自此村民有了正规的比赛场地,球场上的足球赛也从此固定下来。
④在赛事规则方面,“村界杯”也因地制宜,推出很多特色做法。协会根据村民体力特点,合理修改队员上下场、中场休息时间等具体规则。
⑤营造赛事文化,越来越受重视。在“村界杯”球场入口处,精心设计的立牌吸引了不少观众争相“打卡”。
(摘编自《人民日报》2024年4月26日)
材料三:
“村界杯”比赛日程表
日期
轮次
组别
开始时间
比赛队
4月30日
二
壮年
9:30
七八堡—连云港
10:30
枣庄一泉山区
青年
13:30
贾汪区—七八堡
15:30
海州区—丰县
5月1日
三
壮年
9:30
七八堡—泉山区
10:30
连云港—枣庄
青年
13:30
贾汪区—丰县
15:30
七八堡—海州区
(选自扬子晚报网,有删改)
(1)、材料一在画线句这个总论点之后,又提出了哪些分论点?(2)、材料一和材料二多次提到了“因地制宜”,请你说说“村界杯”是如何因地制宜的。(3)、如果小徐想看“村界杯”5月1日青年组第一场比赛,请你根据材料三用一句话把该场比赛的详尽信息告诉他。小徐,你想看的是的比赛。
(4)、“村界杯”如果参选“最美乡村体育赛事”,请你参照示例拟写一句参选口号。示例:乐享村界杯,出彩中国人
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10、阅读下面一组古诗文,完成下面小题。
【甲】
孝烈将军传
孝烈将军,隋炀帝时人,姓魏氏,名木兰,毫之谯人也。时方征辽募兵,孝烈痛父耄羸,弟妹皆稚騃① , 慨然代行。服甲胄,鞬橐②操戈,跃马而往。历一纪③ , 人莫识之。后凯还。天子嘉其功,除④尚书不受。恳奏省亲,及还谯,释其戎服,衣其旧裳,同行者骇之。成谓自有生民以来,盖未之见也。遂以事闻于朝,召赴阙。帝方恣酒色,奇之,欲纳诸宫中,对曰:“臣无媲⑤君之礼。”以死誓拒,迫不已,遂自尽。帝惊悯,追赠将军,谥孝烈。土人立庙岁以四月八日致祭盖其生辰云。
(选自明代朱国桢《涌幢小品》,有删改)
【注释】①騃(ái):痴愚的样子。②鞬橐(jiān gāo):盛弓矢的器具。③纪:十二年为一纪。④除:任命,授职。⑤媲:匹配。
【乙】
木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行,木兰乃易男装,市鞍马,代父从军。潮黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
(选自《木兰从军》)
【丙】
题木兰庙
[唐]杜牧
弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒,拂云堆①上祝明妃②。
【注释】①拂云堆:地名,在今内蒙古自治区,堆上有神祠。②明妃:王昭君,西汉人,为解国家之急而自愿出塞和亲。
(1)、用“/”给下面句子断句。(限两处)土 人 立 庙 岁 以 四 月 八 日 致 祭 盖 其 生 辰 云
(2)、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、帝方恣酒色,奇之 数建奇功 B、值可汗点兵 后值倾覆 C、长而益精 木兰无长兄 D、度黑山 度已失期(3)、用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的解释。(1)释其戎服,衣其旧裳,同行者骇之。
(2)木兰乃易男装,市鞍马,代父从军。
(4)、请对【丙】诗“弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉”作简要赏析。(5)、下列分析不恰当的一项是( )A、【甲】【乙】【丙】三段文字都写了木兰女扮男装从军的传奇故事,对木兰战场作战的经过进行了生动而详尽的描述。 B、与【乙】文相比,【甲】文木兰形象更丰满,不仅有动作描写,还有心理描写;不仅有正面描写,还有同行者、帝、土人的衬托。 C、【甲】文和【丙】诗创作时代不同,体裁也不一样,但都体现了木兰生前的不平凡及死后人们对她的纪念。 D、【丙】诗后两句既表现了木兰对家乡的思念,又表现了木兰对同样是女性、同样为国分忧的王昭君的敬慕之情。 -
11、你准备应聘徐州博物馆讲解志愿者,小徐从报纸上摘抄了一段文字考考你。
通过考古,采撷大地深处的文明碎片,寻找流淌千年的历史文脉,可以找到一座城市文化的根和魂。将散落的遗址串珠成链,将城下城的碎片拼凑成画,徐州的文化底色由此A( )。史河流韵、天工汉玉、俑秀凝华、金戈铁马……展示在徐州博物馆的一件件徐州出土文物,带着遥远时光的故事,成为独具辨识度的文化符号,丰厚徐州的底yùn( )。尘封于徐州大地的一个个考古遗址,记录古城坚韧成长的过去,yùn( )育B( )的人文精神。这些由过去流向现在的历史见证,在时代的前行中,滋养徐州的未来。______,______,______,伴随城市更新的铿锵足音,徐州正以文铸魂、以文塑城。在文化强市的化蝶之旅中,徐州不断积蓄高质量发展。
(1)、文中有两个同音字,小徐用拼音代替了,请你写出正确的汉字。(2)、小徐在A、B处各留下一处空白,请你选出合适的词语填入括号内。A.鲜亮 鲜艳 B.息息相关 生生不息
(3)、小徐抄写横线处三个短句时打乱了顺序,请你选出排序正确的一项( )①树立时代新风②保护千年文脉③培厚人文精神
A、①②③ B、③②① C、②①③ D、②③①(4)、小徐把画波浪线的句子抄成了病句,请你修改过来。(5)、如果你应聘成功,小徐打算送你一副对联,你认为最恰当的是( )A、采文明碎片,寻文化之根 B、天工汉玉说往事,城市更新足音留 C、讲古彭古事,谱新城新篇 D、忆往昔史河流韵,看今朝培根铸魂 -
12、古诗文默写。
(1)欲穷千里目,。(王之涣《登鹳雀楼》)
(2) , 天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)晏殊《浣溪沙》中“ , ”运用对偶手法,真挚自然地表现出伤春惜春、感叹年华易逝的心境。
(4)体育中考前,老师用李白《行路难》(其一)中的句子“ , ”鼓励大家:考试中,小徐看到小州奔跑迅速,不由得联想起郦道元《三峡》中的句子“ , ”;考试后,面对得失,老师告诉大家要“ , ”(用《岳阳楼记》中的句子填写)。
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13、阅读下面的文字,根据要求作文。
请以《前进,我有我的姿态》为题,写一篇文章。
要求:①可以叙写自己的经历和体验,也可以发表自己的观点和看法;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
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14、阅读下面这篇文章,完成下面小题。
英 雄
绿窗
①一棵树肯定是有骨头的。一棵树还小的时候,就懂得抓住春天,攥住一小滴水,占住一个马蹄坑,像屎壳郎一样钻进一坨子牛粪,拱出温暖的殿堂,朝上要阳光,向下要水,制造氧气和笑容给人类。
②我从未数过一棵树长过多少根骨头,但我知道,无论多么小,一棵树都要独立奋斗,独自面对暗夜、风沙、干渴……而后长成大树或者死掉。
③最早来到荒原的树,已故去多年,而骨头不灭。它的躯干上刻写着不甘,记录着曾经为存活做过的种种努力,给后来的树以经验和期待。
④第一棵站直的树苗,用第一根嫩绿的手指触摸荒原的脸,驱散荒原盛大的寂寞。肆虐的沙粒被这棵树惊住。它要吹翻它几个跟头,让它弯腰,让它横折,让它退进黑暗里去。但这棵树依旧活下来,以翡翠之手写着二字:承受。脚下,水珠来了,草籽长了。一小片绿意宣布占山为王,荒原将俯首称臣。
⑤第一批站起来的树,要承受更多的孤单,抗击各种魔兽。它们有人呵护,但根下的事只能自己做。放弃很简单,让自己枯萎就是,但一棵树占据一个坑道,它就奔着活来的。像人,既然出生了,一辈子就为了生而奋斗。人会尽力活得好,树也会尽力,且超乎人的想象。它在人认为不能生长的地方,果断地生长;在人认为活不下去的时候,顽强地抽枝发芽。
⑥每一棵树,都是一匹热血沸腾的马。它脚踩得更深,头向着天空,嘶叫。它在叫后面的小马,马们依次奔来,安营扎寨,磨砺本领。一匹老马叫不动了,后面的马儿都已茁壮,叫声更烈,荒原沸腾。
⑦成为森林的树们懂得用眼神相互打气,它们在各自身旁,它们一起在生长,它们正在往云端里撒野去。它们的脚下,沙粒止步,野草繁生,花朵、蘑菇和兔子先后到来。一只鸟亮亮地穿过林梢,一条小路热热地延伸,一排房屋暖暖地站立,理想在树顶飞翔。
⑧无路中开出路,没有树的地方植出了树。这是一首用生命写在大地上的绿色的史诗,这首诗可以长作长留,不会终止。因为诗里有热血,造就可见可感、可歌可泣的英雄。
⑨每一个站在风沙面前的树都是英雄,而亲自栽下它们并扶正它们的更是英雄。他们彼此为对方打下烙印,树身有人骨,人身有树风。
⑩英雄用挡不住的青春拿下了荒原。英雄,不以血汗计日子,那无法计量;英雄,不以送过的太阳计日子,那同样无法计量。他们只以额头上的皱纹、骨节的粗糙、心的磨砺、绿的延伸来计。他们扛铁锨,住窝棚,习惯寒冷,习惯风从四面伸出刀子,割的是肉,打的都是骨。他们每天重复一系列动作,直到一棵棵树苗在风中挺立,直到青年变成老年。他们的灵魂已然化成矿物质和水分,回到树的血脉,在嶙峋的老干,在新长的枝头,徐徐呼吸。
⑪当荒原不再荒芜,而被称作森林,当清晨第一缕阳光柔美地洒在树梢,世间两种最高贵的东西已经诞生,一个是骨头,一个是理想,二者缔造了荒原有史以来最光辉的岁月。
(选自散文集《被群鸟诱惑的春天》,有删改)
(1)、阅读全文,完成表格。树的身份
特征
最早来到荒原的树
①
第一棵站直的树苗
有着嫩绿的手指,驱散荒原盛大的寂寞
第一批站起来的树
承受更多的孤单,抗击各种魔兽,尽力生长
成为森林的树们
②
(2)、第⑥段中,作者把每一棵树比作“一匹热血沸腾的马”。你认为画线句“它脚踩得更深,头向着天空,嘶叫”,是它奔跑时的姿势,还是停止时的姿势?结合文意简要分析。(3)、朗读第⑦段画线句,你想采用什么语气?请选择并阐述理由。一只鸟亮亮地穿过林梢,一条小路热热地延伸,一排房屋暖暖地站立,理想在树顶飞翔。
A慷慨激昂 B欢快热烈
我选择 , 理由:
(4)、阅读全文,说说你对本文标题《英雄》内涵的理解。(5)、班级准备开展专题探究活动。请参照专题探究一,自选探究角度,完成专题探究二的方案设计。专题探究一
专题探究二
阅读内容
《猫》《动物笑谈》《大雁归来》
《一棵小桃树》《白杨礼赞》《英雄》
探究专题
人与动物如何相处
①
设计理由
这三篇文章表达了对人与动物如何相处的关注。阅读这些文章,可以增进对人与自然关系的理解,加强对人类自我的理解和反思,形成尊重动物、善待生命的意识。
②
-
15、阅读下面材料,完成下面小题。
材料一:
2019—2022年中国运载火箭发射情况统计表
年份
运载火箭发射情况
运载低轨通信卫星的火箭发射次数
运载火箭发射总次数
运载低轨通信卫星的火箭发射次数占当年运载火箭发射总次数的比例
2019
21
34
61.76%
2020
28
39
71.79%
2021
41
55
74.55%
2022
59
64
92.19%
(数据来源:2019—2022年《中国航天科技活动蓝皮书》)
材料二:
柔性太阳翼通信卫星“南通造”
①7月23日10时50分,我国在太原卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭,成功将银河航天灵犀03星发射升空。
②银河航天灵犀03星由银河航天公司自主研制,南通卫星工厂团队制造。灵犀03星的成功研制,很大程度上在于攻克了国内低轨通信卫星多星发射的技术壁垒。
③从外形上看,灵犀03星与传统意义上的卫星完全不一样,它借鉴了汽车底盘整体铸造的设计理念,应用一体化、高集成的综合电子技术,设计出卫星平板式开敞构型,所有载荷都暴露在外。为此,该卫星配置了主动热控流体回路,相当于为卫星配置了空调,确保其在舒适的环境中工作。
④卫星配置了数十吉比特每秒容量的毫米波多波束数字载荷,用于验证下一代低轨宽带卫星通信以及超大能源、多星堆叠压紧释放等技术。这是我国首次在轨对多星堆叠发射技术进行验证,将为我国巨型低轨通信星座的快速部署提供技术支撑。
⑤该卫星是我国首款使用柔性太阳翼的卫星。“柔性翅膀”非常薄,单层柔性太阳板厚度仅1毫米左右,可以像“奏折”一样折叠,折叠状态时主体厚度不到5厘米;在轨工作时,“翅膀”拉开长度约9米,宽度超过2.5米。这种“柔性翅膀”具有包络小、重量轻、模块化等特点,更易于收纳,同样质量下面积更大,可以吸收更多太阳能,适合卫星大批量堆叠发射,对加速卫星互联网建设具有重要意义。
⑥银河航天南通卫星智慧工厂负责人表示,他们将加强在南通的研发、制造力量,让更多“高精尖”卫星实现“南通造”,为南通科创事业贡献更多力量。
(根据2023年7月26日央视网消息、2023年7月24日《新华日报》文章编写)
材料三:
①近年来,随着计算机、数据分析、人工智能等相关技术的发展,越来越多的用户对全天候、高宽带、低时延的卫星服务有需求,组网式建设低轨卫星星座成为卫星技术发展的重要趋势,这就要求快速和低成本地制造大量卫星。
②目前国内工业体系中智能工厂应用在航天领域还处于起步阶段,如何将以手工为主的传统卫星装配方式转化为流水线式的生产模式?银河航天的设计师们首先要将传统装配过程中的每一道工序和工艺流程“吃透”,然后研究如何将某一道工序进行优化,再将优化后的工序串联起来,形成完整的工艺流程。这一切都离不开设计师们的不断摸索和自主创新。
③智慧流水线框架搭起来后,工作人员就在提高每一个环节的生产效率上下功夫、攻难关。例如,某个卫星型号舱板热控销钉粘贴工作的传统模式耗时耗力,一个舱板几十颗销钉粘贴往往需要1天时间。制造工程师从设计师和工艺人员的角度出发,创新采用三维模型投影的先进技术,将模型轻量化处理后,直接投影到舱板上,操作人员按照投影进行快速粘贴,效率提升90%以上,粘贴位置的准确性也大幅提升。
④此外,卫星零部件通常尺寸较大、重量较重。面对大部件装备高精度的难题,制造工艺师在传统工业机器人基础上优化升级,开发柔顺力控装备系统,实现了人机协作和自动装配的有效融合,将装配效率提升80%以上,装配时间缩短70%。
⑤为了实现中国卫星网络集团发射包含1.3万颗近地轨道卫星巨大星座,提供覆盖全球的互联网连接的宏伟目标,中国人将在探索之路上不断向前。
(根据2024年4月17日国家级南通经济技术开发区公众号文章编写)
“校馆共建”活动中,你将协助南通科技馆布置“灵犀03星”模型展览。馆方给你提供了以上三则材料,请结合材料完成下面的任务。
(1)、【确定主题】阅读三则材料,请你为本次展览确定一个主题。(2)、【选择素材】展览前言部分需要交代“灵犀03星”的研究背景。你准备将材料一作为背景素材,理由是什么?(3)、【布置展览】展览的主体部分将采用“实物模型+VR体验”的方式展示。根据材料二,你打算让参观者利用VR体验“灵犀03星”的哪些优势技术?[小贴士:VR,即利用电脑模拟产生三维空间虚拟世界,借助特殊设备使人身临其境。]
(4)、【接受采访】活动结束后,校报记者采访你,请你谈谈布置这个展览会给前来参观的初中生带来哪些收获。请结合三则材料阐述。 -
16、阅读下面这篇文言文,完成下面小题。
郭演,字攸之,南阳人也。少孤,依姑父邓羲。羲尝为刘表治中①。天子都许② , 刘表虽贡献③而与袁绍相结。羲谏,表答羲曰:“内不失贡职,外不背盟主,此天下之大义也。治中何怪之乎?”
演少以器业④知名于时。烈祖⑤居樊,征为记室,迁主簿。及向朗督四县,荐演为农都尉,率众营军屯于夷陵,数年,积粮万斛。又从烈祖征蜀,以演秉心公亮,守涪令。既平成都,拜蜀郡属国都尉。
建兴元年,转散骑常侍。二年秋,代杨洪为侍中。诸葛亮东征,表与后主曰:“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益……至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。”
五年,又擢尚书令。时蒋琬为仆射⑥。演以琬年长,才又著于己,悉以众事托之。太仆廖立诘曰:“郭演,从人者耳,不足与经⑦大事,而作台魁。”演亦不为忤⑧。及立以他事为御史所劾,演表曰:“立,楚之良才,当赞兴世业者也,不当为快言得咎⑨。”立左迁巴州治中,演送二十里,人皆称之。
演性和顺,和合群寮⑩ , 与向朗、费祎、张裔、习祯最为友善。
(选自《季汉书·郭演传》,有删改)
【注释】①治中:官名,为州刺史的高级佐官之一。②天子都许:指汉献帝以许昌为都城。③贡献:进奉,进贡。④器业:才能学识。⑤烈祖:指汉昭烈帝刘备。⑥仆射:官名。⑦经:筹划。⑧忤:违逆,抵触。⑨为快言得咎:因放肆的言论而被追究罪过。⑩寮:同“僚”,同衙的官吏。
(1)、用“/”标出下面句子的朗读停顿。(限两处)刘 表 虽 贡 献 而 与 袁 绍 相 结
(2)、写出下列句子中加点词的意思。(1)羲尝为刘表治中
(2)治中何怪之乎
(3)既平成都
(4)悉以咨之
(3)、用现代汉语写出文中画线句的意思。演以琬年长,才又著于己,悉以众事托之。
(4)、阅读文言文要善于积累。选文中有不少古代官职变动专用词,如“征为记室”的“征”,特指召来授予官职。请在文中再找出两个这样的词。① ②
(5)、班级编辑《古代贤臣集》,你建议将郭演编入其中。请结合选文阐述理由。 -
17、阅读下面这首诗,完成下面小题。
初上滩
[清]查慎行
建溪①之恶恶无比,狠石高低势随水。
竹篙如铁船如纸,曲折蜂窠②犬牙里。
南浦迢迢六百里,大滩小滩从此始。
黄河亦可滥觞③耳,不到水穷行不止。
【注释】①建溪:闽江的支流,南浦溪南流汇合崇阳溪后成为建溪。②蜂窠:即蜂巢。这里指船夫的竹篙在礁石上磕出的痕迹。③滥觞:江河发源的地方,水少只能浮起酒杯。这句话的意思是:即使黄河滔滔,势不可当,也可以探寻到源头。
(1)、颔联中“犬牙”一词与“其岸势犬牙差互”(《小石潭记》)中的“犬牙”一样,都运用了比喻的修辞手法。请说说其表达效果。(2)、小语同学在学习上有时流露出畏难情绪,遇到困难想逃避。请结合你对尾联的理解,写几句话来鼓励他。 -
18、用课文原句填空。
前进路上,我们汲取“静以修身,(1)”(诸葛亮《诫子书》)的人生智慧;我们胸怀“会当凌绝顶,(2)”(杜甫《望岳》)的凌云壮志;我们迎接“政入万山围子里,(3)”[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)]的重重挑战;我们敬仰“零落成泥碾作尘,(4)”(陆游《卜算子·咏梅》)的坚贞品格;我们追求“(5) , 山入潼关不解平”(谭嗣同《潼关》)的少年意气;我们铭记“(6) , , 此事古难全”(苏轼《水调歌头》)的人生哲理;我们坚定“(7), , ”[李白《行路难》(其一)]的理想追求。我们正以昂扬向上的姿态,书写不凡人生。
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19、你校“红色驿站”将举办“前进路上有灯塔”读书交流会。你积极参与其中。(1)、为了解学生阅读“红色经典”的现状,“红色驿站”拟在全体学生中开展问卷调查。请你设计两个问题。
问题一:
问题二:
(2)、同学们围绕阅读“红色经典”的意义展开讨论。请发表你的意见。(3)、“红色驿站”计划拍摄“灯塔人物”微电影。请你从以下几部作品中选择一个人物作为主角,联系具体情节说说选择的理由。备选作品:《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》
(4)、读书交流会设置了“我喜爱的作家作品”交流环节,你准备交流的题目是“‘人民的诗人’——艾青”。请结合《艾青诗选》说说你定这个题目的原因。 -
20、阅读下面一段文字,完成下面小题。
滚滚长江东入海,大势已立潮头来。前进,让一切成为可能。在滚烫的生活中,倾听内心的召唤,以勇毅执着的姿态,让青春xuàn lì;在奋进的征程上,xiǎng shòu风雨的洗礼,以砥砺前行的姿态,让梦想闪光 A 在奔腾的时代里,描绘理想的蓝图,以 B (奋勇搏击/前呼后拥)的姿态,让人生飞驰。志存高远,领略绝顶胜景;脚踏实地,共谱盛世华章。
(1)、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(2)、请在A处填上恰当的标点符号。A处的标点符号是。
(3)、从括号内选择恰当的词语填在B处。B处的词语是。