相关试卷

  • 1、A 爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后,他的生活和穿着都跟普通士兵一样,同甘共苦,早期常常赤脚走路,整整一个冬天以南瓜充饥,另外一个冬天则以牦牛肉当饭,从来不叫苦,很少生病。他们说,他喜欢在营地里转,同弟兄们坐在一起,讲故事,同他们一起打球。他乒乓球打得很好,篮球打个“不厌”,军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。A 向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长途中,他把马让给走累了的同志骑,自己却大部分步行,似乎不知疲倦。

    本段文字选自《_________》,选文中的A指的是_________。请结合选文内容分析A这一人物形象。

  • 2、阅读下面的文字,回答问题。

    早春木棉红

    郝俊

    ①早春二月,料峭的寒风一吹,憋得鼓鼓囊囊的木棉花苞就炸开了,赤红的花瓣火苗一样蹿出,没有叶子的枝干像被点燃了似的。谁见了这样的花,心底的热望都会跟着燃烧起来。

    ②很多花柔美娇艳,木棉花则不然。其形硕大,花瓣厚实,中间的一束花蕊粗壮有力,深色的蕊头黑如胡茬,观其神色,活脱脱一张血气充沛、胡须浓密的汉子脸。这样形容木棉花,绝不是忽略它的好看,而是觉得它有一种十足的阳刚之美。木棉花不仅花开得热烈,树的姿态也颇为雄奇。木棉属落叶大乔木,树高大挺拔,十至二十多米不等,这样的个头儿,让木棉总是高过身旁的其它树木,加上分枝平展,更显疏朗开阔,整株树看上去形姿伟岸,英武不凡。

    ③生活在广州,对木棉自然很熟悉。木棉作为广州市的市花,在城中主干道及高校校园、公园等地均有种植。每到春天,木棉盛情绽放,灿若华灯。尤其是在陵园西路、越秀山、江南大道等种植较为密集的地方,花开得分外耀眼,有一种要点燃春天的势头,烈焰般的木棉映红了整座城市。

    ④我喜欢木棉,不仅因为它的形象气质,也许还有日久生情的缘故,对我来说,它们就是我认识多年的好朋友。

    ⑤我所工作的学校校园里就有近百株木棉,它们散植于各处。我从办公室到家,途经的路旁,有十来株木棉,我与它们几乎天天见面。每天下班经过时,感觉它们就像站在那里等我。有时候我会和它们近距离打招呼——站在树下,把手掌放在树干上,感觉着树皮的坚硬。抬头往上看,树干直指蓝天,视觉的延伸,也让内心获得一种超拔的力量。正值花期,没有树叶遮蔽的树枝更显遒劲,树枝形态各异,像是各自在寻找伸展的空间,然后用力把花朵向高处托举。再看那些花,大如一盏盏红色的酒杯,当其它的花木还在为迎春盛会做准备的时候,木棉早就开始举杯畅饮。

    ⑥木棉花边开边落,边落边开,花开让我欢喜,花落让我感动。纷纷扬扬地飘落不是木棉花的做派,木棉花落下来时直截了当,触地有声,整朵花砸到地面仍完好无损。为了看清楚木棉花如何落地,我曾长时间仰着脖子在树下观望,即便如此,也很难捕捉到落下的一瞬,往往是听到“啪”的一声之后,才发现地上又多了一朵。因为树冠太大,花太多,无法锁定具体目标,加之落地速度太快,所以很难看清。不过长时间的等待,偶尔也会有收获,就在眼睛酸乏的时候,突然看到一朵下落的木棉花,带着旋转倏忽坠地,整个下落的轨迹就像一个急促的感叹号,充满力量。

    ⑦有些花木是先长叶再开花,木棉则不然,花开时无叶,花落尽方生叶。花开得早,让木棉有了“嫣然一笑领春风”的得意;花开得火热,让木棉有了“此花若肯夸雄丽,宇内群芳孰敢春”的气势。花期过后,木棉一边吐新叶,一边结果实。等到夏天果实成熟,果壳会自动裂开,露出洁白的棉絮,随风飘散。

    ⑧年少时,很少仔细打量花花草草,认为它们只是为世间添了几许色彩。随着年岁的增长,越发觉得一朵花、一棵草都不可小觑。无论是人生一世,还是草木一秋,都有生命的庄严。看到热情似火的木棉,我会想到炽热的希望和奋进的生命,心中会自然涌动起积极前行的力量……

    (1)、简要说说文章以“早春木棉红”为标题有哪些作用?
    (2)、品读第②③段,结合相关内容概括木棉在形象气质上的特点。
    (3)、结合全文内容的理解及根据第⑧段画线句子的理解,说说木棉给了“我”怎样的精神力量。
    (4)、如何理解第⑧段“无论是人生一世,还是草木一秋,都有生命的庄严”这句话?联系生活实际,说说我们应该怎样善待庄严的生命。
  • 3、阅读《“阔爷”的木版年画》,完成下面小题。

    “阔爷”的木版年画

    ①张阔,人称“阔爷”,北京木版年画代表性传承人。

    ②常过前门外的一条商业街,来到杨梅竹斜街上的一间平房,就到了老张的工作室。老张沏上了一杯茶水,和我起了他与北京木版年画的情缘。

    ③张阔第一次听闻“年画”是在1974年前后。还在上初中的张挤在大杂院里,家里连条像样的板凳都没有。几个发小儿就合计着自己动手做。街坊大爷见这帮十二三岁的少年笨拙地做着木工活儿,调侃道:“嘿,小子,跟谁学的?一看就知道你们不会干。”小子们虚心向大爷请教,大爷认真起来,把这活儿的工序娓娓道来…彼此熟络了,就老有得聊。大爷说起了木匠行当里的传承、门派,还特别提到了木版年画。

    ④“年画是什么?”张阔追问。大爷顺势指着墙上的一张画说,把它全刻出来,搁在桌上刷上颜色,再往上铺一张纸,使“趟子”前后一印就行了,这就是做年画。咱北京也有自己的年画。张阔听得津津有味,年画就这样在一个少年心里扎下了根儿,可真正发芽开花,却是30年后的事情了。

    ⑤2003年前后,张阔已是一位饭馆老板。一位做泥塑的朋友约他出门转转。大半个月下来,看的都是眼民间工艺品相关的东西,其中就有年画。【甲】时隔三十年“年画”这个词儿像一朵含苞的睡莲一下子绽放开来。张阔寻思北京也有年画啊,使问当地的艺人是否知道北京年画,辗转几处得到的答案都是“没听说,不知道。”

    ⑥回京后,张阔找大爷问道:“大爷,我出去了一趟,人家都说咱北京没有年画啊。”大爷回答:“很正常,已经几十年没人做啦!”

    ⑦听见这话,张阔忽然有了一种醍醐灌顶之感,他想“没人做我为什么不能做呢?”他去郊区买了几块梨木板,在珠市口买了一套刻刀,开饭馆的间隙,就窝在屋里刻版。有时候老爷子遛弯儿过来看看,提点他几句。过了些时日,刻完了一张,张阔满脸喜悦地问老爷子:“您看我刻得怎么样?”

    ③老爷子若有所思地回答说:“嗯,印出来吧。”

    ⑨这一印,张阔发现坏了,因为刻得太浅所以根本就印不出模样。他也明白过来,其实老爷子早就知道他刻浅了,当时不点破,是为了让他自己去体验。

    ⑩笔道与笔道宽的地方刻深着点儿,窄的地方刻浅点儿,再大块儿的地方留出一个点儿,这叫撑着,这样纸就不会往下落了……张阔在老爷子的指点下开始反复修改。几天后,张阔把最终的成品拿给老爷子过目。“不错,比我刻得好!”老爷子笑呵呵地说。

    ⑪2008年,阔爷雇了个人看饭馆,自己在门头沟租了一个农家小院,开始正式做年画。木版年画制作工序复杂,其中雕刻线版是最见功夫也是最难的工序。“刻版时,根本不敢溜号儿,脑子一溜号儿,手一哆嗦,完了,准刻坏。”刻版的时候,阔爷眼睛始终盯着线条,近乎不敢眨眼,视力都没以前好了。但阔爷自得其乐,只要谈起年画两眼放光,直教人觉得整个屋子瞬间亮堂起来。

    ⑫聊完往事,阔爷展示起工作室里的年画作品。【乙】“处女作”《钟馗》线条繁复,神韵非凡;民俗画《九九消寒图》朴质典雅,古意十足;“网络图案画”简洁灵动,新颖时尚……

    ⑬问阔爷哪幅作品是他的代表作,他脆生生地甩出四个字:“哪个都是!”可不,手心手背都是肉,都是自己的心血。“但我比较得意的就是我刻的二维码。”阔爷说这是老手艺与现代紧密结合的一次尝试,看到雕版刻印二维码的年轻人都很惊讶:“哟,您这刻出来的二维码竟然是真的,还能够扫出来。”

    ⑭问阔爷做年画挣不挣钱,他笑言:“不指着它挣钱。说到底就是喜欢。守住了咱老北京的年画,我高兴。”阔爷喝了一大口茶水,眼神中流露的是云淡风轻的爽直与从容。

    ⑮张阔的生命在北京木版年画中得到了最美的绽放。

    ⑯最后我们该到北京年画的未来。“现在,北京会做这个的据我所知就我一个人了。”阔爷说这话的时候有些落寞。他也曾考虑收徒的事情,但是并不容易。

    ⑰采访结束,跟阔爷挥手作别,迈出小院,冬阳柔顺地抚摸着屋宇和巷道,舒服极了。此时,杨梅竹斜街已是人头攒动,可有多少人知道北京唯一的一家年画工作室就隐藏在这里呢?

    (取材于王丹枫、张鹏相关文章)

    (1)、阅读文章,概括梳理“阔爷”与年画的情缘。

    (1)少年时代,

    (2)三十年后,再闻年画,踌躇满志。

    (3)近十余年, , 快乐自得。

    (4)想及未来,传承不易,

    (2)、请从文中【甲】【乙】两处画线句中任选一句,根据语境,简要分析其妙处。
    (3)、结合文章内容,说说你对文章最后一段的理解。
  • 4、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    (猿)犹鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。所谓三峡,此其一也。山松言:常闻峡中水疾,书记及口传,悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。袁山松言江北多连山,登之望江南诸山,数十百重 , 莫识其名,高者千仞 , 多奇形异势,自非烟寨雨霁 , 不辨见此远山矣。余尝往返十许过,正可再见远峰耳。江水又东径白鹿岩。沿江有峻壁百余丈,猿所不能游。有一白鹿,陵峭登崖,乘岩而上,故世名此岩为白鹿岩。江水又东历荆门、虎牙之间。荆门在南,上合下开,暗彻山南,有门像虎牙在北,石壁色红,间有白文类牙形,并以物像受名。此二山,楚之西塞也。

    (节选自北魏·郦道元《水经注·江水》,有删改)

    【注释】①泠泠:拟声词,形容声音清脆。②山松:东晋时期大臣、文学家袁山松。③记:记载,记述。④数十重:这里指山层层叠叠的样子。⑤仞:七尺或八尺为一仞。⑥烟寨雨霁:指烟散雨收的好天气。⑦再:两次。⑧径:经过。⑨游:这里指游乐。⑩合:闭。⑪彻:通、达。⑫文:花纹。

    (1)、解释下列句子中加点的词语。

    (1)山谷传

    (2)泠泠不

    (3)常闻峡中水

    (4)自非烟寨雨霁

    (2)、把下列句子翻译成现代汉语。

    (1)余尝往返十许过,正可再见远峰耳。

    (2)此二山,楚之西塞也。

    (3)、选文中画线句子会让你联想到《三峡》中的哪两句?
    (4)、本文意在写出江北山岭的层层叠叠、陡峭险峻,却为何写到了猿猴,这样写有什么作用?请简要分析。
  • 5、阅读下面这首古诗,回答问题。

    黄鹤楼

    崔颢

    昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

    黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

    晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

    日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

    (1)、对诗歌内容理解不正确的一项是(     )
    A、前两联充满虚实结合的意境美,烘托黄鹤楼高耸的雄姿。 B、诗句中多处运用叠音词,使诗作富于清朗和谐的音乐美。 C、颈联描绘了登楼远望的景物,描绘了一个凄切、伤感的画面。 D、诗作以“愁”字收篇,抒发了诗人漂泊异乡的伤感之情。
    (2)、《藤野先生》中有这样一段文字:“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里。不知怎地,我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾联抒发的情感有关,你认为这种推测合理吗?请说明你的理由。
  • 6、中华文化源远流长,传统美德薪火相传。“信”文化意蕴丰厚,深入人心。请你参与“走进传统文化,传承‘信’之美德”主题实践活动。根据要求完成下列任务。
    (1)、许慎在《说文解字》中说:“信,诚也,从人从言。”由此推测。“信”字的本义是:
    (2)、成语是浓缩的文化,它言简意赅,深刻隽永,今天依然有强大的生命力。根据你的积累,写出两个含“信”字的成语。
    (3)、李岚同学网购一本书(68.7元),网站给他寄来了精装版(207元)的,他爱不释手,不想把书退回,也不想多加钱。请你引用与“诚信”有关的名言,劝劝他。
  • 7、下列句子顺序排列正确的一项是(     )

    ①宁静,似乎从来没有离开过我们的生活。

    ②在古诗词和其他文学作品中,类似的例子俯拾即是。

    ③“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,写出了若耶溪的幽深,产生了动中见静的美学效果。

    ④对于宁静,古人就有一份追寻。

    ⑤“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象,折射着“渔翁”一尘不染的心境。

    ⑥它是人们生活的必需品,给人们带来无穷的滋味、独特的享受。

    A、⑥①④③⑤② B、④③⑤②①⑥ C、①⑥④②⑤③ D、④⑤③②⑥①
  • 8、下列句子中没有语病的一项是(     )
    A、贯彻落实中央文化润疆精神,就要努力创作展现兵团精神的更多新时代文艺作品。 B、几千年来,中华民族在同疫病斗争中能次次转危为安,靠的就是中医药,同时产生了《伤寒杂病论》《温病条辨》《温热论》等经典著作。 C、劳动教育最本质的问题不在于是否学会了加工零件技能,而是能建立劳动价值观。 D、全球新冠肺炎疫情蔓延,中国不仅做好自身防控,还研制疫苗为世界防疫发挥了重要贡献。
  • 9、按要求填写相应语句。

    (1)《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是: , 水中藻、荇交横,

    (2)李白在《渡荆门送别》一诗中,化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是:

    (3)《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是:

  • 10、阅读下面语段,按要求答题。

    开学以来,语文学习的内容丰富多彩。《消息二则》高屋建 , 气势磅bó                       , 是新闻作品中的宝;《藤野先生》向我们讲述了那个特殊的年代里感人至深而又发人深省的往事;那清幽秀丽,雄奇险拔的《三峡》风光,令人不禁想做一次三峡之旅;《与朱元思书》以简练juàn                     永的笔墨,描绘了一幅充满生机的大自然画卷,难道不令我们向往吗?

    (1)、给这段文字中加着重号的词语注音。

    ①高屋建

    (2)、根据这段文字中的拼音写出相应的词语。

    ①气势磅bó ②juàn永

  • 11、阅读下列文字,按要求作文。

    有一种情感,让我们刻骨铭心:包蕴在《社戏》里的友情,流淌在《背影》里的亲情,彰显在《土地的誓言》中的爱国情。

    有一种精神,让我们追慕不已:夸父与日逐走道渴而死的执着,闻一多拍案而起怒斥黑暗的无畏,邓稼先埋首戈壁鞠躬尽瘁的奉献。

    有一种思想,让我们高山仰止:兼爱非攻尚贤节用的博爱,物我同一道法自然的睿智,忠义孝悌推己及人的仁厚。

    ……

    曾几何时,这些珍贵的东西却在某些人心中渐行渐远。那一个远去的背影、那一段美好的时光、那一种坚定的信仰……都值得我们去追寻,使之成为我们的珍宝,润泽我们的人生。

    请你以“追寻那渐远的”为题,写一篇文章。

    要求:(1)先将题目补充完整。,不得抄袭套作。(2)除诗歌外,文体不限。字数不得少于600字(3)文中不得出现与考生相关的区域名、学校名和人名

  • 12、阅读《神奇的蜜蜂世界》,完成下列各题。

    神奇的蜜蜂世界

    江南

    ①蜜蜂王国充满了神秘,也充满了情趣。由成千上万只蜜蜂组成的复杂有序、充满谜团的王国中,既有令人关切的趣闻,也有令人折服的奇事。了解了蜜蜂之后,我们不禁浮想联翩,不得不大加赞叹,不能不对小小的蜜蜂肃然起敬!

    ②蜜蜂是以群体立国的,每个群体都是一个集体,一个有组织、守纪律的大集体。一个集体通常由几千到几万只蜜蜂组成,其中包括一只蜂王、几千到几万只工蜂和只在繁殖季节才出现的几十到几百只雄蜂。由于占蜂群个体数量99%以上的工蜂和蜂王都是雌性蜜蜂,因此,可以说蜜蜂王国是个女儿国蜜蜂王国的成员之间分工明确,各负其责,各司其职,通力合作,和睦相处,生活、工作井然有序。

    ③蜜蜂王国的城市建筑非常奇特,那里有一片片悬挂着的蜡质蜂巢。在每一个蜂巢的两面,整齐地排列着6 000~7 000个正六边形的房孔。在一片片蜂巢之间,有一道道距离相等的空隙,在那里居住着“该国的全体公民”。它们各尽所能,按需分配,确实是昆虫世界中的“共产主义社会”。

    ④蜂王是蜂群中唯一生殖器发育完全的雌性蜂,它是蜜蜂王国里唯一的母亲,其职责就是专门产卵,繁殖后代,因而受到众蜂的高度爱戴和保护。许多工蜂侍奉在蜂王周围,工蜂随时分泌营养丰富的蜂王浆喂养蜂王,为蜂王做清洁工作。蜂王在蜂群中走动时,工蜂会主动为它让路。如果蜂王要从这一巢脾到另一巢脾去,工蜂们会互相勾连起来,搭成一座临时的“桥”。当蜂群受到外来侵略时,工蜂就会把蜂王围在中间,保护起来。

    ⑤“蜂王”是个有名无实的称号,因为它不是领导者,对王国也无支配权。在这个大家庭里,真正当家作主的是众多工蜂,也就是说,是广大劳工。蜂王的寿命通常是3~4年,最长的可达8年,是工蜂寿命的10多倍,成为蜂群中的老寿星。

    ⑥在蜂群里,工蜂的个体最小,体重约100mg,但数量最多。从一定意义上讲,工蜂是蜜蜂王国的主宰者,王国的兴衰大计主要由工蜂来决定。工蜂由受精卵发育而成,从卵、幼虫、蛹到出房,需要21天。工蜂是生殖器官发育不完善的雌性蜂,它们在蜂群内承担着哺育、采集、酿蜜、清洁、保卫、造房等一切工作,甚至分家以及蜂王的命运等重大事宜都由工蜂来把握。

    ⑦工蜂出世刚刚3周,就迈入中老年时期,这时分泌蜂蜡的功能就消失了。这一信号通知它们要改变工种,由内勤改为外勤,去采集花蜜和花粉。它们分工很细,采蜜者不采粉,采粉者不采蜜,以达到蜜和粉的比例协调。它们日出而作,日落而息,一直劳作到体衰力竭而死。在采集的繁忙季节,工蜂的寿命很短,仅一个月左右,真正做到了生命不息、劳动不止,它们为“王国”同胞的生存和繁衍献出了毕生精力。

    ⑧“蜂国”虽小,却神圣不可侵犯。每个蜂巢犹如一座城堡,巢门犹如城门。在巢门口,一般都有几只或几十只甚至成百上千只的守卫蜂。它们各个都是身强力壮、血气方刚的壮年蜂,像边防战士一样,日夜警惕地保卫着“王国”的财产和安全。如果有敌来犯,守卫蜂便迎头截住,群起而攻之,连咬带刺,拒敌于“国门”之外,同时向巢内发出警报信号。巢内蜜蜂收到敌情警报信号后,全体动员,整装待发,随时准备战斗。蜜蜂的螫针上有倒钩,像鱼钩一样,一经螫入就拔不出来。而与此同时,蜜蜂也壮烈牺牲了。

    ⑨蜜蜂的螫刺是“保家卫国”的主要武器,它不因大敌当前而畏惧,也不因螫刺身亡而退缩,这是多么可歌可泣的“爱国主义”精神啊!

    (1)、文章第一句话“蜜蜂王国充满了神秘,也充满了情趣。”在内容和结构上的作用分别是什么?
    (2)、文中画线句主要运用了什么说明方法?有什么作用?
    (3)、文章从哪几个方面说明了蜜蜂世界的神奇?试简要概括。
    (4)、下列说法与本文内容不符的一项是(     )
    A、蜜蜂的群体通常由一只蜂王和几千到几万只工蜂组成,它们都是雌性蜜蜂,在繁殖季节才会有几十到几百只雄蜂出现。 B、工蜂是蜜蜂王国的主宰者,王国的兴衰大计主要由工蜂来决定,因此,工蜂在一定条件下可以成为“蜂王”。 C、工蜂在分泌蜂蜡的功能消失后就要改变工种,由内勤改为外勤,去采集花蜜和花粉。 D、守卫蜂的职责是保卫蜜蜂王国的财产和安全,当有敌来犯,守卫蜂便群起而攻之,拒敌于“国门”之外,同时向巢内发出警报信号。
    (5)、本文的语言有什么特点,举一例作具体说明。
    (6)、读完全文,说说你从蜜蜂身上能学到什么?
  • 13、阅读梁晓声的《母亲,我不识字的文学导师》,完成小题。

    ①1949年9月22日,我出生在哈尔滨市安平街一个人家众多的大院里。父亲目不识丁,祖父也目不识丁。母亲也是文盲。但母亲与父亲不一样,父亲是个崇尚力气的文盲,母亲是个崇尚文化的文盲。对我们几个孩子寄托的希望也便截然对立,父亲希望我们将来都能靠力气吃饭,母亲希望我们将来都能成为靠文化自立于社会的人。希望矛盾,对我们的教育宗旨、教育方式便难统一。父亲的教育方式是严厉的训斥和惩罚,母亲对我们的教育则注重在人格、品德、礼貌和学习方面。值得庆幸的是,父亲常年在大西北,我们从小接受的是母亲的教育。

    ②母亲从外祖父那里知道许多书中的人物和故事,而且听过一些旧戏,乐于将书中或戏中的人物和故事讲给我们。母亲年轻时记忆强,什么戏剧什么故事,只要听过一遍,就能详细记住。母亲善于讲故事,讲时带有很浓的个人感情色彩。我从五六岁起,就从母亲口中听到过《包公传》《济公传》《杨家将》《岳家将》《侠女十三妹》的故事。母亲是个很善良的女人。善良的女人大多喜欢悲剧。母亲尤其愿意、尤其善于讲悲剧的故事:《秦香莲》《风波亭》《赵氏孤儿》《杜十娘怒沉百宝箱》……母亲边讲边落泪,我们边听边落泪。

    ③我们长大了,母亲衰老了……

    ④只要是为了买书,母亲给钱时从未犹豫过。她没钱,就向邻居借。母亲这个没有文化的女人,凭着做母亲的本能认为,读书对于孩子们总归是有益的事。

    ⑤我想买《红旗谱》。为了要钱,我去母亲做活的那个条件低劣的街道小工厂找母亲。那个街道小工厂里的情形像中世纪的奴隶作坊。200多平方米的四壁颓败的大屋子,低矮、阴暗、天棚倾斜,仿佛随时会塌下来。五六十个家庭妇女,一人坐在一台破旧的缝纫机旁,一双接一双不停歇地加工棉胶鞋鞋帮。母亲瘦削的憔悴的脸,被口罩遮住二分之一。口罩已湿了,一层毡绒附着上面,使它变成了毛茸茸的褐色的。母亲的头发上衣服上也落满了毡绒,母亲整个人都变成毛茸茸的褐色的。这个角落更缺少光线,更暗。一只可能是100瓦的灯泡,悬吊在缝纫机上方,向窒闷的空间继续散发热。一股蒸蒸的热气顿时包围了我。缝纫机板上水淋淋的,是母亲滴落的汗。母亲的眼病常年不愈,红红的眼睑夹着黑白混浊的眼睛,目光迟呆地望着我,问:“你到这里来干什么?找妈有事?”

    ⑥“妈,给我两元钱……”我本不想再开口要钱。亲眼看到母亲是这样挣钱的,我心里难受极了。可不想说的话说了,我追悔莫及。

    ⑦“买什么?”

    ⑧“买书……”

    ⑨母亲不再多问,手伸入衣兜,掏出一卷毛票,默默点数,点够了两元钱递给我。

    ⑩我犹豫地伸手接过。

    ⑪离母亲最近的一个女人,停止做活,看着我问:“买什么书啊?这么贵!”

    ⑫我说:“买一本长篇。”

    ⑬“什么长篇短篇的!你瞧你妈一个月挣三十几元钱容易吗?你开口两元,你妈这两天的活白做了!”那女人将脸转向母亲,又说:“大姐你别给他钱,你是当妈的,又不是奴隶!供他穿,供他吃,供他上学,还供他花钱买闲书看呀?你也太顺他意了!他还能出息成个写书的人咋的?”

    ⑭母亲淡然苦笑,说:“我哪敢指望他能出息成个写书的人呢!我可不就是为了几个孩子才做活的么!这孩子和他哥一样,不想穿好吃好,就爱看书。反正多看书对孩子总是有些教育的,算我这两天活白做了呗!”

    ⑮那女人叹道:“唉,这老婆子,哪一天非为了儿女们累死在缝纫机旁……”

    ⑯我心里内疚极了,一转身跑出去。我没有用母亲给的那两元钱买《红旗谱》。

    ⑰几天后母亲生了一场病,什么都不愿吃,只想吃山楂罐头,却没舍得花钱给自己买。我就用那两元钱,几乎跑遍了道里区的大小食品商店,终于买到了一听山楂罐头,剩下的钱,一分也没花。

    ⑱母亲下班后,发现了放在桌上的山楂罐头,沉下脸问:“谁买的!”

    ⑲我说:“妈,我买的。用你给我的那两元钱为你买的。”说着将剩下的钱从兜里掏出来也放在了桌上。

    ⑳“谁叫你这么做的?”母亲生气了。

    ㉑“一听罐头,妈吃不吃又能怎么样?还不如你买本书,将来也能保存给你弟弟们看……”

    ㉒“我……妈,你别去做活了吧!”我扑在母亲怀里,哭了。

    ㉓今天,当我竟然也成了写书人的今天,每每想起儿时的这些往事以及这份特殊的母爱,不免一阵阵心酸。我在心底一次次呼喊:我爱您,母亲!

    (1)、本文是一篇回忆性散文。作者选取了两个典型事件来写母亲给予自己的特殊教育和影响,请参照事件一的概括形式,用“母亲虽……,但她……”的句式概括事件二。

    事件一:母亲不识字,她乐于将自己知道的书中或戏中的人物和故事讲给我们听,而且还讲得细致、感人。

    事件二:母亲

    (2)、文章借助细节描写刻画了母亲的形象。细细品味,你会发现这些描写平实却不平淡,请结合语境品析下面句子。

    母亲不再多问,手伸入衣兜,掏出一卷毛票,默默点数,点够了两元钱递给我。

    (3)、同学依据小组探究发现的结果,从文中找到几个关键句,设计了下面学习单,请你继续完成空缺处内容。

    小组探究发现:“母亲是我不识字的文学导师”,这是身为作家的作者对母亲的评价。文章没有太多的议论抒情,但平静的叙述之下可见其情感态度。

    关键句:

    A.母亲边讲边落泪,我们边听边落泪。

    B.“我……妈,你别去做活了吧!”我扑在母亲怀里,哭了。

    C.今天,当我竟然也成了写书人的今天,每每想起儿时的这些往事以及这份特殊的母爱,不免一阵阵心酸。

    “于平实间见真情”关键句品析学习单

    A句:母亲不经意间让孩子接触了别样的“文学”,也不经意间使其受到了“文学”的熏陶、感染。这“泪”里有一个孩童对“文学”产生的朦朦胧胧的好感,更有他对善讲故事的母亲的佩服与依恋。

    B句:

    C句:

  • 14、游沙湖

    【宋】苏轼

    黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相田得疾。①闻麻桥人庞安常善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”

    疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,②有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”于是剧饮而归。

    【注释】①本篇作于宋神宗元丰五年(1082),苏轼被贬至黄州时。②相:观察。③庞安常:名安时,字安常,宋代蕲水人。世代从医,颇有名气。④王逸少;东晋书法家王羲之,字逸少。⑤歌:这里指词《浣溪沙》。⑥唱黄鸡:语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣“,比喻时光流逝。

    (1)、解释下列句子中加点的词。

    ①黄州东南三十里沙湖:

    ②寺在蕲水郭门外二里

    ③是剧饮而归:

    (2)、翻译文中画横线的句子。
    (3)、从本文中,可以看出苏轼有怎样的性格?
    (4)、苏轼称自己和庞安常都是“异人”,结合选文说说二者“异”在何处。
  • 15、阅读下面这首诗,完成下面小题。

    十五夜望月

    (唐)王建

    中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

    今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

    (1)、下列关于古诗理解错误的一项是(     )
    A、这是一首七言律诗。诗题中“十五夜”指的是正月十五,元宵节。 B、本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从“地白”一词中看出月色的空明皎洁。 C、前两句诗描写出景物凄清的特点。 D、“落”字新颖贴切,给人以动感,仿佛思念随着月亮的清辉一齐洒落人间,将诗人对月怀人的情思,淋漓尽致的表现出来。
    (2)、本诗体现了诗人怎样的思想感情?
  • 16、阅读下面名著选段,完成小题。

    我第二次到北京期间,读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中,建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后,我对马克思主义的信仰就没有动摇过……到了一九二〇年夏天,在理论上,而且在某种程度的行动上,我已成为一个马克思主义者了,而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了。我被派到上海去帮助组织反对赵恒锡的运动。那年(一九二二年)冬天,第二次党代表大会在上海召开,我本想参加,可是忘记了开会的地点,又找不到任何同志,结果没有能出席。我回到湖南,大力推动工会的工作。

    (1)、选文选自所著的《红星照耀中国》一书,文中的“我”是
    (2)、下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的是(       )
    A、“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指的是红军长征。 B、这是一部具有新闻报道性的作品,及时是他畅销不衰的首要和基本因素。 C、该书以作者陕北之行的经历为线索,切实报道共产党人的生活和精神。 D、此书充满激情的政论,忠于客观事实,具有“事实胜于雄辩”的威力。
  • 17、“和”既是个人修德养性的关键,还是社会交往的准绳,更被尊奉为国家共处的原则。为了号召大家在活动中发扬“和”的精神,八年级一班将举行“以和为贵”的综合性实践活动,请你完成以下任务。
    (1)、【辨“和”义】下面句子中不符合“以和为贵”主题的是(     )
    A、均无贫,和无寡,安无倾。 B、赠人玫瑰,手有余香。 C、君子和而不同,小人同而不和。 D、君子养心,莫善于诚。
    (2)、【析“和”图】活动中,小明展示了自己去北京时所看的“和合共生——故宫•国博藏文物联展”,该展览包括“天地同和”“万邦协和”“宜民安和”“乐在人和”四个单元。请你解说该展览海报的设计意图。

  • 18、根据提示,用课文原句完成下表。

    内涵

    诗文名句

    出处

    劳动艰辛

    (1)满面尘灰烟火色,

    白居易《卖炭翁》

    血肉关系

    (2) , 亲山亲水有亲人。

    贺敬之《回延安》

    草美花繁

    (3)芳草鲜美,

    陶渊明《桃花源记》

    埋没人才

    (4)祗辱于奴隶人之手,

    韩愈《马说》

    至死不悔

    (5)

    杜甫《茅屋为秋风所破歌》

    真挚友情

    (6)

    王勃《送杜少府之任蜀州》

  • 19、阅读下面的文字,完成下题。

    “新国剧”汲取上世纪20年代“国剧运动”的精髓,着眼于探索话剧民族化的途径。“新国剧”细致入微的表演处理,变(huàn)莫测的舞台灯光,别出心裁的道具设计,使中国话剧的表现形式huàn)然一新。但“新国剧”承载的仍然是中国传统文化的内容,观众不仅可以随剧情感受中国传统哲学精神,还可能在话剧舞台上欣赏到戏曲唱腔,领略到书法魅力。①_____,使“新国剧”获得了独特的艺术功效,而这种艺术功效仍将进一步促进文化的②_____。

    根据语意,分别在横线①②处填入语句,最恰当的一项是(     )

    A、①大量中国元素的运用          ②创新与继承 B、①大量中国元素的运用          ②传承与发展 C、①由于运用大量中国元素     ②发展与传承 D、①由于运用大量中国元素     ②继承与创新
  • 20、下列对病句的修改不正确的一项是(     )
    A、在“元旦”文艺晚会上,同学们表演的节目大多以舞蹈为主,充分展示了他们青春的风采。(删去“大多”) B、一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。(删去“否”) C、学校应当建立完善的校园欺凌干预、预防和处理机制,保障每个孩子健康成长。(将“干预”与为“处理”对调) D、随着世界经济的发展,让各地区之间的联系日益加强,世界逐渐形成一个不可分割的整体。(删去“让”)
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