相关试卷

  • 1、阅读下面语段,在空缺处填上恰当的古诗文原句。

    《左传》有言:“苟利社稷,死生以之”,个人与国家的命运息息相关。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“了却君王天下事,”表达坚定的报国之志;文天祥在《过零丁洋》中以“人生自古谁无死?”表达强烈的爱国之情;韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中以“ , 肯将衰朽惜残年”表达不惜年迈,忠君爱国之意;杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“”表达广济苍生的博大胸怀;范仲淹在《岳阳楼记》中以“ , 后天下之乐而乐”表达以天下为己任的远大抱负。

  • 2、阅读下面文章,完成下面小题。

    又见榆钱飘

    梦野

    ①故乡的那棵老榆树,不论怎样老,我总叫它小榆树。这样叫它,我感觉自己仿佛回到了故乡,回到了童年。

    ②小榆树个子不高,但我更小过它,小多少,不好来形容,它像一个大哥哥。春风拍着它的头,我总是痴望着。

    ③望着,望着,小榆树赤身的枝条,绽放着青色的笑容,酱紫色的小骨朵,一串一串的,一串比一串俏艳。那是什么?那是榆钱。我童年的美味,就从爬树中获得了。

    ④榆钱一圈圈膨胀着,一串和另一串,有着相同的表情,但有着不同的姿容,和我们这群孩子是那样的相似。看不到枝条,看不到空隙,好似春风钻不过去时,那就是满树的榆钱了。

    水嫩嫩的、油绿绿的、壮朴朴的,小榆树冒高了一些,也变胖了许多。感觉那个粗巴巴的树干,喘着气,快要支撑不住了。

    ⑥每年春天,我是巴望着小榆树变“胖”的。它胖得很体面,那形象、那表情、那味道,是多么的自然,多么的诱人。

    ⑦第一个爬上树的人,绝不是我。小伙伴们,有的是力气,如果不早行动,和他们相随,我是挤不到树干旁边的。他们上去了,在嬉笑中“哦啊”着,腮帮子鼓鼓的。在我仰望的眼神里,“呼”的一声,一小枝榆钱就飘来了。

    ⑧我突然感到了小榆树的疼痛,不由得叫了起来。

    ⑨“不要折了,不要折枝子了。”

    ⑩“没事,没事。”

    ⑪他们还在听着我怎么回应时,我已爬上了树。不在高处,但总还是可以的,毕竟我也包裹在榆钱中,包着,包着,我也是榆钱了。

    ⑫回去的路上,我也鼓起了肚子,在肚子上鼓起的,是小帆布袋,在小帆布袋上鼓起的,是我握着榆钱的小手。

    ⑬手松开了,我就见到了母亲。

    ⑭“明天,妈给你做了吃。”

    ⑮“吃什么?”

    ⑯“榆钱窝窝。”

    ⑰我激奋地跳了起来。

    ⑱“妈,我不念书了,咱们一起种地吧。”

    ⑲“不用你种,你不要操这个心。”

    母亲似乎有点不情愿了,榆钱在水里泡着,水在盆里晃荡着,她擦干了手,摸了一下我的头:你好好念书就是了。

    ㉑榆树,像个旅行者,俨然喜欢把脚落在少雨的陕北大地上。在我的故乡,它犹如布阵,遍及高坡、沟壑,守卫着乡亲。

    ㉒那么多榆树,不论在哪里,我和小伙伴们,都是要爬的,直到把春天爬走。光阴在夜里逃走,不论我在哪里,我的嘴边还是老家的榆钱,还是那粗粗的、甜甜的、黏黏的感觉。

    ㉓“行行无别语,只道早还乡。”每年春天,榆树“胖”了的时候,我就会回到村子,看看这个胖子,瞧瞧那个胖子,嗅着那个甜腻的味道。小伙伴们一个个围拢过来,顿时,我觉得我就是一棵榆树了。

    ㉔小村每年都在变化着,乡亲每年都在变化着。我住过的石窑院顶土墙上面的那棵小榆树,奇迹般的,也弯下腰来了,而且是向着路的那一边,守候着路人。

    ㉕在我有点上火、不想吃饭、睡得不怎么好时,我更多地想到了榆钱,它是一个医者,一直在我的心头。可我不能再爬树了,有点像那棵小榆树的我,只能在每年的春天里,站在路边,望那榆钱飘飘……

    ㉖那里正好有个转弯,还陡陡的。陡陡的,有我怀乡的人生。

    (选自《人民日报》,有删改)

    (1)、分析文章标题“又见榆钱飘”的妙处。
    (2)、赏析文中画线句子。

    (1)水嫩嫩的、油绿绿的、壮朴朴的,小榆树冒高了一些,也变胖了许多。(词语运用或修辞手法角度)

    (2)母亲似乎有点不情愿了,榆钱在水里泡着,水在盆里晃荡着,她擦干了手,摸了一下我的头:“你好好念书就是了。”(人物描写角度)

    (3)、作者在第㉕段写道“站在路边,望那榆钱飘飘……”请你结合文章内容,发挥想象,以第一人称补写出作者当时的心理活动。
    (4)、作者在文中多次表达出“我”是一棵榆树的意思,请结合文章内容分析其作用。
  • 3、阅读下面文章,完成下面小题。

    读书的门道

    张凡

    ①“为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必在于读书。”读书让人保持思想活力,得到智慧启发,涵养浩然之气。读书需有门道,若能得其法,方不致“入宝山而空返”。

    ②习近平总书记指出:“要发扬‘挤’和‘钻’的精神,多读书,读好书,从书本中汲取智慧和营养。”“挤”和“钻”,就是读书的重要方法。

    ③现代社会,生活节奏加快,一些人感叹没有时间读书,一些人习惯于浅阅读、碎片化阅读,对大部头、经典著作等望而却步。我国古人把读书称为“攻书”,蕴含的正是“钻深研透”的方法。毛泽东同志曾生动比喻:“忙可以‘挤’,这是个办法;看不懂也有一个办法,叫做‘钻’,如木匠钻木头一样地‘钻’进去……非把这东西搞通不止”。读书需要付出辛劳,不能心浮气躁、浅尝辄止,利用好点滴时间,拿出攻书到底的劲头,坚持不懈、悉心钻研,读懂弄通吃透,才能让书本知识真正为我所有。

    ④善读书,要把握“薄”与“厚”的关系。1985年冬天,时任厦门市副市长的习近平同志结识了厦门大学经济系的张宏樑。一见面,便同他讨论起《资本论》课程的相关内容,分享自己的研读体会:“要反复读,用心读,要把马克思主义原著‘厚的读薄,薄的读厚’。”把书“读薄”,就是要不断过滤、不断凝练,领悟要义精华,实现去粗取精;把书“读厚”,就是要涉猎与书籍内容相关的各种知识,由点到面,向广处延展。这样就能不断增加阅读的深度与广度。因此,读书应由 , 再由 , 就像树根一样,既向地心深扎,也向四周土壤蔓延,这棵树才能蓬勃生长、枝繁叶茂。

    ⑤善读书,还要做到“知”与“行”的统一。冯其庸先生在读《三藏法师传》时,对玄奘归国的路径存疑,于是他76岁再登高原,成功找到玄奘取经东归的入境处。古人讲“读万卷书,行万里路”。读书与实践的结合,一方面是证之于实践,给书本上的知识“挤挤水”,得到知识“干货”,实现去伪存真;另一方面是用之于实践,把书本知识转化为能力,在实践中有所创造,达到学以致用、学用相长的目的。

    ⑥4月23日是世界读书日,而每一天都是读书时。选择适合自己的读书方法,不畏难、不怕苦,必会积少成多、聚沙成塔,学有所成。

    (选自《人民日报》,有删改)

    (1)、下列对文章理解不正确的一项是(     )
    A、本文论述的话题是“读书的门道”。 B、本文采用了“总——分——总”的结构,逻辑严谨,层次分明。 C、本文作者认为只要选择适合自己的读书方法,就不致“入宝山而空返”。 D、本文语言准确,文中多处引用名人名言,增强了文章的说服力。
    (2)、文中第④段画线句子用了哪种论证方法?有什么作用?
    (3)、以下A、B两句话,你认为哪一句适合作为第⑤段的论据,请选择并阐述理由。

    A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。             ——陆游

    B.在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。       ——张载

  • 4、某校正在开展“诗意山水·大美巴中”探究活动,请你阅读下面文字,完成下面小题。

    极目巴中山水,总会被大自然鬼斧神工的创造力震撼。用它最独特的手法装点了大巴山这块神奇的土地。

    川东北边缘在隆起褶皱挤压成山过程中,发展了形态不一的深幽峡谷。其中,临江丽峡匠心独运 , 林壑尤美。临江丽峡位于通江县西北部,连接诺水洞天和空山天盆两大景区,长约10公里左右。

    临江丽峡峡深谷幽,峡谷两岸悬崖峭壁,傲然耸 , 如同刀削斧切一般。从高处俯瞰,两岸古树繁茂,cāng(     )翠如盖。临江丽峡隐藏其间,隐约可见。(A)

    幽峡曲径,sù(   )水而上,既有清波倒影,澄澈缥碧,也有激流素 , 清冽晶。白练当空,猝然撕开峡谷的幽暗,气势恢宏 , 声响雄浑。峡谷内有气势páng(     )礴的“珍珠瀑”,跌宕生姿的“青莲瀑”,还有活泼俏皮的“鱼跳瀑”。它们或引吭高歌 , 或浅吟低唱,妙不可言。

    峡谷内怪石lín(     )峋,有的如攀枝嬉戏的猴群;有的像亦步亦趋的大象;有的如龙似蛇,蜿蜒盘旋。岩石上密布色彩斑的苔藓,瀑布穿过青苔,倾泻而下,美不胜收

    临江丽峡幽深静美,遗世独立。时至今日,只要少数探险者才撩开过它的面纱,睹过其美丽容颜。胜景在前,大美有形。自信有这方山水的托举,巴中曼妙的身姿会舞动得更加欢畅飘逸,神采飞扬。

    (1)、文中加点字注音和填入(     )中的字,全部正确的一项是(     )
    A、(shì)             (沧)翠             (朔)水             素(tuǎn) B、(zhì)             (苍)翠             (溯)水             素(tuān) C、(yíng)        (滂)礴             (嶙)峋             斑(lán) D、(yín)            (磅)礴             (粼)峋             斑(nán)
    (2)、文中画横线的成语使用不正确的一项是(     )
    A、匠心独运 B、气势恢宏 C、引吭高歌 D、美不胜收
    (3)、文中画波浪线的句子有语病,下列修改不正确的一项是(     )
    A、用它最独特的手法装点了大巴山这块神奇的土地。(成分残缺,在“用”字前添加“大自然”) B、川东北边缘在隆起褶皱挤压成山过程中,发展了形态不一的深幽峡谷。(搭配不当,将“发展”改为“形成”) C、临江丽峡位于通江县西北部,连接诺水洞天和空山天盆两大景区,长约10公里左右。(语意重复,删去“约”或“左右”) D、时至今日,只要少数探险者才撩开过它的面纱,睹过其美丽容颜。(关联词不当,将“才”改为“就”)
    (4)、下列填入(A)处的语句(不考虑句末标点),排列顺序最恰当的一项是(     )

    ①其潭形状不一,有的弯如新月,有的圆似葫芦,很是奇异

    ②穿行在临江丽峡中,举目四望,秀山奇潭,天下独绝

    ③但无论是何种颜色,潭中总是蔓草飘拂,游鱼小虾荡漾其间,乐趣无穷

    ④潭中溪水也颜色不一,变幻无穷,绚丽迷人

    ⑤一片片潭水,绚烂多姿地铺展在眼前,流连其间,让人仿佛忘记了时间

    A、②①⑤③④ B、②①④③⑤ C、⑤②①④③ D、⑤①④②③
    (5)、探究活动中,同学们探讨了语法知识,下列理解正确的一项是(     )
    A、“白练当空,猝然撕开峡谷的幽暗”中“猝然”“撕开”“幽暗”分别是副词、动词、形容词。 B、“傲然耸峙”“声响雄浑”“如龙似蛇”分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语。 C、“既有清波倒影,澄澈缥碧,也有激流素湍,清冽晶莹。”是并列关系的复句。 D、“巴中曼妙的身姿会舞动得更加欢畅飘逸,神采飞扬。”中“更加欢畅飘逸,神采飞扬”作宾语。
    (6)、探究活动中,同学们分享了文学文化常识,下列说法不正确的一项是(     )
    A、剧本是戏剧演出的文字依据,剧本主要由剧中人物的对话、旁白、独白和舞台说明组成。 B、新闻广义上包括消息、通讯、新闻特写等,狭义专指消息。消息的正文一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。 C、“飞来峰上千寻塔”之“寻”是古代长度单位,“一食或尽粟一石”之“石”是古代容量单位,“是日更定矣”之“更”是古代夜间的计时单位。 D、史书有不同体例,《史记》是纪传体通史,《资治通鉴》是编年体通史,《战国策》属于国别体。
    (7)、探究活动后,同学们参观了书画展,下列书法作品按书体演变顺序排列正确的一项是(     )

    A、②→③→①→④ B、③→②→①→④ C、②→③→④→① D、③→②→④→①
    (8)、“诗意山水·大美巴中”,临江丽峡别具一格却鲜为人知,请你为其写一则宣传标语。
  • 5、材料作文

    材料一:鲁班是春秋时期鲁国的建筑工匠。据传说,有一次鲁班的腿被草割破了。他蹲下身来留心观察,发现是小草锋利的齿状边缘割伤了他。鲁班由此受到启发,发明了木匠重要的工具——锯。

    材料二:数学家吴文俊从事机械定理证明时提出的“吴方法”,首次实现了高效的几何定理自动证明。他之所以能取得如此巨大的成就,一方面得益于他的老师在关键时期帮他解决了专业上的困惑,使他认识到了数学的魅力;另一方面得益于他在研究时的全神贯注,尽心竭力。他把生命中大部分时间,都用在数学研究上,为机械化几何定理自动证明领域带来光明。

    上述材料至少给了我们这样一些有益的启示:留心就会有收获;做事要专注;成功需要内因和外因相结合……请根据以上材料,写一篇文章。

    要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不得抄袭,不要套作。②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。

  • 6、命题作文

    “心动”一词可以这样理解:内心有所触动,产生做某事的欲望。“行动”一词可以这样理解:为实现某种意图而具体地进行活动。

    生活中总有一些美景、善行、真情、美德,让我们内心产生触动,进而让我们产生做某事的欲望。心动不去行动,美好则会止步于心中;心动就去行动,才能带来更多的精彩。心动了应该怎样行动?行动又会带来怎样的收获和启示?新时代召唤我们为个人成长、他人幸福、家乡繁荣、祖国强盛而行动起来。

    请以“心动就要行动”为题,写一篇文章。

    要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)。②文体自选(诗歌、戏剧除外)。③不要套作,不得抄袭。④不少于600字。⑤文中不得出现真实的人名、校名。

  • 7、阅读《长志气、硬骨气、蓄底气》,完成下面小题。

    长志气、硬骨气、蓄底气

    ①(1)习近平总书记强调:“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!”亲切的勉励、深情的寄语,鼓舞新时代的中国青年。因此,我们只有长志气、硬骨气、蓄底气,才能建立伟大的功业。

    ②长志气才可成伟业。何谓志气?志气就是“志向坚定之气”,是一定要成功的气概!因而,“长志气”就是要先树立崇高的志向,然后进一步坚定这个志向,并始终为之奋斗。周恩来学生时代即立“为中华之崛起而读书”之志,他矢志不渝,为此奋斗一生,成就伟业。嫦娥团队、神舟团队、北斗团队都是心怀必胜的决心和勇气,“长志气”,创造了一个个奇迹……一代代抱有救国报国强国志气的青年,把热血融入祖国的山河,展示了磅礴力量。新时代的中国青年要立大志、明大德、成大才、担大任,在学思践悟中坚定志气,在奋发有为中践行初心。

    ③硬骨气才可成伟业。建党百年,一代代青年勇立潮头,争做先锋,展现了中国人的骨气。李大钊25岁就开始了革命生涯。被军阀逮捕后,他慷慨就义。虽然他牺牲了,但他刚毅不屈的革命意志鼓舞着一代代有志青年一往无前!“宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田!”铁人王进喜骨气如钢。“宁洒热血,不失寸土!”(2)新时代卫国戍边的英雄官兵在艰险中实现人生理想。硬骨气,必须弘扬优良传统,赓续红色血脉,让骨气充盈,让精神强健,才能更好肩负起实现民族复兴的重任。

    ④蓄底气才可成伟业。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。这份底气,源于五千多年中华文明的深厚底蕴,源于党的坚强领导,源于中国人民的艰苦奋斗。当代青年生逢强国盛世,肩负奋斗重任。蓄底气,意味着自信面对未来,勇于担当作为。我们要蓄积无比深厚的底气,深刻理解把握时代潮流和国家需要,顽强拼搏、开拓进取,从容应对前进道路上的风险与挑战,成就伟业。

    ⑤我们只有长志气、硬骨气、蓄底气,才能建立伟大的功业。

    (选自《人民日报》,有改动)

    (1)、请写出本文的中心论点。
    (2)、分别指出文中画横线的句子所运用的论证方法。(一个括号内只能填写一种论证方法)

    (1)       (2)

    (3)、本文第④段说“蓄底气才可成伟业”,“底气”源于哪里?
    (4)、阅读链接材料,结合文章第②段中画波浪线的句子,说说习近平总书记青少年时代是如何“长志气”的。

    【链接材料】

    习近平在五六岁的时候,跟母亲去买有关岳飞的小人书,“精忠报国”四个字他一直记着,并成为一生追求的目标。

    15岁时,习近平主动申请到陕北农村插队,来到延川县文安驿公社梁家河大队当农民,立下为祖国、为人民奉献自己的信念。

    20岁时,他挑起了梁家河大队支部书记的重担,带领村民建起陕西第一口沼气池。

    30岁时,他主政一方,在担任正定县委书记期间经常骑着自行车下乡走访,同基层干部和老百姓拉近了距离,增进了感情。

    青年习近平的成长经历,可以为当代青年的价值坐标锚定方向。

    【注】链接材料选自《义务教育教科书·道德与法治》(教育部组织编写,人民教育出版社2018年12月第1版,2023年12月第6次印刷)九年级下册第85页。

  • 8、阅读《没有人能看轻她的梦想》,完成下面小题。

    没有人能看轻她的梦想

    ①我曾在暑期少年吉他班里,替朋友客串半个月的老师。

    ②点名的时候,竟有个拘谨的中年女人答到。她怀抱着吉他,坐在一群青春飞扬的少年中间,十分突兀。她的手指枯瘦粗糙,显得极为僵硬,明显不太适合弹吉他。弹吉他时她的动作果然极为笨拙,我担心大家会笑话她,可同学们都特别尊重她,连那些家长也很尊重她。对这一切,我不禁有些诧异。

    ③在课程将要结束的时候,我终于从学生口中知道了她的故事。

    ④五岁那年,她爱上了邻居小朋友家的钢琴,爱上了音乐,她也想学弹钢琴。家境贫寒,父亲只能给她买一把口琴,答应在她十五岁生日时送她一架钢琴。拿到口琴后,一有时间她就会吹起来,享受音乐带来的快乐。在期待钢琴的日子里,只要邻居家的钢琴声传来,她就会全神贯注地听,甚至常忘了吃饭。她常常用手指敲打桌面,模仿弹钢琴的动作,还总是不自觉地哼出邻居家传来的钢琴曲的旋律。母亲打趣地说:“你现在都成了‘小钢琴迷’了。”

    ⑤整整十年,虽然有口琴相伴,但她对钢琴的渴望却有增无减。十五岁生日那天,并没有钢琴。父亲与母亲对视,欲言又止。作为女儿,她知道父母肩上的担子太沉了。她掏出口琴,吹起了《生日快乐》,眼神中带着笑意。她握着口琴,感觉这就是自己的钢琴,只不过变小了。

    ⑥后来,她工作了,天天忙到深夜,慢慢地她有了自己的积蓄。想着父母身上的担子,想着自己的钢琴梦,她心里默默地规划着钱的用途。一想到自己的规划,她内心充满了快乐。

    ⑦四十五岁生日那天,她喜气洋洋,要去买钢琴作为自己的生日礼物。这时,老家的舅舅打电话借钱,说他女儿腿病突然严重了,需要手术,还差一笔钱。她低头思忖[] , 现在是她离梦想最近的时刻,可一想到舅舅家的女儿……最终她决定把买钢琴的钱借给舅舅。

    ⑧再后来,她患了类风湿性关节炎,指关节僵硬变形,钢琴的梦想仍未实现。家人给她买了一把吉他,并给她报了吉他培训班。于是,她来了。她笑呵呵地说:“从口琴到吉他,我离钢琴又近了一步。”

    ⑨结业那天汇报演出,一首简单的曲子,一开始她弹得艰难无比,并不动听。她的少年同学们在台下轻轻为她伴唱,生硬艰涩的弹奏,渐渐变得柔和动人。她陶醉其中,眼神里有淡淡的光辉。这是我所见过的,最执着地爱着音乐的人,一个值得尊敬的人。一曲终了,所有的少年都自动起立,并长时间热烈地鼓掌。大家轮流上前拥抱她,像拥抱自己的母亲。我也终于明白了为什么大家都对她特别尊重。

    ⑩是啊,她是个普通人,既懂得抗争,又懂得妥协;她享受音乐带来的快乐,也从不回避生活的责任;她乐观地活着,从不抱怨。她活出了独立的生命个体特有的精彩,所以没有人能够看轻她的梦想。

    【注】思忖(cǔn):考虑。

    (选自《人民日报》,有改动)

    (1)、阅读文章第②段,用简洁的语言回答为什么“我不禁有些诧异”。
    (2)、回答下列两个问题。

    (1)第④段中,母亲说“她”现在成了“小钢琴迷”的原因是什么?

    (2)第⑥段中,为什么“一想到自己的规划,她内心充满了快乐”?

    (3)、第⑦段中加点的短语“低头思忖”表现了“她”怎样的心理?
    (4)、第⑨段中,简单的曲子一开始“她”弹得生硬艰涩,为什么能渐渐变得柔和动人?结合上下文进行合理推断,自选一个角度谈谈你的看法和理由。
    (5)、作者为什么说“她”作为普通人活出了“特有的精彩”?结合文章结尾段回答。
  • 9、阅读《金银花》,完成下面小题。

    金银花

    ①金银花是被子植物门中的一员,属于双子叶植物。茎长可达9米,中空,多分枝,叶对生。金银花在中国大部分地区有分布,其中以河南、山东所产最为闻名。

    ②金银花的命名体现了中国人独有的浪漫。在日常生活中,我们经常看到的金银花有两种花色,花刚开的时候是白色的,一两天之后逐渐变成黄色,所以叫作“金银花”,又叫“双花”。它一蒂两花,两条花蕊探在外,如鸳鸯对舞,因此金银花还有一个别称是“鸳鸯藤”。(1)金银花适应性很强,对土壤要求不高,可在海拔1500米的地方生存。它冬季不落叶,又得名“忍冬”。人们观其形,悟其性,赋予了金银花“坚强”的花语。

    ③如果说金银花的命名和花语是中国人热爱生活、感悟生活的体现,那么金银花入药则是中国人智慧的体现。

    ④金银花是我国传统中药材,据《神农本草经》记载:金银花性寒味甘,具有清热解毒、凉血化瘀之功效,用于治疗头痛口渴、咽喉肿痛。(2)例如:我们感冒时经常用到一种叫C银翘片的药,它的主要成分就是金银花。以金银花入药,往往见效快,它的急脾气”一直得到大家的青睐。

    ⑤金银花还有保健作用。炎炎夏日,酷热难耐,人们常喜欢泡上一杯金银花茶:取适量金银花,加入沸水冲泡后饮用。金银花茶口感甘甜清爽,可以清热解毒,又可以提高机体免疫力。但“是药三分毒”,金银花用得过多会导致食欲下降,脾胃虚寒,甚至会出现腹泻腹痛等症状。所以,金银花茶虽好,不要“贪杯”。

    ⑥金银花可观赏,可入药,可代茶饮,早已成为中国人日常生活的一部分。

    (选自《大众科学》,有改动)

    (1)、从第②段看,金银花还有哪些名字?
    (2)、第④段中的加点词语“急脾气”在文中的含义是什么?
    (3)、分别指出文中画横线的句子所运用的说明方法。(一个括号内只能填写一种说明方法)

    (1)       (2)

    (4)、夏天到来了,你想送给朋友一些金银花。结合本文内容,向他说说喝金银花茶的好处。
  • 10、阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成下面小题。

    ①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜 , 谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日 , 客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

    ②于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

    ③王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

    (1)、解释文中加点的词语。

    (1)窥镜:       (2)旦日:

    (2)、把下列语句翻译成现代汉语。

    (1)君美甚,徐公何能及君也?

    (2)王之蔽甚矣。

    (3)、“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指什么?(用原文语句回答)
  • 11、按教材原文填空。

    我们遨游古诗文天地,欣赏景色之美,感受情感之丰,读美,品美,赞颂美。

    吟诵张养浩《山坡羊·潼关怀古》中的“峰峦如聚,①”,我们赏中华山川的壮美;吟诵白居易《钱塘湖春行》中的“② , 绿杨阴里白沙堤”,我们赏西湖初春的美景;吟诵岑参《白雪歌送武判官归京》中的“北风卷地白草折,③”,我们观八月风来势猛、由风而见雪的奇景。吟咏《水调歌头·明月几时有》中的“④ , 何事长向别时圆”,我们能感受到苏轼在月圆人不圆时对亲人的思念;吟咏《醉翁亭记》中的“山水之乐,⑤”,我们能感受到欧阳修借“酒”寄托的对山水的陶醉之情;吟咏《次北固山下》中的“⑥ , ⑦”,我们能感受到王湾在绿水中朝着青山前进时的漂泊羁旅之情。

  • 12、结合语境,填入下面横线处的词语最恰当的一项是(       )

    时代属于青年,一代代青年把青春献给党和人民的事业。当代青年自信自强,奋勇争先。他们在科技攻关前沿,______;在奥运竞技赛场,______;在祖国边疆哨位,______;在抢险救灾前线,冲锋陷阵……他们用行动一次次证明,新时代的青年堪当大任。

    A、勇于创新       顽强拼搏       威武守卫 B、顽强拼搏       威武守卫       勇于创新 C、威武守卫       勇于创新       顽强拼搏 D、勇于创新       威武守卫       顽强拼搏
  • 13、下面情境中,语言表达最准确、得体的一项是(       )

    【情境】午饭后,你和同学小明一起去洗手。小明洗完手没关严水龙头,你想劝说他节约用水,你对他说:

    A、“小明,你太过分了,洗完手为什么不关严水龙头?浪费水资源是可耻的行为!” B、“小明,老师总教育我们要关严水龙头,其实这也不是什么大事儿。咱们去玩吧!” C、“小明,洗完手应该把水龙头关严。水资源很宝贵,让我们一起节约用水,好吗?” D、“小明,我知道你很爱干净。刚吃完饭确实应该好好洗洗手!”
  • 14、在班级名著阅读交流会上,小明和同学分享阅读《水浒传》的收获。他认为《水浒传》通过生动曲折、环环相扣的情节来塑造人物形象。如描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“血溅鸳鸯楼”等情节,展示了人物性格的发展史。听了他的分享,你想再为他补充一个和武松有关的情节,下列选项中正确的一项是(       )
    A、误入白虎堂 B、大闹飞云浦 C、大闹桃花村 D、三打祝家庄
  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    长征,是一次举事无双的军事壮举,一部恢宏壮丽的伟大诗篇,一座永不磨灭的巍峨丰碑。大约两万五千里左右的征程是艰难的,这对红军是极大的考验。在艰苦卓绝的斗争中,红军表现出大无畏的英雄气。困难接踵而至,可他们毫不懦,勇往直前不拆不挠。他们四渡赤水,巧渡金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥,翻过高耸入云、人迹罕致的雪山,走过遍布沼泽、荒无人烟的草地。战士们信念坚定,不改初 , 乐观向上,艰苦奋斗,最终取得了胜利。长征点燃了革命火 , 铸就了“长征精神”,而这种精神也将在中华民族伟大复兴之路上熠熠生辉。

    (1)、语段中加点字的注音正确的一项是(       )
    A、(kài) B、懦(qiè) C、(zōng) D、(zhòng)
    (2)、语段中画横线的词语没有错别字的一项是(       )
    A、举事无双 B、勇往直前 C、不拆不挠 D、人迹罕致
    (3)、对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是(       )
    A、大约两万五千里左右的征程,红军是极大的、艰难的考验。 B、大约两万五千里左右的征程是艰难的,是极大地考验红军的。 C、大约两万五千里的征程是艰难的,这对红军是极大的考验。 D、两万五千里大约的征程,红军是极大的、艰难的考验。
  • 16、阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文。

    96岁高龄的中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒获评2023年“感动中国人物”,他的颁奖词是“做别人不敢做的,做别人做不成的。他独辟蹊径,一往无前。拨开科学的雾,荡去岁月的尘,我们看到一位科学家黄金般的心!”“做别人不敢做的,做别人做不成的”是俞鸿儒的信念。

    “相信相信的力量”是京东集团原副总裁蔡磊在他的《相信》一书中提到的,这是他的信念。原句为:“相信相信的力量。不是有希望才去努力,而是因为努力,才看到了希望。”“相信相信的力量”意味着我们要相信自己,相信他人,相信我们所追求的理想和目标。这种信念和信任会让我们变得更加坚定、自信、勇敢。

    作文要求:(1)有创意地表达真情实感。

    (2)文体不限,诗歌除外。

    (3)不少于500字。

    (4)文字和标点书写规范、整洁。

    (5)文中不得出现考生姓名以及学校名。

  • 17、作文题目:春天就这样来了

    作文要求:(1)有创意地表达真情实感。

    (2)文体不限,诗歌除外。

    (3)不少于500字。

    (4)文字和标点书写规范、整洁。

    (5)文中不得出现考生姓名以及学校名。

  • 18、实验学校开展“守护舌尖上的安全”主题宣传活动,请你参与。
    (1)、为增强全校学生食品安全观念,学校计划于2025年4月25日下午2时在学校礼堂开展“食品安全知识讲座”,要求全体同学参加。请你代学校安全办拟写一则通知。

    通知

    _______________________________________________

    实验学校安全办

    2025年4月21日

    (2)、下面是你班黑板报上的部分内容,请你修改。

    “食”字上面一个“人”,下面一个“良”,食品安全考验人的良心。安全的食品是生产出来的。企业需要切实担负起应有的责任,重视食品安全体制机制建设,建立起有效的质量监控体系,守护好消费者“舌尖上的安全。”守得住安全底线,才能赢得遵重,才能收获消费者的信赖,才能持续被消费者喜爱。

    段中有错别字的词语是“”,正确的写法是“”。

    ②画线句子有标点使用不当,请写出修改意见。

    (3)、你在学校门口超市买了一袋面包,发现已经过期。下面是你和营业员的对话,请根据情境将对话补充完整。

    你:①

    营业员:小同学,你看这面包好得很,哪里过期了?

    你:②

    营业员:你这同学还挺细心。好吧,我给你换一袋。

  • 19、小文在整理过程中,重新阅读了这些书籍,越发体会到“执着”对于一个人成功的重要,他想以“执着与成功”为主题,写一段话。请你从《红星照耀中国》《昆虫记》《钢铁是怎样炼成的》三本书中任选一本,结合书中人物形象或作者创作经历,帮助他撰写。
  • 20、下面是小文整理的表格,请根据名著内容补充完整。

    名著

    人物

    主要事迹或介绍

    性格特征

    《红星照耀中国》

    年已五旬,衣着和普通士兵一样,早期经常赤脚走路。

    《钢铁是怎样炼成的》

    曾做过火车司机、钳工,后来成为朱赫来最好的助手。

    坚强不屈

    《经典常谈·战国策》

    张仪

    派,劝六国联合起来亲秦。(填“合纵”或“连横”)

    能言善辩

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