相关试卷
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1、默写古诗文中的名篇名句。
(1)补写出下列名句的上句或下句。
①金樽清酒斗十千,。(李白《行路难(其一)》)
② , 好收吾骨瘴江边。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
③槲叶落山路,。(温庭筠《商山早行》)
(2)请在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》和杜甫的《月夜忆舍弟》中任选一首,默写其颈联、尾联,在答题卡上写出题目再默写相关内容。
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2、阅读下面的选文,完成下面小题。
甲
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
乙
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(节选自张岱《湖心亭看雪》)
(1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、杂然而前陈者 陈:陈列 B、觥筹交错 觥:酒杯 C、湖中焉得更有此人 更:还 D、客此 客:客人(2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、行者休于树 多会于此 B、宴酣之乐 属予作文以记之 C、余强饮三大白而别 学而不思则罔 D、问其姓氏 其如土石何(3)、对文中画线句子翻译正确的一项是( )苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
A、苍白的容颜,花白的头发,醉倒在众宾客的中间,太守陶醉了。 B、苍白的容颜,花白的头发,精神萎靡地处在中间,(这)是太守喝醉了。 C、苍老的容颜,花白的头发,醉倒在众宾客的中间,(这)是太守喝醉了。 D、苍老的容颜,花白的头发,精神萎靡地处在中间,太守陶醉了。(4)、下列内容属于两则选文都写到的一项是( )A、故国之思 B、贬谪之叹 C、别离之苦 D、相聚之欢 -
3、下列语句中没有语病的一项是( )A、我国贵州威宁地区的“烤茶”习俗,已经有上千年的历史,是当地人民抵御山区冬季严寒。 B、具有强健的体魄和健康的心理,是当代中学生适应未来社会发展、人生理想的重要条件之一。 C、人工智能的发展是不可逆转的趋势,我们需理性看待其带来的便利和风险,切忌不要过分依赖。 D、畅想未来要有开阔的视野,需把自己的爱好与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想紧密结合。
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4、下列语句中书写正确的一项是( )A、去吧,去吧,哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地慢游,鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳。 B、假如一个男人跟朋友见面时彬彬有礼,对家人却动不动就大发雷霆,那他不是一个有教养的人。 C、圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛痴笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的。 D、望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失涛涛。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
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5、下面加点字注音有误的一项是( )A、旁骛(wù) 矗立(zhù) 矫揉造作(jiǎo) B、恪守(kè) 嘶哑(sī) 忸怩作态(ní) C、忧戚(qī) 亵渎(xiè) 自惭形秽(huì) D、瞥见(piē) 冠冕(guān) 形销骨立(xiāo)
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6、大堰河——我的保姆(节选)
大堰河,是我的保姆。①
她的名字就是生她的村庄的名字,
她是童养媳,
大堰河,是我的保姆。②
我是地主的儿子;
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子 。
大堰河以养育我而养育她的家,
而我,是吃了你的奶而被养育了,
大堰河啊,我的保姆。③
(1)、结合全诗看,画线部分运用了反复的修辞手法,其作用是( )A、①说明其卑微。②进一步说明其身份。③倾注“我”对她的感情。 B、①交代“我”与她的关系。②表明“我”以她为骄傲。③倾注“我”对她的深厚感情。 C、①说明“我”与她的关系。②说明其卑微。③表明“我”的深厚感情。 D、①点明身份。②突出对她的热爱。③倾注“我”对她的深情厚谊。(2)、“我”既是地主的儿子,又是大堰河的儿子,这样说是否矛盾?为什么? -
7、阅读下面的文字,按要求作文。
“要正确对待一时的成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。”习近平同志在中国政法大学考察时强调,青少年应正确对待困难和压力。的确,青春最难忘的回忆正是追逐梦想、成长奋斗的痕迹。
结合自己的理解,以“青春该有的模样”为题写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于500字;③要注意正确、规范地使用标点符号;④文中不要出现真实的校名和姓名。
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8、时间存折
聂鑫森
⑴史力突然一摸口袋,那个存折弄丢了。是掉在上下班的路上,还是遗落在其他地方?
⑵这个存折,存的不是钱,是时间,整整五十个小时啊,比钱还珍贵。
⑶史力本科读的是汉语言文学专业,硕士主修古典文学。没想到毕业后找工作难于上青天,只好应聘到一家策划公司搞文案工作。公司在吉和社区买了几套房子供未婚员工居住,一套房子住八个人,热闹得像集市,下班回来,打牌、看电视、聊天。史力对这些都不感兴趣,只想看看书,但看得进去吗?于是,他常孤零零地在社区闲逛,若是下雨就在长廊里呆坐。
⑷一天,史力发现吉和社区有一家奇异的时间储蓄所。社区很大,老人不少,其中一些老人的日常生活需要人帮助。管委会倡导中青年利用休息时间到这些家庭去做义工,所花费的时间一笔一笔记于存折,当自己需要时则由其他义工来帮忙干活,谓之“领取时间”。
⑸史力的业余时间太难打发了,于是申请去做义工,领取了一个存折。储蓄所负责人告诉他:“有位叫章文心的老人,年过七十,原是江南大学中文系的教授,老伴过世,要找一个懂行的年轻人帮他查找资料、听他说话。我们物色了好久,你是最合适的!”
⑹星期六的上午,史力打电话给章文心老人时,对方说:“小史,你来吧,我扫榻以迎。”于是,他第一次去了章家。
⑺门早已打开,清瘦的章先生满头华发,站在门边把他引进客厅。章家除厨房、卫生间外,其他地方都立着成排的书架。书香如无形的波流在涌动,史力仿佛又回到了大学校园。
⑻章先生说:“这是刚煮好的安化黑茶,请君一尝。”
⑼“谢谢。”
⑽当他们面对面坐在客厅的长条茶案前时,章先生说: “小史,你的硕士论文写的是什么呀?”
⑾“是《论明人小品的艺术走向》。”
⑿“这要读不少书啊,难得难得。张瀚的《松窗梦话》、袁宗道的《白苏斋类集》、张潮的《幽梦影》……想必都入了君眼?”
⒀“只是泛泛读过。很惭愧!”
⒁“你虽离开大学,照样可以自学成才,‘路曼曼其修远兮,吾将上下而求索’。”
⒂史力觉得日子过得充实了。业余时间他或耳塞棉花在嘈杂的环境中看书,或去章家。每次去先打扫卫生,然后查找资料,都干完了,一老一少坐下来喝茶聊天。
⒃就这样,史力的存折上有了五十个小时的记录。这个记录时间的存折,居然丢了!其实只要史力到管委会说明情况,补发一个存折就可以了。但他觉得毫无必要,章先生传授的做人、做学问的道理,才是他真正的积蓄。
⒄三度寒暑过去了。史力在先生的指导下,将当年的硕士论文扩展成近二十万字的专著,由先生推荐出版了。先生又写了推荐信,让史力到江南大学中文系去应聘当合同制教师,并告诉他:“你一边上课,一边考博士,只要肯下功夫,是可以留校的。”
⒅说完,先生拿出一个红封皮的存折,说:“你三年前掉在我这里的,之所以没有还你,是想看看你有什么反应。愿做义工已属不易,但你存折掉了后不要求补发,心很安详,连理所当然的报偿都淡忘了,是修德修文所至。”
⒆史力接过存折,翻了翻,除原有的页码又加订了厚厚一沓,上面由先生填满了他每次做义工的时间。史力合上存折,双手捧着递还给先生,说:“我做义工的时间,即是先生义务教诲学生的时间,只有您知道我有多少长进,还是由您保管吧。”
⒇先生说:“好!”
(1)、根据小说情节,以史力为陈述对象,完成下面的表格。情节
主要事件
开端
史力为了打发业余时间,领取了时间存折,到章家做义工。
发展
①
高潮和结局
②
(2)、小说多处运用了对比手法,请举一例并分析其作用。(3)、联系上下文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。⑴门早已打开,清瘦的章先生满头华发,站在门边把他引进客厅。
⑵史力合上存折,双手捧着递还给先生说:“我做义工的时间,即是先生义务教诲学生的时间,只有您知道我有多少长进,还是由您保管吧。”
(4)、“时间存折”有何含义?文章以此为标题有何作用?请做简要分析。 -
9、愿你披荆斩棘,磨砺成自己的榜样
①有时候,我会替咱们年轻人感到有些不平。
②常见一些消息说“超九成孩子将娱乐明星当作自己的榜样和偶像”“某某明星吸引众多粉丝围堵机场”,随之而来的是许多人的哀叹。和父辈们普遍崇拜的战斗英雄、先进人物相比,如今的年轻人似乎不知道该向谁看齐,而是被演艺和商业明星的光环晃得头晕目眩。
③人们常说,榜样的背后,是价值的取向。难道我们年轻人,真的是沦为精神空虚、拜金主义、娱乐至死、幻想“一夜成名”的代名词了吗?
④我不服,我想你也不服。当下中国虽少见枪林弹雨、血染山河,但有责任、有担当、愿奉献的青年人比比皆是。
⑤他们,恪守着最崇高的品格,实践着最宝贵的价值,成为社会中最温暖人心的力量。
⑥每一代年轻人都有着最朴素、最纯真的希冀,都曾在火热的年华里热血沸腾,都渴望在时代的大潮头中流击水。但是,当历史进入这个大发展、大繁荣、大变革的时代,人们的思想方式、人生追求也呈现多元化,对榜样的看法也变得多元起来。
⑦我看过的最简单却令人感动的榜样故事,是一张照片,武警站得笔直排队等候上地铁,后面一小男孩,也把两手放在裤子两侧立正站好。我钦佩你,就去学习你。
⑧我听过的最令我心痛的“榜样故事”,是一位才上一年级的小朋友,在被问到长大想做什么的时候,回答说,想当贪官,因为贪官有很多东西。榜样找错了,人生就歪了。
⑨多元化并不意味着没有标准。这个时代,谁才能够成为我们的榜样?
⑩明星可以吗?如果他醉心艺术、孜孜以求,不是靠炒作、靠脸蛋大红大紫;如果他德艺双馨、言行一致,不是给粉丝一面、背地一面的“戏精”,当然值得褒扬。
⑪普通人可以吗?有一位51岁的父亲和他19岁的女儿考上了同一大学同一专业,女儿说,爸爸是最好的榜样。身边的人,反而更能言传身教。
⑫“失败者”可以吗?当柯洁以一己之力代表人类与人工智能对战,却负于阿尔法狗,谁又能说他的勇气和坚持不值得被称为“榜样”?失败不可怕,拼过就值得!
⑬谁都可以成为“榜样”,关键是,要学习他的是什么?是羡慕他腰缠万贯、挥金如土,还是钦佩他的奋斗之路坚忍不拔、百折不挠?是眼红他的前呼后拥、派头十足,还是崇拜他的废寝忘食、心无旁骛?这一点,你心里一定得有答案。心中有光,你才会发光。
⑭“一个榜样胜过二十条教诲,一次行动胜过二十次感动。”党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。在你的面前,是一方干事创业的沃土,是一个前所未有的广阔天地。愿这个新时代,能唤醒你身体的每一个细胞,不管你是20岁、30岁还是50岁、60岁,愿你披荆斩棘、矢志不渝,磨砺成自己的“榜样”“英雄”。
⑮十九大开幕会之后,朋友圈里流传着这样一组数字:64岁,210分钟,32000字,全程站立无休息……总书记尚且如此,我辈青年何如?
(1)、选文思路清晰。首先否定当下社会舆论对青年人的错误认识,认为(1)。然后告诉读者(2);紧接着告诉读者成为榜样的关键是:心中有光,你才会发光。最后对青年发出号召,希望新时代的青年:(3)。(2)、不能充当第④段论据的一项是( )A、年轻的航母舰战斗机员张超,训练突遇飞机故障,生死边缘的4.4秒仍试图挽救飞机,不幸重伤牺牲。 B、29岁北大女博士娄滔不幸患渐冻症,她最后的愿望是将器官都捐出来,“能救命的部分尽管用”。 C、80后特警张劼为保护居民楼200多居民的安全,第一个冲进屋内阻止歹徒引燃爆炸物,自己却被严重烧伤。 D、20岁的雷锋,接到驻地抚顺抗洪抢险的命令,忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们奋战了七天七夜。(3)、小明参加演讲队选拔,落选了,情绪低落,请运用第⑨—⑭段中的信息,对他进行劝解。 -
10、【甲】
①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
……
②嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎。”噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】
③庆历三年,轼始总角入乡校。士有自京师来者,以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观,则能诵习其词,问先生以所颂十一人者何人也?先生曰:“童子何用知之?”轼曰:“此天人也耶则不敢知若亦人耳何为其不可?”先生奇轼言,尽以告之。且曰:“韩、范、富、欧阳,此四人者,人杰也。”时虽未尽了,则已私识之矣。
④嘉祜二年,始举进士,至京师,则范公殁,既葬而墓碑出,读之至流涕,曰:“吾得其为人,盖十有五年,而不一见其面,岂非命也欤?”是岁登第,始见知于欧阳公,因公以识韩、富,皆以国士待轼,曰:“恨子不识范文正公。”
(节选自苏轼《范文正公集叙》)
(1)、解释文中加点词语的意思。(1)横无际涯
(2)予尝求古仁人之心
(3)盖十有五年
(2)、把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
(2)先生奇轼言,尽以告之。
(3)、选出下列各项中加点词语意思相同的一项是( )A、在洞庭一湖/而不一见其面 B、予观夫巴陵胜状/轼从旁窃观 C、或异二者之为/吾得其为人 D、览物之情/读之至流涕(4)、请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。此 天 人 也 耶 则 不 敢 知 若 亦 人 耳 何 为 其 不 可
(5)、请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。(1)结合【甲】文内容,概括【乙】文中“先生”称范仲淹为“人杰”的原因。
(2)【乙】文表达了作者对范仲淹怎样的感情?
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11、根据下面材料,按要求作答。
粤语,又称为广东话、广府话、白话,是一种汉语方言,在广东中西部、广西东南部、香港、澳门,以及海外的东南亚等地区中广泛使用。粤语历史悠久,如粤语中“利市”(利是)一词早在《易经》中便有记载,带有本少利多的意思。粤语的名称来源于古代对长江以南沿海地区的称谓“越”或“粤”。隋唐以后“越”多用于江浙地区,“粤”多用用于岭南两广。粤语不仅保留了大量的上古词汇和语法,还保留了古汉语的语音和声调,尤其是入声。现代粤语的语法,如“人客”“鸡公”“鱼生”等,将形容词放在名词之后作修饰成分的语法结构普遍存在。现在通行的普通话是没有入声的,用普通话来读中国古典诗词就分不清平仄,读不出韵脚。而用粤语来读则特别有韵味。
(1)、给“粤语”下个定义,不超过38字。(2)、根据对联常识和材料内容,将下面的六个短语组成一副对联。历史悠久 使用广泛 韵味长 风貌正 入耳 开口
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12、下列画线句子有语病的一项是( )
A.春节期间,印着“福”“金牛送财”“卡通牛”“金元宝”等的红色口罩吉祥图案成了热销品。北京市健康教育协会副会长支修益在接受记者采访时表示,B.这些口罩虽然增加了过年气氛,但不能替代医用口罩使用。记者从电商平台上购买了一款新年口罩,C.从外观上,红彤彤的口罩上印着小牛以及一些吉祥话,摸起来很厚实。D.商家表示这是一次性口罩,并不是医用口罩,佩戴的话也可以防细菌、灰尘、唾液、花粉等。
A、A B、B C、C D、D -
13、下面语境中,用语不得体的一项是( )
我是一名初中生,对语文情有独钟。偶然发现了贵刊的合订本,至今惠存于家,时常翻阅。我觉得贵刊既有很浓的人情味,又有很高的文学品味,让人读了很受启发。中考即将到来,希望贵刊能刊登一些词语误用的示例,并指出词语的来源、正确含义和出错原因,我将不胜感激。
A、贵刊 B、惠存 C、启发 D、感激 -
14、根据拼音写出相应的词语。
(1)这无止息的吹刮着激怒的风,和那来自林间的无比温柔的lí míng。
(2)你是一树一树的花开,是燕在梁间ní nán。
(3)像鸟的歌唱,云的流盼,树的yáo yè;哦,让我的呼吸与自然合流!
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15、根据语境默写古诗文。
古诗词是中国古代文学艺术的精髓,是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。人的情感借由诗词得到了淋漓尽致的抒发。从欧阳修的《醉翁亭记》“ , ”我们读出了醉翁欣赏山水的言在此而意在彼,传达出真正的情趣所在;在人生困顿坎坷时,我们可以用李白《行路难(其一)》中的“ , ”乐观豪迈劝慰激励自己;韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》用“ , ”这句诗直言自己的信念是忠君报国;刘长卿在《长沙过贾谊宅》用“ , ”暗喻了自己迁谪的悲苦命运,这句诗定了全诗凄怆忧愤的基调。
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16、秋瑾“算平生肝胆,因人常热”的词句,至今依然灼灼生辉。“热”,是心系家国的赤诚,是日常相助的温暖,是探索未知的渴望,更是困境中不灭的热爱……这份热,终将化为照亮自我的光。
请你联系生活,以“持一份热,成为自己的光”为题,写一篇文章。
要求:①写记叙文;②不少于600字;③不得泄露个人信息;④要有自己的经历、体验和感悟;⑤书写要正确、规范、力求美观。
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17、家国情怀贯穿古今,照耀中外。从所读的名著中,小圳也找到了胸怀家国天下的英雄、榜样。请阅读下列材料,完成小题。
当时张见草场内火起,四下里烧着,A便拿枪,却待开门来救火,只听得前面有人说将话来。A就伏在庙听时,是三个人脚步响,且奔庙里来。用手推门,却被A靠住了,推也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道:“这条计好么?”一个应道:“端的亏管营、差拨两位用心!回到京师,禀过太尉,都保你二位做大官。这番张教头没得推故了!”那人道:“A今番直吃我们对付了。高衙内这病必然好了!”又一个道:“张教头那厮,三回五次托人情去说:‘你的女婿没了’,张教头越不肯应承。因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了。”又一个道:“小人直爬入墙里去,四下草堆上点了十来个火把,待走那里去?”那一个道:“这早晚烧个八分过了。”又听一个道:“便逃得性命时,烧了大军草料场,也得个死罪。”又一个道:“我们回城里去罢。”一个道:“再看一看,拾得他一两块骨头回京府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事。”
A听那三个人时,一个是差拨,一个是陆虞候,一个是富安。自思道:“天可怜见A!若不是倒了草厅,我准定被这厮们烧死了!”轻轻把石头掇开,挺着花枪,一手拽开庙门,大喝一声:“泼贼那里去!”
(1)、以上文段出自《》,是有关A(填人名)的事件,是A人生重要的节点,标志着A从忍辱负重到绝地反抗的变化,深刻地体现了小说“”的主题。(2)、“火”是文学作品中常见的意象,它往往蕴含着深刻的含义。下面链接材料也跟“火”有关。请你简要分析以上文段的“火”和链接材料的“火”的深刻含义。【链接材料】
火把从那里出来了/火把一个一个地出来了/数不清的火把从那边来了/美丽的火把/耀眼的火把/热情的火把/金色的火把/炽烈的火把/人们的脸在火光里/显得多么可爱/在这样的火光里/没有一个人的脸不是美丽的/火把愈来愈多了/愈来愈多了/愈来愈多了/你们看我这火把亮得灼眼啊……这是火的世界……这是光的世界……
(选自《艾青诗选·火把》,写于1940年5月)
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18、文字寄托情思,历史涵养情怀。在课内外的阅读中,我们寻找家国往事的印记。请阅读以下文章,完成小题。
孙家栋——星空浩瀚,探索无限
黄传会
①仰望星空,孙家栋的眉心微微蹙在一起,无形的压力和紧迫感爬上心头。
②他站在那里,久久地仰望着星空。日月星辰都在他的脑海中重新组合、排列、运行……
③一天晚上,我拨通孙家栋院士的电话。我说:“孙老,您又在仰望星空了?”
④“仰望星空?仰望星空!”孙家栋笑了。
⑤2019年,于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦被授予“共和国勋章”。正是一批又一批的英雄模范,挺立起我们这个民族的脊梁。
⑥2020年1月6日,我冒雪前往中国运载火箭技术研究院,开始了第一波采访。在研究院门厅里,我第一次见到科学巨匠钱学森的塑像。他目光炯炯,右手指向前方,仿佛依然在带领中国航天人向太空挺进。
⑦当我穿越时间隧道,走进中国航天初创时期,我被那个激情燃烧的岁月深深触动了。如同后来采访孙家栋时他所说的那样:按上世纪五六十年代、六七十年代我们国家的工业基础和科研储备,是根本不具备搞“两弹一星”最基本条件的。正是由于毛泽东、周恩来等老一辈革命家下了铁一般的决心,钱学森等一批科学家殚精竭虑的奋斗,和第一代航天人的攻坚克难,才有了导弹升空、卫星上天。
⑧我在研读航天无老们的传记时,发现他们有一个共同之处:都是不约而同地放弃国外优裕的条件,历尽艰辛,甚至是冲破种种阻挠,毅然回到祖国。以身许国,壮怀激烈!
⑨孙家栋留学归国,一参加工作,最强烈的感受便是这种爱国主义情怀和奉献牺牲精神。正是有了前辈们的言传身教,他常常说“国家需要,我就去做”。
⑩2020年6月,我开始了新一轮采访。欧阳自远、范本尧、叶培建、杨长风、吴伟仁、李祖洪、谢军、张荣桥、孙泽洲等航天界的翘楚,工作都非常繁忙,不轻易接受采访,但一听说我要写孙家栋,没有一人推辞。
⑪这些仰望星空的航天人,给我讲“东方红一号”、讲“嫦娥”、讲“北斗”、讲“天问”。精彩的细节,飞扬的激情,一次次打动了我。于是,一个孜孜不倦、脚踏实地的孙家栋,一个勇挑重担、奋发图强的孙家栋,一个无怨无悔、航天报国的孙家栋,在我的脑海中慢慢变得丰满、生动起来。
⑫坐在我面前的“共和国勋章”获得者孙家栋,朴素,谦虚,慈祥。他一再说,航天事业是集体创造的事业,首先是党中央正确决策,全国人民大力支持,你一定要多写写航天群体,多反映航天精神,至于我个人,不过是一名普通的科技工作者。
⑬我想起了一个细节:2020年7月31日上午,北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行。当孙家栋坐着轮椅来到会场时,北斗工程的功臣们都围了过来,向工程首任总设计师致敬。
⑭2022年已经到来。根据中国航天科技集团的计划,2022年将有40次以上航天发射任务,包括载人航天6次重大任务。在今年,中国空间站将全面建成。此外,还将完成长征六号甲运载火箭首飞等多个重点火箭型号的发射。
⑮我想,这份航天2022年的任务书,一定会使孙家栋感慨万分:他或许想起了研制“东方红一号”的艰难岁月,或许想起了迢迢万里“奔月”路,或许想起了“天问一号”承载的重托,或许想起了“最难的”“最累的”北斗工程……他的航天人生,一直伴随着人民共和国的航天事业,勇于挑战,追求卓越!
⑯孙家栋话音厚重、充满憧憬:“星空浩瀚,探索无限!遥远的宇宙离我们越来越近了!”
⑰我仿佛看到,电话另一头,那双睿智的眼睛,又在仰望星空……
(选自《人民日报》,有删改)
(1)、文章的第①段是特写,请谈谈这种写法的好处。(2)、请从修辞的角度赏析第⑮段的画线句。(3)、“仰望星空”一词在文中多次出现,请结合选文内容简要分析其含义。(4)、学校将推出以“星耀全球”为主题的人物介绍专栏,你想推荐运载火箭与卫星技术专家孙家栋。请你结合下面示例、小贴士和选文的内容,为孙家栋写一段80字左右的颁奖词。小贴士:
颁奖词是对获奖对象的事迹所做的一种陈述评价性的礼仪文稿。
示例——感动中国人物邓稼先颁奖词:
以身许国,满腔热血,戈壁风沙,隐姓埋名。殷红热血,精忠报国,他是共和国忠诚的奠基人;鞠躬尽瘁,死而后已,他是中华民族不倒的脊梁。
(5)、结合以上阅读体验,你觉得以后仰望星空时会产生哪些联想或感受? -
19、护革命文物,传红色精神。小圳对家国责任的探寻还在继续。请你根据以下四则材料完成小题。
材料一
在湖南汝城“半条被子的温暖”专题陈列馆,讲解员讲了这样一个故事。在艰苦卓绝的长征路上,三名女红军借宿在湖南汝城县沙洲村村民徐解秀家中,晚上她们拿出仅有的一条被子与徐解秀母子合盖,临走时剪下一半留给他们母子过冬。后来,徐解秀常讲,什么是共产党?共产党就是自己有一条被子,也要剪下半条给老百姓的人。“半条被子”的故事,让我们领悟到这段历史所蕴含的精神,得到心灵的洗礼和启迪。
(摘编自胡革平《讲好“半条被子”故事,凝聚追梦前行力量》)
材料二
近些年,红色博物馆对公众的吸引力显著增强,一些展馆不断丰富陈列手段,努力提高展陈设计水平,使陈列展示更加丰富,留住许多年轻观众。在讲解方式上,一些红色博物馆注重把握“物”与“史”的关系,物配合史,在讲“物”的同时,更注重“史”,把史作为展示的中心,以突出文物蕴含的革命精神。以“物”说史,渐渐让红色博物馆成为传承红色精神的历史课堂,成为民众日常出游的热门选项。
(摘编自余玮《讲述博物馆里的红色故事》)
材料三
革命文物是党和国家的宝贵财富。让革命文物焕发恒久光彩,需要加快革命文物资源数字化进程。广州市上线“花城红图:广州市不可移动革命文物数字化展示应用系统”小程序,打开地图,革命文物分布一目了然,点击图标,还能查看文物现状照片、文物简介与讲解视频。在科技助力下,日益丰富多元的体验与互动方式,拉近了革命文物与人们的距离,增强了革命文物的吸引力、感染力。
(摘编自尹双红《让革命文物焕发恒久光彩》)
材料四
①从目前的实际情况来看,多数重大历史事件发生地的不可移动文物受到了重视,并得到妥善保护,但仍有部分不可移动文物亟待保护。1936年,红十五军团在攻下下马关城后,军团长徐海东将指挥部设在下马关的南门城墙箭楼上。如今箭楼已经不复存在,下马关古城墙因村民修便道被凿开一条豁口。未得到妥善保护的革命“家址”也是革命文物的一部分,需对其进行抢救性保护。
②从合理利用的方式上看,目前有些地区革命文物保护仅有建设基地、红色旅游、阅读红色经典等几种有限的利用方式。各地应根据革命文物的实际情况,创新革命文物的合理利用方式,如红色皮影戏、红色实景演出、红色节日庆祝等方式,鼓励民众对革命文物保护的有效参与,进而增强革命文物的教育效果。
③从革命文物的资源整合角度讲,革命文物与其他类型文物,以及相关的非物质资源的协同保护机制尚未建立。这不利于对革命文物价值的深入发掘和阐释,也不利于对革命精神的弘扬。
(摘编自田艳、李帅《革命文物保护与中华民族共有精神家园建设研究》)
(1)、下列是对材料的理解与分析,请选出不正确的一项( )A、红色博物馆丰富陈列手段,优化展陈设计,有利于吸引更多年轻人。 B、“花城红图”小程序为市民了解不可移动革命文物提供了便捷的渠道。 C、下马关古城墙、箭楼没有得到妥善的保护,主要与其不可移动有关。 D、红色旅游、红色皮影戏及红色实景演出都是对革命文物合理利用的方式。(2)、请用材料二“以‘物’说史”的方法,阐述材料一中“半条被子”蕴含了三名红军女战士怎样的精神。(3)、四川两弹城博物馆通过实物模型、场景复原、声光电数字技术等手段展示大规模基础设施建设历史,让游客沉浸式感受那段峥嵘岁月。请结合材料二,分析该博物馆的做法为何能让红色场馆“活起来”并吸引观众?(两点即可)(4)、为更好地传承红色精神,结合材料三和材料四,提出三条保护利用革命文物的建议。 -
20、对祖国的热爱早已深深地融入了中华民族的骨血之中。小圳想探究古代的仁人志士所肩负的家国责任。请你跟随他的步伐,阅读以下材料,完成小题。
【甲】
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见,其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见,问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
(节选自《左传·庄公十年》)
【乙】
庄公如①齐观社②。曹刿谏曰:“不可。夫礼,所以正民也。是故先王制诸侯,使五年四王、一相朝。终则讲于会,以正班爵之义,帅长幼之序,训上下之则,制财用之节,其间无由荒怠。夫齐弃太公③之法而观民于社,君为是举而往观之,非故业也,何以训民?土发而社,助时也。收攟而蒸④ , 纳要也。今齐社而往观旅,非先王之训也。天子祀上帝,诸侯会之受命焉。诸侯祀先王、先公,卿大夫佐之受事焉。臣不闻诸侯相会祀也,祀又不法。君举必书,书而不法,后嗣何观?”公不听,遂如齐。
(节选自《国语·鲁语》)
【注】①如:前往,到……去。②社:祭祀土地神的节日。公元前671年,齐国借社祭为名举行阅兵,以炫耀国威。③太公:齐国的始祖太公望,以吕为氏,姜姓。④收攟(jùn)而蒸:收获之后举行冬天的祭祀。攟,拾取。蒸,祭祀,特指冬祭。
(1)、下列句子中,画线词语的意思相同的一组是( )A、齐师伐我/伐竹取道 B、君举必书/乃丹书帛曰“陈胜王” C、可以一战/杀之以应陈涉 D、忠之属也/属予作文以记之(2)、用现代汉语翻译选文中的画线句子。(1)肉食者谋之,又何间焉?
(2)夫礼,所以正民也。
(3)、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )A、甲文以人物活动为线索,首段通过曹刿与乡人的对话交代了曹刿决意请见的原因。 B、甲文用对比手法,用鲁庄公不察敌情、急躁冒进反衬了曹刿胸有成竹、指挥若定。 C、甲文作为一篇历史散文,对史料裁剪得当,详写作战前政治准备,略写战争经过。 D、甲乙两文的主要人物都是曹刿,对于曹刿的进谏,鲁庄公都从善如流,一一采纳。(4)、曹刿是一个怎样的人?请结合两篇选文简要分析。